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      2. 讀書交流活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-03-02 15:33:30 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        有關(guān)讀書交流活動(dòng)總結(jié)3篇

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的讀書交流活動(dòng)總結(jié)3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)讀書交流活動(dòng)總結(jié)3篇

        讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇1

          下午去少年宮辦事,出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對(duì)話》。以前愛看心理學(xué)方面的書,但這類世人看來有點(diǎn)玄的通靈類書還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求,是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗(yàn)到的無法比擬的快樂感覺,很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對(duì)話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的'滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。

          自小愛看書,且看的雜,能看的都看,囫圇吞棗,填鴨式的。20幾年下來,倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式,再多的失意煩惱,世間紛繁,只要一書在手,自得其樂。世間本無事,庸人自擾之。能閑世人所閑事,方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個(gè)女人所能體會(huì)到的自由的程度和對(duì)幸福理解的深度取決于她對(duì)人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人,較少地沉淪悲苦,因?yàn)樗纻(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書的女人,較少無望地孤獨(dú)惆悵,因?yàn)楫?dāng)她沉浸在書的海洋時(shí)心中無比的喜悅幸福;讀書的女人,較少有陰暗與卑鄙的心理,因?yàn)闀械墓饷魅辗e月累浸染著情操,鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細(xì)膩,舉止更優(yōu)雅,氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。

        讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇2

          時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期很快流去了,下面,我來做一下本學(xué)期我們小組閱讀會(huì)的總結(jié)!

          寒假里我們的讀書交流會(huì)次數(shù)開的不少,可并不太成功,在這個(gè)學(xué)期里,我總結(jié)了假期交流會(huì)不成功的原因后,又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會(huì),我看到他們小組有明確的主題,他們各盡其能,讀書會(huì)開得非常成功。取經(jīng)后,我每次組織讀書交流會(huì)前都用心找合適的主題,或發(fā)動(dòng)小組成員一起想主題,這樣我們每次的交流會(huì)都開的有聲有色。我們以好的讀書方法交流、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。有成功的,也有失敗的,但畢竟成功的次數(shù)還是多的。

          這個(gè)暑假里,我們小組成員成員基本沒變,大家還都一致推薦我還來擔(dān)任小組組長(zhǎng),既然大家都能信任我,我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,與大家一起努力,把我們小組的讀書會(huì)開得更好!讓大家感覺到開讀書會(huì)的意義,感受到讀書更快樂!

        讀書交流活動(dòng)總結(jié) 篇3

          本周二,我們班同學(xué)舉行了讀書交流會(huì)活動(dòng)。

          在本次的讀書活動(dòng)中,孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲,課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認(rèn)識(shí)了哪些朋友,懂得了哪些道理,盡情分享著讀書的快樂。

          在讀書交流會(huì)上,幾個(gè)平時(shí)熱衷讀書的孩子,分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适。雖然孩子們?cè)谥v故事時(shí)還不能完全脫離稿子,可看著他們已經(jīng)能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話來將故事讀下來,大家也能聽得津津有味,我的心里還是有幾許欣慰,因?yàn)橹灰敢庾x書,喜歡讀書,相信他們會(huì)慢慢進(jìn)步的。

          在我發(fā)言的這個(gè)環(huán)節(jié)中,我專門給孩子們帶來了一個(gè)故事《羅蒙諾索夫與書》,讓孩子感受到書對(duì)于人一生成長(zhǎng)的重要性。然后,又和孩子們交流了他們讀過了哪些書,以前又是怎么讀書的。如有的同學(xué)說:“我和爸爸媽媽一起讀書,不認(rèn)識(shí)的字他們可以教我!庇械耐瑢W(xué)說:“我在學(xué)著看拼音讀故事的!边有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀,和別的小伙伴一起讀,跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當(dāng)自己在讀書中遇到問題是該怎么辦,這更是一個(gè)可喜的進(jìn)步。

          本次活動(dòng)中也存在一些不足,如活動(dòng)的形式相對(duì)比較單一,只是讓幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了展示,以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機(jī)會(huì)。

          總之,本次讀書活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了班級(jí)的文化氛圍,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生感受到讀書的快樂,讀書的美好,變“要我讀”為“我要讀”,使孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

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