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讀書節(jié)活動總結(jié)方案
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的讀書節(jié)活動總結(jié)方案，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案1
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
一、活動目標(biāo)：
通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、活動主題：
“書香伴我成長”
三、活動對象：
全體學(xué)生
四、活動時間：
20xx年1月——2月
五、活動內(nèi)容：
1、制定讀書計劃書：
每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。
2、開展古詩文誦讀：
開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。
3、制作“采蜜集”：
(1)每個學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的'讀書筆記、心得體會等記錄下來。具體要求如下：
A、摘抄：
2年級不少于5篇。
3—4年級不少于6篇。
5—6年級不少于8篇。
B、讀后感：
(2)新學(xué)期，按班級為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。
4、學(xué)校將對讀后感進(jìn)行評比投稿活動。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案2
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了扎實推進(jìn)學(xué)校“校園讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
一、活動目的
1、以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生;
營造書香校園，打造人文學(xué)校。
四、活動口號
1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基;與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
五、活動內(nèi)容
1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查
2、宣傳四個“一”活動
讀好一本書(讀好書、讀完、讀懂、讀透)
做好一件事(邊讀邊記、做好讀書筆記)
認(rèn)識一個人(認(rèn)識書中人、認(rèn)識作者，交談，感悟)
點亮一盞燈(點亮心中的。閱讀之燈)
3、舉辦一次讀書講座
4、舉辦讀書征文比賽
5、舉辦“讀書筆記”展覽
7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動
8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動
六、活動安排：
班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
(一)活動籌備：(2月)
1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。
3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。
(二)活動實施(3月)
1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發(fā)動。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀;介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。
3、利用班會時間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的'快
樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言
5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
(1)低年級：簡短古詩誦讀比賽。
(2)中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。
(3)高年級：現(xiàn)代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
(4)古詩詞硬筆書法比賽。
(5)讀書手抄報展示(每班上交10份)。
(6)優(yōu)秀讀書筆記展示(每班上交10份)。
(7)詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
(三)活動總結(jié)表彰階段：(4月)
1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。
2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié))。
各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動;活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案3
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”為主題的讀書演講活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演講主題：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標(biāo)：
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的.職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員：
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動方式：
以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
五、時間地點安排：
時間：擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點擬定在后樓三樓會議室
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
七、有關(guān)要求：
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案4
一、指導(dǎo)思想
為扎實開展“書香校園活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。
二、活動主題
快樂閱讀幸福童年
三、活動目標(biāo)
1、通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。
2、開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊。
3、通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的`讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。
4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園。
四、活動時間
20xx年4月
五、具體安排
(一)啟動階段(4月1日至4月3日)
1、讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日)(負(fù)責(zé)老師：沃彭飛)
2、開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行)
(1)動員講話。(負(fù)責(zé)老師：沃彭飛)
(2)張校長致辭。
3、營造良好的讀書氛圍。
(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的'黑板報、圖書角等，營造書香氛圍。
(2)推薦適合各年段的書目。(負(fù)責(zé)老師：沃彭飛)
(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)
(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。
(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。
(3)主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊會。其中，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關(guān)活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。
(4)舉行兩次“幸運小讀者抽獎活動，頒發(fā)幸運小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。
(5)書簽和好書推薦卡漂流活動。
①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。
②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。
(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)
各年級展示評比活動：
一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動
二年級：講故事比賽三年級：讀書手抄報評比四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽五年級：現(xiàn)場作文比賽六年級：讀書知識競賽
2、“閱讀之星、“書香班級、“書香家庭(一年級)評選。
(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星。
(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評定“書香班級。
(3)根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭。
3、閉幕式：(5月7日)
�、匍]幕詞。(負(fù)責(zé)老師：陳慧)
�、谛ｎI(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案5
一、活動目的：
1、通過該活動的實施扎實地促進(jìn)新課程改革實驗，推進(jìn)“書香校園”主題活動縱深開展。
2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
3、實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。
4、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想
新課程的實施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐，基于這樣的認(rèn)識，為營造校園閱讀文化氛圍，我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號，在教師中開展以“校本研修”為平臺的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，特制定此讀書活動方案
三、參加對象：
全體教師
四、閱讀內(nèi)容
可根據(jù)自己的實際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的'語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，要求教師每月至少讀一本教育書刊，以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實處。
2、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦，開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。
3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評比表彰。
讀書節(jié)活動總結(jié)方案6
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的好處
書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認(rèn)為讀書的都有哪些好處？
二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的'主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
三、宣布讀書節(jié)班級活動內(nèi)容
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽
3.加強(qiáng)成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學(xué)生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
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