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端午節(jié)活動總結(jié)簡短(熱)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的端午節(jié)活動總結(jié)簡短，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短1
我是一名小學老師，很榮幸能夠為學生們策劃并參與我們學校今年的端午節(jié)活動。在經(jīng)過幾周的籌備和準備后，我們的端午節(jié)活動終于于6月5日圓滿落幕。以下是我們的活動總結(jié)。
活動準備
為確�；顒禹樌M行，我們提前進行了全面的準備工作。首先，我們?yōu)榛顒硬邉澚艘幌盗泄?jié)目，包括宣傳文藝節(jié)目、傳統(tǒng)文化體驗活動和娛樂游戲等。其次，我們安排了學生代表和教職員工參與各項活動，確�；顒幽馨从媱澯行蜻M行。此外，我們還為學生們準備了粽子和艾草，以便他們能夠親身體驗到中國傳統(tǒng)文化。
活動過程
活動當天，我們校園內(nèi)張燈結(jié)彩，特別裝飾了場地。首先，我們在操場舉行了開場式。在主持人的介紹下，學生代表們以各種方式的舞蹈、歌曲、詩朗誦等為大家呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的美麗風采。其中，由第三年級的學生創(chuàng)作的一首反映端午節(jié)的詩，特別受到大家的歡迎。接著，教職員工和學生一起參與了制作粽子和艾草掛飾的活動。學生們通過實際操作，親身了解制作粽子和艾草的過程，并感受到了傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。
隨后，我們通過娛樂游戲進一步增添了活動的趣味性。我們在校內(nèi)設(shè)置了各種游戲，例如飛鏢、飛天杯、夾娃娃等。這些游戲集合了小朋友喜歡玩的常見娛樂項目，同時也讓他們在游戲過程中展現(xiàn)了自己的體育才能和團隊精神。尤其是一個叫“賽龜”的游戲，讓小朋友們表現(xiàn)得特別活躍和熱情。
最后，我們?yōu)榛顒赢嬌狭藞A滿的句號，舉行了結(jié)束儀式。在學生代表們的表演結(jié)束后，我們評選了活動的優(yōu)秀表現(xiàn)和粽子制作比賽的獲勝者。每位獲獎?wù)叨嫉玫搅司露幸饬x的印章作為獎勵。
活動效果
這次活動得到了廣大學生和家長們的熱烈反響。學生們通過活動，親身接觸到傳統(tǒng)文化，更加了解端午節(jié)的歷史和文化背景；教職員工們也表示，活動不僅得到了成功的.實施，同時也大大增強了同學們的團結(jié)合作精神。此外，不同年齡組的同學們互相協(xié)作，積極參與，并體驗到了傳統(tǒng)文化在當今社會中所產(chǎn)生的影響。一些學生還表示，他們對中國傳統(tǒng)文化更加感興趣，他們希望將來有更多的傳統(tǒng)文化體驗活動。
總之，我們的端午節(jié)活動是一次非常有意義的文化盛會�；顒又�，學生們充分展示了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，通過各種形式表達著自己對文化的理解和學習。這次成功的活動，是我們學校文化教育的又一次成功嘗試，是對學生傳統(tǒng)文化意識的有效培養(yǎng)和提升。我們相信，今后在學校文化建設(shè)方面，我們會越來越發(fā)展和壯大，培養(yǎng)出更多文化素質(zhì)高、具有團隊合作精神、富有創(chuàng)新精神的學生。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短2
為了進一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質(zhì)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立節(jié)日新風，決定在職院開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動�，F(xiàn)將有關(guān)具體事項通知如下：
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明
二、活動時間
20xx年6月14日-20日
三、活動內(nèi)容
請各支部結(jié)合自身實際，組織開展內(nèi)容豐富、宣傳多樣的主題活動。
1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報2篇優(yōu)秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。
2、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。
3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。
各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設(shè)計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的`覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍
端午節(jié)活動總結(jié)簡短3
本學期的端午節(jié)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這次端午節(jié)活動經(jīng)過了全體師生的共同努力和精心策劃，豐富了師生的文化生活，增強了同學之間的交流和感情，具有很好的教育意義。
端午節(jié)的起源我們已經(jīng)耳熟能詳，作為中華文化傳統(tǒng)節(jié)日，我們要重視好活動的組織和開展，讓活動充滿濃厚的中國傳統(tǒng)文化氣息。在這次活動中，我們充分發(fā)揮了學校獨有的優(yōu)勢，突出了傳統(tǒng)文化教育的特點，有效推廣了中國傳統(tǒng)文化的深入實踐。
在活動的策劃上，我們重新定義了活動的主題和目的，主題為“傳承中華文化，弘揚民族精神”，目的是讓同學們加深對中國傳統(tǒng)文化的認識，增強民族自豪感和文化自信心，同時讓同學們在歡樂的.氛圍中感受團結(jié)、友愛、互助的大家庭氛圍。
在活動的舉辦方案上，我們注重選擇活動形式豐富、富有趣味性和教育性的活動，讓同學們在參與活動中學到更多，感悟更深，深入理解和認可傳統(tǒng)文化教育，拓寬自己的眼界，增長知識面。
在活動的實施過程中，我們注重強化組織協(xié)調(diào)和互動效應(yīng)，教師們在平臺上為同學們解釋了端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵，讓同學們有了更深入的理解和認識，同時還通過各種活動形式提高同學們的參與度，增加活動的歡樂性、團結(jié)性和互動性。
在活動的總結(jié)和評價上，我們針對同學們參與率、知識水平、課堂表現(xiàn)和互動效應(yīng)等方面進行了全方位評價，為后續(xù)活動的開展提供了借鑒和參考意見。同時，我們還在學校刊物上對此次活動進行了報道，讓更多的人了解到這次活動，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
總之，此次端午節(jié)活動是一次成功的文化實踐，既充分展示了學校的優(yōu)越性，又深入傳承、弘揚、發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，讓學生們在活動中收獲知識、感受歡樂、學會互助，同時增強了文化自信心和民族自豪感。同時，我們也為學校的文化教育工作研究提供了更為豐富的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。我們相信，在未來的日子里，我們會有更多更好的文化活動，在這樣的平臺上學習中華文化、享受文化生活、收獲人生經(jīng)驗。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短4
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展“粽情飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣大小學生的愛國意識，增強民族自豪感。
一、活動目標
端午節(jié)到了，開展關(guān)于“端午”的活動，讓學生了解有關(guān)端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的'傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動時間：
6月12日——21日
四、活動內(nèi)容
三年級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風俗、和來歷，上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結(jié)
1、各班主任認真總結(jié)端午節(jié)學生參與活動情況。
2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短5
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國重要的文化遺產(chǎn)。為提高幼兒的文化自覺，增強幼兒的家國情懷，促進幼兒身心健康發(fā)展，我園在端午節(jié)期間開展了一系列的活動，讓孩子們更好地了解和體驗端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強其愛國意識和文化自信。
一、學習端午節(jié)的由來
為讓孩子們了解端午節(jié)的歷史由來，我園組織了幼兒園大班的孩子們進行了一次知識宣講活動。在活動中，老師詳細講解了屈原的故事，孩子們便仿佛進入了歷史長河中。他們看著老師所舉的畫面，真切地感受到了端午節(jié)的'豐富內(nèi)涵。經(jīng)過了解，孩子們學會了把端午節(jié)叫做“詩歌節(jié)”、“龍舟節(jié)”、“艾草節(jié)”的原因和由來，對端午節(jié)有了更加深刻的理解。
二、手工制作端午節(jié)的小飾品
在另外一次活動上，我們讓孩子們親手制作了端午節(jié)的小飾品——香包。老師教導(dǎo)著孩子們裁剪布料、縫制繡線、打結(jié)香包，讓他們在制作中感受端午節(jié)的歡樂和溫情，了解不同地區(qū)的風俗習慣，懂得了如何體驗愛國主義情懷。
三、用武術(shù)鍛煉身體
端午節(jié)期間，我們學校還組織了一場武術(shù)表演，讓孩子們在欣賞美妙表演的同時，也可以將武術(shù)這一優(yōu)秀文化融入到身體鍛煉中。老師精心準備了眾多武術(shù)動作，帶領(lǐng)孩子們一起練習，他們不僅練習了身體的柔韌性，而且也培養(yǎng)了堅韌和毅力。伴隨著詠春拳的舒展與飛躍，孩子們更深刻地認識到了端午節(jié)文化的強大力量。
四、品嘗粽子增進友誼
每年的端午節(jié)，最喜歡吃的當屬粽子。為了讓孩子們品嘗到正宗的粽子，在活動中我們特地準備了美味可口的粽子。孩子們不但可以品嘗美食，更重要的是，可以學會如何分享和合作，培養(yǎng)團體意識和集體榮譽感。
總之，端午節(jié)的系列活動很好地讓孩子們認識到了民族文化的魅力，并且用手工、武術(shù)、食物等方式融入了在幼兒生活中，為幼兒智慧拓寬了視野，擴展了自己的知識面，培養(yǎng)了他們的社會情感、健康身體，更好的教育年幼的幼兒，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強其文化自信，發(fā)揚中華民族的愛國精神，為青少年健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短6
這些活動是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，為此在當天的的區(qū)域活動中我有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準備了編好的穿了一個香包中國結(jié)，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結(jié)上，即成一個漂亮的'香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線（用來編鴨蛋網(wǎng)用，發(fā)展幼兒的手部小肌肉群，培養(yǎng)幼兒細致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中工作的習慣。）、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進行包粽子、折紙船等練習，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區(qū)域活動時間，這一區(qū)域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發(fā)的商量出參與的次序，并相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。
這次活動也是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，當時在進行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的端午節(jié)。并在前幾天的區(qū)域活動中學會了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能，為此今天開展這一活動時機成熟，也能為本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑒了蒙氏教學法，首先安排好各種工作區(qū)域，如香包制作區(qū)、鴨蛋網(wǎng)編織區(qū)、合作創(chuàng)作賽龍舟場面的區(qū)域等，每個區(qū)域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。
我們首先開展談話活動，重溫端午節(jié)的由來，強化孩子們“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節(jié)的方法，選擇自己操作的區(qū)域。接下來就開始制作活動。幼兒工作的非常專注，制作和布置出有著濃厚節(jié)日氣氛和端午節(jié)特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短7
近日，隨著節(jié)日的來臨，我校舉行了一系列豐富多彩的端午節(jié)慶�；顒�。這些活動豐富了同學們的生活，增加了他們的文化知識，提高了他們的文化素質(zhì)，讓同學們更好地領(lǐng)會我國傳統(tǒng)文化的魅力。下面我們來共同回顧一下這些精彩的活動。
一、煮粽子比賽
在學校的大廚房，同學們挽起袖子，為比賽做好準備。每一組同學都擺出了自己精心準備的食材，有糯米、五花肉、香菇、雞蛋等，同時還有各種各樣的調(diào)料。老師耐心地給每組同學介紹了包粽子的方法，同學們紛紛掏出手中的竹葉開始動手。在老師的指引下，同學們爭分奪秒地包粽子�？粗瑢W們熟練的動作，裹在竹葉里的糯米和食材，散發(fā)出陣陣香氣，讓人垂涎欲滴。經(jīng)過激烈角逐，最后獲勝的隊伍獲得了豐厚的獎品，場面熱鬧非凡。
二、賽龍舟
在學校較大的游泳池中，擺好了賽龍舟的場地。同學們各自分組，開始準備。每個組別都積極討論策略，研究賽道，熟悉漕槳的使用方法。比賽中每個人都拼盡全力，漕槳的飛速劃動，把龍舟順著賽道快速行駛。觀眾們觀摩著比賽，歡呼著自己支持的隊伍，場面熱鬧非凡。最終獲勝的隊伍喜極而泣，表現(xiàn)出的是他們隊伍的團結(jié)協(xié)作和不放棄的精神。
三、品嘗粽子
在學校燈光下，每個同學都拿著一只可口的粽子，盡情享受著豐富多彩的端午節(jié)文化。同學們品嘗著不同口味的.粽子，既有傳統(tǒng)的北京肉粽，還有新穎別致的巧克力粽和提子粽等等，讓人大呼過癮。同時，學校還準備了一份端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)，大家積極發(fā)言，展示自己對文化的認識，共同感悟傳統(tǒng)文化的魅力，并在活動中獲得了豐厚的獎品。
四、傳統(tǒng)文化展示
在學校圖書館里，有同學文化小組依照傳統(tǒng)技藝，進行了精心的展示。有同學展示了自己的剪紙作品，還有同學表演了古箏、琵琶、二胡等一系列的傳統(tǒng)樂器。這些傳統(tǒng)文化的展示，讓同學們更加深刻地了解到了我國傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我們更好地傳承中華民族的文化。
總而言之，在這個端午節(jié)，學校組織的活動既豐富多彩，又充滿了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。它不僅給同學們帶來了歡樂和快樂，還讓所有參與的同學從中體會到了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力和文化底蘊。在活動中，每一個人都收獲了自己的歡樂和情感，也更加深入的認識了中國文化，了解了民俗常識。同學們紛紛表示，相當喜歡這樣的節(jié)日慶祝活動，希望以后的校園文化活動也能夠如此精彩多樣。
端午節(jié)活動總結(jié)簡短8
一直以來，xx銀行xx支行采用多種方式積極開展四進營銷活動，為支行個人業(yè)務(wù)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。一年一度的中國傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到了，xx支行攜手xx社區(qū)共同舉辦了和睦鄰里情，端午粽飄香活動，大家一起開展了包粽子大賽，賽后支行走訪了社區(qū)特困家庭，關(guān)愛孤寡老人，與社區(qū)居民共渡了一個不平常的端午節(jié)。
xx月xx日上午，支行的員工們帶好事先準備好的粽葉、糯米、紅豆、蜜棗等各種材料，來到xx社區(qū)與社區(qū)居民共同舉辦包粽子大賽。在各位老師的指導(dǎo)下，大家迅速進入角色變成為了包粽子的行家，并且在活動過程中大家和分行的xx師傅一起穿插宣傳我行的產(chǎn)品優(yōu)勢。現(xiàn)場氣氛很是活躍，社區(qū)居民在幾位理財客戶的.帶領(lǐng)下紛紛表示要來我行辦理業(yè)務(wù)，有些沒帶身份證的阿姨甚至找人來排隊，自己跑回家拿身份證，來體驗我行的發(fā)卡機，當場辦理借記卡、手機銀行、三方存管業(yè)務(wù)各10個，后續(xù)還預(yù)約了社區(qū)工作人員辦理信用卡業(yè)務(wù)。
當場包好粽子500多份，支行員工和xx社區(qū)居委，提著剛包好的粽子，挨家挨戶地走訪了社區(qū)的四戶特困家庭，為他們送去了節(jié)日的問候，將我行的愛心傳遞到了家家戶戶。社區(qū)工作人員與居民都稱贊道：xx支行是社區(qū)的好伙伴，真正能想到大家！
xx社區(qū)已與xx銀行xx支行親如一家，小小的粽子傳遞的不僅是支行對居民們的關(guān)愛，更是傳遞了一種對居民們的感激，是他們在平日里一如既往地支持xx銀行的工作。在今后的工作中，支行會更加努力，為客戶提供更貼心的服務(wù)！
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