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      2. 活動(dòng)總結(jié)格式

        時(shí)間:2024-01-13 11:01:55 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        活動(dòng)總結(jié)范文格式

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文格式,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        活動(dòng)總結(jié)范文格式

        活動(dòng)總結(jié)范文格式1

          1、基本格式

          (1)標(biāo)題:一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。

          (2)前言:即寫在前面的話,活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括交代總結(jié)的問題,或者說明總結(jié)的問題.時(shí)間.地點(diǎn).背景.事情的大致經(jīng)過。

          (3)正文:正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括:情況概述.成績(jī)經(jīng)驗(yàn).存在的.問題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分,存在的問題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

          (4)結(jié)尾

          (5)署名和日期

          2、活動(dòng)總結(jié)要素

          (1)活動(dòng)背景

          (2)活動(dòng)目的

          (3)活動(dòng)執(zhí)行范圍

          (4)活動(dòng)起止時(shí)間

          (5)活動(dòng)開展情況(需要一些數(shù)據(jù)支持)

          (6)活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

          (7)活動(dòng)要求

          3、活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求

          (1)標(biāo)題:注意新穎,體現(xiàn)活動(dòng)特色

          (2)首部:活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間.地點(diǎn)

          (3)主題:主要寫明此次活動(dòng)的口號(hào)

          (4)人員:主要參加的人員和單位

          (5)流程:活動(dòng)的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門

          (6)正文:做法.經(jīng)驗(yàn).教訓(xùn)

          4、活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng):

          寫活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意,要掌握全面情況和進(jìn)程,要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大,對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要,材料要剪裁得體,分清主次側(cè)重,條理要清楚。同時(shí)寫作中一定要有觀點(diǎn),有實(shí)踐活動(dòng)中的事例,總結(jié)要鮮活,令人信服,達(dá)到較好的效果。

        活動(dòng)總結(jié)范文格式2

          課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

          學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。

          自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的'深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

          我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。

          第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

          二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

          我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

          如育苗獎(jiǎng):長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng):學(xué)生在全國或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng):在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

          三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

          我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

          四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

          建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、陶藝、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。

          吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

        活動(dòng)總結(jié)范文格式3

          一、基本格式

          (1)標(biāo)題:一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向、側(cè)重點(diǎn)不同,其標(biāo)題也就不同。

          (2)前言:即寫在前面的話,活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、背景;顒(dòng)總結(jié)報(bào)告格式。

          (3)正文:正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括:情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在的'問題和教訓(xùn)、今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分,存在的問題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

          (4)結(jié)尾

          (5)署名和日期

          二、活動(dòng)總結(jié)要素

          (1)活動(dòng)背景

          (2)活動(dòng)目的

          (3)活動(dòng)起止時(shí)間

          (4)活動(dòng)開展情況(需要一些數(shù)據(jù)支持)

          (5)活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

          三、活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求

          (1)標(biāo)題:注意新穎,體現(xiàn)活動(dòng)特色

          (2)首部:活動(dòng)時(shí)間。地點(diǎn),背景

          (3)人員:主要參加的人員和單位

          (4)流程:主辦單位以及參與人員

          (5)正文:經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

          四、活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng):

          寫活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意,要掌握全面情況和進(jìn)程,要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大,對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要,材料要剪裁得體,分清主次側(cè)重,條理要清楚。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式。同時(shí)寫作中一定要有觀點(diǎn),有實(shí)踐活動(dòng)中的事例,總結(jié)要鮮活,令人信服,達(dá)到較好的效果。

        活動(dòng)總結(jié)范文格式4

          為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,拓展黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)渠道,春華幼兒園黨支部以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為基礎(chǔ),促進(jìn)在職黨員在社區(qū)亮身份、樹形象、作表率,爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)志愿者,為推進(jìn)社區(qū)黨建與文明和諧社區(qū)建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

          一、活動(dòng)開展情況

          依據(jù)黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案,本著自愿服務(wù)的原則,春華幼兒園8名黨員均進(jìn)入所在的社區(qū),利用業(yè)余時(shí)間積極參與社會(huì)各項(xiàng)建設(shè),切實(shí)地發(fā)揮了黨員的率先垂范作用。

          1、《指南》系列宣講活動(dòng),為社區(qū)居民提供學(xué)前教育咨詢服務(wù) 為了更好地推動(dòng)社區(qū)居民了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立正確的兒童發(fā)展觀,幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子建立合理地發(fā)展期望,避免小學(xué)化現(xiàn)象,我園4名黨員教師充分發(fā)揮自身的專業(yè)資源,主動(dòng)與虎灘街道迎賓社區(qū)聯(lián)系,開展“了解《指南》,共促孩子發(fā)展”的系列宣講活動(dòng),圍繞《指南》中兒童階段發(fā)展的目標(biāo)和教育建議,從老百姓關(guān)注的3-6歲孩子應(yīng)該學(xué)什么,應(yīng)該怎么學(xué),孩子在入園前應(yīng)該具備哪些自理能力、家長(zhǎng)應(yīng)如何配合幼兒園共同做好孩子的入園準(zhǔn)備,怎樣幫助孩子在幼兒園找到小伙伴,家庭教育指導(dǎo)方法等實(shí)實(shí)在在的問題入手,開展了系列的互動(dòng)式講座活動(dòng),吸引了社區(qū)中有學(xué)前孩子的家庭踴躍地參與講座,增進(jìn)了幼兒園所在社區(qū)居民居民對(duì)幼兒園的了解以及對(duì)從事學(xué)前教育工作老師的.理解,切實(shí)地滿足了社區(qū)居民對(duì)于學(xué)前教育的了解需求。

          2、參加“空巢老人看大連”活動(dòng),為社區(qū)老人提供陪伴服務(wù) 在重陽節(jié)來到之際,我園的3名黨員主動(dòng)到迎賓社區(qū)聯(lián)系,在了解到社區(qū)即將開展“空巢老人看大連”活動(dòng)后,積極申報(bào)參加陪伴空巢老人看大連活動(dòng),在重陽節(jié)那天,參加了帶空巢老人看東港新變化活動(dòng),在活動(dòng)中,我園的3位黨員同志分別陪同社區(qū)中的3位空巢老人共同游覽了東港臨海木棧道,一路充當(dāng)了講解者和陪伴者的雙重身份,和空巢老人共同回憶東港的過去,分享東港新變化,樹立了黨員良好的為人民服務(wù)形象。

          3、參觀中山消防支隊(duì),為社區(qū)居民普及消防知識(shí)

          在我園組織的“走進(jìn)消防支隊(duì),普及消防知識(shí)”的活動(dòng)中,我園黨員同志主動(dòng)到社區(qū)宣傳推廣這個(gè)活動(dòng),吸引了社區(qū)居民和孩子家長(zhǎng)共同參與此項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中社區(qū)居民和小朋友們與消防員、消防設(shè)備進(jìn)行了一次零距離接觸,在消防員的講解中,觀察了各種用途的消防車以及車上先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,認(rèn)識(shí)了高壓噴射槍、泡沫噴射槍、水袋等各種消防工具,聆聽了關(guān)于如何預(yù)防火災(zāi)以及當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何妥善處理、如何逃生等消防知識(shí),并在消防員的組織下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行

          了現(xiàn)場(chǎng)的消防逃生演習(xí)。此次活動(dòng)不僅讓孩子們了解到了消防隊(duì)員所從事的工作,同時(shí)也讓社區(qū)居民們深切體會(huì)到消防安全對(duì)于自己和他人的重要性,切實(shí)增強(qiáng)了社區(qū)居民的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,獲得了社區(qū)居民的一致認(rèn)可與好評(píng),社區(qū)居民紛紛表示以后要積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也為孩子們做一個(gè)好的示范和榜樣。

          二、活動(dòng)開展反思

          1、做好黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),要協(xié)同更要主動(dòng)

          在我園黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)開展過程中,我們深切地感到要做好黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量,擴(kuò)大活動(dòng)所帶來的良好社會(huì)效應(yīng),必須要理清“協(xié)同與主動(dòng)”的關(guān)系。一方面要了解所在社區(qū)要開展的各項(xiàng)活動(dòng)信息,積極選擇參與,協(xié)同社區(qū)搞好活動(dòng);另一方面也要主動(dòng)把幼兒園組織的活動(dòng)信息也帶到社區(qū)居民之中,讓社區(qū)居民也有意識(shí)主動(dòng)參與到幼兒園孩子們的活動(dòng)之中,讓社區(qū)居民既可以充當(dāng)幼兒園活動(dòng)的義工,同時(shí)又在活動(dòng)中接受相關(guān)資訊受到相關(guān)教育,起到活動(dòng)雙贏的作用,才能切實(shí)提高黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的質(zhì)量,起到良好的社會(huì)效應(yīng)。

          2、做好黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),要個(gè)體更要團(tuán)隊(duì)

          我園在開展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中,不僅做好黨員個(gè)體參與所在居住地社區(qū)活動(dòng)的引導(dǎo)與鼓勵(lì),更注重幼兒園黨支部組織下的全體黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展,我園黨支部充分利用與虎灘街道迎賓社區(qū)相鄰的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì),與迎賓社區(qū)建立了共建聯(lián)誼單位,開展了黨支部組織下的黨員進(jìn)社區(qū)系列講座與觀摩活動(dòng),在社區(qū)中樹立了我園黨員的良好社會(huì)形象,讓黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)更有社會(huì)影響力。

          以上就是我園黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的工作小結(jié),我們將繼續(xù)堅(jiān)持把這項(xiàng)工作做好做實(shí)做出特色,在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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