暑假的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的暑假的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的活動(dòng)總結(jié)1
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然五天的活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我鍛煉了自己，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過五天的實(shí)踐，我對(duì)下層社會(huì)建設(shè)有了一些經(jīng)驗(yàn)。第一次全方位、近距離進(jìn)出自己的專業(yè)知識(shí)。通過假期的社會(huì)實(shí)踐，我的思想和意志得到了質(zhì)的奔騰。社會(huì)是一個(gè)大教室，對(duì)于我們沒有深入?yún)⑴c這個(gè)世界的大學(xué)生來說，只有主動(dòng)接觸它，理解它，我們才能更好地適應(yīng)它。未來的社會(huì)充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)驗(yàn)給我們的大多數(shù)學(xué)生帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此，在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該更多地參與社會(huì)實(shí)踐。
多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己，提高自己。只有這樣，我們才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)也在不斷變化。作為當(dāng)代大學(xué)，我們也在不斷發(fā)揚(yáng)參與社會(huì)實(shí)踐的精神；了解科技、創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，才激起了我暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想看看我是否有能力依靠自己的手和大腦在惡劣的環(huán)境中保持自己的保存。同時(shí)，我也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才華，培養(yǎng)韌性。更重要的是檢驗(yàn)我所學(xué)的東西是否能被社會(huì)使用。
社會(huì)能否承認(rèn)自己的能力。想要通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為生活在城市的大學(xué)生提供了廣泛接觸和了解下層的'機(jī)會(huì)。深入下層，與下層領(lǐng)導(dǎo)交流，思想碰撞出新的火花。我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。羅致營(yíng)養(yǎng)豐富，理解了“從公眾到公眾”的真諦。只有在實(shí)踐和下層，把自我的命運(yùn)與社會(huì)和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長(zhǎng)成才的正確途徑�！芭W(xué)習(xí)生活，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才華，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的地位，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
暑假的活動(dòng)總結(jié)2
一、實(shí)踐目的
面對(duì)再過兩年就要走上社會(huì)的自己，在大學(xué)的這個(gè)暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)又從何而來呢?正因如此便激起了我要給自己積累工作經(jīng)驗(yàn)的想法，暑假近兩個(gè)月的時(shí)間比較長(zhǎng)是最可以利用的，我想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
二、實(shí)踐內(nèi)容
為了把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，我決定投身于同學(xué)們辦的補(bǔ)習(xí)班團(tuán)隊(duì)中，放暑假之前，一個(gè)高中同學(xué)聯(lián)系我，說他要辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在正缺人手，希望我也能加入。我覺得這是個(gè)投身實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，于是欣欣然答應(yīng)了。我們補(bǔ)習(xí)班團(tuán)隊(duì)一共有六人，我從學(xué)�；丶艺泌s上了招生的好時(shí)候，說到這我有必要將我們的補(bǔ)習(xí)班的具體情況講一下。
1、7月10日開始為期5天的招生工作。招生期間，主要是在人群流量大的路口向路人發(fā)放傳單，向他們講解補(bǔ)課的具體內(nèi)容及收費(fèi)情況，有意向的家長(zhǎng)進(jìn)行登記。在小區(qū)的每個(gè)樓門口和街道欄桿上貼宣傳頁(yè)，盡可能大的擴(kuò)大宣傳力度。
2、7月15號(hào)進(jìn)行公開課的試講，一一給登記過的家長(zhǎng)打電話，讓他們帶孩子來聽，期間繼續(xù)宣傳，家長(zhǎng)決定給孩子報(bào)名的，進(jìn)行收費(fèi)。
3、16號(hào)正式開課，開始為期一個(gè)月的老師生涯。我主要講初中和小學(xué)的數(shù)學(xué)，每天在上課之前查資料備課，上課時(shí)不光要講好課，更主要的是和和孩子們溝通，讓他們?cè)敢饴犝n，聽懂課。
我們的補(bǔ)習(xí)班規(guī)模有點(diǎn)小，主要對(duì)象是我們家鄉(xiāng)阜寧縣板湖鎮(zhèn)的中小學(xué)生們，我們鎮(zhèn)是個(gè)貧困縣的貧困鎮(zhèn)，考慮到很多家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)情況制定了相對(duì)較低的學(xué)費(fèi)。能為蘇北的教育添磚加瓦，大家都很自豪，因?yàn)樘K北教育相對(duì)較弱，每年考上大學(xué)的是多么的少�？吹竭@種情況，我們深深地為家鄉(xiāng)擔(dān)憂，作為家鄉(xiāng)走出的青年，我們感到我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去幫助家鄉(xiāng)的學(xué)弟學(xué)妹，盡自己微薄之力。再有，現(xiàn)在大學(xué)生暑假都有社會(huì)實(shí)踐，我們辦了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班也能為一部分大學(xué)生提供補(bǔ)習(xí)的崗位，充實(shí)暑假生活。還有就是學(xué)生在整個(gè)暑假期間，將近兩個(gè)月不上課，對(duì)一些意志力不強(qiáng)的同學(xué)，他們可能就是渾渾噩噩地過完暑假，就算那些意志力強(qiáng)，能以上學(xué)的態(tài)度過完暑假，可大家知道獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，一個(gè)人孤獨(dú)地學(xué)完整個(gè)暑假我想效果也好不到哪去，這時(shí)補(bǔ)課的好處就顯現(xiàn)出來了，我們把那些想學(xué)的同學(xué)都聚在一起，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們還希望我們的補(bǔ)課模式能一屆一屆地傳下去，讓跟多的人從中獲益，而不僅僅是一兩年這么簡(jiǎn)單。我們辦學(xué)的目的就在此。
剛開始我在對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行介紹時(shí)，總是講的不清楚，表達(dá)不明確，不能讓家長(zhǎng)信服。慢慢的，我就有了自信，講話也變得流利了，我想這是我最大的收獲了。我的英語(yǔ)口語(yǔ)并不好，在講課的過程中，總有學(xué)生會(huì)糾正我的發(fā)音，一個(gè)月下來，英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。而且很多以前忘掉的單詞都記了起來甚至學(xué)了不少新的單詞。我是一個(gè)內(nèi)向的人，不怎么愛和人交流，經(jīng)過一個(gè)月和孩子們的相處，發(fā)現(xiàn)自己慢慢變得活潑了，愛笑了。很多孩子的想法都很新奇，和他們?cè)谝黄�，自己也變得童真。一個(gè)多月，雖然很辛苦，但收獲的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多得多，這在將來會(huì)是一筆不小的財(cái)富通過這次的實(shí)踐，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。
三、實(shí)踐結(jié)果
通過這次的實(shí)踐，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。
這些天里我們沒有睡過一天好覺，每天晚上備課到深夜，我終于感受到我們敬愛的老師是多么的辛苦!為了我們，老師們付出的實(shí)在太多了，在此我向老師們說聲謝謝!!!
從我們準(zhǔn)備到結(jié)束的這幾個(gè)月中，過程有苦有辣，有酸有甜,通過這件事我鍛煉了自己的意志，增加了能力，我真切的感覺了自己的成熟。更明白了社會(huì)實(shí)踐的益處，我感到十幾年的學(xué)習(xí)沒有白費(fèi)，第一次真正做到了學(xué)以致用。 四.實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)
在補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)的`這一個(gè)月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在�；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1.扎實(shí)的知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我在這次實(shí)習(xí)中雖然沒有用到自己的專業(yè)知識(shí)，但十幾年在校學(xué)習(xí)的知識(shí)像英語(yǔ)、數(shù)學(xué)甚至已經(jīng)忘記了的理化是我當(dāng)好老師，贏得家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛的關(guān)鍵。
2.要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
3.不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):“踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.”在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍! 結(jié)束語(yǔ)：學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)更是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。從實(shí)踐中走來，雖然沒有帶回什么精湛的技術(shù)，但卻帶回了也許是我一生中最寶貴、最具陽(yáng)關(guān)的、最值得珍惜的收獲。
暑假的活動(dòng)總結(jié)3
這個(gè)暑假，我過得充實(shí)而有意義。我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)，與同學(xué)們一起體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，不僅提高了我的人際交往能力，還鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。在夏令營(yíng)中，我們共同完成了多項(xiàng)任務(wù)，增進(jìn)了彼此的了解與友誼。
除了參加夏令營(yíng)，我還利用暑假時(shí)間閱讀了一些經(jīng)典名著，如《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。這些書籍不僅豐富了我的.知識(shí)儲(chǔ)備，還讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深。
此外，我還參與了社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助清理街道、探望孤寡老人。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，體會(huì)到了幫助他人的快樂。
通過這次暑假活動(dòng)，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我期待著將這份熱情與努力延續(xù)到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
暑假的活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)聯(lián)合鄉(xiāng)團(tuán)委在暑期組織志愿者開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。計(jì)生協(xié)會(huì)員、“善根工程”大學(xué)生志愿者、在冊(cè)團(tuán)員等共計(jì)50余人參與活動(dòng)。
1、提供家政服務(wù)。志愿者走進(jìn)敬老院和孤寡老人家中為他們收拾房屋、整理床鋪、晾曬被褥，為老人們提供一個(gè)衛(wèi)生整潔的生活環(huán)境。他們還與老人親切聊天，聊日常、談生活、講笑話，老人們被逗的合不攏嘴。
2、提供暑期輔導(dǎo)服務(wù)。志愿者在鄉(xiāng)青年活動(dòng)室開設(shè)為期一個(gè)月的暑期小課堂，為周邊的孩子提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的'難題和困惑。同時(shí)與孩子們交朋友，以大哥哥或大姐姐的身份傾聽孩子們?nèi)粘Ｉ钪信龅絾栴}，幫助其健康快樂成長(zhǎng)。
3、提供政策宣傳服務(wù)。志愿者進(jìn)村入戶開展健康扶貧政策、暑期安全知識(shí)等宣傳宣講，并發(fā)放宣傳小折頁(yè)或明白紙，提高了轄區(qū)內(nèi)群眾對(duì)健康扶貧醫(yī)療政策的理解，提升了留守兒童自我保護(hù)意識(shí)。
暑期志愿活動(dòng)的開展為志愿者們提供一個(gè)鍛煉自己回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)，也讓他們度過了一個(gè)充實(shí)有意義的暑期。志愿者紛紛表示希望用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)之中，為營(yíng)造美麗富饒和諧的XX貢獻(xiàn)力量。
暑假的活動(dòng)總結(jié)5
今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說依然十分有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì)拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無(wú)私的志愿活動(dòng)。
我們的活動(dòng)從南京博物館開始。首先，我們?cè)谀暇┎┪镳^進(jìn)行了盛大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長(zhǎng)手中接過了志愿服務(wù)的工作牌。館長(zhǎng)也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開始了。第一天我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下注意參觀了南京博物館的各個(gè)展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價(jià)值。聽著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長(zhǎng)了很多的歷史文化知識(shí)，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹立起了文物保護(hù)的意識(shí)。我想通過我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛文物的風(fēng)潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無(wú)措，因?yàn)樵诮酉聛淼暮芏痰臅r(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的`材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識(shí)。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要達(dá)到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對(duì)待工作的精神。幾天的講解下來，從一開始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的好機(jī)會(huì)，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！
我們的第二項(xiàng)活動(dòng)就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們?cè)谀暇┎┪镳^學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)，給他們進(jìn)行最為基本文物知識(shí)。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順利一些，也讓我們的活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識(shí)帶去歡樂。開心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì)的大力關(guān)注，關(guān)愛。我們需要通過本次活動(dòng)喚起社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì)在各個(gè)方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。
本次的暑期社會(huì)實(shí)踐是充滿意義和效率的，我們的活動(dòng)既是一次面向社會(huì)宣傳文物知識(shí)的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個(gè)個(gè)快樂的場(chǎng)面。對(duì)自己來說，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛他人；如何對(duì)社會(huì)做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任！總之，這次的社會(huì)實(shí)踐將是自己走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將是我受益終身！
暑假的活動(dòng)總結(jié)6
經(jīng)過暑假的企業(yè)實(shí)習(xí)，我深感理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要。在XX公司，我深入?yún)⑴c了多個(gè)項(xiàng)目，從項(xiàng)目策劃到執(zhí)行，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我收獲頗豐。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加熟悉了行業(yè)的運(yùn)作流程，還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的`重要性。與同事們的交流也讓我學(xué)習(xí)到了許多職場(chǎng)上的溝通技巧。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假的活動(dòng)總結(jié)7
今年暑假，我參與了農(nóng)村調(diào)研活動(dòng)，深入田間地頭了解農(nóng)民的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性。
在調(diào)研過程中，我與農(nóng)民們交流，了解他們的`需求和困難。我發(fā)現(xiàn)，雖然農(nóng)村發(fā)展取得了很大進(jìn)步，但仍存在一些問題，如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道不暢等。針對(duì)這些問題，我提出了自己的建議，希望能為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份力量。
這次活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，也提高了我的思考能力和解決問題的能力。我相信，只要我們每個(gè)人都盡一份力，就能推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。
暑假的活動(dòng)總結(jié)8
愉快的暑假過完了，我感覺自我還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠?qū)W更多的本領(lǐng)，我的心又飛到學(xué)校去了。
暑假里我有很多收獲：
一、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的毛筆字和國(guó)畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了墻上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!
二、圍棋升上了二段。每一次比賽對(duì)我來說都是一次成長(zhǎng)。
三、我讀了三本書：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《三國(guó)演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國(guó)演義》是讀的第二遍了。
四、我還學(xué)會(huì)了收拾房間。
我也有沒做好的`地方：
一、語(yǔ)文暑假作業(yè)差錯(cuò)太多;
二、英語(yǔ)閱讀沒有堅(jiān)持。媽媽批評(píng)了我，我決定努力改正錯(cuò)誤。
我必須能在新的學(xué)期有出色的表現(xiàn)!
暑假的活動(dòng)總結(jié)9
不知不覺中,人生的第一次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)過去一個(gè)月了,現(xiàn)在才寫總結(jié),跟隊(duì)長(zhǎng)道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話,沒想到我們幾個(gè)卻把它變成了現(xiàn)實(shí),覺得我們真的挺強(qiáng)的
開始活動(dòng)前,我們趁著考試間隙制作調(diào)查問卷,知識(shí)講座,感覺即將到來的暑期實(shí)踐會(huì)很順利輕松,可當(dāng)真的開始了,才發(fā)現(xiàn)困難重重.參觀記錄,發(fā)放問卷,聯(lián)系媒體,寫通訊稿,活動(dòng)總結(jié),這些安排的`緊緊的內(nèi)容讓我們身心疲憊,也給了我一次從沒有過的體驗(yàn).
活動(dòng)第一天參觀選煤場(chǎng),由工人帶著講解,收獲頗豐,發(fā)現(xiàn)印象中簡(jiǎn)單的煤的分揀原來需要那么復(fù)雜的程序才完成.最意外的發(fā)現(xiàn)是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應(yīng)用,太出乎我的意料了!
活動(dòng)期間,為了鍛煉我們的意志,隊(duì)長(zhǎng)組織我們開展了一次登山活動(dòng).這次活動(dòng)的目的在我這兒應(yīng)該是達(dá)到了.去實(shí)踐前為了精簡(jiǎn)包裹,我一雙涼鞋遠(yuǎn)赴山西陽(yáng)泉,登山的時(shí)候真是痛苦啊,由此得出一個(gè)結(jié)論:登山一定不能穿高跟鞋!
上面是揀取一些比較輕松的內(nèi)容,其實(shí),有疲憊,也有感動(dòng)!印象最深的是最后一天去做礦工問卷調(diào)查:去之前感覺煤礦就是一座煤山,上面有煤坑,礦工從里面出來;去了之后才知道什么是現(xiàn)代化的煤礦,跟想象完全不同,依礦井是座大樓,礦工出井后直接放取礦燈,洗浴,很方便.讓我難忘的是礦工的親切,他們填問卷時(shí)的認(rèn)真,黝黑臉上的笑容……
太久沒寫過東西了,有點(diǎn)亂,總之,這次社會(huì)實(shí)踐很難忘!我們應(yīng)該給煤都帶去了一抹色彩!
暑假的活動(dòng)總結(jié)10
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助�，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3、一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的`題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
�。ㄋ模┏晒麉R報(bào)形式：
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)就我�；顒�(dòng)情況做一總結(jié)。
一、預(yù)備工作
搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳，且著重強(qiáng)調(diào)安全，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)落實(shí)
開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。
三、組織有序
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。
2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。
3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生聽得十分認(rèn)真。
4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。
四、活動(dòng)有效
1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂。
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能自覺遵守紀(jì)律。
3、通過此次活動(dòng)、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。
4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全，沒有出現(xiàn)意外事故。
本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
暑假的活動(dòng)總結(jié)11
星期天，我和爸爸一起去玉溪藝卓教育培訓(xùn)學(xué)校參加玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)組織的親子活動(dòng)。
走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地，我們聽老師講著名的畫家，和老師一起畫美麗的星空。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下先用深藍(lán)色涂抹，再用淡藍(lán)色和淺淺的'藍(lán)色涂抹在一起，不停地涂來涂去，用顏色的漸變渲染出天空的感覺。接著把畫紙的空白部分用黑色的顏料涂抹，畫出連綿起伏的山峰。最后繪上白色的點(diǎn)點(diǎn)星光，一幅畫就簡(jiǎn)單快速地完成了。
我最喜歡的是“捏彩泥”活動(dòng)，我和爸爸一起動(dòng)手用黏土做一幅美麗的相框畫。活動(dòng)開始了，我們先拿出彩泥把它搓成圓形或長(zhǎng)條，然后再把大圓球搓成小圓球，不停地重復(fù)，把多肉植物的葉片一個(gè)個(gè)捏出來。最后我們把這些小圓球堆疊在一起，一朵朵逼真的“肉肉”就做好了。雖然這是我和爸爸的第一次合作，但我覺得我們的作品漂亮極了!彩泥手工制作完后，全部小記者一起來到大廳，大家舉起自己的作品，形成了一幅很大的五彩斑斕的美麗圖畫。
活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻還沒有收回來，我還想和爸爸一起再做更多的手工，一起創(chuàng)造更多的美好回憶。
暑假的活動(dòng)總結(jié)12
這個(gè)暑假，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓大家在輕松的氛圍中增進(jìn)彼此之間的了解，同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)游戲和總結(jié)分享。
在戶外探險(xiǎn)環(huán)節(jié)中，我們選擇了城市周邊的幾處戶外景區(qū)，鼓勵(lì)大家勇敢挑戰(zhàn)自己，走出舒適區(qū)，感受大自然的魅力。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，大家不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧相處，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
在團(tuán)隊(duì)游戲環(huán)節(jié)中，我們組織了多個(gè)趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)游戲，讓大家在輕松愉快的.氛圍中加深彼此之間的了解，增進(jìn)友誼。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，大家展現(xiàn)出了極高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，讓我們深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在總結(jié)分享環(huán)節(jié)中，每位同學(xué)都分享了自己的活動(dòng)感受和收獲，以及在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和改變。通過大家的分享，我們發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)不僅讓大家收獲了美好的回憶，還提升了大家的自信心和表達(dá)能力，更重要的是，這次活動(dòng)讓我們更加了解彼此，建立了深厚的友誼。
這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)我們也希望學(xué)校能夠多組織類似的活動(dòng)，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
暑假的活動(dòng)總結(jié)13
夏季是交通事故、溺水各類突發(fā)事件的多發(fā)期，為了切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)兒童防溺水等安全教育管理工作，有效遏制流動(dòng)兒童安全事故的發(fā)生，灣里街道多舉措開展流動(dòng)兒童暑期安全宣傳教育活動(dòng)。
1、安全排查全覆蓋。
網(wǎng)格員重點(diǎn)查找轄區(qū)內(nèi)的安全隱患點(diǎn)，將交通要道、深水塘溝等安全隱患點(diǎn)逐一登記在冊(cè)，做好安全防護(hù)措施，設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)，組織網(wǎng)格員每天定時(shí)巡查危險(xiǎn)水域，嚴(yán)禁兒童下水游泳。
2、宣傳教育面對(duì)面。
組織網(wǎng)格員進(jìn)村入戶發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，網(wǎng)格員向家長(zhǎng)和孩子重點(diǎn)宣傳了暑假的`防溺水注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)不要讓孩子單獨(dú)外出游泳，教育孩子不到河邊、池塘邊等地方玩耍，此外還要注意孩子的用電、用水、交通等各方面的安全。
3、知識(shí)講座進(jìn)社區(qū)。
組織志愿者開展流動(dòng)兒童暑期安全教育知識(shí)講座，講座中，志愿者們將收集的日常案例說給孩子們聽，讓孩子們了解生活中防溺水注意事項(xiàng)，通過講座，提高孩子們防范溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的'能力，加強(qiáng)青少年珍愛生命的責(zé)任感。
暑假的活動(dòng)總結(jié)14
為倡導(dǎo)全民讀書理念，開展品讀文學(xué)名著，走近文學(xué)名家，培育文學(xué)新人主題公益活動(dòng)，市委宣傳部、市教育決定在全市中小學(xué)中舉行第三屆芒種杯“經(jīng)典潤(rùn)心靈·讀書伴成長(zhǎng)”讀經(jīng)典寫作文比賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過指導(dǎo)學(xué)生品讀文學(xué)名著，走近文學(xué)名家，在學(xué)生中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高學(xué)生讀寫能力，繁榮校園文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
讀經(jīng)典寫作文：學(xué)生在寒假期間從專家推薦書目中選取自己喜愛的.圖書閱讀（圖書可以到圖書館借閱或書店購(gòu)買）。根據(jù)專家推薦的書目，閱讀后寫讀后感，題目自擬。一至三年級(jí)征文字?jǐn)?shù)不限，可用拼音書寫；四至六年級(jí)征文字?jǐn)?shù)不少于400字。
三、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)時(shí)間：2021年1月至3月。
2、上報(bào)作文：3月10日前由學(xué)校負(fù)責(zé)將全部參賽作品送至各縣區(qū)德育科，學(xué)校征文要求附優(yōu)秀作文推薦目錄及指導(dǎo)老師名錄（包括序號(hào)、姓名、學(xué)校與班級(jí)、指導(dǎo)教師），各縣區(qū)德育科在3月15日前將作品送至市教育局德育處。
3、評(píng)選與表彰。所有作品經(jīng)專家評(píng)委會(huì)按評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出大賽獲獎(jiǎng)作品。優(yōu)秀作品將結(jié)集發(fā)表，并對(duì)榮獲組織獎(jiǎng)的學(xué)校進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。
2021年6月召開“經(jīng)典潤(rùn)心靈·讀書伴成長(zhǎng)”讀經(jīng)典寫作文比賽頒獎(jiǎng)典禮。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、電腦筆記本一臺(tái)。一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)60名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。優(yōu)秀獎(jiǎng)750名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
教師指導(dǎo)獎(jiǎng)15名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
組織獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)要求：
1.本次比賽小學(xué)生全員參加、海選優(yōu)勝。真正體現(xiàn)“經(jīng)典潤(rùn)心靈·讀書伴成長(zhǎng)”的征文理念�；顒�(dòng)期間將與媒體互動(dòng)，通過報(bào)紙、雜志以及視聽傳媒展示學(xué)生作品。
2.為確保本次讀經(jīng)典寫作文活動(dòng)的質(zhì)量和效果，由專家推薦閱讀書目，閱讀書目以外的征文不參加本次評(píng)獎(jiǎng)。
3.本次征文活動(dòng)采用專用稿紙，推薦書目附于作文專用稿紙背面。由基地管理中心送發(fā)給各縣區(qū)教育局，各縣區(qū)教育局按規(guī)定要求下發(fā)給各小學(xué)。具體落實(shí)情況由基地管理中心進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
暑假的活動(dòng)總結(jié)15
一、安全自護(hù)教育
暑假前，X區(qū)第五中學(xué)各中隊(duì)組織開展暑假安全教育主題隊(duì)會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員普及安全知識(shí)。通過觀看視頻、學(xué)唱歌曲、安全教育平臺(tái)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)防溺水、防火、防觸電、防等安全常識(shí)和急救知識(shí)。
通過活動(dòng)的開展，使青少年們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識(shí)，提升了他們對(duì)生活安全問題的處理能力。
二、我與爸媽比童年
每位隊(duì)員回家后和父母召開了家庭交流會(huì)，聽爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具？他們的課本是什么樣的？他們的童年是怎么度過的呢？家長(zhǎng)和隊(duì)員們共同收集、翻閱各自童年的照片，感受不同時(shí)代的`童年生活。隊(duì)員們通過交流，進(jìn)一步感受到祖國(guó)從翻天覆地的變化。
主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們講述自己聽到的故事與小伙伴們交流分享，用紙筆記錄自己對(duì)祖國(guó)從“富起來”到“強(qiáng)起來”的深刻感悟。
三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市
暑假里，隊(duì)員們與爸爸媽媽一起到交通路口，幫助創(chuàng)城的叔叔阿姨指揮交通。隊(duì)員們主動(dòng)將公共自行車擺放整齊，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市助力添彩。
四、動(dòng)感中隊(duì)暑假行
假期里，小隊(duì)員們主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，拖地、洗碗、做飯、整理房間，樣樣在行，他們不僅是中隊(duì)的小主人，更是家里的小主人。隊(duì)員們個(gè)個(gè)都沒閑著，攀高山、游大海親近大自然；小隊(duì)員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌，隊(duì)員時(shí)東方也收獲了優(yōu)異的成績(jī)。有的隊(duì)員參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，爬陡峰、住帳篷，每一次的體驗(yàn)都使得他們獨(dú)立、勇敢。
通過一系列的活動(dòng)，少先隊(duì)員既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開拓了視野，豐富了自己的暑假生活，充實(shí)了精神世界，隊(duì)員們將以嶄新的面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。
【暑假的活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
暑假活動(dòng)總結(jié)08-23
關(guān)于暑假活動(dòng)的總結(jié)01-18
暑假主題活動(dòng)總結(jié)08-20
暑假活動(dòng)總結(jié)范文07-31