高考備考安排講話稿（通用5篇）
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高考備考安排講話稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高考備考安排講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
一、正確分析高考政策，高度重視三校生高考
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個(gè)大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、20xx年三校生高考回顧
20xx年職專學(xué)生參加甘肅省普通高等院校三校生對口高考升學(xué)考試人數(shù)596人，二本上線人數(shù)17人，這17人分別被蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、天水師院等院校重點(diǎn)專業(yè)全部錄取;三本上線11人，�？�(高職)上線567人，錄取人數(shù)和錄取率均居全市職業(yè)高考第一。我校對口高考的突出成績這兩年在我們招生過程中、在我們贏得社會贊譽(yù)的過程中發(fā)揮了重要作用，這一點(diǎn)職專的領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學(xué)生專業(yè)技能不斷提升，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強(qiáng)，有力推動(dòng)了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué)�，F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與鑒定為重點(diǎn)的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學(xué)班54個(gè)，在校生2800人。
二、20xx年參加職業(yè)高考學(xué)生現(xiàn)狀分析
本屆高三年級學(xué)生722人，共有14個(gè)教學(xué)班，設(shè)農(nóng)電、農(nóng)經(jīng)、水利、種植四個(gè)專業(yè)，。從目前情況看，由于學(xué)校高考備考工作抓得較早，各位老師工作態(tài)度端正，教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，已較早的進(jìn)入了20xx年的備考狀態(tài)。但學(xué)生總體情況不太理想，與上屆學(xué)生差距較大，對比“三校生”高考要求，有不小的差距，并且各專業(yè)間學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，整體形勢不容樂觀。每個(gè)班級中，都有不少學(xué)生底子較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想，給高考目標(biāo)任務(wù)的完成帶來一定的影響。
三、20xx年縣職專職業(yè)高考奮斗目標(biāo)
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一
四、備考措施
為實(shí)現(xiàn)以上奮斗目標(biāo)，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任心和危機(jī)意識落實(shí)好以下措施：
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃
認(rèn)真研究、總結(jié)往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃(已完成)、目標(biāo)及措施。
2、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn)，認(rèn)真做好章節(jié)歸納總結(jié)，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。
6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。
學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生要加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(將成績優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到培優(yōu)、補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合)，將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評價(jià)和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強(qiáng)對他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
以上匯報(bào)，不妥之處，請批評指正。
高考備考安排講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，我一個(gè)才疏學(xué)淺的普通英語教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)，同時(shí)也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個(gè)匯聚所有領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和家長目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責(zé)任之重。在此，作為一名科任教師，我認(rèn)為要去做的是：
首先，在教學(xué)上研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績!
再者，在課堂上以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的'學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我充分相信，信心就是力量!憑借這強(qiáng)大的力量，我們可以共赴時(shí)艱，克難奮進(jìn);憑借這強(qiáng)大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛;憑借這強(qiáng)大的力量，我們可以因勢利導(dǎo)，鑄就輝煌
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，而是承載著我們一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，實(shí)現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考安排講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
對于我們高中教師來說，高考是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)沉重的話題。學(xué)生的要求，家長的期望，社會的評論就像一座座山一樣壓在我們的心坎上。但是，我們沒有退路，我們也沒有理由退縮和不負(fù)責(zé)任，我們只能選擇奮斗，選擇拼搏。今天我們在這里召開高考備考動(dòng)員大會，目的是希望在座的全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師立即行動(dòng)起來，責(zé)任到位，目標(biāo)明確，早作準(zhǔn)備，通過群策群力和竭盡所能，力爭今年的高考取得大豐收。
下面，我就四個(gè)方面談點(diǎn)今年高考備考的認(rèn)識、看法和建議：
一、正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)位置。
每位高中教師都要找準(zhǔn)我縣高中教育在全市的位置，然后再找你在學(xué)校和年級的位置。從我縣近兩年的高考成績來看，并不理想，考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生所占比例不多，北大、清華生沒有突破。特別是興安中學(xué)，高考成績較往年有所下滑。以至學(xué)生家長對學(xué)校管理置疑，導(dǎo)致生源流失，特別是尖子生流失較大，許多家長舍近求遠(yuǎn)，把孩子送到桂林甚至是外地去學(xué)習(xí)、備考。
二、反思得失，擺正心態(tài)。
我縣高中教育曾經(jīng)輝煌過，高考成績在全區(qū)都享有盛名，許多外地學(xué)生都慕名而來就讀。如今的反差值得我們深思。一是反思我縣高中教育的光榮傳統(tǒng)有多少保持和發(fā)揚(yáng)了。教師所要具備的艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)是否還存在；二是反思學(xué)校是否是一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮斗的集體。去年，我們縣中學(xué)校長通過公選聘任，我們的校長在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，這說明，我們的管理者智慧不容置疑，關(guān)鍵是我們的整個(gè)班子是否團(tuán)結(jié)一心，同心同德為學(xué)校。三是反思自己主觀上還有多少不足，多找問題和癥結(jié)。學(xué)校要教育教師不要抱怨學(xué)生、不要抱怨領(lǐng)導(dǎo)、不要抱怨待遇。要多找自身亮點(diǎn)和長處，要有永不言敗、永不放棄、永不擺客觀的決心和斗志。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)的同時(shí)，同樣要對教師進(jìn)行疏導(dǎo)；在激發(fā)學(xué)生理想的同時(shí)，要激發(fā)教師爭當(dāng)備考高手的理想；在對學(xué)生查缺補(bǔ)漏的同時(shí)，要對教師工作方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
三、整頓作風(fēng)，保障有力。
通過反思，我認(rèn)為高中教育要想出成績、出亮點(diǎn)，關(guān)鍵要抓好作風(fēng)建設(shè)問題，這是前提，也是保障。目前，我縣部分校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師缺乏危機(jī)感和責(zé)任心，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心。為此，要打好高考的翻身仗，首先得整頓作風(fēng)建設(shè)。一是要強(qiáng)化危機(jī)意識，不要認(rèn)為學(xué)生考得好不好與自己無關(guān)，反正自己的工資照樣拿，也不會有學(xué)生家長把自己趕出學(xué)校。今年，我個(gè)人有個(gè)不成熟的想法，就是在教師隊(duì)伍中也開展?jié)M意度調(diào)查，調(diào)查對象為學(xué)生、家長、校班子。對在滿意度調(diào)查中不盡職履責(zé)的教師將在全縣范圍內(nèi)通報(bào)，并進(jìn)行誡勉談話，對很不滿意的教師實(shí)行待崗。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識，確保質(zhì)量大翻身。高考的標(biāo)準(zhǔn)就是社會對人才的主流要求的直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量在一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命、是形象、是地位、也是價(jià)值，沒有質(zhì)量一切無從談起。誰的高考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn)，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿意不滿意的根本所在，都說金杯銀杯，都不如老百姓的口碑，只要我們做好了，老百姓是認(rèn)可的。三是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識，確保工作創(chuàng)一流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有創(chuàng)一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng)新的管理辦法，做到與現(xiàn)代化教育管理模式接軌。領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)、不要分裂；要自信，不要?dú)怵H；要大度，不要猜凝；要愛校，不要誤業(yè)。四是要強(qiáng)化安全意識，確保校園更和諧。
四、精心應(yīng)考，科學(xué)備戰(zhàn)。
要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，必須走改革之路。通過教學(xué)改革，努力提高課堂效率，使不同層次的學(xué)生都能夠得到充分的、快速的，全面的提高。我曾經(jīng)也是一名教師，我對提高教學(xué)質(zhì)量談點(diǎn)粗淺的看法，如果有講得不到位的地方，還請大家給予指正。
1、講究課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，是實(shí)施課程計(jì)劃的核心，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。因此，我們在注入新理論指導(dǎo)的同時(shí)，要正確處理好教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系、即時(shí)效益與終極目標(biāo)的關(guān)系、教學(xué)改革實(shí)踐與教學(xué)理論發(fā)展的關(guān)系。鼓勵(lì)教師課堂改革，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識。
2、講究教學(xué)管理辦法。
教學(xué)質(zhì)量的提高是通過有效的管理辦法來實(shí)現(xiàn)的。首先，校長不僅要抓管理，更要集中精力抓教學(xué)，要從整體上研究高考應(yīng)對策略，在戰(zhàn)略上給予定位決策。要通過深入課堂聽、評課，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革；其次是創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)管理，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫繕?biāo)，分解目標(biāo)，有利于調(diào)動(dòng)教師參考教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性。有利于增強(qiáng)教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、要注重學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)。
學(xué)校一切目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步上。我們要牢固樹立全新的學(xué)生觀，面向全體學(xué)生，為他們的德、智、體、美、勞及各學(xué)科全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)地條件，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生積極主動(dòng)地得到發(fā)展。要盡可能地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助他們懂學(xué)習(xí)、會學(xué)生，在高考中贏取最大收獲。
4、要加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量教育的一個(gè)重要條件，師高才能弟子強(qiáng)，名師才能造就名校，因此，學(xué)校要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批有能力、有水平教師擔(dān)任高三任課教師，這樣才能為提高全縣教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)�？h人民政府也將對在今年高考中取得優(yōu)異成績的教師給予重獎(jiǎng)。
5、要增強(qiáng)高三年級組管理實(shí)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要集思廣益，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強(qiáng)高三備考的指導(dǎo)工作。首先是要統(tǒng)一思想，形成工作合力；二是要密切關(guān)注高三的發(fā)展，深入了解高三情況，及時(shí)研究和解決出現(xiàn)的問題，做到靠前指揮，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。
同志們，高考集結(jié)號角已吹響，讓我們團(tuán)結(jié)一心，審時(shí)度勢，居危思進(jìn)，改革創(chuàng)新，埋頭苦干，以扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到高考備考中，爭取以優(yōu)異的高考成績迎接黨的十八大召開！堅(jiān)定信心，譜寫我縣高中教學(xué)新篇章
高考備考安排講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，老師們，同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時(shí)節(jié)。今天，學(xué)校隆重舉行20XX年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚(yáng)起所有的自信和決心。首先，我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會的教體局領(lǐng)導(dǎo)和家長代表表示熱烈的歡迎。
高三級部作為實(shí)施新課程的第一個(gè)級部，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中，高三級部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時(shí)刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個(gè)班級，1140名同學(xué)，63位老師，共同組成了一個(gè)無比團(tuán)結(jié)而又強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學(xué)校對全體高三師生提三點(diǎn)期望。
第一，惜時(shí)如金，每天都成功
時(shí)間緊迫，260天稍縱即逝，同時(shí)，260天也很長，它足夠我們實(shí)現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴(yán)格要求，一切皆有可能。希望同學(xué)們在生活中把握好每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學(xué)習(xí)都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。
同學(xué)們，勤能補(bǔ)拙，時(shí)間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時(shí)不我待，只爭朝夕的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，把責(zé)任感和使命感體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時(shí)間爭取更大的進(jìn)步。
第二，全力以赴，過程更重要
面對新課程高考，我們是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機(jī)感。希望高三師生堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標(biāo)意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細(xì)節(jié)上不留空檔、教學(xué)環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標(biāo)達(dá)成上不留遺憾。
備考領(lǐng)導(dǎo)小組的重心繼續(xù)下移，要把教學(xué)管理的落腳點(diǎn)定在年級部，把教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)定在備課組，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的落腳點(diǎn)定在各教學(xué)班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，突出年級部的有效作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的決議和決策，努力做到在落實(shí)目標(biāo)管理上出效益，在開展學(xué)生激勵(lì)教育和理想教育上見效果，在抓精細(xì)化、規(guī)范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境。第三，自信剛強(qiáng)，超越無止盡
同學(xué)們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的困難很多，經(jīng)歷的挫折也不少，但是，我堅(jiān)信每一個(gè)同學(xué)都是打不到的強(qiáng)者，攻堅(jiān)克難的勇士。高考路上，正是同學(xué)們磨礪意志，展示自我的大好時(shí)機(jī)。自信是最有力的武器，堅(jiān)強(qiáng)是引路的明燈，何況還有時(shí)刻會給予你們鼓勵(lì)和關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長，有團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
高考是我們?nèi)松斜仨氁ッ鎸Φ囊淮未罂�，他不光考查我們的知識與能力，更考驗(yàn)我們的意志與精神。做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，信心滿懷天地寬，意氣風(fēng)發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實(shí)現(xiàn)夢想，一個(gè)執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學(xué)，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔(dān)當(dāng)。
隊(duì)伍已經(jīng)集結(jié)，號角已經(jīng)吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所
畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。
老師們，同學(xué)們，激情成就自我，奮斗點(diǎn)亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風(fēng)光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學(xué)們在2014年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
高考備考安排講話稿5
同志們：
大家好！
今天的會議開得很好，各高中校長和局教研室都匯報(bào)了20xx年高考備考情況，總的來看是科學(xué)的、可行的，立領(lǐng)同志分析了我縣20xx年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,講得也很好，會后各學(xué)校要抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。
一、思想上要重視，行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)
教育局和各學(xué)校之間要層層統(tǒng)一思想，形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強(qiáng)高三備考的指導(dǎo)工作。要密切關(guān)注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學(xué)一線，掌握高三教育教學(xué)和學(xué)生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進(jìn)行全程指導(dǎo)，做好最后沖刺的充分準(zhǔn)備。計(jì)劃再周密，也要靠實(shí)干來實(shí)現(xiàn)。高考備考是一門學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。
二、強(qiáng)化四種意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境
一是強(qiáng)化危機(jī)意識。高中是基礎(chǔ)教育的最高一級，高三是全縣教育的最后一關(guān)，全體高中教師要認(rèn)清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當(dāng)前，周邊縣區(qū)各學(xué)校都在你爭我趕，我們要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識，才能立于不敗之地。
二是強(qiáng)化責(zé)任意識。高考的標(biāo)準(zhǔn)與要求就是社會對人才的主流要求的直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價(jià)值，沒有質(zhì)量一切都無從談起。誰高考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn)，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的20xx年的高考目標(biāo)要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)，我們教育工作者都應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任意識。
三是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識。首先校長、班子成員要有創(chuàng)一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng)新的管理辦法，要引進(jìn)企業(yè)式現(xiàn)代化的管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié)，要自信，要愛校，要敬業(yè)。
四是強(qiáng)化安全意識。高考備考需要一個(gè)和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強(qiáng)責(zé)任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，更新管理理念
要進(jìn)一步提高高考備考效率，必須要加強(qiáng)教學(xué)研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進(jìn)來。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不能搞單打獨(dú)斗，各自為政。我們教育主管部門和各級學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，重視對高三任課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，科學(xué)備考。
校長要轉(zhuǎn)變管理角色，更新管理理念。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學(xué)工作，要從整體上研究高考應(yīng)對策略，在戰(zhàn)略上給予定位決策；要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)目標(biāo)管理。充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性；增強(qiáng)教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性；強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)對策。我們的管理者要成為教育教學(xué)的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長親自抓高考備考要落到實(shí)處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學(xué)校一起，制定有效措施，推進(jìn)博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強(qiáng)縣。
博羅教育有著光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關(guān)心和支持高考備考工作，因?yàn)檫@是關(guān)系到博羅可持續(xù)發(fā)展的大事，承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，20xx年高考以優(yōu)異的成績?yōu)椴┝_縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣獻(xiàn)上一份厚禮。
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