關(guān)愛留守兒童班主任講話稿(精選17篇)
在現(xiàn)在社會,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)愛留守兒童班主任講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們:
大家好!
明天就是元旦佳節(jié)了,又是嶄新的一年。今天我們在這里舉行“情暖寒冬 志愿同行”關(guān)愛留守兒童活動啟動儀式,就是希望所有的孩子都能度過一個溫暖的新年!
首先我代表團鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福,提前祝愿大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;向為兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝,謝謝你們無私的奉獻(xiàn);向社會各界關(guān)心和支持兒童成長的單位、企業(yè)、社會志愿者團體和愛心人士們致以最親切的問候,謝謝你們慷慨的愛心!
少年是祖國的花朵,是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義接班人,關(guān)心少年兒童,就是對祖國的關(guān)心,對少年兒童負(fù)責(zé),就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中,農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童,他們的父母為推進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),他們沒有父母的陪伴,缺失了父母的關(guān)愛,也更需要我們的政府、企業(yè)和社會各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關(guān)愛留守兒童,不是一時之計,而是一項長期的事業(yè),需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動,能夠集中全社會的各方力量,共同關(guān)愛留守兒童,在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助,讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時,希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來,為社會文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。
在此,我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,把黨和政府的關(guān)懷、社會各界的關(guān)愛,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,以樂觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn),用學(xué)習(xí)充實自我,用知識成就人生,用行動回報社會。
同學(xué)們,你們是祖國的未來,民族的希望,你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān),希望你們克服種種困難,培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠(yuǎn)大的志向,自尊、自信、自立、自強做合格的小公民;在學(xué)校努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)習(xí)好各門功課,奠定個人成長的基礎(chǔ),增強為社會服務(wù)的本領(lǐng);在家里孝敬長輩,加強鍛煉,做一些力所能及的家務(wù)勞動,做一個不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點愛心物資,送給你們,這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是你們有爺爺奶奶的疼愛,老師的關(guān)愛,還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在,你們的成長不會孤單。
這里,再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下,關(guān)愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去,會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動中完成學(xué)業(yè)、健康成長、走向社會。
寒假生活即將開始,春節(jié)日漸臨近。最后,祝各位老師身體健康、幸福美滿!祝各位同學(xué)寒假愉快,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
春光爛漫,鶯飛草長,春天帶來了希望與色彩,還有濃濃的溫暖。今天,我XXX小學(xué)和XXX在這里舉行“手拉手,關(guān)愛留守兒童活動”,這是對留守兒童的特別關(guān)愛,也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實際舉措。借此機會,我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示誠摯的謝意!向參加今天活動的同學(xué)們表示熱烈的歡迎 !
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍問題,也是焦點問題,應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望,也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署,把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重,采取了一系列得力措施,面向社會招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸,從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動兒童更多關(guān)愛,為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境,取得了較好的成績。
關(guān)愛留守兒童活動 ,猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心,給他們注入了生機和活力,也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手,關(guān)愛留守兒童”活動,充分發(fā)揮了社會和學(xué)校的組織作用,伸出友愛之手,發(fā)動孩子幫孩子,為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心,讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
親愛的“留守兒童”們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴,你們并不孤獨,你們是幸福的。
尊敬的各位來賓,如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠,是缺少愛的荒原,那你們每一個人都是播撒愛心的使者,你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房,用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們,讓我們攜起手來,倡揚助人為樂的社會美德,搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺,營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來,我堅信,我們這些孩子,必將會在愛的呵護(hù)下,飛得更高、更遠(yuǎn)!
最后,預(yù)祝本次活動圓滿成功!
謝謝!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的企業(yè)家們、社會各界朋友們:
大家上午好!
值此“六·一”國際兒童節(jié)即將到來之時,美麗的界石小學(xué)迎來了“‘公益重慶·愛心之旅’關(guān)愛貧困留守兒童xx年6.1兒童節(jié)幫扶公益活動”,我謹(jǐn)代表界石小學(xué)2700余名師生,向參與本次公益活動的全體領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
愛是人類最美的語言,愛是美德的種子(但丁)。如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。我相信,這么多愛心企業(yè)、愛心人士的慷慨幫助,一定會在孩子們幼小的心靈里埋下善良、博愛、憐惜、相助的種子;我相信,孩子們一定會更加刻苦學(xué)習(xí),更加熱愛我們的社會主義祖國;我更相信,待孩子們長大成人、成才之時,一定會用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活,藉此來回報我們的社會!
朋友們,你們的扶危濟困、急公好義就是最溫暖的陽光,最肥沃的土壤,最美的種子,一定能開出最艷的花、結(jié)出最碩的果。
同學(xué)們,我們一定要常懷感恩之心,勤奮學(xué)習(xí),努力實踐,不斷成長,永遠(yuǎn)銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助!
最后,讓我再次代表受助學(xué)生,向所有有社會責(zé)任感的愛心人士表示最衷心的祝福,祝你們的事業(yè)蒸蒸日上,祝你們的家庭和和美美!愿我們的祖國處處充滿愛的正能量!
謝謝!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時節(jié),我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時間光臨我校,關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝,向常年關(guān)注社會慈善事業(yè)的萬果園實業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天,開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了棉衣,抵御嚴(yán)寒,讓我們這個冬天不再寒冷,它猶如一縷縷和煦的陽光,照亮了我們的心靈,溫暖了我們的心扉,我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲:謝謝你們!
幫助別人是幸福的, 得到別人幫助更是幸運的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機會 , 不斷磨礪意志 , 敢于迎難而上 ,自立自強 , 堅定信念 , 樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng) , 也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份,積極服務(wù)他人 ,傳遞愛心, 以己之力促進(jìn)社會人與人之間的和諧相處 ,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍,努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才,回報社會。
同時,我也代表高莊學(xué)校全體教職員工,保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆對我們的殷切期望,勤奮工作、精心育人,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在萬果園等社會各界的關(guān)懷支持下,我們一定會把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!
授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,F(xiàn)在,讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康,工作順利,家庭美滿幸福;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長,早日成為有用之材!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
今天能參加這個會議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗介紹,我感到非常榮幸。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn),下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報:
太和六小地處沙河中路,縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部,共有“留守兒童”256人(其中父母雙方外出102人),占在校兒童26.05%。這些孩子遠(yuǎn)離父母,缺少家庭關(guān)愛,在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題,嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象,我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作,加強了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育,將“關(guān)愛留守學(xué)生,構(gòu)建和諧校園”,作為學(xué)校德育工作的重頭戲,啟動了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點成績,受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一、提高認(rèn)識,建立組織
為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識,確保工作的落實,學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人,以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員,廣泛動員社會力量,建立起以學(xué)校為中心,學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生時時感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。
二、強化措施,規(guī)范管理
每學(xué)期開學(xué),學(xué)校都要采取措施,通過家訪、問卷調(diào)查等方式,在社區(qū)、派出所的協(xié)助下,對學(xué)生家長外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查,配合縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委,對“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析,根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況,分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進(jìn)一步規(guī)范管理,學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
三、結(jié)對幫扶,責(zé)任到人
為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用,我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作,納入教師考核評估體系,制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度,與學(xué)校的量化管理掛鉤,將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度,及時掌握留守學(xué)生情況,做好留守學(xué)生成長記錄。
制度規(guī)定每個班主任、任課老師都是幫扶教師,必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號碼,以便互相及時交流;實行“四個一”制,即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次,每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次;每月與留守學(xué)生至少談心一次,重點幫扶一個父母均在外,委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位,學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡,制定個別教育管理方案,努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人。
制度還要求每個班級都發(fā)動學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴,許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物,有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家,共享家庭的溫馨,形成了和諧共進(jìn)的班級新風(fēng)尚。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中,學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價值639.6元。許多老師最初是被動地接受學(xué)校的任務(wù),在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情,一位老師動情地說“對留守孩子的關(guān)愛,其實收獲更多的是老師,能得到這些孩子的信任和愛,是幸福的!
四、開展活動,促進(jìn)成長。
教育實踐證明,內(nèi)容豐富生動,形式靈活多樣的少先隊活動是教育學(xué)生的有效途徑之一,根據(jù)留守孩子的具體情況,學(xué)校策劃活動方案,定期舉行人文關(guān)愛活動,組織留守學(xué)生積極參與,通過具體活動使學(xué)生從心靈深處受到教育,從而內(nèi)化為自覺行動。重點開展了以下活動:
(1)給“留守學(xué)生”鍛煉的機會:從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動觀念入手,開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺(奶奶)做件事”的等活動,加強對他們進(jìn)行如何自理家務(wù)、獨立完成學(xué)業(yè)等問題的教育;
(2)給“留守學(xué)生”愛的呵護(hù)。開展“手拉手,心連心”的“四個一”活動:要求非留守學(xué)生“交一個幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫一封信”、“贈一本書”、每月“互訪一次”、“互學(xué)一門本領(lǐng)”,這一系列的活動拉近了“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”的距離,消除了留守兒童的孤獨感和失落感,讓他們享受到了愛的陽光; “為留守兒童獻(xiàn)愛心”、 “送你一個微笑”、“同在藍(lán)天下,共享一份愛”等主題隊會用真情、溫情感化“留守兒童”,讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖;
(3)給“留守學(xué)生”自信的動力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動,激勵“留守學(xué)生”磨練意志,自強、自立、自尊。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名,成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。
(4)給“留守孩子”家的感覺。學(xué)校把少先隊大隊部進(jìn)行精心布置,使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”;開展豐富多彩的關(guān)愛活動。如組織老師、學(xué)生為留守兒童過生日;幫“留守兒童”整理家務(wù);建立“心靈信箱”,搭建師生交流平臺;開通免費“親情熱線”彌補親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天,共有 86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話,圓了他們的“團圓夢”。這些關(guān)愛活動,營造了濃厚的“家”的氛圍,讓每個“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光,真情的雨露,使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”,不再孤獨,快樂生活,健康成長。
五、加強培訓(xùn),形成合力。
學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際,通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式,與家長溝通。建議家長加強與留守子女的聯(lián)系。及時了解孩子的真實想法,配合學(xué)校的教育。同時利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識,掌握符合時代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù),使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實處。
“用大愛擎起碧空藍(lán)天,讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲,我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下,關(guān)愛留守兒童工作一定會如春風(fēng)吹暖每個留守孩子的心,使他們在關(guān)愛中幸?鞓返爻砷L。
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
一個學(xué)期的工作剛剛結(jié)束,新年即將來臨,在這美好的時節(jié),我們以無比感激、無比振奮的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者!首先,我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈的義舉表示最誠摯的感謝,向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝,并致以崇高的敬意。
鳳凰高小建校4周年來,在各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,由建校初的130多名學(xué)生,發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)條件逐步改善,學(xué)校各項工作均取得了優(yōu)異成績,今年,我校相繼被評為市級師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校工作又登上了新的臺階。 20xx年1月,鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級小學(xué),孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育,今天我們又迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對我校同學(xué)們的關(guān)愛和幫助,我們不僅是接受了捐贈和支持,更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機會,增強學(xué)習(xí)的動力,用自己的行動回報安利志愿者的善舉和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
與此同時,我對同學(xué)們提幾點要求:一是要銘記社會各界的深情關(guān)愛;第二是要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,練好本領(lǐng),為將來成為社會的棟梁之材奠定基礎(chǔ);第三是要懂得感恩,希望你們在自己有能力的一天,能積極回報社會,積極傳遞愛心。
最后,我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上,也誠摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實,授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的志愿者朋友們、同學(xué)們:
下午好!
月缺月圓又一秋,中秋佳節(jié)再來臨。今天,我們在此舉辦“xxx”活動,我謹(jǐn)代表前來參加活動的所有領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)人士、志愿者向xx小學(xué)的全體師生致以誠摯的問候!
少年強則國強,青少年是祖國的未來,民族的`希望。關(guān)心青少年健康成長是全社會的共同責(zé)任,尤其是留守兒童是社會的弱勢群體,更需要社會的關(guān)愛和幫助,用愛的雙手托起他們的翅膀,激勵他們努力學(xué)習(xí),堅定對未來美好生活的信心,使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。今天,我們想以此活動,大力弘揚“互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神,傳播社會正能量,進(jìn)一步推動社會文明風(fēng)尚的形成。為同學(xué)們送上節(jié)日的祝福,向大家致以美好的祝愿,給予孩子們生活上的幫助、精神上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助,讓他們體會到“社會大家庭”的溫暖。
今天參加活動的愛心企業(yè)人士、志愿者都是基于良知、信念和責(zé)任,自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。在此,我代表全縣廣大青年人對愛心企業(yè)人士的善舉表示衷心的感謝,向奮斗在教育一線的老師致以崇高的敬意,向廣大群眾致以節(jié)日的問候。“寄言燕雀莫相唣,自有云霄萬里高”,希望同學(xué)們能夠體味父母的艱辛,以樂觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹立遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望;“磚連磚成墻,瓦連瓦成房”,希望更多有識之士加入到關(guān)愛扶助留守兒童的隊伍中,用真誠奉獻(xiàn)社會,用愛心傳遞真情,大力發(fā)揚志愿精神,積極營造助幼、愛幼的社會環(huán)境,為留守兒童成長成才創(chuàng)造良好的條件。
月圓人團圓,佳節(jié)倍思親。祝大家中秋快樂,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,闔家幸福。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議,我們將彌補不足,發(fā)揚成績,一起為建設(shè)和諧幸福新而努力。
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們歡聚一堂,在這里共同關(guān)心,關(guān)愛留守兒童,是一件非常有意義的事,是一件關(guān)心到學(xué)校發(fā)展,社會和諧的大事,在這里,我代表學(xué)校的全體老師,向孩子們表示節(jié)日的祝賀,向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!
孩子們,隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,一大批勞動力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè),所以,你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們,把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧,在我們學(xué)校初步統(tǒng)計了一下,有188名“留守兒童”。作為一個特殊的群體,我們學(xué)校一直高度重視“留守兒童”的健康成長,建立了“留守兒童”檔案,定時進(jìn)行問卷調(diào)查,而且安排了老師進(jìn)行“1加n”活動,盡量讓我們的留守兒童感受到大家庭的溫暖。
今天我們學(xué)校給大家買來了節(jié)日禮品,送給同學(xué)們,希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中,能夠感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖,安心的讀書,積極進(jìn)取。做一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作,爺爺奶奶不用為你們操心。長大成為一個對社會有用的人。
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇9
各位來賓、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,很高興來參加由縣婦聯(lián)、地稅局組織的“牽手留守兒童、共慶歡樂六一”關(guān)愛留守兒童主題實踐活動。在此,我代表縣委、縣政府對關(guān)心我縣留守兒童健康成長的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士表示衷心的感謝!對在座的各位來賓和……小學(xué)的全體師生表示節(jié)日的問候!
近年來,隨著我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,有越來越多的農(nóng)村勞動力外出務(wù)工增收,但由于多種原因,孩子不能與父母一同外出,留在家鄉(xiāng)的兒童的教育和管護(hù)問題始終牽動著每一位外出家長的心。目前,我縣中小學(xué)生中現(xiàn)有留守兒童萬人,占在校學(xué)生總數(shù)的以上,其中的留守兒童也在全縣留守兒童中占有相當(dāng)大的比例。“十年樹木、百年樹人”,教育必須從娃娃抓起?梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個問題,更是一個現(xiàn)實的社會問題。這需要我們集中全社會的各方力量,共同關(guān)愛留守兒童,為留守兒童提供生活上的救助,精神上的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上的幫助,為留守兒童的健康成長、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天,使他們體會“社會大家庭”的溫暖,在大家庭的共同關(guān)注下成為社會的有用之才。此次活動的開展,是縣婦聯(lián)、地稅局重視兒童工作,關(guān)愛留守兒童的一大舉措,對于我縣關(guān)愛留守流動兒童工作的深入開展將起到積極的推動作用。借此機會,我提四點希望:
一是希望各級政府能夠經(jīng)常性的開展“關(guān)愛留守兒童”活動,使留守兒童和外出務(wù)工的家庭真切感受到黨和政府的溫暖。讓“留守兒童”的父母在遠(yuǎn)方工作得放心,讓“留守兒童”在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)、生活得安心、舒心。
二是希望學(xué)校加強對留守兒童的管理,建立留守兒童檔案,建全管理制度,制定活動計劃,確定管理人員,明確工作責(zé)任,針對留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況,組織留守兒童開展豐富多彩、寓教于樂的活動,并采取多種形式,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,傳播科學(xué)的家庭教育知識和方法,使他們能夠更好地承擔(dān)起教育和管護(hù)留守兒童的責(zé)任和義務(wù)。
三是希望學(xué)校老師成為“關(guān)愛留守兒童”楷模。在日常生活中,老師要對留守兒童給予更多的關(guān)愛,關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖;在學(xué)習(xí)教育上,更要高度重視留守兒童的思想道德建設(shè),幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀。學(xué)校的每位老師要切實負(fù)起責(zé)任,做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人。
四是希望留守家中的同學(xué)們要能夠理解父母,他們在外辛苦地工作,不僅為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn),同時也是為了你們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件,希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動,珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),天天向上。同時也希望,同學(xué)們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神,勇敢面對暫時的困難,克服困難,在困難中磨練自己、鍛煉自己,爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”,努力把困難變成財富,快樂生活,茁壯成長,把自己培養(yǎng)成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。
最后,祝同志們身體健康、家庭幸福、萬事如意!預(yù)祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),姐妹們 :
大家好,今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》。
關(guān)愛兒童是全社會共同的責(zé)任,是學(xué)校、家庭、社會必需關(guān)心的大事!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已xx萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢,現(xiàn)在,我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母,為了給家庭更富足的生活,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,一年四季奔波在各個城市中,他們留在鄉(xiāng)村的孩子,有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居,有的托付給遠(yuǎn)親近鄰,我們的這些小伙伴們,每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸,聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀,見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌,有了好消息沒有人和自己分享,在長期的情感孤獨中,他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言,從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難,心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會,是我們每一個少年兒童,渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境,在家中的那些留守伙伴們,更渴望來自我們大家的幫助!
有太陽,世界才會有溫暖;有春風(fēng),大地才會有生機。團結(jié)就是力量,讓我們團結(jié)起來,每一個人都獻(xiàn)出一份自己的愛心,關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們,讓他們感受到社會大家庭的溫暖,與我們手牽手,交朋友,一幫一,獻(xiàn)愛心,結(jié)對子,共成長,生活在同一片藍(lán)天下,奏響我們這個時代最和諧的樂章!
最后在一次祝愿姐妹們:節(jié)日快樂,家庭幸福美滿!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇11
親愛的同學(xué)們:
在我們傳統(tǒng)的新春佳節(jié)即將來臨之際,我們學(xué)校舉辦“共享新年快樂”慰問貧困留守兒童活動。
關(guān)愛留守兒童,情系貧困學(xué)生,這是我們發(fā)揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,也是我們學(xué)校的工作重點之一。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,越來越多的家長選擇了外出務(wù)工,這樣一來,就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊群體,然而這個群體之中貧困學(xué)生就是我們更加關(guān)愛的對象。
同學(xué)們,由于你們的父母外出務(wù)工,讓你們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛與教育,父母的愛對你們來說近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊,有的同學(xué)和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是,當(dāng)你們走入我們校園,就能感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師、其它同學(xué)的關(guān)心與幫助。雖然你們長期遠(yuǎn)離了父母,可是在學(xué)校并不孤獨;這里有關(guān)心愛護(hù)你們的老師,有親如兄弟姐妹的同學(xué),有團結(jié)和諧的班集體,你們一定要克服困難,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長對你們的的殷切期望,希望你們用優(yōu)異的成績來回報老師和同學(xué)們的關(guān)愛。
祝愿你們幸福的`笑容像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放!同學(xué)們,請相信你們的困難僅僅暫時的,明天一定會更加美好。
我們要通過自己的辛勤努力,創(chuàng)造自己的一片天地,將來再把愛心繼續(xù)傳承下去,為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
借此機會,我給每一位同學(xué)提出五點希望和要求。
一、要自尊、自愛、自立、自信、自強。
二、要遠(yuǎn)離不良環(huán)境、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離不良行為。
三、要擁有積極的進(jìn)取精神,不因留守、不因貧困而自卑,身處逆境,學(xué)會獨立,將各種的困難當(dāng)作對自已的一種磨練。
四、要注重全面發(fā)展,為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園而努力。
五、要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,主動與家長、老師、同學(xué)交流和溝通,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為創(chuàng)造美好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后祝福全體同學(xué)新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:
下午好,我演講的題目是:關(guān)愛留守兒童,播灑愛心陽光。
大家可否知道,在我們身邊有這樣一群孩子,他們的父母為了生計外出打工,用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入,同時也在為社會的經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家,過早的離開了父母的呵護(hù),感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦,體驗著親情的缺失,忍受著孤獨的煎熬,獨自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣墓餐P(guān)愛,為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長,讓我們大家行動起來,共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧!
愛心是開啟心靈的鑰匙,讓我們每個人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童,那就讓我們現(xiàn)在就行動起來,伸出您的雙手,從生活上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節(jié)約下家人給我們的零花錢,從生活上,學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實際困難,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛,身有人護(hù),難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天,請您伸出溫暖的雙手,讓健康,快樂圍繞在每個留守兒童的身邊,為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這美好的金秋時節(jié),我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節(jié)。首先,請允許我代表七年級的全體教師,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!
留守兒童是當(dāng)前社會備受關(guān)注的一個群體,他們的成長和發(fā)展?fàn)縿訋兹f人的心,二郎鄉(xiāng)黨委審時度勢,高瞻遠(yuǎn)矚,率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來,在各級黨委的關(guān)心和支持下,在全體“代理家長”的努力工作下,“三關(guān)”工程得到了順利開展,工作機制日趨完善,工作模式不斷創(chuàng)新,工作成果日漸豐碩,引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。
今天,二郎鄉(xiāng)黨委再施大愛,召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié),讓留守兒童在集體中感受家的溫暖,我的心情非常激動。作為一名代理家長,此刻的我,千言萬語也難表達(dá)我的激動情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識到了“三關(guān)“工程的重要性,我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事,在和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,成長有關(guān)注,生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中,有一個叫xx的同學(xué),她的情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨自在家生活,除了學(xué)習(xí)以外,還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動?吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她,我的直覺告訴我,她一定是有故事的人,于是我決定去她家家訪,當(dāng)我歷盡山路來到她家,已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大,原本活潑開朗的她,在一次和父母的交談鐘,偶然得知自己的身世之謎。自此,笑容不再出現(xiàn)在她的臉上,沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒有了動力,對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕,所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。
當(dāng)我了解到這一情況后,我的心理不由的一顫:多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切,我當(dāng)時就下定決心,我要助她走出陰影。于是,那一夜我沒有回家,和她在床上談到深夜。
之后,我每節(jié)課都要關(guān)注她,讓她回答問題,及時地鼓勵她,樹立她的信心。隔三差五的找她談心,助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她,給她買學(xué)習(xí)用品,中午請她在食堂吃飯,堅持每兩個星期到她家家訪一次。
就這樣,我成了她最親密的朋友和傾訴者,她把我當(dāng)成了自己的親人,和我無話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對生活充滿信心,懂得回報社會。
今天,雖然她沒能進(jìn)入高一級學(xué)校深造,當(dāng)時她對生活充滿了向往,她走進(jìn)社會,她要用她的實際行動實現(xiàn)自己的人生理想,而我們?nèi)匀槐3种恐芤淮蔚碾娫挘覍⒗^續(xù)做好她生活的引路人。
有時,教師一句肯定的話語,一個贊許的眼神,一絲無謂的關(guān)愛,就可能改變一個人的命運。在我們的身邊,有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全力開展關(guān)愛留守兒童的工作,還她們一片蔚藍(lán)的天空。
親愛的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴,你們并不孤獨,你們是幸福的。
最后,值此中秋佳節(jié)之際,真摯祝大家中秋節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我們?nèi)缃竦纳町?dāng)中,我們坐在寬敞的教室中學(xué)習(xí),每天的生活有爸爸媽媽的陪伴,但是不知道大家是否注意到,在一些地區(qū)還有這樣一群孩子的存在,他們就是留守兒童,所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛留守兒童》。
我們要知道每一個孩子都是降臨在人間的天使,只不過因為各種各樣的原因,促使我們的生活環(huán)境有所不同,但是一份溫暖的愛應(yīng)該在每一個孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長都牽動著無數(shù)人的心,留守兒童的父母大多出門在外務(wù)工,希望通過自己的雙手能夠給孩子一個美好的未來,但出于種種的考慮,他們沒有辦法將自己的孩子帶在身邊,無奈之下就只能留在老家,雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴,但是在他們的成長過程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右,而這往往就會造成他們的性格孤僻,不愛與人溝通。每次想到這里,我的內(nèi)心就不由得疼痛,每每在新聞中看見他們清澈的雙眼,我都想做點什么,盡管自己的力量有限,但還是希望能夠為他們帶去一絲溫暖。
我們都是生活在充滿愛的生活中,所以大家就應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,關(guān)注留守兒童,讓他們的人生中充滿一絲光亮,如果我們每一個人都能夠獻(xiàn)出一點愛心,我相信最終匯成的力量就是無窮大的,或許大家會問,那我們能為他們做些什么呢?其實這很簡單,我們可以為他們寫一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內(nèi),為他們送去一份禮物,如果條件允許的話,還可以親身走進(jìn)他們的生活,和他們談?wù)勗挕⒆鲎鲇螒,每一件看起來很平常的事情,都會為他們帶來無盡的溫暖,讓他們感受到,在這個世界上是有一群人在關(guān)心著他們,和他們一起成長。成長之路或許有些艱難險阻,但是我們的關(guān)愛卻不曾有過缺席,愿我們的一份愛心,讓他們看到前方的光,喚起他們對生活的希望。
關(guān)愛留守兒童也是在弘揚良好的精神,我們的生活因為充滿愛才會變得越來越好,也正是因為有愛的存在,加強了人與人之間的聯(lián)系,留守兒童的未來需要我們每一個人去關(guān)注,讓他們擁有一個快樂的童年和充滿希望的未來,讓我們用愛點亮一盞燈,為他們的成長保駕護(hù)航,讓愛留存,心系每一位留守兒童,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇15
尊敬的老師、家長朋友們:
大家好!莫怪歲月催人老,我們此刻都是三十好幾的人了,但是為了一個共同的心愿,這天我們坐在了五(二)班教室,我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。
其實,說讓我作典型發(fā)言,還真不敢當(dāng)。因為,我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通,并不引人注意。只但是這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。
前天,兒子放學(xué)回家,興奮地對我說:“媽媽,告訴你一個好消息,老師說下星期要開家長會,讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣,立刻反問他:“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了:“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進(jìn)步,我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話,我只能說是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行!
我們每個家長都有一個完美的愿望,那就是期望自己的孩子能成龍成鳳,但是由于個體的差異,并不是都能如意。我也十分羨慕有些家長――孩子天資聰明,聽話,善解人意,不需要大人操心。然而我們還是得理解現(xiàn)實,得解燃眉之急。比方說我吧,我十分了解自己的孩子,他聰明、淘氣,貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,“沒有不聰明的孩子,只是否有當(dāng)好的家長”。
我主要是從以下幾方面努力的:
一、制定幫輔計劃,多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩。每一天檢查作業(yè),抽查功課,把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,兒子不愛和我們交流,有事不主動說,問起來他也不明白,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。此刻校園發(fā)生什么事,他都主動跟我講,我一回家,他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,總有說不完的話。
二、多和任課老師聯(lián)系,掌握孩子在校園的現(xiàn)實表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中,愛做小動作,還有愛講話的小毛病。孩子明白我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,所以他常常是“報喜不報憂”,哪次考好了或者受老師表揚了,肯定沒進(jìn)家門就要告訴你,倘若做了錯事或者挨了批評,則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報告”我才明白的。在家里,有大人的管束,表現(xiàn)得文文靜靜,服服帖帖。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,孩子因為上課講話被扣分,受到了老師嚴(yán)厲的批評,座位被換到了教室最后排的角落里,但是這些他卻不敢告訴我,每一天問他在校園表現(xiàn)怎樣,他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。之后,透過和老師聯(lián)系后,我們及時明白了孩子在校園的這些不良習(xí)慣。我們透過談心、講道理,能夠說是“恩威并施”,他才逐漸認(rèn)識了自己的毛病并表示必須要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神,在老師的指點下,我們給他找了個成績相對好點的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對手,讓他有了一個努力的目標(biāo)。這樣以來,兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,每次考試都把自己的成績和對手的相比較,從中找到差距。我出差的機會多一些,最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí),每一天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活狀況,和老師聯(lián)系,請求老師的幫忙。
三、對孩子的每一點進(jìn)步及時予以肯定,不能期望值太高。這一點我是向老師們學(xué)習(xí)的。記得我的孩子在讀三年級以前,每次考試完了問他考得怎樣樣,他總是信心十足地說:“容易,考一百分沒問題!”但是由于他的粗心大意,竟然沒有一次考試得過滿分。之后,孩子可能覺察出我們對他的期望很高,而他每次又讓我們失望了,因此漸漸地他變得沒了自信,再問他考試能夠得多少分,他就說不明白了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,及時跟他談心,表示“只要他盡了自己的最大努力,即使沒有考好我們也不會責(zé)怪他的”。我們適時將目標(biāo)調(diào)整為90分,“每次考試凡90分以上的都有獎勵,比前一次考試有進(jìn)步的也有獎勵”,并且將他平時做作業(yè)的狀況也納入獎勵的范圍。經(jīng)過一段時間的試驗,讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭,越學(xué)越有勁了,從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。
四、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加群眾活動,增強群眾榮譽感。我的孩子以前十分的不出眾,他的不自信導(dǎo)致他在大眾場合膽子十分的小,不敢大聲說話,怕引起別人的注意,就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,比如去外地,我們鼓勵他向人問路;在賓館,需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在校園,鼓勵他多為班級爭榮譽,多為同學(xué)們服務(wù)等等,以鍛煉他的膽量。這學(xué)期,他在班上當(dāng)了個組長,每星期要站在講臺上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù)。第一次回來,孩子告訴我說:“媽媽,我在講臺上講話腿直發(fā)抖,念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”,到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長的鼓勵,每次參加群眾活動他都十分努力。為了主持校園的升旗儀式,他在家里一遍一遍的背臺詞;為了跳好校園群眾舞,他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化,作為母親,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已2xxx萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題,如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍和焦點問題,應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會各界的關(guān)愛,讓我們攜起手來共同關(guān)愛“留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童,奉獻(xiàn)愛心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實事、獻(xiàn)愛心,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹立造福社會、報效祖國的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。
愛心是開啟心靈的鑰匙,讓我們每個人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童,那就讓我們現(xiàn)在就行動起來,伸出您的雙手,從生活上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節(jié)約下家人給我們的零花錢,從生活上,學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實際困難,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛,身有人護(hù),難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天,請您伸出溫暖的雙手,讓健康,快樂圍繞在每個留守兒童的身邊,為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童班主任講話稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
如今留守兒童的問題已經(jīng)成了一個大問題,父母生下孩子卻沒有好好的撫養(yǎng)孩子,而是進(jìn)城打工,留下孩子在家,孩子得不到父母的關(guān)懷,也沒有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒有得到好的發(fā)展。而留守兒童也帶來很多的問題。我們該去關(guān)注留守兒童問題。
億萬農(nóng)民工進(jìn)城,是廣大農(nóng)民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等于不需要付出代價,代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護(hù)。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活,也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生最寶貴的財富―親情。他們在成長的關(guān)鍵時刻得不到親人的關(guān)愛,他們的苦惱和歡樂無處訴說,他們的權(quán)益缺少保護(hù),他們在跨越人生征途的各種關(guān)隘時需要有人來引導(dǎo)和支持,他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學(xué)習(xí)成績下降,有的容易受到壞習(xí)氣和不良同伴的影響,有的甚至產(chǎn)生了更為嚴(yán)重的問題。這些,都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補的。構(gòu)建和諧社會,需要針對不同人群存在的問題,扎實地采取措施有針對性地去解決。關(guān)愛留守兒童就是其中一個重要的問題。須知,這是一個很大的群體,在他們身上寄托著千萬家庭的希望。
所幸,近年來留守兒童的問題已經(jīng)開始引起社會各界的關(guān)注,許多地區(qū)、部門已開始努力,有的成效初現(xiàn)。11月27日,省教育廳要求各地學(xué)校應(yīng)加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時期;要加強對家長、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo),建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,有條件的學(xué)?砷_設(shè)親情專用電話或電子信箱,讓學(xué)生家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動,讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。
采取這些措施,有的并不需要多少資金投入,重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長還鄉(xiāng)之機舉辦家長學(xué)校,進(jìn)行家訪;為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長學(xué)校,傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會通過電話和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會、家庭一定會更和諧。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的家長選擇了外出工作,相應(yīng)也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工,父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊,他們只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時,學(xué)校為他們準(zhǔn)備的結(jié)對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的“代理家長”。
父母不在身邊的孩子往往更加敏感,下雨天看到別人有父母接送他們會傷感;家長會看到自己家長的`缺席他們會難過;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時他們也會為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”,我要做的就是用愛心用耐心把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護(hù)。讓他們在學(xué)校這個美好的地方健康快樂地成長。
生活上,我對孩子進(jìn)行無微不致關(guān)懷。對于住校的孩子,經(jīng)常到寢室里去察看情況,氣溫變化時,提醒他們增減衣物,蓋好被子;當(dāng)他們身體不適時,趕緊帶他們?nèi)タ床。不住校的孩子,定期進(jìn)行家訪,與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,及時了解各方面的情況,以更好地幫助孩子,教育孩子。
學(xué)習(xí)上,我更加注重對他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我第一個祝賀他們,增強他們對學(xué)習(xí)的自信心;當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時,立即指出來,并和他們一起分析原因,使他們認(rèn)識到自己的不足之處。同時請任課教師也特別關(guān)注他們的變化,督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。
這個年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變,加上父母不在身邊,他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。有個孩子向我傾訴,老師,我最不喜歡放假,別人都是一家人熱熱鬧鬧,我卻是一個人在家里,冷冷清清地沒有意思。另一個寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我,舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵,我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān),我多想撫去他們臉上的愁容。于是,我利用一切空閑時間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時我都會留在教室里,和他們一起做值日,隨意地閑聊一天的感受。開心的事一起分享,有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進(jìn)行溝通。
真心換真情,我和孩子們成了最親密的朋友,他們有什么心里話都愿意和我這個“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn),他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀,漸漸理解父母的難處;不再自卑,慢慢融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思,取而代之的是青春的笑容和朝氣。
親愛的孩子,雖然你遠(yuǎn)離了父母,可是在中學(xué)里,你并不孤獨。雖然我只是你的代理家長,可是在內(nèi)心中,我已把你當(dāng)成自己的孩子來對待!身處美麗的校園,愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!
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