難忘小學畢業(yè)講話
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天又是一個晴朗的一天，但是對于我們全體六年級級部來說，卻是意義非凡的一天。因為過完了今天，一生就再也不會有今天，我們在小學的日子也就變得越來越少了。談到燕山小學，我的心中就泛起一股濃濃的甜蜜感。燕山小學給人的第一印象總是那么溫暖，那么溫馨，那么美麗，那么柔和。它雖不如別的學校莊嚴肅穆，卻遠比別的學校富有情趣；它的操場雖不如別的學校的操場寬大，卻遠比別的學校蔥綠可愛。每一想起燕山小學，我的心中就泛起了多少美麗的回憶��！就在這樣的環(huán)境下，六個年頭過去，現(xiàn)在每當我提起燕山小學，想到的除了溫馨，還有留戀。
在燕山小學六年的生活里，我碩果累累。學校給了我很多展示的機會。這六年，可以說每一年，都充滿著非凡的意義。從一年級自己的第一本作文集獲獎，再到二年級寫出一手漂亮的字；從三年級英語聲樂初出茅廬，再到四年級奪得數(shù)多的獎項；到了五年級，便有了更多的榮譽——我榮幸地擔任了升國旗的主持人，成為了大家認可的大隊委，成為了燕山的小名士；六年級的英語劇表演，讓老師更對我有了新的認識，學校還積極推薦我參選市級小名士……細數(shù)、盤點，在這一年又一年里，燕山學校的溫馨、美麗就像春風一樣沐浴著我。
六年里令我難忘的事有很多。我記得在三年級下學期時，六·一兒童節(jié)里學校要舉行校園大合唱。不同的班，也都有不一樣的歌。當時我們班要唱《同一首歌》。因為三年級開始我就學習了聲樂，大家已經知道我也是一個唱歌不錯的孩子了，所以推舉讓我獨唱。這是我第一次登臺演出，也是第一次在全校面前獨自唱歌，所以非常緊張。是老師的鼓勵和同學的信心激勵了我，讓我充滿信心地面對公眾演唱。當我上場演唱的'時候，我清楚的看見臺下的老師沖我微笑著，給我自信。就這樣，帶著老師的微笑，我唱完了《同一首歌》,所有的老師和同學都給了我們班熱烈的掌聲。正因為有了這第一次面對全校演唱，我才鼓起勇氣在后面的幾年，努力學唱歌，獲得更多校內校外演出的機會。
五年級下學期，我們全體五年級級部去山青世界軍訓。軍訓第四天晚上我們將舉行訓營晚會。我擔任著主持和演唱兩大任務。因為有很多同學排好了節(jié)目但是忘記上報了，所以我邊編排邊主持。往往是在臺上微笑著主持，再到臺下心急如焚地安排，在沒有間斷的“演繹”里，晚會越來越精彩。等我主持快結束，唱完自己準備好的歌《天路》，心里壓著的大石頭總算是落了地。唱歌時，不斷有人上臺給我擁抱，獻花，手里揣著這一把一把的野菊花，我又一次充滿了自信。帶著別人的贊許，我成功唱完了高難度的《天路》。唱完歌，主持完，晚會順利地結束了。從中我感到“用努力換來成功，用實力換來喝彩”——是偶然，更是必然！
正是充滿著同學的認可，老師的贊許，我才屢次獲得機會向公眾展示自我。老師的包容給了我很大的鼓舞。記憶最清晰的是四年級，因為我的聲音十分響亮，所以顏老師安排讓我在老師喊“上課”之后喊“起立”。第一次接任“起立”工作是語文課。因為這是第一次喊，所以我心里有些慌張。顏老師喊了一聲“上課”。初次接任喊“起立”不免有些慌張，還沒喊出聲來，同學們就喊了“老師好”。顏老師看了看我，我沒想到，她看我的目光不是責備，而是理解與信任�！皼]關系，不要緊，再來一次，”顏老師說，“上課！”看到顏老師給我信任的目光，我的心頭一陣溫暖，響亮地喊了一聲“起立！”“老師好！”同學們喊后，目光一同向我投來。“同學們好！”“請坐�！毕铝苏n，顏老師找到我，稱贊我“起立”喊得很響亮，并告訴我，有了這一次課的經驗，以后喊起立，只要卡上老師的節(jié)奏，肯定會越來越好！正因為顏老師的信任以及寬容，在后面的兩年，每一節(jié)課的“起立”，都是那么的響亮！
燕山小學這六年，給了我很多難忘的故事，更給了我很多的啟迪�；匚哆@六年，我碩果累累。一天又一天，我不斷地在老師的教育、老師的鼓勵、同學的關心、同學的幫助下過去。再見了，母校！也許我在學校剩下的日子不多了，但我會好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我快樂的小學時光。再見了，同學！畢業(yè)后，我們即將單飛，我會永遠忘不了你們，忘不了你們的純真。再見了，老師！對您六年來的教育，我要對您說聲謝謝，同時我立下決心，進了新的學校一定要努力奮進，對您六年的辛苦，給您以深深的報答！
燕山小學，再見！
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