教師節(jié)升旗講話稿范文（精選7篇）
隨著社會不斷地進步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的教師節(jié)升旗講話稿范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)升旗講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
你們好！
今天是一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深邃，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切的一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少無知，總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
教師節(jié)升旗講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、學員們：
大家早上好！沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。請允許我代表全院學員向老師們表達最真誠的問候——老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。在人生的旅途上，在求學的道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的無私奉獻。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。”我們需要學高為師，德厚為范，寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作，讓我們成為陽光下最幸福的教師。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：老師們，教師節(jié)快樂。
今天的一周播報到此結(jié)束，播報員
教師節(jié)升旗講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家早上好！
金風送歡笑，丹桂花香飄。在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。教師是平凡的，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學生作為自己最大的快樂，可很多時候，他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語。老師們在課堂上循循善誘的教導(dǎo)，使我們明晰了時代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為了堅定的時代理論的實踐者，是老師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。
我宣布，文林小學以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始。
擔任本周升旗儀式升旗手是五年二班的李志博和李夢瑩兩名同學。同學們推薦李志博為升旗手，是因為他在學習方面，在新學期里有了很大的進步，能夠認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務(wù)。希望他以此為新起點，更嚴格要求自己！李夢瑩是班級的班長，是一位稱職的小老師。因為她的小組里其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，她就主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。所以她
當之無愧當選為升旗手。也希望他們兩名同學在經(jīng)后的學習生活當中更加努力！
進行儀式第一項：出旗
進行儀式第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，敬禮、禮畢。
進行儀式第三項：唱國歌
進行儀式第四項：請少先隊員代表發(fā)言
進行儀式第五項：齊頌少年中國說
進行儀式第六項：齊頌校訓
進行儀式第七項：齊頌爭當四好少年
在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長，三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。在教師節(jié)來臨之際我們應(yīng)該用自己的實際行動，以自己不斷的成長和進步，來回報老師的辛勤教導(dǎo)。
讓我們用最標準的隊禮，獻給我們最敬愛的老師。全體向后轉(zhuǎn)，敬禮，禮畢。向后轉(zhuǎn)。
我宣布，文林小學以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，到此結(jié)束。
教師節(jié)詩朗誦
九月，金色的季節(jié)；
九月，溫馨的季節(jié)；
九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，
我們來到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，
全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓返接肋h
忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了，
您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛的老師，
您辛苦了！
您的付出，
您的辛苦
我們看得見。
看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個角落。960萬平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
教師節(jié)升旗講話稿4
尊敬的呂校長，各位老師，親愛的同學們：
早上好！
剛才聽了兩位同學飽含深情的朗誦，作為老師我既感動又欣慰，感動于你們對老師至真至純的愛戴，欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。
同學們，再過兩天才是教師節(jié)，但是今天的活動還有家長發(fā)的祝福短信，已經(jīng)讓我深深感受到你們濃濃的愛意和祝福，謝謝你們！更謝謝你們的啟蒙老師——各位同學的父母！我想，在這些日子里所有的師長一定和我一樣，內(nèi)心早已溢滿喜悅與感動。那么請允許我代表所有的師長對你們說兩句話。
首先，我想讀兩條一直保存在手機里的短信。第一條是去年教師節(jié)我給我的初中班主任發(fā)的。我是這樣寫的：“老師，又值一年教師節(jié)，眼前恍惚又閃現(xiàn)您親切的笑容，您的諄諄教誨我一直牢記在心，受益至今。謝謝您，老師，教師節(jié)快樂！”第二條是老師的回復(fù)：“收到你的祝福真是件快樂的事，老師也時常想起你，老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了，老師也同樣祝你教師節(jié)快樂�！�
我的老師，沒記錯的話，今年應(yīng)該是35歲。13年前，她剛走上工作崗位，我還是個懵懂的初二學生。
她不像其他老師那樣嚴厲，第一節(jié)課，她親切的笑容，溫柔的話語，便讓班級浸滿了溫馨的氣息。直到今天，我還時常會回憶起那一節(jié)課，我清晰地記得我那時的感受，仿佛一個星光點點的溫柔夏夜，我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里，愉悅而輕松。
還記得她時常笑稱自己是全中國最幸福的班主任，遇到了一批全中國最懂事的學生。好像確實也是如此，只要她要求的事，每一個同學都努力去做，基本沒有人會犯錯誤，讓她難過。
我想說雖然時光荏苒，但我一直對她心存感激，她的言行一直給予我深遠的影響。這讓我想起了那只動聽的歌：：“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！蔽液芨吲d，今天，我也成了一名教師！
當了老師，漸漸才明白，那平平淡淡的一言一行里，蘊藏著太多太多的愛，太多太多的奉獻；才明白，蘊含在每一個眼神，每一聲叮嚀，每一次傾聽中的，是一位老師最深摯的關(guān)懷；才明白，與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長中的導(dǎo)航者，是一種責任更是一種榮耀；才明白，“蠟燭”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌，而在于點燃未來的希望；才明白，講臺這一舞臺，一邊是愛，一邊是責任；也才明白，師生的相互理解、相互關(guān)愛，實在是一種太美妙太美妙的境界。
壽春是一所大學校，不僅是學生成長的樂園，也是我們老師成長的天地。這里有一位長者，十年來矢志不渝地守護著這個家發(fā)展壯大，他以他的博學、智慧帶領(lǐng)我們這些年輕的老師逐步走向成長、成熟。他，是我們所有老師的老師，他，就是我們尊敬的呂爺爺，讓我們師生一起，用最熱烈的掌聲祝福他老人家——節(jié)日快樂！
在呂校長的諄諄教誨下，我們漸漸明白：
做一名壽春老師，不僅需要高超的教學藝術(shù)，更要有博大的胸懷，敬業(yè)的態(tài)度，以及對教育事業(yè)的熱愛，服務(wù)家長服務(wù)學生的理念，“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷。教育于我們而言不僅是一份工作，更是一項事業(yè)，一項關(guān)乎國計民生、民族未來的崇高光榮的事業(yè)。
今天，我可以大膽地說，這些，我們壽春老師做到了！我提議，同學們，讓我們一起再把掌聲獻給你可親可敬可愛的老師們，提前祝他們“教師節(jié)快樂”！
最后，祝所有的同學健康成長！謝謝！
教師節(jié)升旗講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向全體同學對老師的祝福表示衷心地感謝！
從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這20多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，同學們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵你們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我校的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上！
做為一名教師，從踏上教壇的.第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給教育事業(yè)，才能無愧于教師這個光榮稱號。
我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)同學們健康地達到理想的彼岸。“耿耿園丁意，拳拳育人心�！备呱械膸煹�，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要切實承擔起教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
同時，老師們真誠地希望三十九中的每一名同學都能做一個有責任感的人，做一個會學習的人，做一個有愛心的人；懂得感恩，懂得奉獻，懂得堅持，用不懈的努力去追尋未來的理想。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝同學們學習進步，學業(yè)有成！祝我們的三十九中明天更美好！
謝謝大家！
教師節(jié)升旗講話稿6
老師們、同學們：
大家早上好！沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因為我們將在本星期一9月10號迎來第xx個教師節(jié)！中國歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱，可見老師的地位舉足輕重。在古代，在太學或書院講學的碩學鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬人敬仰！而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國，教師也受到越來越多人的尊敬，這是時代的進步，也是一個國家與民族的進步！
我至今很清楚地記得這樣一個故事：在第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時，美軍占領(lǐng)了德國柏林的西部，在一片廢墟的后面，聽到一所小房子傳出陣陣的讀書聲。一位年長的教師正鎮(zhèn)定自若地給幾個略顯緊張的小學生講課。他講得那么投入、忘我、認真而執(zhí)著，以至于學生朗朗的讀書聲變得越來越整齊、堅定、響亮和優(yōu)美，以至于美軍齊刷刷地悄然無聲地撤離了學堂。同學們，這就是一個民族的崛起之聲��！以后，許許多多因戰(zhàn)爭逃亡國外的德國教師、教授、專家放棄優(yōu)越的生活，紛紛回國，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔當起小學、中學的教師；再以后，戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷逐漸彌合，整個國家的教育元氣大大恢復(fù)；隨后，德國經(jīng)濟迅速崛起，又重返世界強國之列。這個耳熟能詳?shù)墓适赂嬖V我們，教育為立國之本，教師的精神是至高無上，戰(zhàn)無不勝的！讓我們?yōu)槔蠋熯@個偉大的職業(yè)喝彩！
老師們，“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”是時代對我們的要求，是社會對我們的要求，更是職業(yè)道德對我們的要求。在教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該站在時代的制高點上回顧過去，審視今天，展望未來。我們要深深地懂得：肩上擔負著時代的使命，承載著國家的重托，要用內(nèi)心所有的追求和信念，用燃燒的愛，用炙烤的熱，去抒寫教育改革新的篇章。
同學們，你們知道嗎？在朝鮮：中、小學生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬；家長見了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學們認真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見老師都要主動問聲好，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”牢牢記住老師的諄諄教誨，用實際行動來回報學校，回報家庭，回報社會，做新時代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心愿。我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛你！
謝謝大家！
教師節(jié)升旗講話稿7
老師們、同學們：
早上好！今天是9月10日，非常榮幸能在第xx個教師節(jié)旭日東升的時刻做升旗儀式的演講，過去了的教師節(jié)，我激動過，振奮過，榮耀過。這幾年，我又開始對教師的這個節(jié)日珍視起來。畢竟，一輩子作教師，對教師這個要在將要離開的平淡而又值得留戀的工作崗位上有著太多珍貴的回憶，也有著許多的發(fā)自肺腑的感慨。
感慨一：無悔的青春。
至今我清楚地記得慶祝第xx屆教師節(jié)的隆重場景，春去秋來，星移斗轉(zhuǎn)，時光輪轉(zhuǎn)xxx年，我越來越感受到來自四面八方的尊重的眼光，教師實實在在地成了人們比較向往的高尚的而且是比較穩(wěn)定的職業(yè)。我為自己選擇教師做一名教師而慶幸。記得在新高三的一次會議上我說過這樣勉勵同學的話，我們每一個人在人生中都會有許多短暫失敗帶來的苦澀，但我們會更持久地感受到自己不斷進步最終取得勝利的幸福。做教師也是一樣，你一旦選擇教師的職業(yè)，你就注定會情不自禁的把作最好的教師，把作一個能讓自己學生永遠懷念并且是永久尊敬的老師當作自己終身的不懈追求！日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，為了那每節(jié)的40分鐘短暫的師生互動，為了能坦然面對學生滾燙的目光，不敢有半點懈怠，不敢有半點自足。不拋棄，也不放棄。學習、學習再學習，工作、工作再工作！而我們最希望得到的回報是：家長滿意，學生成才。教師的工作確實是意義的，它的意義是無價的！
感慨二：教育的反思。
一輩子上課，一輩子對自己的上課不稱心。一輩子搞教育，一輩子對所搞的教育不滿意。我常常想，我們中國的GDP上可以在現(xiàn)在，在十年八年乃至再長一些的時間超德國，趕日本，甚至越過美國，但是，要在國民的全面素質(zhì)上趕超這些國家，恐怕還有遙遠而又漫長的路要走。社會的和諧程度、國民素質(zhì)的高低、社會風氣的好壞說到底其實統(tǒng)統(tǒng)都是教育成就的鏡子。我們真要像溫總理教誨的那樣，做一個仰望星空的人，做一個心存憂患的人。
感慨三：某某中學的振興。
過去了的幾年，我們?nèi)熒鷨T工齊心協(xié)力，遵循教育規(guī)律，堅持教改方向，在探索中前進，在實踐中總結(jié)，各方面取得一項項驕人的業(yè)績。做一個某某人，感到有無比的榮光。但是，我們是某某，在外地，人們可以不知有四大名校，更不知有什么市西民立，但人們知道上海有一個他們心目中最好的中學，有這樣一個“敢為天下先”的某某中學。某某不僅是靜安的名片，而且是上海的品牌。站在這個高度看待我們的辦學，看待我們學校的教風、學風。我們的教學思想、教育思路以及我們在場的每個人對自身的期望，是不是應(yīng)該放飛得更高、更遠？
最后，祝愿我們的所有老師，我們的全體同學節(jié)日快樂！
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