小學美術教師國旗下講話稿
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學美術教師國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們、同學們:
大家早上好！
很榮幸有這個機會在國旗下講話，我是美術陳老師，這學期教授四年級和三年級一個班的美術。
每次走進教室都鴉雀無聲，同學們都安靜的做好靜息，桌面上整齊的擺放著美術工具，特別是美術課中手工課比較多，如果不帶工具簡直難以完成教學任務，所以孩子們能帶齊帶全工具尤為重要。但是四年級的孩子們從未讓我為此事操心過，特別是3班、5班和6班每次工具都帶的特別齊全。
經(jīng)過四年的轉(zhuǎn)變6班幾個特調(diào)皮的孩子如龔昊澤、程子巖這學期也有了巨大的轉(zhuǎn)變,開始加入到我們的行列，會主動積極帶工具，一起創(chuàng)作，而且每次的作品都讓我贊不絕口，為此也對他們刮目相看。
還有4班的`李xx、5班的余xx、6班的李xx，馬xx都是乖巧聽話的孩子，不管是繪畫課還是手工課都能拿出高水平的作業(yè)，讓大家對他們拍手稱贊。
還有6班的徐xx更是深深的愛上了繪畫，經(jīng)常拿些課余時間繪畫的作品給我看�，F(xiàn)在我便有了一種習慣時常為孩子們的作品照相留影，將它們記錄下來。
這學期第一次帶三年級7班的美術，他們對于專職老師上課的每一節(jié)課都格外珍惜，有時在樓道里遇見我都興奮的追著我喊“陳老師，下節(jié)您是我們班的課，您可別忘了”，孩子們的美術興趣逐漸濃厚起來。
美術雖然是門小學科但是可以教育學生樹立審美觀念，培養(yǎng)學生審美能力，培養(yǎng)學生認識美，創(chuàng)造美的能力，所以學好美術尤為重要，希望全校學生重視我們的美術課，每節(jié)課按要求帶好工具，用心上好每一節(jié)美術課，我相信你們會和美術老師一起感受到更多元化的藝術魅力！
謝謝大家！
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