1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿

        時(shí)間:2024-04-22 18:34:59 飛宇 講話稿 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿(通用14篇)

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編整理的校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿,歡迎閱讀與收藏。

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿(通用14篇)

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

          大家早上好!

          很榮幸能以徒弟的身份參加今天的“武漢市教科院、武漢市十九中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議”啟動(dòng)儀式,更榮幸的是能作為徒弟代表發(fā)言。

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝,向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心教育的師傅們致以崇高的敬意!

          “教無止境,學(xué)無止境”。師傅們多的是經(jīng)驗(yàn),多的是閱歷,多的是理論,多的是視野;徒弟們多的是熱血,多的是青春,多的是實(shí)干,多的是謙虛。師徒結(jié)對(duì),構(gòu)建的不僅僅是一種儀式,更是一個(gè)精神,一種文化!我們一定會(huì)珍惜來之不易的機(jī)會(huì),我們不會(huì)停留在對(duì)師傅的頂禮膜拜上,我們更多得是對(duì)師傅技藝的亦步亦趨,對(duì)師傅精華的.薪火相傳。

          在這個(gè)隆重的儀式上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾:嚴(yán)格履行師徒協(xié)議中的徒弟職責(zé),珍惜機(jī)遇,主動(dòng)請(qǐng)教,勤于反思,善于總結(jié)。

          板凳要坐十年冷,文章不寫一字空。我相信,作為徒弟的我們,一定會(huì)耐得住寂寞,扛得住誘惑,取到真經(jīng)才是王道!

          誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

          勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

          成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,通過言傳身教,師傅們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,讓我們用青春之心去碰撞學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)在師傅的引領(lǐng)下,為十九中的美好明天貢獻(xiàn)力量!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 2

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          下午好!很榮幸能代表徒弟們?cè)诮裉斓陌輲熃Y(jié)隊(duì)儀式上發(fā)言。記得二十年前媽媽告訴我做學(xué)生是幸福的,當(dāng)時(shí)我并不贊同,但是過了十五年后我理解了。我做夢(mèng)都想當(dāng)學(xué)生,此時(shí)此地做徒弟是何等的幸福!梅村中學(xué)是個(gè)溫馨的大家庭,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師很尊重,相互微笑問候;老教師對(duì)新教師,充滿善意的好奇;學(xué)科組內(nèi)和諧奮進(jìn);年紀(jì)組內(nèi)齊頭并進(jìn);后勤組全心全意為師生服務(wù)……追憶我十多年的從教經(jīng)歷,完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,身邊有無數(shù)的師父。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我代表所有的徒弟們一并感謝了:師父,謝謝你們!

          梅村是至善之地,梅村中學(xué)孕育的是至賢之才。在這里不需要無謂的爭(zhēng)斗,存在的是團(tuán)隊(duì)的'合作。師父?jìng)兂錆M教育智慧,懷著寬大的胸懷,包容徒弟的少不經(jīng)事,心甘情愿地為徒弟的成長(zhǎng)勞心勞力,不僅關(guān)注徒弟的專業(yè)成長(zhǎng),也關(guān)心徒弟的生活狀態(tài),是我們終身的良師益友!在梅村中學(xué)做徒弟怎么能不幸福!在此我代表徒弟們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng),給予我們這么好的師父!

          最后,我代表所有的徒弟們鄭重承諾:我們一定珍惜機(jī)會(huì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,不斷成長(zhǎng),為梅中爭(zhēng)光!謝謝各位!湯鳴霞

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 3

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

          上午好!今天我們歡聚一堂,舉行簡(jiǎn)短而又莊重的師徒結(jié)對(duì)儀式。今天的結(jié)對(duì)儀式很重要,它是我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事、一件實(shí)事、一件喜事,它不僅僅是一次儀式,也是我們新教師教育教學(xué)水平提升的一個(gè)新起點(diǎn),同時(shí),也是指導(dǎo)教師即將接受的一次新任務(wù)。借此機(jī)會(huì),我想談三個(gè)方面。

          一、對(duì)師徒結(jié)對(duì)的深層思考

          1、 是一條道路

          師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師鋪設(shè)的一條專業(yè)發(fā)展之路,這條道路很漫長(zhǎng),很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們站在這條道路的起點(diǎn)上,遙望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。指導(dǎo)教師在前方引路,讓我們少走彎路;指導(dǎo)教師在前方領(lǐng)跑,讓我們走得更快;指導(dǎo)教師在前方清障,讓我們走得穩(wěn)健。

          2、 是一個(gè)平臺(tái)

          師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師搭建的一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很寬闊。在這個(gè)平臺(tái)上,我們大有文章可做。我們可以共同學(xué)習(xí),共同思考,共同研究,共同享用,共同進(jìn)步。

          3、 是一種傳承

          指導(dǎo)教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)智慧、教學(xué)資源是一筆寶貴的精神財(cái)富,這筆財(cái)富需要傳承。新教師要主動(dòng)汲取、自覺消化、為我所用。

          4、 是一份希望

          新教師對(duì)自己要有一份希望,希望成為學(xué)校的骨干、成為學(xué)校的驕傲、成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量;指導(dǎo)教師對(duì)自己也要有一份希望,希望自己成為新教師心目中有影響的、難忘的、敬佩的、崇拜的良師益友;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有一份希望,希望師徒結(jié)對(duì)實(shí)實(shí)在在、有形式、有內(nèi)容、有舉措、有效果。

          二、對(duì)師徒結(jié)對(duì)的美好愿景

          1、新教師的成長(zhǎng)期待

          明確的目標(biāo):一個(gè)人如果有明確的目標(biāo)追求,他每天所從事的勞動(dòng)將是創(chuàng)造性的幸福勞動(dòng),否則就是重復(fù)性的'瑣碎勞動(dòng)。要制定清晰可行的成長(zhǎng)規(guī)劃,要回答我在哪里?我要到哪里去?

          不懈的追求:面對(duì)目標(biāo),選擇適切的路徑,克服艱難險(xiǎn)阻,加快前進(jìn)的腳步,不怨天由人,不好高騖遠(yuǎn),不驕傲自滿,要有遇山開路、遇河架橋的精神。

          堅(jiān)實(shí)的腳步:苦練內(nèi)功,夯實(shí)基礎(chǔ),化繭成蝶,堅(jiān)實(shí)走好職業(yè)之路的每一步,按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書上的相關(guān)要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

          無私的奉獻(xiàn):懷著一顆感恩的心做好每一件事,珍惜崗位、熱愛專業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、潛心研究,把干好工作、作出成績(jī)放在最最重要的位置,做感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的人。不講報(bào)酬,不計(jì)得失,不發(fā)牢騷,牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

          2、指導(dǎo)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

          正確的引領(lǐng):指導(dǎo)教師要站在學(xué)校發(fā)展的高度,站在專業(yè)發(fā)展的高度,對(duì)新教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行引領(lǐng)。身教重于言教,你就是榜樣,你就是標(biāo)桿,你就是示范,你就是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的力量源泉。多談職業(yè)規(guī)劃、多談專業(yè)發(fā)展、多談工作感悟、多談教學(xué)技巧、多談團(tuán)結(jié)友愛、多談專業(yè)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          高效的指導(dǎo):潛心指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作,從備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)、管理、反思等環(huán)節(jié)加以指點(diǎn),幫助新教師迅速提高師德水平、教學(xué)水平、科研水平、管理水平,嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議,高標(biāo)準(zhǔn)履行指導(dǎo)職責(zé)。

          無私的關(guān)愛:指導(dǎo)教師不僅是新教師專業(yè)的指導(dǎo)者,也是生活的幫助者,還是心靈的安慰者。當(dāng)新教師遇到困難困惑時(shí),指導(dǎo)教師要主動(dòng)幫助新教師分憂、排憂、解憂,為新教師提供無私的服務(wù)、熱情的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          三、對(duì)師徒結(jié)對(duì)的有效管理

          強(qiáng)化職責(zé):結(jié)對(duì)協(xié)議上已經(jīng)明確了相關(guān)職責(zé),指導(dǎo)教師和新教師要認(rèn)真研讀,對(duì)照職責(zé)逐一履行,不折不扣,一著不讓,把書面條款轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作行為。

          跟蹤過程:工會(huì)、教務(wù)處、德育處、教科室及相關(guān)處室務(wù)必安排專人負(fù)責(zé),跟蹤結(jié)對(duì)過程,按照要求,對(duì)結(jié)對(duì)過程中所做的工作定期檢查、及時(shí)反饋、加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,立即提醒。

          晾曬成績(jī)單:每學(xué)期統(tǒng)計(jì)結(jié)對(duì)工作所取得的成績(jī),期末召開專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行過程性總結(jié),晾曬結(jié)對(duì)教師的成績(jī)單。

          考核表彰:學(xué)校將針對(duì)結(jié)對(duì)教師履行職責(zé)情況進(jìn)行考核,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的結(jié)對(duì)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在今后各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)比、職稱晉升中給予適當(dāng)傾斜。

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家,下午好!

          白駒過隙,很快一個(gè)學(xué)年就要過去了。作為一名新進(jìn)教師,從剛開始對(duì)小學(xué)教學(xué)的不熟悉,再到慢慢適應(yīng),學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),給了我莫大的幫助;仡欉@大半年,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅和其他老師們的關(guān)愛下,我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各項(xiàng)工作,熟悉了學(xué)生與課堂,進(jìn)一步了解了教師的職責(zé),成功地邁出了第一步。

          我很榮幸能成為陳老師的徒弟。我和陳老師同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)的教學(xué)工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。陳老師特別的謙虛與溫和,每次問她問題,她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在陳老師的身上學(xué)到了不少東西!陳老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了一定的'提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:

          首先,感謝師傅在教學(xué)上給予我的悉心指導(dǎo)。記得上學(xué)期的幾次公開課前,師傅一直都在默默的、不厭其煩地為我傳授經(jīng)驗(yàn),我試教《自選商場(chǎng)》這篇課文時(shí),二張教案紙上被師傅用紅筆改得滿滿的。師傅在教學(xué)環(huán)節(jié)上的精心設(shè)置,過渡語言的巧妙串聯(lián),都力求精益求精,讓我從心底由衷地為師傅的這種敬業(yè)的態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí),她還耐心細(xì)致地提醒我如何應(yīng)對(duì)課堂上的棘手問題,如何調(diào)控好課堂秩序,做到張弛有度,甚至連一些細(xì)微的地方師傅都為我考慮到了,如指導(dǎo)學(xué)生朗讀后該怎樣來評(píng)價(jià),學(xué)生討論時(shí)我該怎樣來巡視,師傅的這片苦心再次把我打動(dòng)。

          其次,在如何備好課方面,我跟師傅也學(xué)到了一些好做法。陳老師已經(jīng)是第三次執(zhí)教小學(xué)一年級(jí)語文了,在我看來她已是駕輕就熟了。但是陳老師一點(diǎn)都沒有懈怠。我每天都能在辦公室中看到她孜孜不倦的備課身影。她的語文書總是布滿了密密麻麻的批注,她的敬業(yè)精神使我為止感染。不僅如此,陳老師經(jīng)常會(huì)出一下詞語練讀紙,看拼音寫生字練習(xí)紙等等,讓學(xué)生加以鞏固。這些好的做法我現(xiàn)在也在慢慢學(xué)習(xí)。

          再者,談?wù)劼爭(zhēng)煾档恼n要學(xué)什么?我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。從她執(zhí)教的《秋天》這篇課文中,我的最大的感受就是陳老師的課條理性強(qiáng),思路清晰,語言清麗,同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美,欣賞語文美并及把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),在感慨的同時(shí)也將潛心向她學(xué)習(xí)。

          學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)?傊,這大半年來,我向陳老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!很榮幸能作為師傅代表在本次師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)會(huì)上發(fā)言。首先,我想代表在坐的師傅們感謝一下領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對(duì)我們幾位師傅的信任,給我們搭建了一次“師徒互促互進(jìn)的平臺(tái),在這一學(xué)年里,我們每位師父努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù),一學(xué)年的朝夕相處中,我們與徒弟們收獲了許多新的感悟與啟迪,在開展師徒活動(dòng)中我們看到了新教師謙虛好學(xué),積極上進(jìn)的求學(xué)精神。

          師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我們師傅自身也進(jìn)步不少,在這一年里,我們努力鞭策自己,不斷反思,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。為了能給徒弟們的課提出更多有針對(duì)性的意見,我們平時(shí)開始注重評(píng)課、說課等各方面資料的搜集與整理。

          最后我想代表師傅們對(duì)徒弟們說:師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中能做到以下三點(diǎn):

          一、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個(gè),我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中的'每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

          二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。

          三、抓住課堂主陣地,提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心備課,在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀,不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

          大家好!

          能代表這次拜師學(xué)習(xí)的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。

          在此,衷心感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺(tái),為我們青年教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),向?qū)ξ覀冞M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!

          作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定加倍珍惜。

          通過這次平臺(tái),我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),真誠求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的工作作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們先進(jìn)的'教學(xué)理念和教學(xué)方法,認(rèn)真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機(jī)智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,并將所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅,誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),不斷提高,爭(zhēng)取早日成為一名本領(lǐng)過硬的教學(xué)能手。

          我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會(huì)迅速成長(zhǎng),在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 7

        尊敬的各位、親愛的老師們:

          大家早上好!

          很榮幸能以徒弟的身份參加今天的“武漢市教科院、武漢市十九中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議”啟動(dòng)儀式,更榮幸的是能作為徒弟代表發(fā)言。

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我向這次寶貴機(jī)會(huì)的各級(jí)表示衷心感謝,向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心教育的師傅們致以崇高的`敬意!

          “教無止境,學(xué)無止境”。師傅們多的是經(jīng)驗(yàn),多的是閱歷,多的是理論,多的是視野;徒弟們多的是熱血,多的是青春,多的是實(shí)干,多的是謙虛。師徒結(jié)對(duì),構(gòu)建的不僅僅是一種儀式,更是一個(gè),一種文化!我們一定會(huì)珍惜來之不易的機(jī)會(huì),我們不會(huì)停留在對(duì)師傅的頂禮膜拜上,我們更多得是對(duì)師傅技藝的亦步亦趨,對(duì)師傅精華的薪火相傳。

          在這個(gè)隆重的儀式上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟向各位鄭重承諾:嚴(yán)格履行師徒協(xié)議中的徒弟職責(zé),珍惜機(jī)遇,主動(dòng)請(qǐng)教,勤于反思,善于。

          板凳要坐十年冷,文章不寫一字空。我相信,作為徒弟的我們,一定會(huì)耐得住寂寞,扛得住誘惑,取到真經(jīng)才是王道!誠心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

          勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

          成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          我相信,在各級(jí)的英明下,通過言傳身教,師傅們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,讓我們用青春之心去碰撞學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)在師傅的引領(lǐng)下,為十九中的美好明天貢獻(xiàn)力量!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 8

        各位,老師們:

          大家好,我是青年教師代表。幾年前,我畢業(yè)于三中,如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱,內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí),能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言,我也深感榮幸,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲疫@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

          自從踏入三中,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

          為此,我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn):

          首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí),我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,這也促使我們要像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。

          其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的'實(shí)踐者。

          在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),我們要更加嚴(yán)格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

          企盼明天,我們相信,在學(xué)校班子的正確下,通過老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

          “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信三中會(huì)為我們的成長(zhǎng)一片理想的碧海藍(lán)天。

          最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們,對(duì)師傅們說一聲:“老師,請(qǐng)多多指教!”

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 9

        尊敬的各位、老師們:

          大家好!能站到這里代表青年教師,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。

          我們這些新老師,德不能擔(dān)大義,行不能亮風(fēng)潔,教不能有所長(zhǎng),光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。,對(duì)于對(duì)待什么是教育,怎么樣才能教育,教育些什么,我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解,缺乏著經(jīng)驗(yàn),少了很多周全。對(duì)于如何管理一個(gè)班的學(xué)生,我們會(huì)不知所措,對(duì)于一堂課,我們會(huì)不知如何組織,茫然不安。非常多的事情,我們只能摸著石頭過河,少不了會(huì)繞很多的彎路,吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助,需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當(dāng)中,不乏大師,他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年,積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格;更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法,他們管理班級(jí)得心應(yīng)手,或嚴(yán)或松,或知微見著,或當(dāng)機(jī)立斷,步步充滿了智慧,無一不彰顯魅力?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)反思,不斷深入研究,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在日常教學(xué)過程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn):

          1、虛心請(qǐng)教,多聽,多學(xué),多問。我們一定抓住機(jī)會(huì)去聽機(jī)會(huì)和各位老師的課,課后及時(shí)寫反思,多學(xué)習(xí)各位老師的'精華之處,多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中有不懂的地方,一定虛心的向師傅和各位老師請(qǐng)教。

          2、在備課過程中一定要做到,備好每一堂課,在備好課后請(qǐng)指導(dǎo)老師修改,要做到每一次備課都更完善,每一次上課都更進(jìn)步,每一次反思都有成效。

          3、除了在備課上請(qǐng)教師傅,還要請(qǐng)各位老師去聽我們的課,課下給我們指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤,讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步。

          在這里,我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài):我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教,真心的向師傅們求教,我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn),用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時(shí)代的每一天,以優(yōu)異的成績(jī) 交出一份令學(xué)校和老師們滿意的答卷。

          最后,我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)教師們說聲“謝謝”。謝謝大家!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 10

        各位、各位師傅:

          大家好!

          能代表這次拜師學(xué)習(xí)的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。

          在此,衷心感謝兩校為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺(tái),為我們青年教師了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),向?qū)ξ覀冞M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!

          作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定加倍珍惜。

          通過這次平臺(tái),我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),真誠求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的工作作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,認(rèn)真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機(jī)智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,并將所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。

          各位,各位師傅,誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí),不斷提高,爭(zhēng)取早日成為一名本領(lǐng)過硬的教學(xué)能手。

          我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會(huì)迅速成長(zhǎng),在兩校的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 11

        各位老師:

          今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對(duì)”儀式。首先,我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝,向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。

          眾Q周知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校,只有提高教學(xué)質(zhì)量,才能具有旺盛的生命力,才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)

          質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此,我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師,選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對(duì)子老師,通過開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),來營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍,從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          為了保證“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)的深入開展,達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的,借此機(jī)會(huì),特別向結(jié)對(duì)子的各位老師提出三點(diǎn)希望:

          一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,履行好自己的義務(wù),認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作,做到既要帶德,乂要帶才;既要帶教,乂要帶研。所謂“帶德”,就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師,使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”,就是要對(duì)所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),使他們富有一定的教育思想,具有一定的教育智慧,掌握一定的教育藝術(shù),具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”,就是要通過多種途徑和方法,指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法,盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”,就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),做好教學(xué)研究研究工作,使他們研究教法,探討學(xué)法,掌握一定的教育科研方法,實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

          二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣,以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德,學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝,按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》要求,多聽課、多思考、多改進(jìn),正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。

          三是希望結(jié)對(duì)子老師雙方樹立“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之,其不善者而改之”的`精神,作為師傅,要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長(zhǎng),及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也要不斷完善自我,要有個(gè)人的成長(zhǎng)規(guī)劃,要有更高的奮斗目標(biāo),做到教學(xué)相長(zhǎng),師徒共進(jìn);作為徒弟,要發(fā)揮自己的聰明才智,用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師,促進(jìn)老教師,從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

          各位老師:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上,而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。

          讓我們并肩攜手,努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里,辛勤耕耘,用我們的智慧,用我們的心血,用我們的校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 12

        各位老師:

          大家上午好!

          在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,迎來了畫家周x老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

          周x老師是濟(jì)南畫院專業(yè)畫家,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫意草蟲畫,其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周x老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國(guó)家發(fā)明專利并被收入英國(guó)《世界專利索引》和《博物通考》,榮獲“專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“山東專利金獎(jiǎng)”、“專利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往,一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門收藏。周x老師出身于書香門第、世代名流,其畫風(fēng)已獨(dú)樹一幟,成為“中華藝苑的奇葩”。

          田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任,是我們學(xué)院的正教授,曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍,多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù),對(duì)于畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書畫界老前輩們的.青睞和賞識(shí)。

          今天來到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書畫界的知名人士,那就是我的恩師,書畫藝術(shù)家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來,一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽(yù),在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來,隨著年齡的增長(zhǎng),潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了書協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨,永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。

          今天來參加拜師會(huì)的嘉賓還有:周x老師的愛人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院委趙書記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原委呂書記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書記胡浩江教授,書畫裝裱師李發(fā)生先生等。

          下面我宣布拜師儀式開始:

          1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培。二鞠躬,認(rèn)真學(xué)習(xí)書畫技藝。三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。

          2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。

          3、學(xué)生向老師行敬茶禮。

          4、周x老師。

          5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

          6、證明人張xx老師。

          7、來賓代表呂書記。

          8、學(xué)生為老師敬酒。

          9、拜師酒會(huì)正式開始。

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 13

        尊敬的各位、老師:

          大家下午好!

          在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師,向這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng)冎乱猿绺叩木匆狻?/p>

          自從踏入青島十五中,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

          為此,我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn):

          首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的。通過這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研,誨人不倦的工作作風(fēng)和。將他們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域這片沃土中,孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承并落實(shí)到我們的工作中去,用我們的愛心和激情,把這一發(fā)揚(yáng)光大。

          其次,我們要虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng)。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí),仔細(xì)研究教育教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤聽、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們會(huì)多聽?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為有創(chuàng)造能力和反思能力的`新型教師。

          第三,在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己。每周堅(jiān)持聽?zhēng)煾傅恼n,堅(jiān)持聽同一備課組、同一學(xué)科教師的課,吸納不同風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短;力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍,并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材,熟悉教材體系,認(rèn)真研究大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和高考試題,使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

          第四,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。

          作為一名青年教師,老師們稱我們是“新人”,是青島十五中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會(huì)給青島十五中的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),我們更加渴望通過老教師們的言傳身教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),精湛的教藝,給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

          我們相信,通過師父?jìng)兊难詡魃斫蹋欢〞?huì)促使我們迅速成長(zhǎng),讓我們用青春之心,碰撞出學(xué)生的心靈之火;用拼搏和汗水,愛灑桃李;用努力和奉獻(xiàn),與師父?jìng)償y手,共創(chuàng)十五中的輝煌!

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿 14

        親愛的老師們:

          大家好!

          今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)校第三屆青年教師拜師儀式,這是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,更是教學(xué)活動(dòng)中的一件大事。

          首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政對(duì)收到好徒弟的各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀!

          老師們,幾年前董事長(zhǎng)榮躍科先生對(duì)我校老、中、輕教師形象定位,他說,老年教師是“看家”的,中年教師是“當(dāng)家”的,青年教師是“發(fā)家”的,為了這個(gè)家我們走到了一起,這是一種緣份,今天能結(jié)為師徒更是難得的緣份,為了緣份,我給大家提三點(diǎn)希望。

          第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領(lǐng),把你們的畢生所學(xué)傳授給你們的愛徒。

          第二、希望每一位徒弟,虛心向師傅學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)師傅精湛的'教藝,更要學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全身心熱愛教育的高尚品格,真正學(xué)到“發(fā)家”的能力。

          第三、希望每一對(duì)師徒,相互尊重,相互學(xué)習(xí),共同提高,實(shí)現(xiàn)“一對(duì)紅”。

          老師們,是個(gè)家,發(fā)展靠大家,愿我們每一對(duì)師徒在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,攜手并進(jìn),共創(chuàng)佳績(jī),為了我們這個(gè)家努力,努力,再努力!為了我們這個(gè)家拼搏,拼搏,再拼搏!

          謝謝大家!

        【校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿】相關(guān)文章:

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿06-22

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿范文03-31

        董事長(zhǎng)在公司會(huì)議上的講話11-05

        校長(zhǎng)在放假前會(huì)議上講話11-23

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿(精選7篇)10-24

        校長(zhǎng)在師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話稿(精選18篇)04-08

        在師徒結(jié)對(duì)會(huì)議上的講話稿(精選6篇)10-24

        師徒結(jié)對(duì)總結(jié)08-10

        師徒結(jié)對(duì)的方案04-15

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>