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      2. 體能訓(xùn)練講解稿

        時(shí)間:2022-12-01 13:33:06 講話稿 我要投稿

        體能訓(xùn)練講解稿范文

        體能訓(xùn)練講解稿范文1

        各位同學(xué),各位老師:

          今天,可以算得上是具有里程碑意義的一天了,因?yàn)樵诮裉斓捏w能訓(xùn)練課上,我打破了自己有史以來(lái)的記錄。

          本來(lái)我是對(duì)體能訓(xùn)練很反感的,覺(jué)得它的本質(zhì)并非是“訓(xùn)練”,反倒更像是一種“折磨”。再說(shuō)了,中國(guó)人的體質(zhì)本來(lái)就不適合高速度的運(yùn)動(dòng),畢竟我們的祖宗又不是飛人,何必再“拔苗助長(zhǎng)”?還不夠浪費(fèi)時(shí)間的呢!好在程一諾會(huì)和我一塊去,也算是一種心里的安慰吧。

          果然不出我所料,體能訓(xùn)練的確十分殘酷!剛開(kāi)始就給我們帶來(lái)一個(gè)下馬威:一千米跑!說(shuō)是熱身,把身體活動(dòng)開(kāi)就行了。可這要是跑下來(lái),別說(shuō)熱身了,腿都能給你跑廢了!

          跑完一千米,其他項(xiàng)目也就輕松了,雖說(shuō)有點(diǎn)難度,短時(shí)間還是可以克服的。

          課上到了尾聲,也該進(jìn)行400米測(cè)試了。我們都顯出了極不情愿的樣子,因?yàn)閯倓傆?xùn)練完,體力別說(shuō)不支了,就連抬腿的勁兒都沒(méi)了,怎么能應(yīng)付得了400米呢?最終還是經(jīng)不住家長(zhǎng)的“獅吼功”,一步一步走到了起跑線上。

          哨聲一響,我不管三七二十一向前沖了過(guò)去,可誰(shuí)知他們像是挪不動(dòng)腿兒似的,一下子被我甩了100米。

          看到他們這番模樣,我的自信心倍增,速度一下子又提高了不少,還不時(shí)“回頭望月”,第一次覺(jué)得400米竟如此輕松。

          可這中長(zhǎng)跑終究是中長(zhǎng)跑,可不能一開(kāi)始就猛沖,果然,300米時(shí)我的體力明顯透支了,喉嚨癢的難受,我只得慢慢停了下來(lái)?烧l(shuí)知第二名竟鬼使神差地跑到了我前面,還“嘲諷式”地對(duì)我笑了笑,我又是氣憤,又無(wú)奈,開(kāi)始了100米的沖刺,第二名也自然而然被我“彎道超車(chē)”了。

          兩分十秒!隨著老師話音一落,我整個(gè)人躺在了地上,大口大口呼吸著新鮮空氣。

          “我突破了自己,跑進(jìn)了兩分半”!我對(duì)著天空大喊著。

          突破自己,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是100米的一個(gè)沖刺。而在今天,我體會(huì)到了超越自我的喜悅。

        體能訓(xùn)練講解稿范文2

        各位同學(xué),各位老師:

          大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《冬季,請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!

          冬天的到來(lái),給南方的天氣增加了幾分寒意,這個(gè)季節(jié),沒(méi)有了夏日的'驕陽(yáng),正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng),能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

          冬天體育鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,身體產(chǎn)生的熱量增加,提高了人們的御寒能力。堅(jiān)持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人高8-10倍。

          冬天體育鍛煉,大都在室外迸行,不斷受到冷空氣的刺激,人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化,血液中抵抗疾病的抗體增多,身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng),俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。

          冬天體育鍛煉,接受陽(yáng)光的照射。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的細(xì)菌,還能促進(jìn)身體骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的我們少年兒童來(lái)說(shuō),多參加戶外鍛煉更為重要。

          冬天鍛煉好處很多,鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般有長(zhǎng)跑、球類(lèi)、跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,選擇不同的項(xiàng)目。

          同學(xué)們,身體是知識(shí)的載體,只有健康的體魄,才能更好地工作和學(xué)習(xí)。

          最后,請(qǐng)讓我用奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”

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