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小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿（通用6篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來總結(jié)一下自己的所得與所失。那么你有了解過小結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿1
剛才我們?yōu)楸酒讷@得單項(xiàng)獎(jiǎng)的老師、團(tuán)體頒了獎(jiǎng)，其實(shí)，今天的教學(xué)總結(jié)很大部分實(shí)際是表彰會(huì)。
我作為分管學(xué)校教學(xué)的副校長，這段時(shí)間，心情一直比較糾結(jié)。前幾天，和幾位老師聊了聊。
有的老師說，我們能看到你們的忙碌，知道你們很累，其實(shí)學(xué)校的變化挺大的，你們的表現(xiàn)真的不錯(cuò)。其實(shí)，就教學(xué)來說，這學(xué)期，確實(shí)做了很多工作，也取得了很多優(yōu)異的成績，教學(xué)常規(guī)工作、教研、科研等工作還是有很大的進(jìn)步和改觀。
對(duì)于今年的初三中考，用我們老師的話來說應(yīng)該是取得了這么多年最好成績。這一屆的學(xué)生，X年走了XXX位學(xué)生，梁山好漢都走了，但是，我們九年級(jí)的老師仍然創(chuàng)造了輝煌。今年全市考A等整體減少，我們學(xué)校有7個(gè)。但是我們應(yīng)該看到，還有應(yīng)該可以考A的沒有考上，這可能和我們老師的輔導(dǎo)策略有關(guān)，可能更多的還是采用整體推進(jìn)的方式，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)、提升做得不夠，讓他們沒有吃夠。所以，下學(xué)期，我們要為前幾十名的同學(xué)建立詳細(xì)的個(gè)人檔案。怎樣一份詳細(xì)的檔案，我們要和老師在暑期議定。
昨天，我在核定本期的單項(xiàng)考核獎(jiǎng)金。最終核定X元。我給楊校長匯報(bào)說，X多，有點(diǎn)多哦，學(xué)校有沒有這個(gè)錢發(fā)？楊校長說，該給老師發(fā)的就要發(fā)，我們?cè)谄渌矫娲蚓o一點(diǎn)，這個(gè)錢，一定要發(fā)，而且，錢發(fā)得多，是好事，說明我們老師有本事。確實(shí)，今年來，我們老師在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)學(xué)生等等方面有了很大的進(jìn)步，比起第一次的頒獎(jiǎng)大會(huì)，多了很多。
應(yīng)該說，這些，都讓我感到滿足，讓我感到我工作得有價(jià)值，有意義。但是，教學(xué)工作，仍然有做得不好的地方。
這學(xué)期，市上統(tǒng)考、統(tǒng)閱了4、6、7、8年級(jí)，8年級(jí)的成績還比較樂觀。但4、6、7的成績確實(shí)讓人在意料之中，又在意料之外。7年級(jí)的成績總體有所上升，而4、6年級(jí)的成績存在下滑趨勢(shì)。利用這個(gè)時(shí)間，把本次考試成績上升的科目曬一下。
對(duì)于這個(gè)成績，我想做一個(gè)分析，也是一個(gè)批評(píng)與自我批評(píng)。首先做自我批評(píng)。
一，我覺得我在教學(xué)管理上下的功夫不夠。我們有一個(gè)年級(jí)的學(xué)科，師培中心的老師認(rèn)為，三個(gè)班的老師業(yè)務(wù)水平都不錯(cuò)，成績肯定沒問題。但恰恰我們認(rèn)為沒問題的卻出了問題，為什么我們認(rèn)為教學(xué)業(yè)務(wù)水平不錯(cuò)的老師反而出不了好成績，我覺得，很大部分原因是我在思想上對(duì)老師的認(rèn)識(shí)不夠，在教學(xué)管理上下的功夫不夠造成的。還有的老師，很敬業(yè)，工作很認(rèn)真，就是成績不好，其中就有我在對(duì)這樣的老師在教學(xué)引領(lǐng)上缺失的原因。針對(duì)這一點(diǎn)，以后，我一定改正，應(yīng)該有敏銳的思想意識(shí)，創(chuàng)造性的工作作風(fēng)，多了解、多交流、多引領(lǐng)。
二、備課改革心有余而力不足。電子備課的弊端，是我來這里就發(fā)現(xiàn)的問題，這也是我們很多老師發(fā)現(xiàn)而不愿意改變的問題。因?yàn)殡娮觽湔n很輕松。加之，以后很多視導(dǎo)的老師提了出來，堅(jiān)定了我改革的決心。但是，愿望是好的'，由于這學(xué)期事務(wù)性工作太多，以至于我們的備課檢查形同虛設(shè)，實(shí)際上，我們老師在備課這一塊仍然起不到多大的實(shí)際意義。所以，這個(gè)暑假，我們一定會(huì)建立好資源庫。
三，課堂，深入不夠。
課堂，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是關(guān)鍵。目前，我們對(duì)課堂的要求提得起，但在深入課堂上做得不夠。一些老師在課堂上是嘔心瀝血還是磨洋工，是貫徹課改精神還是在滿堂灌，是高效的還是低效的，我了解的不是很清楚。所以，從下學(xué)期開始，我應(yīng)該給自己立個(gè)目標(biāo)，再忙也要聽課，爭取把每位老師的課聽完，有些老師的課至少應(yīng)該聽3次，還應(yīng)該邀請(qǐng)教研組，相關(guān)老師參與聽課，聽隨堂課，開展全員聽課、評(píng)課活動(dòng)，我相信，我們老師課時(shí)經(jīng)得起聽，經(jīng)得起評(píng)的。我們要用這種方式，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
四，作業(yè)的督查力度不夠
雖然，我們進(jìn)行的作業(yè)展評(píng)、檢查，但基本是浮于表面的，我們檢查了作業(yè)的數(shù)量，批改，確沒有深入下去，看作業(yè)的質(zhì)量。對(duì)于作業(yè)的跟蹤了解，我們做得還不夠。以后，這是教導(dǎo)處需要專門安排的一項(xiàng)的工作。
五，對(duì)考試的跟蹤不夠。我們提出了六九年級(jí)的月考，也對(duì)其他年級(jí)的考試提出了要求，但對(duì)考試的過程以及考完后的分析跟蹤不夠。我們還僅限于考沒考的檢查。成績?cè)鯓�，分析沒有，補(bǔ)救沒有，等等，都還需要完善工作。
當(dāng)然，原因還有，在這里，僅分析教學(xué)工作上主要的五點(diǎn)。
其次，對(duì)教學(xué)工作作幾點(diǎn)批評(píng)。主要針對(duì)我們老師對(duì)成績的看法來說。一，成績差，是學(xué)生太糟糕了。這樣的原因，我們平時(shí)聊天時(shí)可以說說，但是如果拿到臺(tái)面上來說，這就是老師在推卸責(zé)任了，要想反駁這個(gè)理由也太容易了。簡單一句話，為什么同樣的學(xué)生，其他課目考得好？成績差，有學(xué)生的原因，有家長的原因，還有的，是老師的原因。
二，成績差，是監(jiān)考惹的禍。特別是六年級(jí)的老師會(huì)這樣認(rèn)為。的確，我們是九年級(jí)老師在監(jiān)考。但是，大家都是交叉監(jiān)考，又有監(jiān)考學(xué)校、教育局、師培中心巡視，學(xué)生作弊又能做到哪里去？這對(duì)一個(gè)學(xué)校的整體成績影響又有多大？上學(xué)期我們沒有九年級(jí)老師監(jiān)考吧？就算名次上升一名，就是好成績了嗎？
三，成績差，是閱卷老師黑心。這個(gè)理由很牽強(qiáng)。如果真這樣的話，我建議，我們派去的閱卷老師也狠心一點(diǎn)。
四，成績差，是指揮棒的方向錯(cuò)了。
因?yàn)橹挥芯拍昙?jí)考好了，我們才能拿到獎(jiǎng)金。有這個(gè)獎(jiǎng)金，你都不努力，要沒有這個(gè)獎(jiǎng)金呢？我們是看著這個(gè)獎(jiǎng)金才努力工作的嗎？ 另外，這個(gè)考核方案，是的到教科所、教育局、德外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定的方案，是目前為止最好的方案。我們是九年一貫制學(xué)校，我們不看出口年級(jí)，又該看什么呢？以后，我們還應(yīng)該把考核方案認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神。
所以，學(xué)生成績差了，我們要多找找自身的原因，是我的教學(xué)方法不適合，還是我對(duì)工作懈怠了，還是其他什么原因。
最后，代表教導(dǎo)處，表達(dá)四個(gè)意識(shí)： 一、一聲感謝。這學(xué)期，老師們除了完成自己的工作，還配合教導(dǎo)處完成一些階段性工作，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，比如雙基工作，賽課工作，你們犧牲自己的休息時(shí)間，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，沒有怨言，讓我們很感動(dòng)。在此，我們要真誠地道一聲：大家辛苦了！這學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，成績的取得都是我們團(tuán)體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，在這里代表教導(dǎo)處感謝你們。二、一個(gè)建議。一學(xué)期下來，感覺一個(gè)字，累，暑假大家好好休息，調(diào)理身體，同時(shí)要多看書，充實(shí)自己。三、一個(gè)提醒�？臻e的時(shí)候，想想學(xué)生，和學(xué)生、家長家長聯(lián)系聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生暑期生活，思考下學(xué)期的工作。四、一個(gè)祝福。祝福你們暑假快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！
小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿2
××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為（……榮譽(yù)）。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)的興趣小組××多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)××多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過多年的'探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，××人達(dá)到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
校長堅(jiān)持上課，副校長以下的干部堅(jiān)持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級(jí)教研活動(dòng)，班子中有××學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名。
5、依法辦學(xué)
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加××市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為××市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)�；�20萬元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿3
各位老師：
你們好，今天，我們召開學(xué)期總結(jié)會(huì)，想講六個(gè)方面的工作。
1、學(xué)校安全工作
秋季開學(xué)以來，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級(jí)組，每位班主任都承包到班級(jí)，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的'安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報(bào)批評(píng)、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī)、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個(gè)人打開的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的`人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!
2、于下學(xué)期課程問題：我們學(xué)校和其他學(xué)校相比，
課時(shí)有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對(duì)小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時(shí)要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別。
3、質(zhì)量檢測(cè)。
這學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)工作很順利。通過努力，許多學(xué)科原來有差距，現(xiàn)在差距少了，甚至沒有了差距，這可以看出老師的工作努力了。很下功夫。褚靜所代的學(xué)科雖然有差距，但她本人仍然有成績，臨時(shí)代的三年級(jí)數(shù)學(xué)，成績也很大。值得表揚(yáng)。但是，原來有小差距的，現(xiàn)在個(gè)別學(xué)科差距大了。每個(gè)人都要從自身找原因，不能都把責(zé)任推到學(xué)生不學(xué)上，學(xué)生為什么不學(xué)?是課本本身沒有興趣，還是你講課缺少方法，缺少趣味?
4、績效工資。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請(qǐng)假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進(jìn)行公布。
5、假期之間的工作安排：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班；(2)拆除D類危房；(3)繪圖紙。
6、設(shè)計(jì)勘探。
7、放假安排：
2月6日正式放假，正月14、15兩天報(bào)名時(shí)間，正月16正式上課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們?nèi)w師生召開期末總結(jié)暨表彰大會(huì)，一道盤點(diǎn)收獲、播種希望。
半年來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校順利通過了大連市特色目錄學(xué)校驗(yàn)收，各項(xiàng)工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。所有成績的取得都是師生共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
本學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，通過全校教學(xué)會(huì)議、班主任培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)常態(tài)課的管理，實(shí)行走課查課制度，同時(shí)，圍繞“減負(fù)增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨干教師公開課等活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
2、學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和提高。開展了各年級(jí)寫字、口算計(jì)算、閱讀、應(yīng)用題等各種單項(xiàng)測(cè)驗(yàn)和語數(shù)英綜合質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，學(xué)校還召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)問題，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)教學(xué)。
3、從學(xué)校到老師重視了同學(xué)們習(xí)慣培養(yǎng)。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)，要求低段每節(jié)語文課不少于10分鐘的`寫字，午自習(xí)時(shí)間一至三年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)寫字，學(xué)校從寫字姿勢(shì)、卷面整潔、字體的美觀這三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)化書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。二是加強(qiáng)學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)，通過班主任培訓(xùn)、聽評(píng)課指導(dǎo)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成正確的聽講、說話、讀書習(xí)慣以及寫字姿勢(shì)等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)取得明顯的進(jìn)步。
4、學(xué)校堅(jiān)持教科研一體化的工作思路，給青年骨干、青年教師壓擔(dān)子，為他們的成才搭建舞臺(tái)。本年度有3項(xiàng)省級(jí)課題、4項(xiàng)市級(jí)課題、1項(xiàng)區(qū)級(jí)課題開題，1項(xiàng)課題結(jié)題；有12位教師在區(qū)級(jí)培訓(xùn)中執(zhí)教觀摩研討課，有7位教師執(zhí)教校級(jí)研討課；有6位教師獲得大連市優(yōu)質(zhì)課，2位教師獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，本學(xué)期，外派教師達(dá)100多人次，幫助教師提高課堂水平。
二、德育教育常抓不懈。
1、常規(guī)教育堅(jiān)持不懈。通過每天的晨會(huì)、國旗下的講話以及各種節(jié)日對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。結(jié)合大連市特色目錄學(xué)校的申報(bào)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了廳廊、班級(jí)文化建設(shè)，營造創(chuàng)新教育的文化氛圍。師生一齊動(dòng)手，布置班級(jí)，裝扮墻報(bào)，利用廢品設(shè)計(jì)并制作創(chuàng)意繪畫。現(xiàn)在，校園文化主題鮮明，班級(jí)生機(jī)勃勃，為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、多強(qiáng)化安全工作。學(xué)校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強(qiáng)檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力，特別是加強(qiáng)了安全乘車教育，安排老師早晚護(hù)送，保證同學(xué)們安安全全上學(xué)。
4、開展大間操評(píng)比活動(dòng)。各班級(jí)高度重視，展示了良好的精神風(fēng)貌。通過比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，大間操水平和質(zhì)量得到提高。
三、特色建設(shè)成效顯著
1、大力開展科技創(chuàng)新教育。本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生科技手工制作展、科學(xué)幻想畫、廢舊品創(chuàng)意繪畫比賽，提高了同學(xué)們大膽想象、動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)校的華容道、孔明鎖、九連環(huán)、水火箭等科技小組常年堅(jiān)持活動(dòng)。10月份，我校參加大連市科技節(jié)競(jìng)賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環(huán)、橡筋動(dòng)力、電動(dòng)艇計(jì)時(shí)、牽引飛機(jī)、手?jǐn)S飛機(jī)等比賽中，共45人獲獎(jiǎng)，同時(shí)我校榮獲優(yōu)秀組織單位。于經(jīng)鴻洋、孫成煜、于宏新、范繼玉四名同學(xué)在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲紙飛機(jī)手?jǐn)S留空比賽一等獎(jiǎng)。
2、常年堅(jiān)持藝術(shù)體育書法社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長，滿足同學(xué)們未來發(fā)展的需要。在各位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，成功舉辦了學(xué)校第八屆校園藝術(shù)節(jié)，并多次迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、迎接其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在這里，特別向社團(tuán)指導(dǎo)老師、還有支持特色建設(shè)的班主任表示衷心的感謝！
成績是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但是我們決不應(yīng)該驕傲自滿。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還需要不斷完善：
1、課堂教學(xué)改革的力度不夠，有部分老師還是以經(jīng)驗(yàn)為主，以時(shí)間換成績，課堂教學(xué)效率較低。
2、教師和學(xué)生對(duì)讀書工程的重視還不夠。學(xué)生參與讀書活動(dòng)不主動(dòng)積極，老師的關(guān)注與幫扶還有差距。
3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學(xué)、學(xué)生管理還需要加強(qiáng)。
4、一些同學(xué)習(xí)慣還未養(yǎng)成。上下課教室、走廊、飯廳里，大聲講話、跑跳、瘋鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念不強(qiáng)，課堂上，不會(huì)認(rèn)真傾聽、不愿積極發(fā)言，不愛動(dòng)腦思考；課后不能按時(shí)完萬作業(yè)，需要老師看著學(xué)，甚至逼著學(xué)。
這些不良現(xiàn)象希望同學(xué)們以后能改正過來，做文明有禮、善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
總之，本年度成績令人欣喜，催人上進(jìn)；但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)愿胸?zé)任重大，任務(wù)艱巨。今后我校將繼續(xù)上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭20xx年順利完成上級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，爭取有更大的突破。最后預(yù)祝同學(xué)們寒假快樂。謝謝大家！
小學(xué)教學(xué)副校長期末小結(jié)講話稿5
我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，潛心學(xué)習(xí)參與式課堂教學(xué)理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨的理論；在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平�，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述
一、做好校長的助手
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配相關(guān)科室、各完小校長工作，對(duì)學(xué)校其它工作也提出一些合理的建議，配合校長開展正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好科室管理
一年來我抓好教務(wù)處教科室的管理工作，督促、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室成員各司其職，做好他們的`本職工作。
三、抓好教師管理
一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，兩級(jí)分化嚴(yán)重。年齡偏大接近退休教師比重大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛參加工作的青年教師走上工作崗位。他們?nèi)狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
四、培養(yǎng)新的教育教學(xué)班子的力量
自己做過七多年的教務(wù)主任主任和教科室主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
五、搞好教學(xué)研究工作
一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走"以教帶研、以研促教"的路子，對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校多次組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過多年的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。
六、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對(duì)人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果老是停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師自己學(xué)，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
七、認(rèn)真抓好檢查、考核工作
平時(shí)嚴(yán)格備、授、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好："百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。實(shí)現(xiàn)自己“為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)”的承諾。
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