名教師發(fā)言稿
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的名教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，弘揚的各位兄弟姐妹們：
很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動又緊張。激動的是自我能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認可和鼓勵，緊張的是自我距離優(yōu)秀實在有必須的距離。在弘揚，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W習。
遙記20xx年8月，我們來到這個嶄新的學校——弘揚中學。由于學校剛完工，連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而學生九月一號就要來校報到。時間緊迫！我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，可是大家從未有過怨言。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻的弘揚人，值得我學習。
九月一號我們迎來第一批新生。學生良莠不齊，初二、初三學生都是其他學校分流來的，基礎(chǔ)差、素質(zhì)低，上課紀律很難維持。我們?nèi)耸植粔颍蝿?wù)繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問題孩子找回自信，把一個個成績平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精誠團結(jié)、努力拼搏下，兩年來，弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲，當初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人，值得我欽佩！
我的家庭在20xx年遭受厄運，整個家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復(fù)發(fā)，我每一天奔波于家庭、學校、醫(yī)院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進醫(yī)院。是弘揚，是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說調(diào)課、請假，領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開口調(diào)課，就滿口答應(yīng)。然而病魔無情，大家一片愛心仍未留住我丈夫的.生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時，蔣校長帶領(lǐng)大家不遠千里，一路顛簸前來悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我?guī)泶蠹业年P(guān)心和安慰�！饲榇肆x，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人，我感動！
最終，我想說：弘揚，你是我今生最美的遇見！
多謝大家！
名教師發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，同學們：
首先感謝舊口熊橋小學的姚班長，是他在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我，讓我有機會露一露臉，也感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員，給了我們學員這樣一次學習提高與增長見識的機會，當然，我最要感謝的是在座的所有同行朋友們，給了我這么安靜的環(huán)境，讓我有機會傾聽自己的發(fā)言，傾聽我發(fā)自心底里的感受。謝謝大家！
在這次學習中，有一句話深深地打動了我，那就是荊門市教科所周書記提到的這樣一句話：
當你到了六十歲的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實沒有任何一個人在意你是怎樣生活的。
我現(xiàn)在就想，權(quán)當我現(xiàn)在就到了六十歲吧，那我在這里所發(fā)的言，就沒有任何人來在意。既然沒有任何人在意我的發(fā)言，所以我就可以發(fā)自己的言，想自己的話。說自己的話，讓別人聽去吧！一想到這，我就感覺到這將是我有生以來最輕松的一次發(fā)言。
這次學習讓我收獲多多，的確是這樣，鐘祥市教研室的王洵主任能夠自創(chuàng)情境教學法，這是一種多么難得的膽識；四川的李鎮(zhèn)西老師，將智慧與愛獻給了學生，獻給了自己，的確做到了一個最好的教師；市五中的孫紅強老師，鉆研自己的微型科研，一年只上兩次陽春大街，這種奉獻教育、鉆研小問題的科研精神讓我慚愧不已；還有荊門市教科所周老師的報告，既諄諄教誨我們怎樣去為人之父母，又在以專家的身份教育我們提升自己，努力去做陽光型的教師。
在這期學習的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我能不能從一個一線教師的角度，用一線教師的酸甜苦辣，來談一談怎樣學做一個智慧的小學教師呢！
通過這一期的學習，在專家們的啟迪下，結(jié)合我以前寫的文章，我終于悟到了一些關(guān)于怎樣去做一名智慧的教師的方法。有這樣六條，一是做一名善反思的教師，二是做一名善籌劃的教師，三是做一名有絕活的教師，四是做一名懂幽默的教師，五是做一名愛健康的教師，六是做一名會生活的教師。
我主要談一個方面，怎樣去做一名善籌劃的教師。
面對繁雜的工作，我們一定要學會統(tǒng)籌安排，否則真的會被壓得喘不過氣來。更不用說有時間來像孫紅強教師那樣細細地備課。
下面是我XX年11月的.某個星期三一天的工作流水帳記錄。從中感受一下我們一線教師工作的繁雜，同時也感受統(tǒng)籌安排帶來的好處。
11月的某個星期三（當天值夜班）
早上6：20起床，自已用五分鐘穿衣，然后叫醒女兒自己穿衣服。在女兒穿衣服、洗漱的同時，自己洗漱，準備上班用品。都準備好后，為女兒梳頭。
6：45左右，騎摩托車帶女兒出發(fā)。
6：55左右，到學校。
用五分鐘左右安排學校一位主任（外出學習）的課，本人每天早晨到校后的第一件事就是考慮學校有無教師外出，是否需要調(diào)換課。
7：05左右分與其他兩位教師在校門口站崗，迎接全校師生到校，負責師生安全。
7：30與學生一起共進早餐。
7：55提前候課，準備上早自習與第一節(jié)正課。
9：35與學生一起做課間操，檢查學生課間操情況。
10：00在辦公室里備課（每天上午必做的一件事，用時：一節(jié)課）
10：15，接學校副校長電話，通知每位教師交期中試卷分析。對學校到外面作經(jīng)驗介紹的材料進行修改。
11：25到校門口站崗，監(jiān)督學生安全放學。
11：30到學校餐廳就餐。
11：50到12：30在操場巡邏，負責托管生的安全。
12：30托管生到教室自由活動。教師到校門口站崗，直到下午1：45學生進校。
下午2：00開始上班，教師到辦公室批改作業(yè)（每天下午必做的一件事，課時：一節(jié)課。最多的時候是批改作文。）
2：50改完作業(yè)，繼續(xù)修改學校準備到某個會議上的發(fā)言材料。
4：20學生下課，進行校園飛歌、體育鍛煉，到操場進行檢查。
4：50校園飛歌結(jié)束。帶托管班學生晚活動二十分鐘。
5：10到40教師與學生共進晚餐
5：40到6：20，教師進托管班上晚自習。
6：30到7：20（學生就寢）主要檢查輔導(dǎo)女兒的家庭作業(yè)，聽女兒講學校發(fā)生的趣事。
7：25，愛人將女兒接回家休息。教師到學生宿舍進行查寢。
8：10左右，到辦公室，看看博客，寫寫博客。
10：30到值班室就寢，思考當天工作中的成功與失敗（每天必做，時間約20分鐘，可以不寫下來，但必須要思考）。
這真是繁雜的一天，勞累的一天，但這些工作必須在那一天做完并做好，每項工作都不可能躲避。
怎么辦？我沒有把時間花在埋怨上，而是學會把自己的教學、臨時安排的工作、照顧小孩、上網(wǎng)學習等進行了統(tǒng)籌計劃與安排。
本人首先把自己的事情分成了四大類：第一類是很重要但不需要急著去做的事，對于這些事，我每天都安排有比較固定的時間，到了時間就必須去做。如上午寫一節(jié)課的教案，下午改一節(jié)課的作業(yè)，晚上輔導(dǎo)女兒做作業(yè)，休息前思考當天工作的成功與失敗等四項工作，到了時間就必須去做。
第二類就是很重要又要急著去做的事，如修改代表學校到全市進行發(fā)言的材料，這很重要，關(guān)系到學校的形象，含金量比較高，要求比較嚴，同時這種材料需要很快就拿出來，時間要求比較緊。這類事情是接到命令就去認真準備，沒有一絲一毫的拖延。
第三類事情是不很重要也不需要急著去做的事情，這類事情，就偷偷懶，請別人代做。比如接到校長的電話要通知每位教師交期中質(zhì)量分析，這件事早點交遲點交沒什么大礙，由我去收還是請別人去收也不影響什么，于是我就請另一位教師去幫忙通知一下，收一下，這樣就減少了工作量。
第四類事情就是不很重要但需要馬上去做的事情，如早上起來引導(dǎo)女兒穿衣服、洗漱，中午帶女兒到食堂去吃飯等事情，不很重要，但卻需要馬上就去做，我就學著把這些事與別的事同時并著一起做，女兒自己穿衣服時，只是提提要求，而趁著這個時候，他自己洗漱、準備上班用品等，提高了辦事的效率。
我相信，如果我們每位教師也學著把自己某一天的工作情況詳細記錄下來，并且按要求分類，想想哪類事情是重要的，哪類事情是急需要去做的，并按順序做好統(tǒng)籌安排，那么我們每位教師就一定會成為一名優(yōu)秀的籌劃師，到那時候，我們教師就會有大量的時間去做自己最想做的事，不說成為什么專家，至少可以提高自己工作效率，抽出一些時間干些自己想干的事！
最后，我覺得正是一次又一次像今天這樣扎實而又豐富多彩的培訓(xùn)，讓我成長，讓我受益，讓我學著去做一名智慧的、陽光的教師！
名教師發(fā)言稿3
老師們：
大家好！
按全省“萬名教師師德承諾活動”的活動的安排，最后的一項議程是領(lǐng)導(dǎo)講話，我不算是領(lǐng)導(dǎo)，只能算是同行或者是弟兄，但這項議程要完成，或者說很有完成的必要，故此，我只得在這兒班門弄斧一番。后天是教師節(jié)，首先請永許我們教育人在一起，提前送上一句真誠祝福：祝大家教師節(jié)快樂�。�！
教師的職業(yè)是圣潔的、神圣的。憶往昔，年輕的我們帶著信仰、帶著執(zhí)著、帶著美好的憧憬，牢記著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言選擇了這個行當。一路走來，勞累和勞苦、委屈和辛酸、幸運和幸福、榮譽和榮耀····我們吃盡了別人沒有吃過的苦頭，也品嘗了別人從未品嘗過的快樂，最大化的實現(xiàn)著我們的夢想，最大限度的體現(xiàn)著我們的價值……看今朝，隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，太陽底下最光輝的職業(yè)也時而變得黯淡無光，“窮教書匠”成了教師行業(yè)的的代名詞，更有甚者越來越瞧不起我們，“裝清高”成了教師形象的代言人。究其原因那是很多人的人生觀發(fā)生了改變，他們衡量人的標準把“錢”當成了唯一。但細想，錢是什么東西？有人說，錢是一切不和諧因素的創(chuàng)造者；也有人說，錢是一把殺人不見血的刀；更有人說，錢是為你鋪平走向監(jiān)獄的路·····
誠然，我們是教書的，錢是沒有多少。但我們得到了至少很多學生的擁戴，得到了很多我們自己的快樂�？鞓肥鞘裁�？快樂不是擁有得多，而是計較得少，我們不計較錢少，倘若我們計較錢少的話，我們會早早擠入商海，憑著我們的智商、能力、素質(zhì)等在“錢”的舞臺上定會有我們一席之地的。我們不計較別人的評價。隨著時間的推移我們的身體會老死在三尺的講臺上，但我們常常和學生在一起，他們是年輕的，他們年輕的心早已和我們擰在了一起，我們的.心會變得越來越年輕，永遠不會老。
今天，是全省組織的“萬名教師師德承諾活動”。說實在的，沒有必要這么正規(guī)的舉起我們的右手，將誓詞大白于天下，我們該記得我們的任務(wù)，我們該記得我們的職責，我們更該記得我們兒時的誓言。但是我們這么的做了——重溫了誓詞。這是對我們信仰的一次追憶，是對我們的執(zhí)著的一次提醒，也是對我們職責的一次告誡：少年強則國強、少年自由則國自由、少年獨立則國獨立、少年努力則國努力·····我們肩負著少年強、少年自由、少年獨立、少年努力···的重任，我們肩負著國強、國自由、國獨立、國努力···的使命。所以我們一定要做到誓言不改，追求不變，直到永遠，繼續(xù)著我們的工作：執(zhí)一支粉筆，帶兩手清風，站三尺講臺，育四方桃李。
謝謝大家！
名教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：你們好！
今天，我很榮幸在這里代表“澳頭中學首屆名教師”發(fā)言，既惶恐，又激動。因為我們澳中還有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師，同時感謝學校行政為我們普通教師搭建了一個展示才能的舞臺，開辟了一條迅速成長的通道。
我于19xx年進入澳中，回顧自己12年來的工作，取得了一些成績，也獲得了一些榮譽。這些成績和榮譽的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助，更離不開澳中良好的文化氛圍。借此機會，我真誠地向關(guān)心和幫助過我的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說一聲：謝謝！
國家的振興需要大量的人才，而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。從這個角度看，蘇校長組織實施“名師工程”和“青藍工程”將對我校長遠、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為一名教育工作者，我深感責任重大。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將個人價值的實現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能在無悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標。
作為澳中“名教師”，從現(xiàn)在起，我將更加努力工作、刻苦鉆研，不斷提升自己的教育教學能力。我將不斷學習先進的教育教學理論，貫徹我校教育宗旨，把育人放在首位，著眼于學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣。我將精心設(shè)計每一堂課，把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個勤奮的實踐者，更要努力做一個勤奮的思考者，在教育教學過程中不斷反思，不斷積累，不斷創(chuàng)新，盡快形成自己的教學特色和教學風格。
在做好本職教育教學工作的同時，我將積極發(fā)揮傳承作用，和周圍的老師們共同成長，和周圍的老師們一起前進。努力做好“青藍工程”，不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，將教育教學方面的優(yōu)勢和特長傳遞給年輕教師，使我們的團隊更加朝氣蓬勃、富有激情和戰(zhàn)斗力。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
名教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學們：
大家下午好！
首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了？當你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂？
大學畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學院，也接受了物業(yè)學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的`執(zhí)著來到這里。在學校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現(xiàn)了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務(wù)，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養(yǎng)。當我看到我指導(dǎo)的學生在全市職業(yè)學校技能比武上的出色表現(xiàn)；當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛；我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學院為支點，我們可以托起職業(yè)學校孩子們的美好明天�！蔽覀兊娜松鷥r值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生！
秋高氣爽、花香飄飄的九月；溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié)；整潔幽雅，生機勃勃的校園；這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學院發(fā)展成為一道最靚麗的風景線！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
名教師發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師:
大家上午好！
今天我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我祝各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)深表感謝！
我是xx鎮(zhèn)初級中學的常xx。自98年任教以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著：我曾一學期擔任初一、初二數(shù)學和初二班主任；初二初三數(shù)學和初三班主任。我的工作態(tài)度和作風感動了老師、學生和學生的家長，但仍然沒有感動上蒼——記得那是xxxx年10月的一次課堂上，突然我頭疼難忍，視力模糊，后轉(zhuǎn)診幾個醫(yī)院，被確診為嚴重的.腦積水，壓迫了視神經(jīng)，隨后，在北京天壇醫(yī)院做了開顱手術(shù)，并在體內(nèi)埋植了由頭部到腹腔下行至膀胱部位帶有手動開關(guān)的腦積液分流管。從此以后，每年需到北京天壇醫(yī)院復(fù)查一次，為了不誤學生的課，曾有三次復(fù)查都安排在年假，歡樂的春節(jié)由親人陪伴我在醫(yī)院里度過……
08年12月的一次偶然事故，造成我左腿膝蓋骨粉碎性骨折。這期間的三次大手術(shù)后，剛能下床，我就拄著拐杖回到了日夜思念的課堂……
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我的身軀雖然渺小，但我有信心使我教師的形象更加偉岸；我走路時身體雖然不太協(xié)調(diào)，但我要在家長和學生面前樹立起“正直”的典范；我雖然能聽到“其貌不揚”的話語，但我要讓他們發(fā)出作為“師德標兵”真是當之無愧的贊嘆……
“潤物育苗盡心力，不用揚鞭自奮蹄”！作為教師，我要有自己的“魂”——勤勤懇懇工作，堂堂正正做人；明明白白做事，奉獻默默無聞；時時努力工作，終身勤奮育人！
教師職業(yè)是清貧的，加之十余年的求醫(yī)路，使我的生活變得更加清貧，但教師的職業(yè)是神圣的，做一名教師是我的選擇，做一名合格的教師是我的準則，做一名優(yōu)秀的教師是我一生不變的目標和追求——但我終生無悔于我的選擇……
“身殘志更堅，人窮志不短”。此生此世我絕不能愧對我的名字“常xx”這三個字，我時時警告自己，鞭撻自己，在教師隊伍中，我要“常�！薄捌稹钡侥７断取颁h”作用！因為這才是真正的忠誠！
最后，借此機會，真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任，感謝同事對我的關(guān)心與鼓勵，感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進步的人，感謝所有在生活上給予我?guī)头龊途戎拿恳晃蝗耸浚Ｄ肋h幸福、永遠快樂！�。�
謝謝大家！
名教師發(fā)言稿7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成為一名教師一年多了，在這段日子里，有過歡樂，有過苦楚，有過得意，有過失意，也有過迷茫和無助。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，同事的勤勉認真，都讓剛剛走上工作崗位上的我，更加深刻地理解了什么是責任，什么是榮辱，什么是理想，什么是事業(yè)。時間的磨練讓我認識到：做一個好老師難，做一個三尺講臺之外的好老師更難。
記得我第一次成功組織祭掃烈士陵園，不僅安排學校所有班級的行進次序，還要挑選演講者主持人，組織學生制作小白花，為活動的有序進行，付出了大量心血，享受到了成功的喜悅更感受到了工作的艱辛。學校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)團委、學生會積極配合，全力以赴組織一二年級舉辦手抄報展，投入了大量的人力物力，鼓勵學生參與本次活動。學生參與熱情高，干勁足，反響強烈。這次活動對鼓勵學生的創(chuàng)新發(fā)展起到了很大的促進作用。選拔學生干部是一個民主、公平、公正的過程，既要鼓勵學生廣泛參與，又要調(diào)動學生干部工作的積極性，還要給其他同學起到模范帶頭作用。我們采用學生根據(jù)興趣報名，團委學生會組織，老師進行資格審查，再通過競選演講的方法，為學生工作打造出一支堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。
在工作量大、工作面寬，事務(wù)繁忙的環(huán)境下，我逐漸走向成熟，懂得了如何抓住學生的'心理，利用年輕的優(yōu)勢，以很好的耐心和極大的熱情，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在做好本職工作的前提下，還配合辦公室做好整理會議室、來人接待等兼職工作。同樣，我也時時不忘加強學習，提高自身修養(yǎng)，記寫了大量的學習筆記。
當聽到學生干部陳伯威的成績由入校時的700多名提高到全級200多名，學生干部李星說，他在工作中懂得了責任與奉獻，當看到學生干部康新宇由怯懦變得勇敢有擔當，開展工作有理有據(jù)，思路清晰時，當收到學生的信息“老師，再忙也要按時吃飯”，看到房門口放了刻著笑臉的香蕉時，除了欣慰和莫名的感動，我收獲到了任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。更確定了，一個有責任感的教師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會他們?nèi)绾巫鋈�；一個有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，傳授給學生學習、工作的方法，使學生終生受益；一個有責任感的教師，時時處處默默耕耘，無私奉獻！
教師身上樸素的愛崗敬業(yè)精神，就像無言的麥穗，成長、豐收再孕育希望，因此我想說，我是一名教師，我深愛著我的工作；我又是一名專職團干，我也深愛著我的學生！
現(xiàn)在我參加工作才一年多的時間，以后的路還很長，許多知識和技巧要向在座的各位老師學習，我要與你們一起，在這育人的大路上堅定的走下去，和學生們一起成長，做一名新時期的人教師，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓生命在奉獻與耕耘中熠熠閃光！
名教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有一個地方，它是一個美麗的花園，充滿了陽光，每一朵花，每一片草似乎都充滿了活力；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿了歡聲笑語，歌聲和音樂的聲音是那么多姿多彩；有這樣一個地方。
它是成長的搖籃，充滿了希望、夢想和渴望，顯得如此美麗�，F(xiàn)在，我很榮幸能成為這個俱樂部的一員，它將為我的人生譜寫新的篇章。――她在幼兒園。
在我來到這里后，我聽到許多老師給我講他們有趣的和令人印象深刻的'故事與他們的孩子。當他們講述他們的故事時，我真的被他們的幸福和奉獻感動了。我想向他們學習，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。一生默默無聞，把自己的青春和智慧傳授給幼兒教師。
陶行知老先生曾經(jīng)說過："真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，而是塑造世界上最珍貴的藝術(shù)品的人；老師不是偉人，但老師體現(xiàn)了孩子們火熱的眼神。教師的職業(yè)崇高，教師的職業(yè)無價。
而現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名幼兒園的老師，我想用我的愛去關(guān)愛，去愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一條美麗的，如童話般的成長道路，來美麗我的人生。
幼苗不一定長成參天大樹，花朵不一定凋謝，但生命的光輝是無限的。我想用我有限的生命，在幼兒教育中，這個平凡的崗位懷著一顆不平凡的心去做不平凡的事情，因為我以我是一名教師為榮！
名教師發(fā)言稿9
記得剛?cè)霂煼稌r，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我也好似成了自作多情之人，我成了時代的落榜者，成了一名代課教師。
抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的.高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！
青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持了腳下的路，默默的、無悔的。
我和我的孩子成了生活的朋友、學習的導(dǎo)師。教學實踐中也使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學生。我不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長�！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子給孩子們上課，那天恰巧我穿了件新衣。孩子們就圍了上來大呼小叫，我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當我張開嘴給他們講故事時孩子們說“老師，我們今天畫畫吧！這樣你就不要講話了，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我，在那一刻我感受到了那么多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
因此，在這里，我在這里要高呼，讓我們廣大教師要重視自己的師德，只有這樣才能教育好我們的下代，才能讓她們成為祖國的棟梁之才。
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