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心理健康主題講話稿
在不斷進(jìn)步的社會中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么,怎么去寫講話稿呢?以下是小編為大家收集的心理健康主題講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
關(guān)于第一個問題,我想和大家分享在教心理課的'過程中我看到的同學(xué)們的變化。由于校領(lǐng)導(dǎo)對心理工作的重視,我校自20xx年下學(xué)期在初一年級開設(shè)了心理課,我擔(dān)任其中13個班的心理教學(xué)工作。同學(xué)們在第一節(jié)心理課提出的問題讓我記憶猶新,其中最經(jīng)典的幾個是:“有心理問題的人才需要上心理課,我沒問題,那我在心理課上可以學(xué)什么呢?”“學(xué)了心理是不是就會讀心術(shù),會催眠?”“心理老師,你一定能洞穿我的心思,你猜我在想什么?”現(xiàn)在,一個半學(xué)期已過,同學(xué)們和我交流的內(nèi)容不再是“猜猜我在想什么”,而是:老師,用了您教的番茄鐘法之后,我真的能靜下心來寫作業(yè)了;老師,學(xué)了氣質(zhì)這一課,我知道我和爸爸都屬于膽汁質(zhì),明白之前我們很容易鬧矛盾的原因了,我們的沖突少了很多;老師,您分享的兩可圖讓我忽然明白了,我之前總是愛抱怨是因?yàn)槲抑豢吹绞挛锏囊粋面。
從交流內(nèi)容的變化可以看出同學(xué)們對“心理有什么用”的理解越來越正確了。它像一盞燈,在我們難過失意,焦慮不安時,可以借助它找到前行的勇氣和方向;它像一座橋,當(dāng)我們與他人交流、相處時,可以通過它更好地了解彼此,求同存異;它像一扇窗,透過它,我們可以看到世界的豐富,人生的多樣,繼而對生命中所遇見的一切,包括受到的苦難都懷有一種包容之心。
為了讓全校師生都能感受到心理的價值與意義,我校將5月份定為心理健康活動月,今天是活動月的啟動日。這一個月將有一系列豐富、有意思、有溫度的心理活動。例如,心理常識普及、心理健康講座、心理電影展播、“我手畫我心”心理畫活動、團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)活動、心語心愿墻、心理劇展演等。具體的活動事項(xiàng)和時間,我們會借助各種形式提前告知大家。期待大家積極參與,收獲心靈的成長。
最后,祝愿大家擁有平靜之心,接納那些無法改變的事;擁有勇氣之心,改變那些可以改變的事;擁有智慧之心,能分辨二者的不同。因?yàn)檫@三心,將會為你帶來你期望擁有的人生。
謝謝!
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