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保育員在大班家長會上的講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的保育員在大班家長會上的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保育員在大班家長會上的講話稿1
各位家長：
特別感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日上午的家長會，今日上午家長會的主要內(nèi)容是：關(guān)于孩子入學前的預(yù)備工作。
背上小書包，邁入小學的大門，對于六七歲的孩子來說，無疑是走進了一個全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末�！彼哉f，這既是一個新的起點，也是孩子走向勝利的起始階段。那么，作為家長，如何讓孩子在這個起點上走得更好呢？
一、熟悉小學生活與幼兒園生活的不同
小學的學習環(huán)境和活動條件與幼兒園有很多不同，因此，孩子從幼兒園進入小學，也要經(jīng)受一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以嬉戲為主要活動形式，處于受成人愛護、哺育的狀況下，他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動，學習成為兒童對社會擔當?shù)牧x務(wù)。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求，這對新入學的兒童是有肯定難度的。家長必需了解這種變化，及早伸出暖和有力的手，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。
1、學習時間不一
幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學時間，其它全是嬉戲、勞動、生活時間，小學每天有3—4小時的集體教學時間，較幼兒園多出3倍。幼兒園的孩子，白天可以在園內(nèi)午睡兩個小時左右，小學的孩子，中午一般沒有午睡。一年級學生除每周上24節(jié)課以外，還有較多的集體活動，如午間集會、歡樂一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動等等。小學的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素養(yǎng)。
2、生活制度不一
幼兒園的教學活動是以嬉戲為主要形式，在做做、玩玩中積存閱歷，所學的只是四周生活中粗淺的學問和技能，而小學有嚴格的大綱，教師要按教育教學規(guī)劃嚴格實施，教學方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采納嬉戲等形式，而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習法等為主。在嬉戲中，心理活動的無意性和詳細形象占較大比重；而進入小學的學習對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。
3、人際關(guān)系不一
幼兒園一個班教師是二教一保配備，每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難。而小學是一個班5、6位課任教師，一節(jié)課一輪換，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以經(jīng)常擔憂一些以前不必擔憂的小事，如大便了怎么辦？口渴了怎么辦？小學同學之間的交往也增多了，除了課內(nèi)、課外，還在校外、家里相互來往，除了本班，還有同年級其他班級的同學來往。
4、要求不一
幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯、玩好，長得白白胖胖就滿意了。到了小學，父母常會提出，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關(guān)懷我，現(xiàn)在這樣要求，是不是不喜愛我了。因此，心情受到影響。
另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無作業(yè)，無負擔。而小學生每天要完成肯定數(shù)量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會不適應(yīng)。
二、讓孩子盡快適應(yīng)一年級的學習生活
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幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照看，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的力量，自理力量，獨立學習的力量和獨立處理問題的力量都較差。為此，家長要從以下方面做好孩子獨立生活力量的預(yù)備，培育他們獨立生活的力量。
1、建立良好的生活常規(guī)
要適當調(diào)整孩子的.作息時間，遵守學校作息制度，按時睡覺，按時起床，保證十小時睡眠時間。指導(dǎo)孩子合理安排時間，有選擇、有克制地觀看電視節(jié)目，如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、學問小品、智力競賽等，并要適當掌握孩子觀看電視的時間，催促孩子自覺遵守一天作息時間。
創(chuàng)設(shè)利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理安排孩子在家的膳食供應(yīng)，保證養(yǎng)分的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛，不當孩子的面爭吵，從而使孩子心情高漲，到達智力興奮的良好學習狀態(tài)。另外，在家里，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個學習小角落，備有寫字臺、書架、玩具架等，使之成為孩子學習的主要場所。
2、培育孩子的獨立意識
要讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要漸漸地學會生存、生活、學習和勞動，遇到問題和困難自己要想方法解快。要培育孩子的自我教育力量，在學習生活中，要自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批判、自我評價和自我掌握等，培育孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并肯定做好；什么時候不該做什么事并掌握自己的愿望和行為。
3、培育孩子生活自理力量
培育孩子自己的事自己做的力量和習慣，漸漸削減父母或其他成人的照看，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便；學會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子、餐巾等；學會在活動、嬉戲前后，拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。
4、培育孩子學習方面的動手操作力量
教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)學問，要求孩子愛惜和整理書桌、書包、文具，按課程表預(yù)備好其次天需要的學習用品；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡潔的玩具等。
5、培育孩子的規(guī)章意識和任務(wù)意識
上小學后，孩子每天要面臨不同的學科，帶回不同的作業(yè)。為了幫忙孩子樹立任務(wù)意識，家長可以每天布置一個任務(wù)給孩子，如疊衣服、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行狀況，讓孩子從開頭的被動承受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了，我應(yīng)當做這些事。幫忙孩子樹立任務(wù)意識。
上小學的孩子，有時要自己上學，成人關(guān)注、照看的時間相對較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)章和安全意識。假如我們平常帶孩子出去玩，要領(lǐng)先樹立典范，并提示孩子遵守各種規(guī)章，如過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運動器械要輪番等，幫忙孩子養(yǎng)成習慣，提高遵守規(guī)章的力量。
6、培育孩子效勞性勞動的力量
要求孩子參與一些力所能及的勞動，學點簡潔的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅；學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌等。
保育員在大班家長會上的講話稿2
各位家長：
大家好！
感謝家長準時參與今日的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加急躁，認真，仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也盼望你們同樣努力陪孩子一起成進步步！
一、總結(jié)上學年幼兒進展狀況
經(jīng)過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力量及安全愛護意識較之也有肯定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學做自己的事，還幫忙班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增加了。能積極參與各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進展。如在語言方面：能主動，積極地與同伴溝通，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比擬精確。喜愛翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語嬉戲活潑課堂。測查中幼兒的單詞，句子都把握的較好，在教師的幫忙下能較好的學習簡潔的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。
二、幼小連接問題
再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當自然地適應(yīng)小學的生活，需要我們共同努力相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學預(yù)備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學習；在生活方面克制依靠性、培育獨立性，提高生活自理力量。
1、提高孩子的自理力量。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
3、考慮孩子學習的均衡力量進展。
4、了解孩子的興趣，讓孩子歡樂成長。
讓孩子在學習中歡樂，在玩中學，學中玩，歡樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓舞孩子。大人認為很簡潔的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學的內(nèi)容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能準時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，多與教師準時溝通，這樣才能更好達成家園共育。
三、行為習慣
1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)。
2、加強幼兒自我愛護的意識。
3、培育幼兒的根本社會道德行為。
4、培育幼兒的根本思想行為，進展根本的愛國、友愛、禮貌道德教育。
四、本學期教育教學內(nèi)容
本學期除了讓幼兒開心承受課本學問以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的.培育，提前做好幼小連接工作。每次新學問講解過后，都積極鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并準時張貼展評，讓孩子在歡樂的學習中查找信念和愛好。
1、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。
2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)幫助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。
3、培育做事的條理性和學習的主動性。
4、拼音的拼讀及正確書、生字的根本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式）
6、每個月的教育教學主題活動。
7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。
五、家長協(xié)作
1、確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。
2、幼兒園只做方法的學習，家長必需每天把握所學內(nèi)容，把握不好多讀多練，不懂或沒有把握的內(nèi)容準時跟我們溝通。
3、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書籍（按課表帶書）和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避開作業(yè)遺忘拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié)，口頭練習10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩，練習寫名字，準時訂正不正確的書寫姿態(tài)及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），預(yù)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學教育貫穿在生活中（時間變化、量的守恒、熟悉貨幣、熟悉鐘表等）
7、區(qū)域（超市材料）、中秋國慶的由來（記錄小報）
孩子們歡樂成長是我們大家共同的心愿，同時盼望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里安康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長準時提出，盡量做好我們的工作，盼望我們和孩子一起共同成長。
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