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植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿
在當下社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？以下是小編為大家整理的植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿1
各位教師、親愛的同學們：
大家好!
隨著時代的變化，人們已經(jīng)過渡砍伐了樹木。如今，現(xiàn)在的樹木量比起來，簡直就是小巫見大巫。
現(xiàn)在，植樹這項活動已經(jīng)成了重中之重，這是為什么呢?由于植樹不但可以凈化氧氣，而且還能有效地抵抗狂風暴雨，固然，在夏天還能給工作了一天的人們帶去涼快，使人遺忘一天的苦惱。因此，在這一年一度的植樹節(jié)，我下定決心要變?yōu)橐粋�環(huán)保小衛(wèi)士，也為這個社會奉獻一份力氣!
“草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉村煙”。在這最適合植樹的一天里，我肩扛著樹苗，右手拿著鋤頭，興致勃勃地跑到草地上，預備大干一場。
我邁著大步，找到了一塊最適合樹苗生長的“風水寶地”。我拿著鋤頭，使了九牛二虎之力挖了一個坑，突然，一只“攔路虎”——石頭消失在我的眼前，似乎在向我下戰(zhàn)書：“此路不通!
你要在這兒種樹就先把我給搬走了再說!”倔強的我不撞南墻不回頭，拿起鋤頭用力向那個“攔路虎”砸去。立刻，“砰”地一聲響，那個頑強的`石頭在我的面前竟然不堪一擊，被我給打成了兩半。解決了這顆“眼中釘”以后，我最終挖了一個大約八十厘米深，一百厘米長的大坑。
接著，我左手扶住樹苗，右手用鏟子填坑，把泥土堆在小樹苗根部并踩實。樹苗有了一個全新的舒適暖和的家了。
最終，就差澆水小樹苗就可以無憂無慮地生活了，說干就干。我拿起水桶，向小河跑去，裝滿了水桶的水，拿著沉甸甸的水桶又向小樹苗跑回，說時遲那時快，“啪”地一聲水桶掉到地上，草地上剎時水漫金山。我只好急躁地重新跑一趟，誰叫我當時太急了呢?
果真功夫不負有心人，我最終給我一心一意栽培的樹苗澆了第一桶水。我想：“種樹真不簡單”，折樹枝卻那么簡潔，我再也不會閑著去折樹枝了!而那次我給小樹苗澆的不止有江里的清水，還有我辛勤的汗水。
一陣微風吹過，觀察了小樹苗似乎對我微笑，突然，腦中拂過這樣一幕。幾年后，這里綠樹成蔭，忙綠了一天的人們正在我的“成果”下乘涼……
想到這里，我的嘴角漾起了一絲抹不掉的笑。
植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿2
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家早上好!
草長鶯飛，春回大地，今日是是20__年的第3個月，在春風吹拂的陽春三月里，我們馬上迎來植樹節(jié)，這個營造綠色環(huán)境，期盼綠水青山，召喚人們愛惜環(huán)境的特殊日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。
或許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名小學生，植樹的`意義我們應當深刻體會。由于有了樹，才有清爽、新奇的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧漂亮的大自然，才有爽朗清楚的藍天白云;有了樹，才會有生氣勃勃的綠色地球，才能有祖國的美妙明天。
綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環(huán)境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜愛綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺愛惜并制造綠色環(huán)境。因此，同學們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱忱的制造、愛惜綠色環(huán)境，來源于他對生命意義熟悉的升華，源于他的公心，源于他對社會，對人的關懷。
讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關懷的人，他會愛惜樹木花草嗎?答案是確定的，他固然不會，由于他不懂得愛。愛，是需要付出行動的，我們或許并不能阻擋人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾，我們還有許多許多的小事可以去做。古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起。
感謝大家，我的講話到此完畢!
植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿3
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好!
春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了。如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和進展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林的消逝，酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對很多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，認真觀看就會發(fā)覺，這些問題有很多就發(fā)生在當?shù)兀踔猎谛@里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在或?qū)淼墓�，教師和學生同時又是社區(qū)進展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)進展作出奉獻。
環(huán)保學問是二十一世紀人才的必備素養(yǎng)之一。為了使師生深入地熟悉和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境學問、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。把環(huán)保訓練列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境訓練的熟悉融入到師生們的心中。
在創(chuàng)立綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境愛護訓練工作，在學校、家庭中提倡綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注意內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探究和實踐，取得了較好的成效，積存了一些值得推廣的閱歷。
(一)學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境訓練組織，把環(huán)境訓練列為學校的重要議事內(nèi)容。
學校成立了環(huán)境訓練委員會，由校長主抓環(huán)境訓練工作，負責工作打算的制定和組織實施;總務主任負責校園環(huán)境的愛護和綠化美化工作;政教處主任負責專題訓練;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境愛護宣傳。環(huán)境訓練委員會每年依據(jù)實際狀況，制定具體的環(huán)境訓練打算和活動主題，組織師生開展環(huán)境訓練活動。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關部門的全都好評。
(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的`條件，使學生切實把握各科教材中有關環(huán)境愛護的內(nèi)容，培育學生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)立綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保學問。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、安康訓練課等各個學科教學中，將學問的講解與環(huán)保意識有機結合，使學生在潛移默化中提高自身素養(yǎng)。同時，學校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學生進展環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保訓練中的作用。
愛護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的奉獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣就可以削減環(huán)境的污染，愛惜花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
感謝大家!
植樹節(jié)環(huán)保國旗下講話稿4
敬重的教師，同學們：
今日是一年一度的植樹節(jié)，在這科學高速進展的今日，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，很多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事
亂砍濫伐，破化水源，鋪張石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴……
越來越頻繁的的消失，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無法阻擋人們隨便砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)省每一張紙;可以抑制自己更換家具的_;可以節(jié)約使用一次性筷子……
正是這微缺乏道的一點奉獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在，還有很多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日究竟在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨便伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴峻的威逼。
假如環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎全部的國家都設定了植樹節(jié)?
盼望全部破壞過環(huán)境的人都專心想一想。人類的.家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!莫非人類都是冷漠的嗎?
莫非肯定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否認的。愛護環(huán)境靠大家，假如人們多付出些，信任大自然也會賜予我們美妙的回報。
人之初，性本善，我堅信，每一個人都曾擁有一顆純凈的心，只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗，去掉私欲的_心靈，那么一個真正完善的生活，真正完善的世界，離我們還遠嗎?
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