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      2. 安全與法制教育演講稿

        時(shí)間:2023-05-25 18:53:28 講話稿 我要投稿

        安全與法制教育演講稿

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的安全與法制教育演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        安全與法制教育演講稿

          安全與法制教育演講稿 篇1

        老師們、同學(xué)們,

          早上好,今天我講話的主題是“只有安全,才會(huì)有快樂(lè)”。本學(xué)期我們活動(dòng)主題非常明了“快樂(lè)”,快樂(lè)工作,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng),要達(dá)到這樣快樂(lè),前提就要有安全,沒(méi)有安全,一切就是空談。所以我們就要樹(shù)立“安全第一”思想,要時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,為此,學(xué)校把本周定為“安全教育周”。希望大家通過(guò)安全教育周活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)大家安全意識(shí)。安全周的'活動(dòng)內(nèi)容是:

          一是舉行啟動(dòng)儀式和大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳陣地作好宣傳活動(dòng)。

          二是各班利用午讀時(shí)間,學(xué)習(xí)《消防安全教育》讀本,學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行全方位安全檢查。

          三是同學(xué)們做好身邊隱患排查。

          四是高年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇安全歌謠或安全警句,低年級(jí)畫(huà)一幅自己熟悉的安全標(biāo)志圖,每班選出最好五份交副校長(zhǎng)室,其他同學(xué)作品張貼在班級(jí)的板報(bào)欄,本周五下班前,大隊(duì)輔導(dǎo)員和我進(jìn)行檢查評(píng)比。

          五是利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,開(kāi)展安全疏散逃生演練活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谘菥氈,要高度重視,積極認(rèn)真參與。同時(shí),本周習(xí)慣養(yǎng)成教育我們重點(diǎn)抓好課間紀(jì)律和上、放學(xué)歸程隊(duì),請(qǐng)同學(xué)重溫“我會(huì)走“,并以實(shí)際行動(dòng)的“會(huì)走路”。

          老師們,同學(xué)們,有了安全,才會(huì)有快樂(lè),為了讓快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們,我們一起努力把安全做好吧!

          最好,我宣布,蓮塘小學(xué)安全教育周啟動(dòng)。

          謝謝!

          安全與法制教育演講稿 篇2

          當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因:

          當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高,達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。

          如建國(guó)以來(lái),浙江第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時(shí)17歲),因經(jīng)常課件下載逃學(xué),與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起,染上賭博和玩游戲機(jī),為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元,并將9歲男孩殺死,給社會(huì)造成了很大危害;從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái),重復(fù)發(fā)生。

          加強(qiáng)青少年法制教育的思考要做到以下三點(diǎn):

          (一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          開(kāi)展青少年法制教育,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

          一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),抓認(rèn)識(shí)到位。組織各級(jí)教育行政干部和全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于法制教育要從娃娃抓起的有關(guān)指示,學(xué)習(xí)黨的十六大提出了依法治國(guó)方略,使大家深刻認(rèn)識(shí)到法制教育是青少年思想政治教育和素質(zhì)教育的重要組成部分,是國(guó)家民主法制建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),是實(shí)現(xiàn)依法治區(qū)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),是實(shí)現(xiàn)依法治區(qū)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。要按照“四五”普法總體規(guī)劃,真正做到法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)。

          二是健全組織,抓責(zé)任到位。為了使青少年法制教育工作真正落到實(shí)處,成立社會(huì)相關(guān)部門(mén)為成員的全區(qū)青少年法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各校要建立以法制副校長(zhǎng)為龍頭,政教處、教導(dǎo)處為主體,班主任、政治教師為骨干的法制教育工作機(jī)構(gòu)。區(qū)教育局要把青少年法制教育納入學(xué)校目標(biāo)管理,明確責(zé)任,落實(shí)到人,從而在全區(qū)形成縱向到底、橫向到邊的青少年法制教育組織網(wǎng)絡(luò)。

          三是落實(shí)經(jīng)費(fèi),抓法律援工作到位。目前,區(qū)法律援劣中心的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有落實(shí)到位。導(dǎo)致許多工作難以有效的`開(kāi)展。區(qū)政府應(yīng)當(dāng)解決法律援劣機(jī)構(gòu)必須經(jīng)費(fèi),以保證法律援劣中心工作人員依法保障符合法律援的群體合法權(quán)益,安排專人專班定期到看守所、法庭、學(xué)校了青少年犯罪情況,幵定期跟蹤服務(wù)。同時(shí)注重勞教釋放青少年的心理勱態(tài),及時(shí)有效地對(duì)他們采取幫教工作。

          (二)規(guī)范管理、穩(wěn)步推進(jìn)

          一是明確教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)青少年易發(fā)違法犯罪問(wèn)題,編印適合我區(qū)中、小學(xué)青少年法制教育的宣傳講稿,組織講師團(tuán)或法律援助工作人員深入中小學(xué)校巡回宣講,重點(diǎn)圍繞《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,全面開(kāi)展保障未成年人健康成長(zhǎng)的專題宣傳活動(dòng)。

          二是明確工作目標(biāo)。對(duì)青少年的法制教育要抓住、一個(gè)主渠道”,即以課堂教育教學(xué)活動(dòng)為法制教育的渠道。保證“四有”即教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保障;做到“三性”即現(xiàn)實(shí)、多樣性、滲透性。

          努力使法制教育貼近學(xué)生生活,密切學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺(jué)行動(dòng)。

          三是強(qiáng)化管理。要以教育主管部門(mén)為主,出臺(tái)一整套關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育管理的規(guī)章制度。如評(píng)教制度、座談會(huì)制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度、監(jiān)督檢查制度等。

          (三)科學(xué)施教,注重實(shí)效

          一是堅(jiān)持理性教育和情感教育相結(jié)合。

          由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時(shí)期。其理性思維比較弱,所以要注重借助于形象思維的方法,通過(guò)舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng),提高青少年法律知識(shí)水平,強(qiáng)化法律觀念。通過(guò)組織撰寫(xiě)讀后感和編輯《法制小報(bào)》,定期召開(kāi)法制主題班會(huì),舉行升國(guó)旗儀工和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀(jì)念活動(dòng),組織旁聽(tīng)司法公審大會(huì)等,以生動(dòng)、直觀、形象的活動(dòng)形式,使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。

          二是堅(jiān)持學(xué)校教育與部門(mén)教育相結(jié)合。

          在青少年法制教育中,必須堅(jiān)持學(xué)校與社會(huì)同唱一臺(tái)戲。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職能作用同時(shí),還要定期邀請(qǐng)政法干警到學(xué)校舉行法制講座,要主動(dòng)爭(zhēng)取執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合,對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進(jìn)行及時(shí)查處;要大力向社會(huì)廣泛宣傳,爭(zhēng)取人民群眾教育的更大支持。三是堅(jiān)持按章管理與依法治校相結(jié)合。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要帶頭學(xué)法,用法,成為學(xué)生的典范,要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到。

          其次,學(xué)校必須嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī),建立健全違紀(jì)違法責(zé)任追究制度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。再次,把依法治校作為學(xué)校常規(guī)管理的突破口,及時(shí)把學(xué)生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。第四,由政府帶頭,組織相關(guān)職能部門(mén),加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,實(shí)現(xiàn)社會(huì)齊抓共管,凈化校園環(huán)境,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。

          安全與法制教育演講稿 篇3

        老師們、同學(xué)們:

          大家早上好!

          同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟?赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到偷錢(qián),偷其他財(cái)物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為,總之在他們的小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當(dāng)他們走出我們的`校園,或早或晚,有的可能就走上了違法犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。

          隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,比如網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至違法犯罪啊。因此,我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

          借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

          一、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。它

          是規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材,如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做,就是一位好的學(xué)生。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

          三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)或班會(huì)。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,法律無(wú)時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。

          總之,作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于:

          1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

          2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。

          安全與法制教育演講稿 篇4

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家上午好。

          同學(xué)們,在《道德與法治》的課堂上,你是否反思過(guò):生活中的你,做過(guò)違法的事情嗎?

          你闖過(guò)紅燈嗎?有沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)聊而亂改過(guò)國(guó)歌呢?之所以發(fā)出這樣的反問(wèn),恰恰是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的你經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。殊不知,闖紅燈違反了《道路交通安全法》,亂改國(guó)歌違反了《國(guó)歌法》。也許你并沒(méi)有因此而受到處罰,但是這不意味著你沒(méi)有違法。

          當(dāng)然,我國(guó)有那么多法律條文,我們不可能部部了解,條條熟悉。但是我們作為中學(xué)生,至少要懂得規(guī)范自身行為。基本的對(duì)錯(cuò),我們可以判斷。現(xiàn)實(shí)中,很多看似無(wú)所謂的行為,說(shuō)是違紀(jì),有的甚至已經(jīng)違法。比方說(shuō),有的同學(xué)不遵守紀(jì)律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到幾塊錢(qián),大到幾百塊、手機(jī)等等;有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手等。我曾經(jīng)多次教育自己的`學(xué)生,如果有一天學(xué)校教育對(duì)你“束手無(wú)策”,那么未來(lái)社會(huì)一定會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤行為進(jìn)行懲罰,因此養(yǎng)成好習(xí)慣,遵守法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)范自身行為是多么重要。

          后天12月4日,我國(guó)的第6個(gè)國(guó)家憲法日。所謂國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程?赡芡瑢W(xué)們感覺(jué)法律離我們的生活很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理生長(zhǎng)發(fā)育階段的你們,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。在此,我發(fā)出倡議,讓我們一起與法同行,崇尚文明。

          首先是知法。其實(shí)法律離我們很近。比如剛剛,當(dāng)國(guó)歌緩緩奏起時(shí),你是否做到雙手自然下垂,雙腳并立,肅立致敬并行注目禮呢?我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》于20__年10月1日正式施行。在奏唱要求方面,國(guó)歌法對(duì)國(guó)歌奏唱的場(chǎng)合、國(guó)歌奏唱的禮儀等作出規(guī)定,同時(shí)鼓勵(lì)我們唱國(guó)歌、敬國(guó)歌、愛(ài)國(guó)歌。在法律責(zé)任方面,國(guó)歌法規(guī)定,在公共場(chǎng)合,故意篡改國(guó)歌歌詞、曲譜,以歪曲、貶損方式奏唱國(guó)歌,或者以其他方式侮辱國(guó)歌的,由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。你還會(huì)認(rèn)為自己的無(wú)聊行為無(wú)所謂嗎?所謂無(wú)知者無(wú)畏,切不可等到犯下大錯(cuò)才幡然醒悟。

          其次是守法。俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。做一個(gè)守法的公民,應(yīng)關(guān)注自己平時(shí)的行為習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。學(xué)校里的規(guī)矩,既包括國(guó)家的各種法律法規(guī),也包括學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律要求!吨行W(xué)生守則》是我們的行為準(zhǔn)則,如果我們忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、言談舉止等方面的要求,亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)公物,攜帶管制刀具進(jìn)校園,打架斗毆,公然不尊重老師,背后討論老師等。這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為,破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。千里之堤,潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性,以后要改正會(huì)很難,也可能會(huì)釀成大錯(cuò)。我們應(yīng)該防微杜漸,告別不良行為,遠(yuǎn)離違法犯罪。

          最后是用法。無(wú)論是你的合法權(quán)益被侵害,還是與不法行為作斗爭(zhēng),我們都要善于并勇于用法律來(lái)保護(hù)我們自己和他人。

          琴瑟和鳴,才能奏出華美的樂(lè)章;七彩協(xié)調(diào),才能構(gòu)成恢弘的畫(huà)卷;乾坤朗朗,才能揮灑滿園的陽(yáng)光;和諧法治,才能撐起社會(huì)的朗朗晴空。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。我們必須與法同行,崇尚文明。

          安全與法制教育演講稿 篇5

        各位同學(xué):

          你們好!

          今天我以法制副校長(zhǎng)的身份,給大家上的第一堂法制課,希望大家進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。,做一名遵紀(jì)守法的好公民,同時(shí)更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限,加上時(shí)間有限,準(zhǔn)備不足,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》

          一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí):

         。ㄒ唬┓ㄊ侨绾谓忉尩倪@個(gè)問(wèn)題,有無(wú)數(shù)種說(shuō)法,漢語(yǔ)中的法字。古代的寫(xiě)作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說(shuō)當(dāng)兩方打官司時(shí),審判官便把拉出來(lái),它的角去頂撞誰(shuí),誰(shuí)就是不直者,誰(shuí)就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知,在我國(guó)法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

          (二)法制,有廣義和狹義之解,廣義的法制,指國(guó)家的法律和制度的總和。狹義的法制,指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度,它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律,依法辦事,以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

         。ㄈ┓审w系:我國(guó)的法律可概括為兩大類,一類是憲法和法律,另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國(guó)家的根本大法,是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序,由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的'法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

         。ㄋ模┦裁词沁`法與犯罪?

          在這里,我先給大家講一個(gè)案例,事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓,這天是星期日,三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔下,當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外流,在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題:(1)第一步應(yīng)該怎么做,(2)甲失手致傷乙,算不算犯罪,(3)如果甲構(gòu)成犯罪,犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話,治療傷者,同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門(mén)確定為重傷,且甲的年齡已滿16周歲,首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪,其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條,過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問(wèn)題:一是受害人的傷勢(shì),如果是輕微傷,構(gòu)成治安違法,如果是輕傷,則是自訴案件,適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題。所謂刑事責(zé)任年齡,就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定,已滿16周歲的人犯罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定,已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中,如果某甲不滿16周歲,不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^(guò)失傷害,而不是故意傷害,但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

          首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》,嚴(yán)重危害社會(huì),依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

          其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為,觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。

          第三,按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑,主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑有罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

          從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析,違法不等于犯罪,犯罪必定違法,無(wú)論是違法與犯罪,同學(xué)們都不能觸犯,要從點(diǎn)滴做起,從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手,做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民,禁止對(duì)老師的教育置若罔聞,否則就可能走上犯罪道路。

          安全與法制教育演講稿 篇6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!我是xx,很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流,希望我的演講能得到您的支持與認(rèn)可。我演講的題目是《法制教育,校園建設(shè)的常青樹(shù)》。

          作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步!笔茄剑F(xiàn)在很多孩子就是在這緊要之處出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì),前面的路還很長(zhǎng),要學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)自我保護(hù),走好每一步,否則一旦觸犯法律,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾。

          人類不斷進(jìn)步,社會(huì)不斷發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì),人們的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。然而,青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿母親的批評(píng)而殘忍地把母親殺害,再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計(jì)劃并實(shí)施,本應(yīng)是朝氣蓬勃的青少年,本應(yīng)是有著美好未來(lái)的青少年,而今天卻狼狽地站在了被告席上,他們也為自己的行為痛哭,也為自己的行為后悔,但是他們卻沒(méi)有了前途,沒(méi)有了未來(lái)。面對(duì)此景我們不禁要問(wèn):“他們都怎么了?”究其原因,是法制觀念的缺乏,法律意識(shí)的淡薄,推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了,可見(jiàn),讓法律走進(jìn)校園,是教育的必然要求。

          面對(duì)小學(xué)生,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識(shí),讓他們用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生呢?“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?因此,預(yù)防青少年違法犯罪就要從預(yù)防不良行為的發(fā)生抓起。

          下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。

          我在擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作期間,通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認(rèn)為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了,便目無(wú)一切,對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心,甚至產(chǎn)生很強(qiáng)的逆反心理,專門(mén)與老師作對(duì)。長(zhǎng)此以往,學(xué)生很容易養(yǎng)成不良習(xí)氣,走上犯罪道路。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”,讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,進(jìn)行一番嘗試。

          剛接班不久,我班就轉(zhuǎn)來(lái)一位叫李磊的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn):他上課從不聽(tīng)講,成績(jī)極差,經(jīng)常跟父母騙錢(qián),曠課出入網(wǎng)吧,還與社會(huì)閑散青年頻繁來(lái)往。此時(shí),我清醒地認(rèn)識(shí)到,他的“小惡”如不治,將會(huì)使他走向犯罪的邊緣。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生,我該怎么辦才能“對(duì)癥下藥”呢?

          我想,普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的,必須上升到法律的高度,讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。結(jié)合班里的實(shí)際情況,舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì),如“爭(zhēng)做守法小公民”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機(jī)”行為,排成小品,讓他們結(jié)合學(xué)到的法律知識(shí)展開(kāi)討論。在班會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)李磊同學(xué)自始至終都低著頭一言不發(fā)!袄罾冢勔徽勀愕南敕,好嗎?”他很難為情,只說(shuō)了一句“老師,我錯(cuò)了!”我微笑著為他鼓起了掌,頓時(shí)班里響起了雷鳴般的'掌聲,此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他,竟流下了兩行熱淚,這是充滿悔意的兩行淚水,這是決心改正的兩行淚水,這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。

          在接下來(lái)的日子里,我又把法制校外輔導(dǎo)員請(qǐng)到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報(bào)告,并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話,邀請(qǐng)他為這次比賽做總結(jié)性發(fā)言?吹贸鏊貏e重視這次機(jī)會(huì),做了精心的準(zhǔn)備。果不其然,會(huì)上他大放異彩,再一次贏得了同學(xué)們的掌聲。賽后,我趁熱打鐵,又給他講了很多青少年違法的案例,讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識(shí)。漸漸的他能?chē)?yán)格要求自己,我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著他,是法制教育改變了他的人生觀,讓他重新認(rèn)識(shí)自我,走上正途。

          但是,僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的,還要讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己。因而,我在學(xué)校又成立了青少年維權(quán)崗,不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng),還通過(guò)《紅太陽(yáng)報(bào)》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

          通過(guò)李磊同學(xué)的轉(zhuǎn)變,讓我們看到,校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法,但是我們要讓他們從小就有法律意識(shí),要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向,要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì)躲避暗礁,只有這樣,他們才有可能駛向理想的彼岸。法,是維持社會(huì)安定的保障,法,是判斷人們行為的準(zhǔn)則,法,是嚴(yán)酷而又公平的象征。

          青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,校園是孕育社會(huì)合格小公民的搖籃。我堅(jiān)信:法制教育將使校園和諧之花常開(kāi),建設(shè)之樹(shù)常青!

          謝謝大家!

          安全與法制教育演講稿 篇7

        老師們、同學(xué)們:

          剛才我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)冷有權(quán)警官給我們上了一堂生動(dòng)的法制安全教育課,這堂課讓我們懂得了要時(shí)刻注意安全,一舉一動(dòng)都要想到安全,要時(shí)刻牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)。在這里我向大家提幾點(diǎn)要求:

          一、要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

          二、要注意飲食安全。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí),要看食品是不是變質(zhì)腐爛有異味,如有問(wèn)題不得食用;同時(shí)注意不要暴飲暴食。

          三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理,嚴(yán)禁將管制刀具、打火機(jī)等帶進(jìn)寢室,寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。

          四、要注意交通安全。大家在往返學(xué)校路上要靠右行,要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不在公路上來(lái)回穿梭玩耍。過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況。走讀學(xué)生放學(xué)后要按學(xué)校的要求,結(jié)伴直接回家,不在路上停留或到他處玩耍。

          五、要注意 防溺水,防泥石流安全,天熱了不準(zhǔn)私自下河洗澡,經(jīng)過(guò)可能會(huì)發(fā)生泥石流滑坡的危險(xiǎn)地帶要選擇安全路線繞道而行。

          六、全體學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的品格,不吸煙、不喝酒、不打架罵人,不進(jìn)入網(wǎng)吧及游戲廳。

          老師們、同學(xué)們,我們每個(gè)人都是整個(gè)家庭的百分之百,是社會(huì)中的唯一,我們每個(gè)人的平安健康不僅是個(gè)體健康成長(zhǎng)的'需要,更是關(guān)系到個(gè)人家庭的幸福團(tuán)圓,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大,責(zé)任重大,因此我們?nèi)w師生要從點(diǎn)滴小事做起,從一舉一動(dòng)做起,時(shí)刻牢記安全,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為共同創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的玉華中學(xué)而不懈努力!

          安全與法制教育演講稿 篇8

        老師、同學(xué)們:

          早上好!

          今天,我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:安全法制教育

          同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得,法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為,可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益;我們更應(yīng)該懂得,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

          一、學(xué)習(xí)、掌握法律知識(shí)

          只有學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識(shí)別善惡;只有學(xué)法,才能樹(shù)立民主的法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益。

          有調(diào)查表明:中學(xué)生中認(rèn)為法律與我們的生活密切相關(guān)的不到10%;認(rèn)為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢(qián)是小事不必計(jì)較的近50%。這不能不給我們深刻警示。當(dāng)學(xué)生被敲詐、毆打,他們本應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,伸張正義,可是,他們都不懂得法律知識(shí),或忍氣吞聲,或采取極端措施報(bào)復(fù),有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路。

          目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有:

          1、未成年人保護(hù)法。

          2、治安管理?xiàng)l例的部分內(nèi)容。

          3、教育法中與自己切身相關(guān)的條款。

          4、一般違法和犯罪的區(qū)別。

          5、刑法中關(guān)于搶劫,偷盜之類的判決規(guī)定。

          二、約束自己,遵守法律

          1、要樹(shù)立一個(gè)正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,要合乎道德規(guī)范,只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

          2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。

          3、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

          4、胸懷寬闊

          因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

          《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的`邊緣:

         。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿;

         。ǘ⿺y帶管制刀具;

          (三)打架斗毆、辱罵他人;

         。ㄋ模⿵(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

         。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財(cái)物;

         。﹨⑴c賭博或者變相賭博;

         。ㄆ撸┯^看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;

         。ò耍┻M(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

         。ň牛┢渌麌(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

          同學(xué)們:任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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