- 相關(guān)推薦
關(guān)于讀書的國旗下講話稿
在現(xiàn)在社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書的國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書的國旗下講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時(shí)候，每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了。如果沒有書，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。著名文學(xué)大師莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們應(yīng)該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的`口角，流進(jìn)我們的心尖。光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光正是我們抓緊讀書的大好時(shí)光，首先希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書：
(1)每日讀書1小時(shí)。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學(xué)生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長共同閱讀20分鐘。
(2)每周背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。
(3)每月讀一期報(bào)刊。
(4)每季讀一本好書。
(5)每期一次讀書匯報(bào)。
各個(gè)班級(jí)要選好圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實(shí)班級(jí)圖書角，及時(shí)填寫借還登記本。同學(xué)之間相互交流，充實(shí)自我，爭當(dāng)讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以與書為伴，快樂成長為主題出一期專題板報(bào);在讀書時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)思考�；ハ嘟涣�，互相學(xué)習(xí)，力爭與小伙伴們一起實(shí)現(xiàn)真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
最后，我希望大家以讀書節(jié)為契機(jī)，將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操，增長知識(shí)，成為一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，謝謝大家!
關(guān)于讀書的國旗下講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我們國旗下講話的主題是：《讀書以明理為先》。
理，既代表理想，也代表真理。追求真理，要求我們獨(dú)立思考，擁有廣闊的視野和絕不迷信一切的精神。如同羅曼羅蘭所說：“即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。” 真理往往掌握在少數(shù)人手中，通往真理的路上布滿荊棘坎坷，這就要求我們心中擁有強(qiáng)大的毅力和敢于直面一切的勇氣——更要擁有崇高的理想。
所謂明理，不僅僅是要擁有追求真理的意志品質(zhì)，更是要接受法律和道德的約束。“理”與“德”密不可分。伽利略曾說過，“科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想�！笨茖W(xué)知識(shí)脫離了人類社會(huì)最基本的愛與責(zé)任，又怎么能被稱為真理？理想一旦與責(zé)任相脫離，就成了不切實(shí)際的空想，甚至成為膨脹的欲望。
有的人學(xué)了很多的知識(shí)，卻把知識(shí)用于骯臟之地，知識(shí)對(duì)于他們來說，就是換取物質(zhì)享受的一張通行證。人格的喪失，自尊的貶低，讓科學(xué)不再是打開社會(huì)進(jìn)步之門的金鑰匙，而是沾滿鮮血的利刃。有的人學(xué)歷雖高，卻干出傷天害理，違法亂紀(jì)的行為，淪為囚犯，知識(shí)對(duì)于他們來說，不過是謀取私利的手段。試想一下，“蘇丹紅”、“瘦肉精”、“塑化劑”的始作俑者，何嘗不是知識(shí)淵博的社會(huì)精英？將硫酸倒在狗熊的飼料中的，難道不是已經(jīng)通過研究生考試的清華大學(xué)的高材生？倘若讀書人心中沒有道理的約束，知識(shí)將會(huì)成為可怕的兇器。
“立身以至誠為本，讀書以明理為先”。缺乏道德準(zhǔn)繩的人，常常在有關(guān)人性問題的抉擇上搖擺不定，在這個(gè)過程中，他們往往會(huì)經(jīng)受不住誘惑，陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔；相反，有的讀書人，卻義不容辭地接下了歷史賦予的重任，為完善人類的道德體系而追求真理。周恩來總理在少年時(shí)便立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向；文天祥在國家危難之際，以一文弱書生的身份投入到抵抗侵略中，于謙因“要留清白在人間”而名垂千古。挽狂瀾于既倒，扶大廈將傾，明理而后讀書，方成國家棟梁。
作為十二中學(xué)子，你的心中是否已經(jīng)有了理的標(biāo)桿？每當(dāng)你站立在十字路口的紅燈前，你會(huì)選擇隨著人流越過規(guī)則的'約束，還是堅(jiān)持留在原地等待？你是否還在為社會(huì)上形形色色的輿論和謾罵所困擾，不能保持一份獨(dú)立的冷靜與思考？當(dāng)?shù)种迫肇浀暮袈曈忠淮雾懫�，你�?huì)不會(huì)成為走上街頭打砸謾罵的一員？
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為人類的進(jìn)步而追求真理。而對(duì)于我們——十二中的莘莘學(xué)子們來說，也可以從日常學(xué)習(xí)生活中做起。當(dāng)我們讀到“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”時(shí)，記住的不僅僅是句式翻譯，更要把責(zé)任意識(shí)銘刻在心間；當(dāng)我們讀到“人而無信，不知其可也”時(shí)，留在腦海中的不僅僅是字形默寫，而是人與人之間應(yīng)誠信相待；當(dāng)我們?cè)跉v史書上看到戊戌六君子慷慨赴義時(shí)，不應(yīng)只是麻木地當(dāng)作知識(shí)點(diǎn)記憶，更應(yīng)從心底為他們高尚的氣節(jié)吶喊與喝彩。
時(shí)光匆匆，隨著我們的書包越來越沉，肩上背負(fù)的責(zé)任也越來越重。我們從一冊(cè)冊(cè)教科書、一本本課外讀物中汲取了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，甚至使我們上知天文，下曉地理，可是，有多少正氣、仁義、擔(dān)當(dāng)、勇敢、誠信留在了我們心底？讀書當(dāng)以明理為先，只有心地純潔、品德高尚的人才有可能真正精于學(xué)問，從而借讀書以修身、齊家、治國、平天下。我們不應(yīng)是一個(gè)只能應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)機(jī)器，而要成為一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)公民。
我們的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
【讀書的國旗下講話稿】相關(guān)文章：
《雪國》讀書筆記01-24
雪國讀書筆記04-18
《他的國》的讀書筆記09-02
《雪國》讀書筆記09-22
雪國讀書筆記09-23
國話旗下講話稿高中生10-24
國旗下講話之讀書07-28
學(xué)生讀書國旗下講話08-02
狼國女王讀書筆記06-08
理想國讀書筆記06-18