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生物課代表競選演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿,F(xiàn)如今,越來越多人會去使用演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的生物課代表競選演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生物課代表競選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!很榮幸登上這個講臺,我是張xx,今天我要競選生物課代表。生物課代表作為一個班級的核心人物,應該是具有統(tǒng)御全局的大德大能,經(jīng)過四年來的鍛煉,我相信自己是具備這個能力的!
在以前的四年中曾擔任過班級的語文課代表,生物課代表和生物課代表等職務,工作盡心盡責,去年還榮幸的當選了校大隊委員。說到這,還得感謝各位老師同學的支持和信任,如果沒有你們的鼓勵,就沒有我今天的成長和進步。(鞠躬)
在這些工作的鍛煉下,我學會了怎樣為人處事、怎樣學會忍耐、怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣運用良才,怎樣處理好學習和工作之間的沖突。這一切都證明:我有能力勝任生物課代表這一職務。
此外我熱愛寫作,在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎,在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎,并且連年被評為校三好學生、優(yōu)秀學生干部。但是我深深的明白自己還存在不足,希望在以后的學習工作中不斷的揚長避短。
唐太宗說:“水能載舟,亦能覆舟!比绻掖舜纬晒Ξ斶x,一定和同學們友好相處,做個“平民生物課代表”。
我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,我一定能做一個合格的生物課代表。我會在任何時候,任何情況下,首先“想同學們之想,急同學們之急。”我決不信奉“無過就是功”的`信條,恰恰相反,我認為一個優(yōu)秀的生物課代表“無功就是過!
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是成功之路上的鮮花。
在最后,我不想喊什么口號,只想請各位在信任我一次,再給我一次服務班級的機會。
我的演講完了,謝謝大家。
生物課代表競選演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的伙伴們:
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
生物課代表是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的"!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先,我有信心當好生物課代表,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上生物課代表,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足生物課代表平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了生物課代表,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了生物課代表,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
假如我競選上了生物課代表,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,幫互助。
假如我競選上了生物課代表,我會真正做同學的好朋友,老師的'好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是生物課代表,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自生物課代表的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
生物課代表就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
生物課代表競選演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天站在這里,我有說不出的激動,因為我要競選班級元首——生物課代表。
平時,在學習上,我的各科成績都不錯,在班上可以算是名列前茅;在辦事上,我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務;在相處上,我關心同學,熱愛集體。作為生物課代表,我認為必須具備這些條件。所以,我認為我有能力做個好生物課代表。
假如我是生物課代表,我要做一個班級“導航員”,自己首先努力學習,做同學們的好榜樣。
假如我是生物課代表,我要做一個同學們的“小老師”,把自己好的學習方法介紹給大家;組織班上學習好的同學,成立一個“學習小組”,幫助班上學習較差的同學提高成績,讓全班共同進步。
假如我是生物課代表,我要做一個“清官”。明辨是非。對于老師的錯誤,我要勇于直諫;對于同學的錯誤,我要揚長而不護短,對于自己的.錯誤,我也要勇于承擔,為同學們帶好頭。
假如我是生物課代表,我要成為老師的“小助手”,想同學們之所想,急同學之所急,認真處理班級各種食事務,讓老師少為班級操點心。
假如我是生物課代表,我會成為同學們課余時間的“金點子”,組織各種班隊活動,讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松。
如果我不幸落選,那么說明我還有許多不足之處,我會努力改正自己的缺點,下屆再選!
老師,同學們,奮斗是我的性格,成功是我的目標。希望大家投我一票,支持我,鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務。謝謝大家!
生物課代表競選演講稿 篇4
老師們、同學們:
大家好!
我是陳天沛,今年11歲了。我要競選的職位是英語課代表。
我認為我能勝任這個工作。雖然我的英語達不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會努力讓我的英語成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些英語不太好的同學。并且我會按時將大家的本子收上來,送到馬老師辦公室去,也會按時把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時候,有一個很有名的文學家,叫左思。他小時侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時,他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的'腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠!睆拇艘院,左思勤奮學習,最終成了著名的文學家。
雖然我不笨,但我的英語基礎并不是很好。我今后會努力的,不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎?在我看來,英語課代表要勤,每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮,要讓自己的英語成績在班里名列前茅,成為別人的榜樣。
所以,如果我能當選英語課代表的話,我一定會用一句話勉勵自己:勤于工作,奮于學習!
謝謝大家!我的演講完畢
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