教師節(jié)講話稿（通用30篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的教師節(jié)講話稿（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)講話稿 1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好! 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的`愛(ài)，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)! 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)，黑板上一句祝福的話，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)! 祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐! 謝謝大家!
教師節(jié)講話稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)日好！
今天作為教師代表在這里發(fā)言我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槿昵暗慕裉煳乙蚕裢瑢W(xué)們一樣，坐在那個(gè)位置參加學(xué)校舉辦的第一個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。而當(dāng)教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我已經(jīng)作為新教師代表，參加在一個(gè)鄉(xiāng)政府舉辦的教師節(jié)座談會(huì)。座談會(huì)上，一位白發(fā)蒼蒼的老校長(zhǎng)看到年輕的我很高興，按輩分他是我的爺爺輩，他興奮的說(shuō)"我們是祖孫三代共祝教師節(jié)啊！說(shuō)明我們教育戰(zhàn)線后繼有人。"
近三十年來(lái)，我有幸目睹了我們國(guó)家發(fā)生的巨大變化，也見(jiàn)證了教育的不斷進(jìn)步。今天我也很自豪——我信守了自己的誓言，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；今天站在這里我可以說(shuō)自己無(wú)愧于在這所學(xué)校受到的教育，履行了自己的職責(zé)——"終身作教育，奮斗在鄉(xiāng)村！"
三十年前的中國(guó)還是比較落后貧窮的，我們這代人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想通過(guò)勤奮努力的工作，使我們的國(guó)家盡快富強(qiáng)起來(lái)，再不遭人白眼，再不受人欺凌。同學(xué)們和我一樣，都觀看了"慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵"吧？看著那威武的`行軍隊(duì)伍、雄壯的鐵甲洪流和飛過(guò)天安門上空的一隊(duì)隊(duì)雄鷹，心情怎么樣？是不是為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪，為作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲？
同學(xué)們，我們的國(guó)家正走在復(fù)興的道路上。現(xiàn)在"中國(guó)制造MadeinChina"已經(jīng)聞名全球，但實(shí)事求是地說(shuō)，"中國(guó)質(zhì)量"與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的一段距離。怎樣縮小這些差距呢？靠我們，也靠你們，一代又一代中國(guó)人不懈的努力。好的質(zhì)量既來(lái)源于先進(jìn)的科技，也來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)范和科學(xué)的管理。所以同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從嚴(yán)要求自己。學(xué)高為師，身正為范。"遵紀(jì)守法"的理念也要從娃娃抓起。
同學(xué)們，接力棒就要交到你們手中，你們做好準(zhǔn)備了嗎？希望你們珍惜今天來(lái)之不易的和平安寧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，不要在對(duì)昨天的后悔中又荒廢了今天。只要我們能夠朝著正確的方向，每天都取得一些進(jìn)步，我們就可以問(wèn)心無(wú)愧了。作為一所歷史名校，黃麓師范努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)特長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想的空間。希望同學(xué)們把握機(jī)會(huì)，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，因?yàn)樽鎳?guó)的命運(yùn)和我們每一個(gè)人的命運(yùn)是緊密相連的，我們每一個(gè)人不但屬于我們自己、我們的家庭，還屬于我們的國(guó)家，我們個(gè)人的勤奮和努力也關(guān)乎著祖國(guó)的健康發(fā)展和未來(lái)。試想一個(gè)由一群不思進(jìn)取、貪圖安樂(lè)的國(guó)民組成的國(guó)家，只能走向衰亡；而一個(gè)由銳意進(jìn)取、不畏挫折的國(guó)民組成的國(guó)家才能健康發(fā)展，走向富強(qiáng)。
最后我還想代表所有的老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，老師們的工作雖然辛苦，但是你們的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步就是老師們最大的欣慰，也是你們送給老師最好的節(jié)日禮物！
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；祝老師們工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！對(duì)給予我個(gè)人和學(xué)校親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過(guò)了那一個(gè)個(gè)春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、健全自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。不過(guò)，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，同事們的微笑給了我們信心，家長(zhǎng)的信任給了我們支持。因此，我們不懈的、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自身都感到吃驚的成績(jī)來(lái)�！�
老師們，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地健全自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)、潛心研究，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提升洞察能力，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要深入思考、敢于創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的'彼岸。
孔圣人的了得就在于“愛(ài)如慈母，嚴(yán)如厲父”地對(duì)待學(xué)生，我們沒(méi)有理由相信“棍棒”下的孝子就是無(wú)能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來(lái)了教育盛況，韓國(guó)的嚴(yán)厲也沒(méi)有阻礙韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展；對(duì)待學(xué)生，作為教師，既要在其需要幫助的時(shí)候給予他及時(shí)的幫助。愛(ài)，尤其是用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)，是蒼白的，是無(wú)力的，學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)生活中感受到老師那深沉的愛(ài)的；當(dāng)然作為學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者一旦失去了主導(dǎo)作用，你的痛苦會(huì)讓你同時(shí)失去學(xué)生的主體。
老師們，要說(shuō)的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不但精神富有，而且物質(zhì)充足，過(guò)上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)講話稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們隆重集會(huì)紀(jì)念自身的節(jié)日，表彰本年度在“三育人”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上，為培育電力應(yīng)用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀！向剛剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)表示熱烈歡迎！過(guò)去的一年，是在我校發(fā)展史上有不平凡意義的一年。省公司重新調(diào)整和補(bǔ)充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體；新建綜合樓即將破土動(dòng)工；體現(xiàn)和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成；電動(dòng)兩個(gè)省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)創(chuàng)建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著；技能鑒定、崗位培訓(xùn)和成人教育工作扎實(shí)開(kāi)展。一年來(lái)，各系統(tǒng)、各部門的教職工表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實(shí)和富有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應(yīng)用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負(fù)的歷史責(zé)任。一年來(lái)，全院教師承擔(dān)了繁重的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，工作、奮戰(zhàn)在教書(shū)育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現(xiàn)出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔(dān)任班主任工作，他們?nèi)谌雽W(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時(shí)，也收獲了為人師者的美好體驗(yàn)和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對(duì)電力教育的執(zhí)著，匯入教師隊(duì)伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機(jī)與活力。
教師是一個(gè)充滿魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對(duì)人產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)起著如此重要的作用。伴隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，知識(shí)的迅速更新和道德觀、價(jià)值觀的多元化變革，以及教師職業(yè)對(duì)學(xué)生特有的教化作用，都對(duì)從教人員個(gè)人素質(zhì)明確提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，做一名學(xué)習(xí)型教師。教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與塑造，不斷提升思想覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以不錯(cuò)的人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長(zhǎng)、成才。教師既要精研專業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識(shí)面，這樣，我們教誨學(xué)生就會(huì)充滿哲理和思辯，分析問(wèn)題就會(huì)更加鞭辟入里，教授講課就會(huì)更加富有邏輯性和趣味性，進(jìn)而加強(qiáng)教書(shū)育人的藝術(shù)性。我們要繼續(xù)加強(qiáng)高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)和研討，專業(yè)教師應(yīng)及時(shí)把握本專業(yè)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提升自身理論水平與實(shí)踐技能。我們也要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)與利用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自我教育能力。以不錯(cuò)的道德風(fēng)范、淵博的知識(shí)和高超的`技能贏得廣大學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊敬。
各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院改革與發(fā)展的中堅(jiān)作用，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)教書(shū)育人工作的新局面；全院教職工要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建一個(gè)尊師重教、謀求發(fā)展的不錯(cuò)氛圍，為實(shí)現(xiàn)培育高素質(zhì)電力應(yīng)用型人才，創(chuàng)建行業(yè)特色鮮明、有較高品牌效應(yīng)的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標(biāo)，發(fā)奮努力，共同擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的崇高責(zé)任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、尊師愛(ài)校，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們?cè)谑」竞褪〗逃龔d的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，求真務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿 5
尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們：
大家好!金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節(jié)。幾乎同時(shí)的新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新同學(xué)報(bào)到和慶祝教師節(jié)，更給重郵校園增添了節(jié)日般的氣氛。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，作為人民教師，作為高校教育工，我們倍感光榮與自豪。在此，我代表學(xué)校黨政，向全校師生致以節(jié)日的親切問(wèn)候!向受到上級(jí)和學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各級(jí)各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向艱苦創(chuàng)業(yè)、立德樹(shù)人，為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，向辛勤耕耘、不懈追求，擔(dān)當(dāng)起學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專家學(xué)者們，向愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，默默工作在教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位的教職員工們，向所有參與、關(guān)心、支持重郵建設(shè)發(fā)展的離退休老同志、老師們、同學(xué)們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!在此，我還要特別地向同樣在熱愛(ài)重郵、服務(wù)師生，為學(xué)校運(yùn)行、為師生平安辛勤勞作、日夜守護(hù)的服務(wù)外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝!
教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但更是一個(gè)神圣的事業(yè)。教師被譽(yù)為辛勤的園丁，是因?yàn)槔蠋焸冮L(zhǎng)年累月辛勞在教學(xué)第一線，傳道授業(yè)、教書(shū)育人，用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光，跨過(guò)漫漫的人生歲月，送走一批批國(guó)家需要的人才。在我們身邊，有許多的重郵老師，從當(dāng)年的風(fēng)華正茂到而今的兩鬢染霜，一直與學(xué)生、講臺(tái)、課本為伴;許多老師一年要站講臺(tái)三、四百個(gè)小時(shí)，批改作業(yè)上萬(wàn)次，小病小恙也不愿調(diào)課，常自己杠著;許多老師肩負(fù)著教學(xué)、科研兩副重?fù)?dān)，非常辛苦，即使在常常讓社會(huì)上的人們非常羨慕的兩個(gè)假期里，他們也不能奢望完全放松休息，這樣的老師怎不令人尊敬!老師又被稱為人類靈魂的工程師，這是因?yàn)榻處煵粌H要向?qū)W生傳播知識(shí)、傳授技能、啟蒙智慧，成就事業(yè)，還要用自己的品格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)風(fēng)范去教育學(xué)生修德明理、文明正義、健全人格、至仁至賢，要讓我們的青年學(xué)子能承載著家庭的希望、民族的夢(mèng)想和祖國(guó)的未來(lái)，這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮!因此，我們應(yīng)堅(jiān)持“大學(xué)教育以學(xué)生為中心，辦學(xué)過(guò)程以教師為中心”的理念，加快推進(jìn)師資與人才隊(duì)伍建設(shè)，扎
實(shí)實(shí)施xxxx骨干教師培養(yǎng)等重點(diǎn)人才工程，打造一支教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高，師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過(guò)硬的專任教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍，支撐起重慶郵電大學(xué)學(xué)科、專業(yè)高水平的發(fā)展。我們要更加重視教師的思想進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展，重視改善教師的工作、生活條件，尤其要關(guān)心中青年教師的成長(zhǎng)和長(zhǎng)期專注于教育教學(xué)工作的一線教師的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、進(jìn)修、出國(guó)以及提高學(xué)歷、職稱、待遇的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)快速、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。
教育是一項(xiàng)平凡的工作，但更是一項(xiàng)偉大的工程。學(xué)校每一位普通教職員工，都是承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才這一重要使命的教育工，我們每一項(xiàng)看起平常的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，都將匯入到建設(shè)教育、科技、文化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏大的世紀(jì)工程之中。因此，我們重郵的2萬(wàn)多名師生，尤其是全體教職工同志們，都應(yīng)有這樣的責(zé)任和義務(wù)，把學(xué)校建設(shè)好，為我國(guó)高等教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們還需要進(jìn)一步更新觀念、突破制約、不斷改革，探索出一條適合自身實(shí)際情況和特點(diǎn)的快速、可持續(xù)發(fā)展之路;我們需要做的還很多很多，但是，此時(shí)的重郵，更需要的是任何一所具有深厚文化底蘊(yùn)和蓬勃發(fā)展勢(shì)頭的大學(xué)都特別珍惜的人文精神、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和工作氛圍，這也是一個(gè)單位最為重要的.“軟實(shí)力”。因此，我希望我們的干部以身作則，我們的員工勤奮務(wù)實(shí)，大家團(tuán)結(jié)一心，組成一個(gè)想干事、能干事的優(yōu)秀群體;我希望同志們發(fā)揚(yáng)迎難而上、全力爭(zhēng)取、不輕放棄的“拼命三郎”精神，以積極的態(tài)度，面對(duì)困難、突破瓶頸、先聲奪人、收獲成功;我希望同志們發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)事業(yè)、珍惜崗位的
優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)論是專任教師還是管理、工勤人員，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通員工，大家共同的價(jià)值觀就是把自己的本職工作做好，拿實(shí)實(shí)在在的成績(jī)說(shuō)話，營(yíng)造崇尚榮譽(yù)、尊敬能人的校園之風(fēng);我希望同志們進(jìn)一步傳承忠誠(chéng)、仁愛(ài)、感恩等中華傳統(tǒng)美德，每一位打上重郵印記的教師、學(xué)生、員工，甚至離校后的校友們，都應(yīng)深明熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)之大義，都應(yīng)懷有熱愛(ài)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、忠誠(chéng)于學(xué)校之情感，雖有委屈，但始終與大家患難相依、風(fēng)雨同行，都應(yīng)有自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益和聲譽(yù)之良知;我希望同志們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)重郵團(tuán)結(jié)、友善、明理、包容的樸實(shí)校風(fēng)，同事之間相互關(guān)心、尊重、平等，以人品為重，群體之間相互理解、體諒和支持，以和諧為重，讓清明、正義、勤奮、和諧之風(fēng)永駐校園!
最后，祝愿全校師生員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺!祝愿重慶郵電大學(xué)我們共同的家園未來(lái)更加美好!謝謝!
教師節(jié)講話稿 6
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)�！钡姆Q號(hào)、“中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的.精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在-學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山-學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)!老師，您辛苦了!
我的講話完畢，謝謝大家!
教師節(jié)講話稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
九月十日是中國(guó)的教師節(jié)。教師就像蠟燭，燃燒自己照亮他人，在崗位上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望之光，為我們插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋中。老師們，沒(méi)有春天的培育，就沒(méi)有荷香。愿你永遠(yuǎn)是使者，把溫暖的陽(yáng)光灑向世界。一支粉筆可以指出知識(shí)王國(guó)的迷宮；三尺教鞭，指向理想的道路；一塊黑板，寫(xiě)下你的無(wú)限深情；一個(gè)平臺(tái)反映了你的艱辛。父母給了我們身體，你們給了我們靈魂，塑造了今天的我們。老師們，是你們激勵(lì)我們真正理解大自然的恩典。從此，我們讀懂了每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花。你們用愛(ài)和愛(ài)心造就了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)一定會(huì)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
你看，這是一個(gè)人民教師用有限的生命創(chuàng)造的`奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不是因?yàn)榍в星f(wàn)萬(wàn)的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布長(zhǎng)江。我們的祖國(guó)日新月異。
教師是天空的棟梁，是人類的無(wú)盡大軍，是浩蕩的江河。因?yàn)樗麄兊牟恍概�，人類社�?huì)才會(huì)如此輝煌。
教師要有靈魂，要常青，要做教師的靈魂。它就像一棵松柏，霜越長(zhǎng)越大；它的生命像巍峨的高山和滾滾的河流一樣漫長(zhǎng)、深邃、不可戰(zhàn)勝。在藍(lán)天和烈日下，它永遠(yuǎn)保持著活力。又似方竹，傲其氣節(jié)，寒其香。
我們不是詩(shī)人，我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描繪老師，我們不是畫(huà)家，我們可以潑墨畫(huà)老師的畫(huà)，我們不是作家，我們可以用華麗的文字來(lái)描繪老師。在這個(gè)特殊的日子里，也許只有尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，有朝一日在事業(yè)上有所成就，才是我們送給老師的禮物。
老師們，高高在上的是你們的胸懷，大山深處的是你們的善良。請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)講話稿 8
各位老師、同志們：
大家下午好！
值此xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，表彰一年來(lái)我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展上涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。在此，謹(jǐn)讓我代表鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府向受表彰的xx小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和xx等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、工作順利！在此也非常感謝為xx教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。
近年來(lái)，在全體教師及鄉(xiāng)村兩級(jí)的共同努力之下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校的硬件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)還是教學(xué)質(zhì)量都有明顯的進(jìn)步。尤其是教學(xué)質(zhì)量，近三年累計(jì)進(jìn)步位次列全市17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二。通過(guò)“抓好一個(gè)教育、創(chuàng)新三個(gè)評(píng)價(jià)、規(guī)范五個(gè)制度”的措施，著力提升學(xué)校行政人員的管理水平和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，全鄉(xiāng)教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的不錯(cuò)局面；通過(guò)落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；通過(guò)開(kāi)展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提升了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過(guò)以業(yè)績(jī)向上爭(zhēng)取，以誠(chéng)心向社會(huì)求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過(guò)教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識(shí)水平都得到了同步提升，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來(lái)，任何一級(jí)政府，任何一名教師對(duì)待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的`懈怠，唯有執(zhí)著和堅(jiān)定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問(wèn)題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書(shū)育人的神圣職責(zé)�！熬尤∑渖怼�，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護(hù)，提升教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實(shí)現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的精神財(cái)富，在德育教育方面，他明確提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過(guò)遷善、身體力行”；在知識(shí)教育方面，他明確提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見(jiàn)聞；學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些思想和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：首先是要了解教育對(duì)象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。第二是對(duì)學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，適應(yīng)個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開(kāi)發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，因此我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長(zhǎng)接觸；二則可以探討交流對(duì)學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提升、教學(xué)相長(zhǎng)。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢易ジ夜�。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣，既有利于學(xué)生的安全管理，又有利于教育質(zhì)量的提升。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來(lái)都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無(wú)論是過(guò)去的、現(xiàn)在的、還是將來(lái)的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們?cè)俅巫Ｔ溉l(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
教師節(jié)講話稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我是唐月輝。今天，我演講的題目是“追逐美麗的陽(yáng)光”。
穿梭在漫長(zhǎng)的夏天，聽(tīng)涼風(fēng)秋意，看晴空空日出。大樓嶄新，笑容自由，新生歡笑，新學(xué)期其樂(lè)融融。我們?cè)谶@里熱烈慶祝中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，生活順利。
在時(shí)間的日記里，拂去沙漏輕柔的聲音，我們可以看到老師的靈魂像太陽(yáng)一樣矗立。當(dāng)我們的老師還是學(xué)生的時(shí)候，他們默默地走出校園，心里卻清晰地閃爍著震耳欲聾的吶喊。他們?cè)诼飞希池?fù)著一個(gè)終生的信念，那就是培養(yǎng)道德人才，振興中華！艱難險(xiǎn)阻擋在胸前，荊棘聳立在路上。他們因理想而振臂而起，乘風(fēng)破浪，書(shū)寫(xiě)命運(yùn)的最強(qiáng)音。疲憊的沉重負(fù)壓壓在肩上，外在的誘惑掛在眼前。他們擁抱著因?yàn)楹顾兊迷絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)的性格，堅(jiān)持尋找，煥發(fā)出最溫暖的光芒。
從小到大，我們常常被老師忙碌疲憊的身影所感動(dòng)，但這并不是老師陽(yáng)光精神的全部。這種偉大精神的核心在于堅(jiān)守信仰，主宰人生。正是有了這種精神和品格，各種美好的事物才能萌芽，我們的青春才開(kāi)始綻放。老師的辛苦是一種品格；教師的信仰是其人格背后的'靈魂。我們應(yīng)該感謝老師的努力；我們應(yīng)該欽佩老師的靈魂。應(yīng)該承認(rèn)，我們的老師不成熟，多疑，在斗爭(zhēng)中犯過(guò)錯(cuò)誤。但是，一個(gè)向上、陽(yáng)光、有活力的靈魂，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是敢于面對(duì)錯(cuò)誤、挑戰(zhàn)自我的。我相信這是教師的人生信條，也應(yīng)該是我們的成長(zhǎng)密碼。
作為學(xué)生，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。前方的世界充滿誘惑和挑戰(zhàn)，年輕的生命充滿希望和活力。在這個(gè)善與惡、美與丑交織的時(shí)代，在這個(gè)變革發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，生命無(wú)價(jià)，青春無(wú)價(jià)。讓每一年都有夢(mèng)想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都有實(shí)踐的腳步而充實(shí)，讓我們的青春多元而立體，向上而蓬勃。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，樹(shù)立你的信仰，用勤奮堅(jiān)持，讓它主宰你的人生，穿透時(shí)間的歷練，給你一片金光。選擇，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，從現(xiàn)在開(kāi)始為自己負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)理性和幽默。過(guò)幾年，你會(huì)記得:那時(shí)候的你，除了輕微的悲傷，堅(jiān)定而充滿希望。我們頭頂?shù)男袢罩�，面�?duì)著老師的光，圍繞著時(shí)代的光，讓我們點(diǎn)亮自己的心，追求光，讓自己的光發(fā)光。太陽(yáng)升起來(lái)了，勝負(fù)還未可知。加油，年輕人！
教師節(jié)講話稿 10
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這洋溢著豐收喜悅的日子里，我們迎來(lái)了老師自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)并以我個(gè)人名義，向甘于奉獻(xiàn)、默默耕耘的全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！感謝大家為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出的艱辛努力和辛勤勞動(dòng)。同時(shí)，向受表彰的“我心目中的好教師”表示熱烈的祝賀！向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作三十多年的教師及為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的同志們致以崇高的敬意！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，從1985年第一個(gè)教師節(jié)的確立至今，已過(guò)去整整30年。在這30年的漫長(zhǎng)歲月里，我國(guó)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇也日益提高。教師也越來(lái)越得到人們的尊重和愛(ài)戴。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)成為令人羨慕和向往的職業(yè)之一。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸福和快樂(lè)！
教師的生活是清貧的、教師的工作是艱苦的，特別是我們農(nóng)村教師，沒(méi)有城市優(yōu)越的生活環(huán)境，沒(méi)有城市教師的優(yōu)厚待遇，也沒(méi)有別人艷羨的目光，但我們有的是一種精神、一種情操、一種他人無(wú)與倫比的耐心和毅力，我們要為自己唱贊歌、為自己立豐碑。
教師職業(yè)是神圣的，作為教師，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。我們用自己的心血塑造下一代代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)鑄就了教育的輝煌。我們教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是其它任何職業(yè)也替代不了的。任何人，無(wú)論是領(lǐng)袖、
將軍、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。每當(dāng)我們送走一個(gè)個(gè)笑臉，每當(dāng)我們看到自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成才、成就夢(mèng)想，每當(dāng)我們聽(tīng)到自己的學(xué)生不斷傳來(lái)喜訊，我們都會(huì)充滿著幸福和自豪。
老師們、同志們，xx中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了近六十年的風(fēng)雨，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春，譜寫(xiě)了炎劉中學(xué)的歷史。前幾年，由于學(xué)校管理不善，生源急劇下降，面對(duì)著社會(huì)的譴責(zé)和群眾的不滿，我們的老師忍辱負(fù)重、克難攻堅(jiān)，苦守著這塊陣地，灑下了辛勤的汗水，取得了可喜的成績(jī)，今年的高、中考見(jiàn)證了我們努力的成果。如今，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校正步上正常發(fā)展的.軌道，我們的努力得到了社會(huì)和廣大人民群眾的認(rèn)可，炎劉中學(xué)的聲譽(yù)也越來(lái)越得到提高，炎劉中學(xué)的教職工也能挺起腰桿，理直氣壯的面對(duì)社會(huì)各界，贏得廣大人民群眾的尊重和愛(ài)戴。同志們，在這里，作為校長(zhǎng)，我衷心的感謝大家近一年來(lái)對(duì)我的工作給予的支持，也感謝大家對(duì)我工作中遇到的困難給予的理解，更感謝大家對(duì)我工作中存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤給予的幫助和諒解！謝謝大家！
“桃李不言，下自成蹊”，同志們，我們?cè)谶@平凡的工作崗位上辛勤的工作，我們不需要?jiǎng)e人為我們唱贊歌，也不需要?jiǎng)e人為我們送來(lái)鮮花和掌聲，更不需要?jiǎng)e人為我們樹(shù)碑立傳，我們有著自己的執(zhí)著和信念，有著自己的堅(jiān)韌和不拔，相信只要我們走過(guò)，我們就會(huì)擁有，更會(huì)有收獲。炎劉中學(xué)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造，炎劉中學(xué)的藍(lán)圖要靠我們?nèi)ッ枥L，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，共謀發(fā)展，炎劉中學(xué)的發(fā)展就會(huì)越來(lái)越好，我們的日子就會(huì)越來(lái)越紅火。
最后，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！闔家幸福安康！
謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我今天演講的題目是:老師，我們感謝您的辛苦！
在這歡樂(lè)和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。
這是感人的一天。此時(shí)此刻，無(wú)論我用什么方式，都難以表達(dá)對(duì)我們老師的感激之情！親愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō):老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當(dāng)年初進(jìn)校園的時(shí)候(20xx中隊(duì)長(zhǎng)講話)，同學(xué)們幼小的心靈幾乎都是空白。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)，是老師教會(huì)了我們寫(xiě)字、做題、畫(huà)畫(huà)、唱歌、自然、科技、打球、做操。幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)辟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，你教會(huì)了我們?nèi)绾闻c風(fēng)暴抗?fàn)�，如何正確面對(duì)生活。風(fēng)雨中，是你們激勵(lì)我們克服挫折，報(bào)效未來(lái)的祖國(guó)。秋雪。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，你像一個(gè)勤勞的`園丁，在我們溫柔的心中揮灑汗水，播種。只要努力，就會(huì)有收獲。我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你們辛勤耕耘的土地將碩果累累，桃李芬芳。
親愛(ài)的老師，在教師節(jié)，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的厚愛(ài)，在新的學(xué)年里，我們會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情完成學(xué)業(yè)，在空之前努力學(xué)習(xí)。帶著我們的感恩之心，把我們各科的優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給祖國(guó)。親愛(ài)的老師，您辛苦了。我們真誠(chéng)地感謝您！
教師節(jié)講話稿 12
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
還有一天，我們就將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的老師！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的`努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
在這舉國(guó)歡慶祖國(guó)xx華誕之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表我校全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育工作者和離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
古往今來(lái)，人們把教師比作紅燭、比作春蠶，也有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、德行高尚，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。在這中間，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校班子；有頃盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)步的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，我校的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌！
回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。改革開(kāi)放的三十年，對(duì)于滾滾無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是短短的一瞬，但對(duì)于處于教學(xué)第一線的`廣大教師來(lái)說(shuō)，卻意味著一段“涅磐、奮進(jìn)、跨越、崛起”的崢嶸歲月，意味著一個(gè)歷史性蛻變過(guò)程。
下面我就本校的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)單的匯報(bào)。中國(guó)石化雙河希望小學(xué)是原雙河小學(xué)和春光小學(xué)合并而成。學(xué)校占地8580平方米，建筑面積2290平方米，現(xiàn)開(kāi)設(shè)18個(gè)教學(xué)班級(jí)，有專任教師47名，學(xué)生816人。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，8月28日區(qū)教育局宣布成立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，29日召開(kāi)第一次校務(wù)會(huì)，進(jìn)行了分工分課，確定了班主任，研究制定了各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃，并于30日召開(kāi)的全體教師大會(huì)上獲得通過(guò)。31日又召開(kāi)了班主任會(huì)議，學(xué)校和班主任簽定了班主任責(zé)任書(shū)。9月1日學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。由于雙河希望小學(xué)是原兩所學(xué)校合并而成的，班級(jí)學(xué)生數(shù)不同，學(xué)生的成績(jī)也不同，為了便于今后的教學(xué)評(píng)比，9月4日我們對(duì)1—6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)的測(cè)試摸底，根據(jù)成績(jī)重新分班。9月7日學(xué)校一切工作步入正常。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們進(jìn)入了新的環(huán)境，這也是新的起點(diǎn)，雖然新學(xué)校很壯觀，但以標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量還是有一定的差距，還需要投入很大的財(cái)力和物力。學(xué)校目前面臨的困惑只是暫時(shí)的，因?yàn)橛兄行男５恼_領(lǐng)導(dǎo)和支持，有街道和春光村兩委的配合和協(xié)調(diào)，我相信一切困難都會(huì)迎刃而解。
最后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的通力合作，有全體教師的共同努力，我們決不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我堅(jiān)信雙河希望小學(xué)一定大有希望！
教師節(jié)講話稿 14
親愛(ài)的老師們：
你們好！
教師節(jié)來(lái)臨之際，總想和大家說(shuō)說(shuō)心里話，向大家表示內(nèi)心的美好祝福�？商崞鸸P來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)，總是難以下筆。
我們此生選擇志于教育，我們的生命，已經(jīng)與學(xué)校、與學(xué)生、與同伴、與教育融為一體，我們?cè)诠餐非笾盐覀冑囈陨钪倪@個(gè)園子建設(shè)成生命茁壯成長(zhǎng)并自由綻放的地方。為此，我們?cè)谙嗷拘阎舜说纳覀冊(cè)谙嗷コ删椭舜说纳L(zhǎng)，我們?cè)谙嗷ビ绊懼舜说撵`魂。為了實(shí)現(xiàn)提升生活幸福品質(zhì)、提高生命精彩能力、鑄造使命擔(dān)當(dāng)精神的共同價(jià)值追求，我們義無(wú)反顧地承擔(dān)起了奠基、引航、鑄魂的歷史使命，披星戴月，勤耕不輟，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，手挽手、肩并肩地行走在追求生命自覺(jué)的'大道上！
人生之樂(lè)，繁繁雜雜，而君子之樂(lè)在孔顏之樂(lè)，我為有你們這樣志同道合的朋友而樂(lè)：我們?cè)谝黄饦?lè)道、悟道、行道、布道。此生，我為能與你們的生命融合而驕傲、而自豪！
祝親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事勝意！
教師節(jié)講話稿 15
老師們：
大家好！
九月，是收獲、也是播種的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，舉行表彰大會(huì)，感受身為教育者的幸福和自豪，同時(shí)，也為祖國(guó)即將迎來(lái)xx周年華誕獻(xiàn)上我們的祝福。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！對(duì)獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀！
自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，已經(jīng)走過(guò)了二十五年的歷程。伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提升。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大；身為教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們深切地體會(huì)到“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)的內(nèi)涵。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。今年教育部將教師節(jié)的主題定為“祖國(guó)的未來(lái)與人民教師的使命”,這是黨和國(guó)家對(duì)教師們賦以的'重大使命。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實(shí)現(xiàn)省級(jí)“示范性高中”的跨越和爭(zhēng)創(chuàng)省會(huì)一流教育做出更多的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望：
第一，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛(ài)，才能創(chuàng)造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。
第二，提升師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)和道德情操，教書(shū)育人，為人師表，這是社會(huì)各界對(duì)我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。我們要提升認(rèn)識(shí)，做品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育者。
第三，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提升自身。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須利用新課改的不錯(cuò)契機(jī)，善于學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升自身的整體素質(zhì)。
老師們，國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提升師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為祖國(guó)的未來(lái)、格致的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！謝謝！
教師節(jié)講話稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！在教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，以及又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的`敬意！
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送上一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。 老師們！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
謝謝。
教師節(jié)講話稿 17
尊敬的各位老師：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里盛大集會(huì)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在這樣一個(gè)特別的日子里，我代表全校學(xué)生代表校委會(huì)祝老師們節(jié)日歡樂(lè)!向老師們道一聲：“您，辛苦了。”
自古至今，人們談起教師無(wú)不充滿溢美之詞，從“天地君親師”的崇高到一日為師終身是父的責(zé)任，無(wú)不呈現(xiàn)著尊師重教始終流淌在中華文明傳承開(kāi)展的長(zhǎng)河中。在光明日?qǐng)?bào)與xx電視臺(tái)組織的“查找最美教師”大型活動(dòng)中報(bào)道出來(lái)的先進(jìn)典型，讓我們看到了當(dāng)今教師的道德與品行。我記得有一位老鄉(xiāng)村教師說(shuō)：“假如有下輩子，我還做教師�！笨粗切┮粋�(gè)人撐起一所學(xué)校的老師，我被深深的感動(dòng)了，是的，當(dāng)了老師就意味著付出，當(dāng)了老師就意味著堅(jiān)守。當(dāng)老師收到學(xué)生們的來(lái)信，接到學(xué)生們的問(wèn)候，我相信每位老師都會(huì)快樂(lè)很長(zhǎng)時(shí)間，這就是我們這個(gè)行業(yè)與其他行業(yè)最大的不同。
老師們，今天我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，面對(duì)新的班級(jí)，新的學(xué)生，我提兩點(diǎn)盼望：
一、拓展視野，提升自我。
只有不斷地接觸新的理念，接觸新的'方法，才能促使自我業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升。由于我們工作性質(zhì)決定了我們必須不斷的推陳出新，不斷的修正提高，多借鑒名師教學(xué)模式，進(jìn)而借鑒他們思維方式，才能激活課堂，激活自我，從而實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，展示自我。
學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀教師的終生任務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)才能在教學(xué)中旁征博引，才能在工作中左右逢源，才能在生活中體會(huì)歡樂(lè)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣是成為名師的必要條件。盼望我們年輕教師，多思多想，積淀自己，為下一步個(gè)人開(kāi)展奠定豐厚的根底。
老師們，今天是我們的節(jié)日，盼望各位老師在這個(gè)特別的日子里，盤(pán)點(diǎn)一學(xué)年來(lái)工作的成績(jī)，審視一學(xué)年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)心得，以期在新的學(xué)年里揚(yáng)長(zhǎng)避短，砥礪前行。
新的學(xué)年，新的盼望，我相信只要我們手牽手，心連心，明天的碩果定會(huì)綴滿枝頭!
最后，祝大家節(jié)日愉快身體健康工作順利!
感謝大家。
教師節(jié)講話稿 18
親愛(ài)的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡度第xx個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記xxx高考不負(fù)眾望摘取xxx市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們銘記xxx市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的'每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會(huì)努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲："節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!"今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!這幾年，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體教師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的`輝煌;我們七八年級(jí)的教師也不甘落后，把九年級(jí)的教師作為自己的學(xué)習(xí)的榜樣，用九年級(jí)的成績(jī)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
"無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華"，親愛(ài)的老師們，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)講話稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是教師節(jié)，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行20xx級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，歡迎新同學(xué)、新老師，同時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)在上一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署新學(xué)年的各項(xiàng)工作。在此，我向新同學(xué)、向今年新調(diào)入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
上一學(xué)年的工作回顧
剛剛過(guò)去的學(xué)年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟，以創(chuàng)新、發(fā)展為動(dòng)力，以創(chuàng)建和諧校園，提高教師的專業(yè)水平和全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“敢為人先，事競(jìng)一流”的渤海精神，教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進(jìn)一步增強(qiáng)，借此機(jī)會(huì)我對(duì)上學(xué)年工作做一簡(jiǎn)要回顧。
一、教學(xué)成績(jī)高居榜首
xx、xx級(jí)全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試無(wú)論是平均分、優(yōu)秀人數(shù)均為全縣第一。xx級(jí)中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我校初三九個(gè)學(xué)科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上我校榮獲“中考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
二、課堂教學(xué)創(chuàng)新成果顯著
學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新。上學(xué)年，我校語(yǔ)文學(xué)科教師積極探索小組合作教學(xué)的新路子，創(chuàng)造性的運(yùn)用了“組排互查”這一課堂模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學(xué)生共同提高成為了現(xiàn)實(shí)。這一做法也得到了縣教研室的.認(rèn)可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，受到了縣教育局表彰。
三、校本教研氛圍濃厚
學(xué)校構(gòu)建了條理清晰的教研網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)集體備課研討、精品課展示，進(jìn)行示范帶動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng)，深化學(xué)科研究。廣大教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文不斷提高自己的理論水平。上學(xué)年，我校教師在《慶云教科研》上共發(fā)表文章20余篇，有5名教師獲得市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，有17教師獲市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張士誠(chéng)老師語(yǔ)文基本功大賽獲全市一等獎(jiǎng)，有11位教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，并有8位教師被選送參加德州市教學(xué)能手評(píng)選，占全縣推選總?cè)藬?shù)的一半以上。
四、班級(jí)自主化精細(xì)化管理成效明顯
上學(xué)年，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)高，家庭教育環(huán)境好，自主能力強(qiáng)特點(diǎn)，啟動(dòng)了“班級(jí)自主化、精細(xì)化管理”。就是在充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生的前提下，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，班級(jí)事務(wù)“人人有事干、事事有人管、時(shí)時(shí)有人管”，人人都是班級(jí)管理的主人。這一管理模式的實(shí)施，學(xué)生的主人翁意識(shí)、合作意識(shí)得到培養(yǎng)，集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神得到強(qiáng)化，形成了團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在今年的教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。
五、校園文化彰顯特色
“綠色教育”是我校的辦學(xué)理念，也是我校獨(dú)有的文化品牌，“讓教師在團(tuán)結(jié)和諧充滿人文關(guān)懷的環(huán)境里感受工作的幸福，讓學(xué)生在健康向上充滿生機(jī)活力的氛圍里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)”既是我們的奮斗目標(biāo)，更是我們的教育理想。上學(xué)年，我們?cè)u(píng)選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級(jí)文化”評(píng)比和“宿舍文化”評(píng)比；開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，在全市關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”匯報(bào)演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經(jīng)典劇《木蘭詩(shī)》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。上學(xué)期，德州市長(zhǎng)河晨刊小記者站落戶我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學(xué)被聘為長(zhǎng)河晨刊小記者。一學(xué)期來(lái)，小記者主動(dòng)采訪，積極工作，先后有20余篇稿件在長(zhǎng)河晨刊發(fā)表；有11名同學(xué)參加了在北京大學(xué)舉行的“手拉手勵(lì)志成才作文”全國(guó)大賽的決賽，并全部獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)與紀(jì)念獎(jiǎng)，我校08級(jí)5班張翠平同學(xué)的作文《在挨罵中成長(zhǎng)》獲得了本次大賽的獎(jiǎng)——銀獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能預(yù)示未來(lái)。我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，一定要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)更要看到當(dāng)前嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和我們肩負(fù)的歷史使命。作為校長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)的重托，社會(huì)的關(guān)注和學(xué)生的未來(lái)，我感到是責(zé)任與壓力。我們要變壓力為動(dòng)力，敢于挺立潮頭迎接挑戰(zhàn)，把握好今天，奮力開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
教師節(jié)講話稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！這天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最完美地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師以前這樣說(shuō)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上留意的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手；夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的'詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：讓人們因我的存在而感到幸福，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍！
那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢你能夠給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能夠給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流；還能夠撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，用心地思維，專心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，禮貌的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加完美！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)！謝謝！
教師節(jié)講話稿 22
尊敬的辦學(xué)村領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委政府，向長(zhǎng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向光臨會(huì)議的各位村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！一年來(lái)，夏坡小學(xué)的廣大教職員工在校委會(huì)一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，立足農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)改革活動(dòng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理工作都上了一個(gè)新臺(tái)階，真正使教育惠澤服務(wù)片村民。這一點(diǎn)，各村委是滿意的鎮(zhèn)黨委政府是滿意的。
教育是一個(gè)系統(tǒng)的育人工程，她的性質(zhì)決定了這不是立見(jiàn)效益的工程，她需要社會(huì)的關(guān)注和各辦學(xué)服務(wù)村的大力支持，我們?cè)谧母魑淮孱I(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作一貫是支持的，當(dāng)學(xué)校發(fā)展遇到困難時(shí)，你們都能及時(shí)伸出援助之手，幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)，在此我代表李煥連校長(zhǎng)，對(duì)各位表示衷心的感謝。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)正在謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目，招商引資工作成績(jī)卓著，支撐我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)大工程已經(jīng)動(dòng)工，相信它會(huì)帶來(lái)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，而這正是鎮(zhèn)財(cái)政能加大教育投入的基礎(chǔ)條件，希望各村領(lǐng)導(dǎo)一如既往的支持鎮(zhèn)黨委、政府的工作，以使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更加雄厚，為教育提供更多的有力支持。黨委、政府將堅(jiān)定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件。加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。切實(shí)提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實(shí)施水平。
近幾年，xx小學(xué)取得較好的教學(xué)成績(jī)，這得益于全體教職工的'辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治校有方，換句話說(shuō)，有一個(gè)好的校長(zhǎng)，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，好的教師隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校的今后發(fā)展，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴于教育的先行；教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。
第二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。這已經(jīng)成為共識(shí)，因此，提高教師隊(duì)伍水平是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師是教育的主導(dǎo)者，是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。要建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)每個(gè)教師、每項(xiàng)工作進(jìn)行量化、細(xì)化，進(jìn)行過(guò)程性考核。再要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著以身立教的作用。
教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。我衷心希望xx小學(xué)教職工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，靜心教書(shū)，潛心育人，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供強(qiáng)大人力支持和智力保障。最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx—個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿Ｄ拧o(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂(lè)！
老師們，同志們，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，區(qū)級(jí)以上骨干教師達(dá)到29人。
這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級(jí)高考成績(jī)尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達(dá)到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的'開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好！
讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝！
教師節(jié)講話稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的“慶祝教師節(jié)暨表彰”大會(huì)，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動(dòng)，感謝大家對(duì)我校一年來(lái)的工作給予的肯定和認(rèn)可。
走進(jìn)金殿二中的大門，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫(xiě)著我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立�！卑藗�(gè)醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來(lái)的想法和做法。
首先說(shuō)“環(huán)境育人”，這里說(shuō)的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺(jué)得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因?yàn)榄h(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵(lì)的功能，教育人應(yīng)該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應(yīng)該怎樣做。
因此，自去年上任伊始，我校對(duì)校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的'“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標(biāo)及20條警示教育牌，并開(kāi)辟了四塊黑板報(bào)，確立了“德馨、博愛(ài)、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導(dǎo)、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂(lè)學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹(shù)和法桐，并對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀，激發(fā)了師生愛(ài)校如家的樸實(shí)的情感。
從人文環(huán)境的建設(shè)上，我們始終堅(jiān)持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，用愛(ài)心構(gòu)建和諧，用行動(dòng)創(chuàng)造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人”。
其次說(shuō)“質(zhì)量立�！�，一所學(xué)校如果沒(méi)有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機(jī)和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著手：
第一，向常規(guī)要質(zhì)量
教育局出臺(tái)并不斷完善的常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)從七個(gè)方面對(duì)學(xué)校管理過(guò)程的各個(gè)方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實(shí)處，就能保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)，我們注重備、講、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強(qiáng)化班級(jí)管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展德育量化評(píng)估活動(dòng)；我們狠抓教師的師德規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)奉獻(xiàn)品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區(qū)，明確職責(zé)，齊抓共管；我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
第二，向管理要質(zhì)量
一年來(lái)，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強(qiáng)化各種競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話一定要兌現(xiàn)，成績(jī)突出的一定要重獎(jiǎng)，進(jìn)步大的一定要激勵(lì)。
第三，向特色要質(zhì)量
我校的辦學(xué)特色就是“愛(ài)心教育”，教育工作者所從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育是頹廢的教育，是蒼白無(wú)力的教育。
教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對(duì)自己的尊重；愛(ài)學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生自信向上的動(dòng)力；愛(ài)學(xué)生就要研究學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。人常說(shuō)”尊其師則信其道”，因此，從一個(gè)層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，我相信有鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?cè)谧w教育工作者的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們金殿的教育事業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展，各項(xiàng)工作都將取得輝煌的成果！
謝謝大家！祝教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)講話稿 25
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)代表、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我們隆重聚會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮及慶祝教師節(jié)大會(huì)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，真心祝愿全校3600名同學(xué)幸�？鞓�(lè)、學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真，同時(shí)，對(duì)高一1100名新同學(xué)的加入，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。謝謝大家。
今天，我想跟大家交流的題目是講道德，負(fù)責(zé)任，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
從人字的結(jié)構(gòu)上看，一撇一捺，組成一個(gè)“人”字，很簡(jiǎn)單；但從人字的內(nèi)涵上來(lái)看，這一撇一捺是有深刻涵義的，我認(rèn)為這一撇代表“道德”，這一捺代表“責(zé)任”，是“道德”和“責(zé)任”撐起了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字；另外，從具體到我們每一個(gè)人來(lái)看，做人必須要講道德、負(fù)責(zé)任，才能體現(xiàn)我們真正的價(jià)值。
走進(jìn)平山中學(xué)的大門，我們可以看到在學(xué)校教學(xué)樓中門廳前立著兩塊訓(xùn)誡碑，一塊是道德碑，一塊是責(zé)任碑。這象征著步入平山中學(xué)，成為平中人，就要樂(lè)于講道德，就要勇于擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們走出平山中學(xué)時(shí)，還是這兩塊碑恭送我們，這象征著學(xué)校最后的諄諄告誡，還是要我們無(wú)論身處何方，身居何職，都不要忘記講道德、負(fù)責(zé)任。
古人講，“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。道德和責(zé)任，是學(xué)生成長(zhǎng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展的根本、源泉，也是學(xué)校卓雅文化的根本體現(xiàn)，即做事要追求卓越，做人要品味高雅。一方面，對(duì)學(xué)生而言，發(fā)奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的殷切期盼，將來(lái)走出校門成為社會(huì)有用之材，承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，砥柱社會(huì)中流，報(bào)效偉大祖國(guó)。對(duì)教師而言，千方百計(jì)提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展盡心盡職，為國(guó)家培育英才，這種盡職盡責(zé)的過(guò)程，就是追求卓越。另一方面，“志于道”必須“據(jù)于德”。古人“努力崇明德，皓首以為期”，一輩子修身，講求道德完善。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是要合規(guī)，合乎國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校制定的行為規(guī)范；要有序，要遵循社會(huì)之序，遵循學(xué)校之序；要和諧，要努力創(chuàng)建和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)。總之，合乎道德之規(guī)范，就是“品味高雅”�？梢�(jiàn)，學(xué)校的卓雅文化與道德責(zé)任的訓(xùn)誡是融合在一起的。
那作為一名平中的學(xué)生，如何做到成為一名講道德、負(fù)責(zé)任的人呢？
第一，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)高尚的人。高尚的人是守規(guī)則的人，要遵守《中小學(xué)生守則》中三“愛(ài)”、三“講”、三“護(hù)”，即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講誠(chéng)信、講法治，護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園，要遵守學(xué)校規(guī)定，要遵守法律規(guī)定，遵守規(guī)定的人最能得到大家的認(rèn)同。高尚的人是陽(yáng)光的人，“石韞玉而山暉，水懷珠而川媚”，每一名同學(xué)要成為“山中之玉”、“水中之珠”，讓同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校因?yàn)槟愕拇嬖诙?yáng)光燦爛。陽(yáng)光的人是快樂(lè)的人，也是能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)快樂(lè)的人，陽(yáng)光的人，是大家最喜歡的人。高尚的人是善良的人，上善若水，善良的人是能夠體諒理解別人的人，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，善良的人，是胸懷博大的人，善良的人，是最能受到大家愛(ài)戴的人。所以，我們努力做到守則、陽(yáng)光、善良，就是高尚。
第二，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。這是高中三年的主要任務(wù)，是升入高等學(xué)府、實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。有學(xué)識(shí)的人是有具體目標(biāo)的.人。切記胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰；切記長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海，切記世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。有學(xué)識(shí)的人是有細(xì)致計(jì)劃的人。因?yàn)闆](méi)有人計(jì)劃失敗，但失敗總追隨那些沒(méi)有計(jì)劃的人；因?yàn)樵鐣r(shí)無(wú)計(jì)劃，現(xiàn)時(shí)無(wú)辦法。因?yàn)橛?jì)劃越細(xì)致，學(xué)習(xí)就會(huì)井井有條，學(xué)習(xí)就會(huì)專心致志。有學(xué)識(shí)的人，還是堅(jiān)持落實(shí)的人，因?yàn)闉檎叱３桑姓叱Ｖ�，因�(yàn)槿撕孟褚恢槐恚孕袆?dòng)來(lái)定其價(jià)值，因?yàn)樾邪倮镎甙刖攀�，�?jiān)持＝勝利，如果你想勝利，請(qǐng)堅(jiān)持，如果你想成功，請(qǐng)行動(dòng)，堅(jiān)持行動(dòng)，就是就好的辦法，就是最大的學(xué)識(shí)，就會(huì)獲得最大的成功。在此，用馬云的一句話與大家共勉：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)，所以我們干什么都要堅(jiān)持!
第三，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)成功的人。做一個(gè)成功的人，需要三個(gè)成功，一是做人成功，講的是情商，要學(xué)會(huì)理解交流，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，要學(xué)會(huì)把握自己，要學(xué)會(huì)舍得，最高的情商就是要滿懷感恩去生活、學(xué)習(xí)；二是做事成功，講的是逆商，即抗挫折力，明白失敗是成功之母，明白學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，明白堅(jiān)持就是勝利，最高的逆商就是鍥而不舍的勇氣和毅力達(dá)成目標(biāo)；三是做學(xué)問(wèn)成功，講的是智商，但人的智商差異很小甚至到忽略，成績(jī)好壞區(qū)別不在于智商，最高的智商在于能夠抓住一切可以利用的時(shí)間與空間學(xué)習(xí)，并且能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與幸福，其根本與關(guān)鍵還在于你的情商與逆商。切記“志不求易，事不避難”，勇敢面對(duì)就是追求成功；切記“欲勝人者，必先自勝”，挑戰(zhàn)自我，就是擁抱成功；切記“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”，超越昨天就是進(jìn)步，戰(zhàn)勝自我就是成功。
昨天升旗時(shí)大家看到高三新成立了一個(gè)班，叫“1196班”，這是一個(gè)志向目標(biāo)遠(yuǎn)大的團(tuán)隊(duì)：211加985，就是1196，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是戰(zhàn)勝211、拿下985、沖清華、進(jìn)北大；這是一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、敢打必勝的團(tuán)隊(duì)，11是指每個(gè)級(jí)部的NO.1，也指文理科NO.1，是大家?jiàn)^斗的目標(biāo)，“96”數(shù)字諧音“久留”，寓意只有不落后才能久留，所以1196也就體現(xiàn)了大家的追求與奮斗；這是我們?yōu)橹湴磷院赖膱F(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)既要“仰望星天外，胸懷壯志”，更要“俯視地平線，要腳踏實(shí)地”，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，高一、高二也要成立相應(yīng)的班級(jí)，號(hào)召更多的同學(xué)以1196為榮，向1196看齊，向1196挑戰(zhàn)，向1196進(jìn)軍。
學(xué)生，特別是高中生，就要努力做一名高尚的人，努力做一名有學(xué)識(shí)的人，努力做一名成功的人!同學(xué)們，好不好？愿不愿意這樣做？能不能努力做到？
同學(xué)們?cè)谂�，在奮斗，那關(guān)心、支持、帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅθ^斗的背后，就需要我們老師們的辛勞、汗水與付出，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我也向全體老師提出以下希望。
第一，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)師德高尚的教師。閆倉(cāng)果老師，年年被同學(xué)們?cè)u(píng)為最尊敬的老師，她的敬業(yè)讓人感動(dòng)，她的為人令人欽佩，她的業(yè)績(jī)使人矚目。焦璞玉老師，被同學(xué)們稱為最愛(ài)老班，她的樂(lè)觀、善良、追求影響著一批一批的學(xué)生，也影響著平中追求進(jìn)步的老師；韓玉濤老師、齊文俊老師、趙懷平老師、王海婷老師，孫歲平老師成為中年教師的典范，以他們高尚的師德、神圣的責(zé)任、不懈的努力、光榮的成績(jī)書(shū)寫(xiě)著平中的歷史，書(shū)寫(xiě)著一名老師的驕傲與光榮，承載著平山中學(xué)“追求卓越，品味高雅”的精神基因，他們是平山中學(xué)無(wú)往不勝、長(zhǎng)足發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石！
第二，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)業(yè)務(wù)精湛的教師。劉新麗老師，從28歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校的西校區(qū)，這一去就是7個(gè)年頭，這七年里僅每天一個(gè)來(lái)回，就比在校本部上班多走了近25000公里，還是一個(gè)輕傷不下戰(zhàn)場(chǎng)的典型代表，成為我校語(yǔ)文學(xué)科年輕的響當(dāng)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍人物；樊淑琴老師從一名新老師成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、勤學(xué)上進(jìn)的中年老師，得益于她的愛(ài)聽(tīng)課，愛(ài)思考，求進(jìn)步，可以說(shuō)，二十年來(lái)，她始終以邁門檻的姿態(tài)工作，時(shí)時(shí)都像邁門檻一樣發(fā)力，一樣謹(jǐn)慎；趙瑞華老師，曾經(jīng)是平山中學(xué)最年輕的教研組長(zhǎng)，李剛剛老師，成為平山中學(xué)最年經(jīng)的級(jí)部主任，還有一大批優(yōu)秀的老中青年老師，成為平山中學(xué)跨越趕超的堅(jiān)強(qiáng)保障。
第三，講道德、負(fù)責(zé)任，就要做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的教師。今天又會(huì)有一部分教師受到表彰，他們有的獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，有的獲得優(yōu)秀管理獎(jiǎng)，有的獲得高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，有的獲得高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。不管獲得哪種獎(jiǎng)勵(lì)，他們都是成績(jī)特別優(yōu)異的教師，他們的成績(jī)是用汗水、淚水換來(lái)的，實(shí)至名歸！15屆高三二級(jí)部王彥偉老師、蓋海霞老師，帶的班在本級(jí)部本一上線人數(shù)排隊(duì)，分獲理科班、文科班的NO.1；西校區(qū)的楊剛老師一個(gè)班上29個(gè)本一全部本二，還有很多教師的單科成績(jī)?cè)谌忻星懊�。他們呈上了學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)，也證明著自己的卓越；他們明白“要給學(xué)生一杯水，自己就不僅僅是要有一桶水，而是要建一個(gè)自己的崗南水庫(kù)或是為自己挖一道南水北調(diào)的大運(yùn)河”；他們更是用優(yōu)異的成績(jī)贏得了平山中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量大提升和學(xué)校的大發(fā)展。讓我們向他們致敬，讓我們向他們鼓掌。
老師們，同學(xué)們，只有想不到，沒(méi)有做不到，沒(méi)有做不到，只有不敢做不想做不去做。平山中學(xué)本一突破150人了，本二突破500人了，但我們下一個(gè)的目標(biāo)是本一突破200，本二突破800，真正做到全市先進(jìn)；平山中學(xué)承辦省級(jí)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽了，并取得了全省第四全市第一的好成績(jī)，平山中學(xué)承辦全國(guó)教學(xué)改革成果大賽了，并有四位年輕老師向十個(gè)省的優(yōu)秀老師展示我們的風(fēng)采，但我們的目標(biāo)是讓更多關(guān)注的目光涌向平山中學(xué)，讓平中之音傳遍神州大地；平山中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅了，教學(xué)條件改善了，但我們的目標(biāo)是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、高大上的學(xué)校，讓平山中學(xué)與西柏坡一樣，成為平山縣一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�。我們就是要敢謀大事，敢有大做為，敢大想，敢大干，沒(méi)有什么是我們做不到的，沒(méi)有什么目標(biāo)是我們實(shí)現(xiàn)不了的！
今天是9月8日，用比較潮的發(fā)音來(lái)讀這兩個(gè)數(shù)字，是“就發(fā)”。今天還是農(nóng)歷的白露節(jié)，接下來(lái)就是“秋收”和“秋種”，無(wú)論是充盈今年的糧倉(cāng)，還是為來(lái)年播種，都給我們帶來(lái)豐收的期冀和對(duì)美好明天的向往。但是別忘了，我們時(shí)刻不能丟棄道德和責(zé)任的行囊，這兩件行囊，可以為我們存貯人生旅途中必需的水分和養(yǎng)份，可以醫(yī)治危及我們社會(huì)生命的各種疾患，可以盛裝今天的奮斗和明天的成功，可以讓我們無(wú)所畏懼地走向我們向往的任何遠(yuǎn)方。
“秋風(fēng)不用吹華發(fā)，滄海橫流要此身”，是的，秋色斑斕中方顯碩果累累，滄海橫流方顯英雄本色。歷史給予我們大好機(jī)遇，伸手抓住這機(jī)遇，就是我們現(xiàn)在急切要做的。我們每一個(gè)人的明天，學(xué)校的明天，就握在我們大家的手中。同學(xué)們，老師們，我用一幅對(duì)聯(lián)與大家共勉，也算做今天這個(gè)報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)：“你我全力以赴，同奔錦繡前程；師生同心攜手，共創(chuàng)美好未來(lái)！”橫批“馬上開(kāi)始”。
謝謝大家。再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、夢(mèng)想成真，祝各位家長(zhǎng)一切都好！
教師節(jié)講話稿 26
親愛(ài)的老師們：
大家好！
首先，我代表全校師生向在座的各位教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！今天，我們聚集在一起，共同慶祝屬于教師的節(jié)日——教師節(jié)。
教師是一種神圣的職業(yè)，也是一種充滿責(zé)任和光榮的事業(yè)。每一位教師都肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的希望、傳遞文明的使命。作為教師，我們默默耕耘在教育的前沿，用智慧的火炬照亮每一位學(xué)生的心靈，無(wú)私地奉獻(xiàn)我們的心血和汗水。
回顧過(guò)去的一年，我們教師們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，耐心的教導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的樂(lè)園。在教育的.道路上，我們秉持著正確的教育理念，引領(lǐng)學(xué)生們活出真我，博學(xué)強(qiáng)己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我們用心教�?shū)育人，用情教育品德，還用自己的激情與創(chuàng)造力為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
教師節(jié)是我們共同的節(jié)日，是我們所有教師驕傲的時(shí)刻，也是我們表達(dá)敬意和感激之情的時(shí)刻。在這個(gè)特別的日子里，讓我們向所有的教職工獻(xiàn)上我們最深厚的謝意。謝謝你們！因?yàn)橛辛四銈�，我們的學(xué)校充滿了智慧與快樂(lè)；因?yàn)橛辛四銈�，我們的學(xué)生富有了知識(shí)與技能；因?yàn)橛辛四銈�，我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
讓我們共同努力，不斷追求卓越，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己最大的力量！
最后，祝各位教師節(jié)日快樂(lè)！身體健康！工作順利！
謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 27
尊敬的老師：
"您好！"你燃燒了你的生命，點(diǎn)燃了人類文明的火焰，給社會(huì)帶來(lái)了光明。
在這個(gè)特殊的日子里，我們繼續(xù)教育學(xué)院的所有學(xué)生向全醫(yī)院的老師致以最崇高的敬意，并對(duì)他們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！
九月，黃金季節(jié)；
九月，一個(gè)溫暖的季節(jié)；
九月是一個(gè)天真的季節(jié)。
面對(duì)九月的微風(fēng)，祝你天天開(kāi)心。老師，你是引領(lǐng)我們走向知識(shí)的船。老師，您指引我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤�。我們成功了，你是我們的老師。我們出名了，你還是我們的.老師。
老師，一個(gè)背負(fù)著太多社會(huì)義務(wù)和歷史責(zé)任的名詞。雖然你過(guò)著艱苦的生活，但你關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心學(xué)生的心。你用生命年復(fù)一年地燃燒自己，照亮別人，點(diǎn)燃未來(lái)。好老師是財(cái)富，有愛(ài)心的老師是學(xué)生生活的陽(yáng)光。海倫感受到了陽(yáng)光和雨水的真實(shí)，走出了人生的低谷，因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛。
有人說(shuō)：“驅(qū)動(dòng)世界的手是母親的手。我想說(shuō)，推動(dòng)世界科學(xué)進(jìn)步的手是老師的手，照亮科學(xué)輝煌和學(xué)生前進(jìn)道路的心是老師的愛(ài)。
不管我們的成就有多了不起，你永遠(yuǎn)是我們的老師。
愛(ài)讓世界變得美好，愛(ài)給人帶來(lái)希望，愛(ài)讓生活充滿陽(yáng)光。我們因?yàn)閹煇?ài)而快樂(lè)，因?yàn)閹煇?ài)而印象深刻。
我們唱歌吧！
慶祝偉大的九月十日；
慶祝光榮的9月10日；
那是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌！
教師節(jié)講話稿 28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，在充滿希望的九月，我們共同迎來(lái)了教師節(jié)！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
我們想送一份禮物給老師，使老師擁有燦爛的笑臉，陽(yáng)光的心情和溫馨與快樂(lè)�？赡芡瑢W(xué)們會(huì)問(wèn)我，那我們?cè)撛鯓幼瞿匚矣X(jué)得我們應(yīng)該從養(yǎng)成好習(xí)慣入手。
第一，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在教室，在走廊，在樓梯，在操場(chǎng)嚴(yán)格按照《學(xué)生一日常規(guī)》去做，說(shuō)文明話，做文明人。大家這樣做了，老師就會(huì)有燦爛的笑臉。
其次，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人很難在社會(huì)立足。同學(xué)們想擁有幸福的`未來(lái)，就要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)。大家這樣做了，老師就會(huì)有陽(yáng)光的心情。
第三，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們一定不忍心讓潔白的墻壁變成大花臉，讓干凈的地面垃圾遍地……那么就從改變自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣做起吧。大家這樣做了，老師就一定會(huì)感到溫馨與快樂(lè)！
"祝老師節(jié)日快樂(lè)"，這不是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。相信有了我們的這份禮物，老師的教師節(jié)一定非�？鞓�(lè)！
最后，祝所有老師身體健康，工作順利，桃李滿天下！
謝謝大家！
教師節(jié)講話稿 29
教師們：
一年一度的教師節(jié)又將即將來(lái)臨，首先，要祝我們?nèi)康慕處煿?jié)日歡快！
人們常把教師比作成園丁，特別的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的共性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的效勞態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的'信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正由于大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特別的階段，固然遇到了很多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的教師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，承受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是臨時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，信任，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)富強(qiáng)興盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵抗外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氣氛。信任在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！
最終，再次祝大家身體安康，年輕秀麗，家庭幸福！
教師節(jié)講話稿 30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
在金秋九月這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案、批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難；當(dāng)我們病了，是你們把我們送到醫(yī)院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的`也是您，直到我們安然入睡后才離開(kāi)；
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
老師！
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！幸福平安！
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