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      2. 幼兒園開學典禮班主任致辭

        時間:2022-01-06 12:31:05 講話致辭 我要投稿

        2022幼兒園開學典禮班主任致辭

          在平日的學習、工作和生活里,要用到致辭的情況還是蠻多的,致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。那么問題來了,到底什么樣的致辭才合乎規(guī)范呢?以下是小編為大家整理的2022幼兒園開學典禮班主任致辭,歡迎閱讀與收藏。

        2022幼兒園開學典禮班主任致辭

          幼兒園開學典禮班主任致辭1

        尊敬的各位家長:

          你們好!我是大(二)班的班主任,我叫林老師。

          在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

          可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負責大1班的教學及保育工作,開學以來因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面:

          一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的'孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

          2、培養(yǎng)幼兒獨立性

          在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

          因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

          謝謝大家!

          幼兒園開學典禮班主任致辭2

        尊敬的老師,親愛的家長,可愛的小朋友們:

          大家好!

          我是大二班的班主任,陳老師。我有幸作為教師代表在這里講話,請允許我代表全園的老師向新老師,新來的小朋友表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入我們XX幼兒園這個大家庭。流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,燈籠紅紅火火,感情厚福,我們通過一個和平和歡樂的新年,同時迎來了我們XX幼兒園20XX年的春季開學典禮,此時此刻,我的心情萬分的激動,我們邁著輕快的步伐在燦爛的陽光里背著書包,我們又回到了美麗的校園,開始新學期的生活。

          新學期新面貌,老師為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境,設計了豐富多彩的活動,廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富的飯菜,希望小朋友們每天高高興興的來幼兒園,吃的飽飽的,睡得香香的,開心的學習,游戲,你們將在這里學到很多很多的本領,成為聰明能干的小博士!

          在新學年里,我們每一位老師也會與時俱進,愛崗敬業(yè),言傳身教,愛生如子,樂于奉獻,我們XX幼兒園的老師會秉承老師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護每一個小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加的健康,活潑。讓我們在新世紀雙語實驗幼兒園這個溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認真的學習,健康的成長吧!

          謝謝大家!

          幼兒園開學典禮班主任致辭3

        各位家長:

          大家好!我是小X班的班主任,王老師。首先,我代表XXXXX園全體教職工,對大家的到來表示熱烈歡迎。

          在過去的半學期,我們幼兒園和孩子們,和各位家長逐漸建立了深厚的感情,我們已經(jīng)欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長,看到了家長們對幼兒園工作的支持。

          今天,我們中間也迎來了一些新家長,他們對我園還不是很熟悉,讓我們從園所情況介紹說起:

          一、園況介紹

          二、園保教隊伍介紹

          三、園所文化介紹

          (我們XXXXXXX幼兒園始終以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,貫徹新的《幼兒園工作規(guī)程》,以幼兒發(fā)展為目標,開展各類教育活動。我們堅持“讓孩子忙起來”的理念,在五大領域之外,主動開展身體鍛煉、禮儀教育、情緒管理、思維拓展、游戲創(chuàng)造、藝術素養(yǎng)等教育內(nèi)容,在有限的時間內(nèi),給孩子們更多更積極的影響,為孩子們逐漸擁有完整的人格,富有個性的發(fā)展而努力,這也對我們的教師,提出更高的要求,我們作為教育者,要思考并實踐,“怎樣有利于孩子的發(fā)展”,怎樣才是“高質量的師幼互動”,在不斷地反思與實踐中,我們和孩子們共同成長,形成孩子健康、教師成長、幼兒園發(fā)展的多贏局面。

          四、衛(wèi)生保健和安全工作

          五、談一談幼兒園要干什么

          有的家長說“幼兒園沒有教材,沒有作業(yè),什么都不教,以后上小學都跟不上......”有的家長說“小學老師說了,你們暑假要去上幼小銜接班,否則上小學兩個月完成拼音太吃力......”國家明確規(guī)定,幼兒園不準“小學化”,不準提前教授小學內(nèi)容。因為這些內(nèi)容是小學生要做的,小學生應當在入學兩至四個月內(nèi),養(yǎng)成良好的學習習慣,而不是重復以前學過的內(nèi)容,錯過好習慣養(yǎng)成的最佳時期。幼兒園教育究竟該做什么?簡言之,就是培養(yǎng)良好的習慣和出色的品質。努力、堅持、自信、自尊、專注、動腦、互助、責任感、自我管理、適時放棄、能獨處、有文明禮儀、遵守必要的規(guī)則、樂觀合群的態(tài)度等影響孩子一生的出色品質。培養(yǎng)習慣和出色品質是幼兒園教育的追求,那么也就不難理解,我們將更加注重活動對孩子的影響,會更加關注過程,而不是結果。

          3-6歲的孩子,年齡特點和心理特點決定了他們需要游戲,只有在游戲化的學習中,才能激發(fā)他們?nèi)ニ伎、實踐、表達。舉個例子:小班的孩子上數(shù)學活動,鞏固圖形的認識。

          數(shù)學活動是相對枯燥的活動,為了調動孩子們的興趣,老師創(chuàng)設情境“小兔家門口出現(xiàn)了各種形狀的土坑,需要小朋友們來幫忙填滿它”,于是孩子們就開始選擇各種形狀卡片,假裝成石頭去填土坑,過程非常有趣,孩子們在游戲中鞏固了對圖形的認識。這就是我們說的“游戲化”教學。

          “大自然、大社會都是活教材”,我們園的大孩子們應該向生活學習,在社區(qū)中學習。日常中,我們的老師們會根據(jù)孩子們的興趣不斷生成活動,引領孩子們跟著自己的興趣去探究、去學習。舉個例子:不久前,我們大班孩子對黃山旅游發(fā)生了興趣,于是,在老師的支持下,孩子們收集資料、圖片,交流著黃山旅游的見聞。漸漸地,他們發(fā)現(xiàn)了黃山燒餅,于是,老師們創(chuàng)設了“黃山燒餅店”支持孩子們體驗制作;發(fā)現(xiàn)了黃山的茶葉,于是他們開始研究茶文化,老師也幫忙創(chuàng)設了黃山茶行,支持孩子們繼續(xù)探究;發(fā)現(xiàn)了黃山特產(chǎn)毛豆腐,于是,老師投放石磨、食材等“磨豆?jié){”工具和材料,支持孩子們的個別化操作,孩子們很感興趣,動手能力、觀察能力都得到了提高......所以,幼兒園到底在做什么呢?就是支持孩子們的興趣,支持各種體驗和探究活動,在這樣的過程中,孩子們的學習品質得到鍛煉......

          謝謝大家!

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