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      2. 文明禮貌的演講稿

        時間:2023-12-08 12:31:55 講話致辭 我要投稿

        關(guān)于文明禮貌的演講稿

          演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的關(guān)于文明禮貌的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿

        關(guān)于文明禮貌的演講稿1

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          每當(dāng)清晨,當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前,文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

          你們看!蔚藍的天空下,鳥兒在自由自在的翱翔,那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好,那清脆的'唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在。可是,當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時,他都會被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當(dāng)然,文明的創(chuàng)造更需要我們動腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩,我也準備了一首:文明在奇妙的旅行,沒有去過的地方我們也要注意,當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲,就看你在不在意,請尊首文明禮儀。

          當(dāng)太陽被趕下了山坡,落日的余暉灑滿了大地是時,文明禮儀還在繼續(xù)工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里,不要在公共場所大聲喧嘩,不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的,文明就是生活中的點點滴滴,要打開文明之門,就必須從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開文明之門,他會為你打開新的天地,每當(dāng)你開啟了文明之燈,他會為你照亮航程,每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈,每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明,永記“文明禮儀伴我行!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。

          劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:

          1、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?梢砸姷。

          2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的`內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

          3、語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。

          4、言行不雅。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。

          5、節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào),有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。

          古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣,因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學(xué)們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的小學(xué)生吧!

          當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,文明的禮贊永遠屬于你,文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時隨地講文明。

          我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

          請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,我們觸手可及!

          謝謝大家,我的演講結(jié)束。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿3

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

          記得有位哲學(xué)家說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

          文明是人類進步的標志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如"孔融讓梨"的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀就懂得把大梨

          讓給長輩吃,自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占"殘疾人專座","孕婦兒童專座"的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,從身邊的點滴小事做起,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的`人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行......

          同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的好少年好兒童,共同把我們的家園建設(shè)得更加美好!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

          我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

          升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的.國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

          課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

          同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

          在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

          我的演講到此結(jié)束!謝謝。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿5

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          文明是什么?文明是遇上同學(xué)時甜甜的微笑;文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時的熱情幫助;文明是在公共汽車上對老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時的親切問候;文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”;文明是平時與人相處時的理解與寬容。

          說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。這時列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

          還記得中央電視臺的一個公益廣告:一個晨練的年輕人,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,他還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路。真的'是“幫助別人,快樂自己”!

          作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)該從小事做起,從身邊做起。有一次,我在公園里玩兒,看到公園里的一個垃圾箱被風(fēng)吹倒了,里面的塑料袋都飛了出來?吹竭@一幕時,我飛快地跑過去,伸手搶起了滿天飛的塑料袋,把它們丟進垃圾箱。隨后,有一位叔叔也走了過來,幫我一起搶,我們倆忙活了好半天,終于撿完了,叔叔對我豎起了大拇指,我也給他豎起大拇指,我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗,但我的心里特別高興,覺得自己做了一件有意義的事。

          文明不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心和陽光的環(huán)境,還能給自己帶來快樂。讓我們行動起來吧,把文明深深地刻在我們每個人的心中。做一個講文明,講禮儀的好學(xué)生吧!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿6

        尊敬的老師、同學(xué)們!

          大家好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園》。

          有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美。

          我們成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,因為在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,也依然存在著一些不文明的行為。當(dāng)我們罵人的時候,是否想過,我們罵走的,其實是自己的尊嚴和信念。當(dāng)我們打人的時候,是否想過,我們打走的,其實是自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時候,是否想過,我們吐走的,其實是自己的清潔和風(fēng)度。文明是由細節(jié)構(gòu)成的.,當(dāng)我們忽略細節(jié)的時候,豈不知做人的財富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會懂得關(guān)愛,關(guān)愛身邊的同學(xué),關(guān)愛自己的朋友,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

          同學(xué)們,讓我們在這生機勃勃的季節(jié)里,在這嬌陽似火的六月里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力!

          我的演講到此結(jié)束!謝謝!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿7

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          三月的春天,春風(fēng)是溫暖的,樹木是綠色的,鮮花盛開。一切都充滿了生機和活力。這個季節(jié),我們特別活潑好動。但是,當(dāng)我們活潑好動的時候,有沒有考慮過這樣一個問題:今天,我們的言談舉止是文明的?禮貌嗎?

          中國自古以來就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里,文明禮貌無處不在。它像細雨一樣滋潤著大地,像微風(fēng)一樣吹進人們的心里。學(xué)生們互相幫助,互相理解,團結(jié)友愛,尊敬老師,文明之花往往在我們美麗的校園里開放。但是我們校園里仍然有許多不文明的現(xiàn)象。

          比如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些難聽的話,總能目睹不該發(fā)生的'同學(xué)之間的“唇槍舌劍”。有些學(xué)生甚至在公共場所隨地吐痰,在我們的生活空間埋下地雷。有些學(xué)生甚至不注意愛護公物,在白墻上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,卻不知道自己留下的是罵名和謾罵。還有人對“請愛護花草”的警語視而不見。為了少走幾步,隨意踐踏草坪,他們深深地踏上了一條路,就像魯迅先生說的那樣。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿8

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          三月的春天,春風(fēng)是溫暖的,樹木是綠色的,鮮花盛開。一切都充滿了生機和活力。這個季節(jié),我們特別活潑好動。但是,當(dāng)我們活潑好動的時候,有沒有考慮過這樣一個問題:今天,我們的言談舉止是文明的?禮貌嗎?

          中國自古以來就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里,文明禮貌無處不在。它像細雨一樣滋潤著大地,像微風(fēng)一樣吹進人們的心里。學(xué)生們互相幫助,互相理解,團結(jié)友愛,尊敬老師,文明之花往往在我們美麗的校園里開放。但是我們校園里仍然有許多不文明的`現(xiàn)象。

          比如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些難聽的話,總能目睹不該發(fā)生的同學(xué)之間的“唇槍舌劍”。有些學(xué)生甚至在公共場所隨地吐痰,在我們的生活空間埋下地雷。有些學(xué)生甚至不注意愛護公物,在白墻上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,卻不知道自己留下的是罵名和謾罵。還有人對“請愛護花草”的警語視而不見。為了少走幾步,隨意踐踏草坪,他們深深地踏上了一條路,就像魯迅先生說的那樣。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿9

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xxx,來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

          中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

          我一直要求自己做一個懂文明,知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會主動問好;與同學(xué)交往,我能與大家與睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會右行禮讓;在學(xué)校我愛護校園里的花草樹木,在公共場所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,并能主動讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。

          三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學(xué)校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的.光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

          同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍,水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……

          我的演講完了,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿10

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

          大家好!

          今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

          禮儀是無處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它能夠增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

          我們小學(xué)生要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

          升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

          課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還就應(yīng)愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫忙,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

          同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

          在3月這個文明文明月,全中國都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你便是他們中的一份子,相信自己,我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

          我的演講到此結(jié)束!謝謝!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿11

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好,今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。

          泱泱中華,禮儀之邦;文明圣火,日月齊光;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時,我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明使者,讓文明禮儀存在于周圍!

          校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象,許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出,抱怨,發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字,更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng),體現(xiàn)的是良好家教,體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民,就必須講禮儀,成為一個合格的新時代公民。第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

          第二個例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國的`國際形象帶來了較多的負面影響。

          走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,旁若無人,沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

          知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

          從今天開始,每個人要對自己和同學(xué)暗暗進行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律,反對舉止粗俗!叭取敝,我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

          文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。

          謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿12

        尊敬的老師們:

          大家好!

          文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

          說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

          這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

          一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

          公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

          而一個社會的文明氛圍對他的.民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?

          有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿13

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是《做一個講文明懂禮貌的少先隊員》。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的.文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

          文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!有人說,于細微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到同學(xué)向老師問候的時候,我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時候,我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時候,我也看到了文明……

          我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長、同學(xué),主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑;愛護公物,不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上,主動讓座;同學(xué)之間互相幫助,團結(jié)友愛……

          同學(xué)們,行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員,做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿14

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          社會正在進步,時代正在,人們的生活也正在,F(xiàn)代社會的公民,就講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,合格的新時代公民。

          古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過“的品格,就的人”。而,新時代的中學(xué)生,正在著知識教育,更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體,道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)精神文明,才能學(xué)好知識,有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的`幸福的追求!

          有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,你那處處為著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你人。在窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出或者是百分、千分的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,不經(jīng)意間的事,足以反映人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,很小很小的動作。

          “孔融讓梨”——大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩,正是他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的孩子,他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之會被后人所傳頌贊揚,四歲的孔融了道德禮儀。文化程度,但不懂得禮儀的人,那他對社會毫無用處的人。道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材!

          文明禮儀,一朝一夕能的事情。身為一名中學(xué)生,不在是孩子了,懂得的事情、道理也多了,甚至已超過了大人。當(dāng)然,就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。,生活處處有禮儀。要在一文明禮儀,更要在多文明禮儀。在校園,在家中,在公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀靠人遵守的,它靠的是大家,集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得和諧美好。

          而不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,應(yīng)該尊敬師長,聽講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之。

          生命短促,美德能將它流傳到遙遠的后世。

          讓行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做合格的中學(xué)生,新世紀的公民。短暫的生命,創(chuàng)建美好的社會。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿15

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          尊重是一種禮貌,顯示著你的品德和修養(yǎng);尊重是一方潤土,滋潤著你我的心田;尊重是一杯美酒,陶冶著心靈的污垢;尊重是一把銷鏈,連結(jié)著心與心的交流;尊重也是一種美,承載著一切的美。

          尊重的方式很多。當(dāng)別人傷心難過時,給他一個空間,讓他盡情釋放心中的`郁悶;當(dāng)別人歡樂時,給他一個笑臉,讓他永放笑容;當(dāng)別人成功時,給他一個鼓勵,讓他充滿自信,勇敢向前;當(dāng)別人失敗時,給他一句安慰,讓他堅持不懈,勇往直前。

          尊重別人即尊重自己。當(dāng)尊重別人時,別人也會尊重你。因為上天是公平的。尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福,難道沒有人希望幸福嗎?

          在當(dāng)今社會,大部分人懂得美,懂得怎樣地打搶自己,裝束自己,使自己變得更美,有人還會不惜一切代價去整容。然而他們的努力是不會白費的,可在此同時,他們失去的是對人尊重,這是至高無尚的美。

          讓我們學(xué)會尊重,運用尊重吧!讓幸福永遠伴隨著我們!讓笑容永遠綻放!讓美一直延續(xù)!讓生活永放光彩!

          尊重也是一種美!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿16

        老師同學(xué)們:

        早上好!

          今天我國旗下講話的題目是《文明之花滿校園》

          同學(xué)們,還記得上學(xué)期,我們每個班都召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會,從那以后,同學(xué)們的文明素養(yǎng)有了很大的進步,校園里處處能聽到“老師您好。”這樣親切問候!

          可也有美中不足之處。有的同學(xué)在課間就放松了對自己的要求。走廊里在沒有值周生監(jiān)督的情況下追逐打鬧、拉拉扯扯,這樣既不安全又不雅觀,還有的同學(xué)在教室里不是在輕聲細語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。真是沒有一點君子風(fēng)度!其實課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼。文明有序的'課間活動,能給大家?guī)磔p松和愉悅,能夠以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

          文明不僅在課堂,也要在課間;不僅在學(xué)校,還要在社區(qū)。維持有序課間,人人有責(zé);“愛我家庭,做文明孩子,愛我千山,做文明學(xué)生;愛我社區(qū),做文明少年。同學(xué)們你們準備好了嗎?祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

          我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿17

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          禮儀是每個人都應(yīng)該遵守的道德標準。在我眼里,禮儀就是文明禮貌。我們周圍到處都有禮儀。

          例如,當(dāng)我們進入餐廳時,服務(wù)員會對我們說“你好”、“歡迎”、“請坐”。當(dāng)我們離開時,他們會走到門口說:“謝謝你的到來,請慢慢來!”

          再比如,在飛機上,空姐和我們說話的時候,用的是文明的十字架。

          另外,她的聲音還很柔和,站姿很優(yōu)美,在解說安全注意事項時,雙眼不會亂看,而是注視著乘客,并與他們不停地交流眼神。

          在看似平常的出租車上,也有很多禮儀。出租車有的生意很好,有的卻不好,為什么呢?我想這與司機的禮儀態(tài)度有關(guān)。一個好的.司機,車內(nèi)一定保持清潔,計費表也一定非常準,從不欺騙乘客,乘客上車時,不急不燥,多講普通話。在交通擁擠時,通常禮讓三分,沒有必要時從不占用右轉(zhuǎn)彎車道,當(dāng)然更不會違反交通規(guī)則。久而久之,大家對這樣的出租車司機印象比較好,喜歡選擇坐這樣的車。反之,有些司機他們態(tài)度很冰冷,語言很刻薄,車內(nèi)又臟又亂,衣冠不整,邊開車邊抽煙,嘴里嚼著檳榔,一開口就是粗話,乘客上下車時催促不停,光是看著就不會留下好印象,還有誰會乘他的車呢?

          還有,我們平時見到長輩要問好;不小心撞到別人,要說對不起;向別人問問題時要說請賜教;別人在學(xué)習(xí),你想和他說話,要說打擾一下……

          禮儀就處處體現(xiàn)在我們的生活中,只要禮貌待人,就會自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀察,而且要認真學(xué)習(xí),為保持城市文明和諧盡一份力量!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿18

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          禮儀是每個人都應(yīng)該遵守的道德標準。在我眼里,禮儀就是文明禮貌。我們周圍到處都有禮儀。

          例如,當(dāng)我們進入餐廳時,服務(wù)員會對我們說“你好”、“歡迎”、“請坐”。當(dāng)我們離開時,他們會走到門口說:“謝謝你的到來,請慢慢來!”

          再比如,在飛機上,空姐和我們說話的時候,用的是文明的十字架。

          外,她的.聲音還很柔和,站姿很優(yōu)美,在解說安全注意事項時,雙眼不會亂看,而是注視著乘客,并與他們不停地交流眼神。

          在看似平常的出租車上,也有很多禮儀。出租車有的生意很好,有的卻不好,為什么呢?我想這與司機的禮儀態(tài)度有關(guān)。一個好的司機,車內(nèi)一定保持清潔,計費表也一定非常準,從不欺騙乘客,乘客上車時,不急不燥,多講普通話。在交通擁擠時,通常禮讓三分,沒有必要時從不占用右轉(zhuǎn)彎車道,當(dāng)然更不會違反交通規(guī)則。久而久之,大家對這樣的出租車司機印象比較好,喜歡選擇坐這樣的車。反之,有些司機他們態(tài)度很冰冷,語言很刻薄,車內(nèi)又臟又亂,衣冠不整,邊開車邊抽煙,嘴里嚼著檳榔,一開口就是粗話,乘客上下車時催促不停,光是看著就不會留下好印象,還有誰會乘他的車呢?

          還有,我們平時見到長輩要問好;不小心撞到別人,要說對不起;向別人問問題時要說請賜教;別人在學(xué)習(xí),你想和他說話,要說打擾一下……

          禮儀就處處體現(xiàn)在我們的生活中,只要禮貌待人,就會自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀察,而且要認真學(xué)習(xí),為保持城市文明和諧盡一份力量!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿19

        尊敬的老師們、同學(xué)們:

          大家好!今天,我的演講的題目是《告別陋習(xí),擁抱文明》。

          我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。

          第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

          第二個例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國的'國際形象帶來了較多的負面影響。

          走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個

          有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,旁若無人,沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

          知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

          從今天開始,每個人要對自己和同學(xué)暗暗進行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律,反對舉止粗俗。“三比”之后,我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

          文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿20

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我要演講的題目是:(講好普通話)。

          推廣普通話,推行規(guī)范漢字,學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話,推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。

          營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,首先要樹立規(guī)范意識,明確推廣普通話,推行規(guī)范漢字的重要意義。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡,溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字,則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié),經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步,意義重大。

          營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,還要明確語言文字規(guī)范的標準和對我們的`要求。普通話以北京語音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。部頒(普通話水平測試等級標準)將說普通話的水平分為三級,每級又分甲乙兩等。其中一級是標準的普通話,二級是比較標準的普通話,三級是一般水平的普通話。國家對"以普通話為工作語言"的各類從業(yè)人員提出了不同的要求。在學(xué)校,教師上課都要求說普通話,其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試,要達到二級乙等以上水平并持證上崗。學(xué)生的普通話水平則鼓勵其越高越好,其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達到二級乙等以上,否則不能畢業(yè)。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達到相應(yīng)水平,其中年輕同志要求達到二級乙等以上。

          國家還要求學(xué)校將普通話作為校園語言,就是要求師生員工在教育教學(xué)、會議、宣傳、集體活動等正式場合說普通話,也鼓勵大家在校內(nèi)非正式場合說普通話。

          規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字。推行規(guī)范漢字,使用規(guī)范漢字,就是要求我們在面向公眾的書面語表達中不寫錯別字,不使用不規(guī)范的簡化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字,不濫用繁體字。在學(xué)校,首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字,其次在公共設(shè)施用字(招牌、標志牌等)、公務(wù)用字(公文、印章等)、印刷物用字、張貼用字(通知、啟事、海報、標語及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字。

          營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話,寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題,它代表了一個人的語文素質(zhì),進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明程度。語言文字是知識與文化的載體,語文素質(zhì)的提升,是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題的能力的基礎(chǔ),對我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進作用。而每個人整體素質(zhì)的提高,則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,更是有形的校園文化環(huán)境的有機組成部分。

          讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范字,為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能,使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個新的臺階。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿21

        尊敬的各位老師,同學(xué)們:

          大家好!

          我要演講的題目是《文明禮儀,伴我行》。

          仰望蒼穹,蒼穹無語,卻有鳥兒為他歌頌贊歌;俯視大地,大地?zé)o言,卻有花草為它妝點美麗。同樣,一個人即使不言不語,他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽。

          而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分?梢赃@樣說,一個真正文明的人,一舉一動中往往會散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現(xiàn),道德的升華。

          會讓每一個接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖,并接受到無限的正能量。不錯,這是文明的'一種傳遞。

          然而,在社會高度發(fā)展的今天,“文明禮儀”,這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財富卻隨著時代進步的號角,漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到,對于“文明禮儀”,近幾年,來我們到底是怎樣做的。

          “我們是文明人!”這樣的話,可能很多人都說過,可又有誰親身實踐。放眼望去,操場上的垃圾是誰扔,樹枝花草又是誰折!拔拿鞫Y儀,伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號,而是全社會對于我們的一種渴望。

          社會不需要假、惡、丑,校園也更不需要虛偽的文明。同學(xué)們,請伸出你們的雙手,用汗水澆灌禮儀之花,用我們開拓展新未來。

          中國夢,注定會交接到我們這代人的手中,而我們也定然會成為祖國未來的建設(shè)者。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力,說文明話,走文明路,做文明人。

          讓文明禮儀在你我心中扎根,用我們的心態(tài)共同奮進,實現(xiàn)你我心中的中國夢。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿22

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天我講話的題目是:文明禮貌伴我行。

          伴著九月的清風(fēng),我們步入了一個嶄新的學(xué)期,同時今天我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我祝全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

          同學(xué)們,我們祖國素以"禮儀之邦"著稱于世,"孔融四歲讓梨"的故事更是家喻戶曉。"講文明、懂禮貌"是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國被譽為"禮儀之邦"的重要標牌,也是現(xiàn)在判斷一個人素質(zhì)的基本標桿,從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內(nèi)涵素養(yǎng)。然而,現(xiàn)實卻令我們痛心,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計——在公共場合極有涵養(yǎng)的不再是中國人,被世界公認為有"紳士風(fēng)度"的是英國人,被世人認為品德最為高尚的是德國人,最有公共觀念,尊重人權(quán)的是美國人……所以,作為一名炎黃子孫,我們千萬別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

          也許有同學(xué)會問,把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族的基本素質(zhì)相提并論,是不是有點小題大做?聽了下面這個故事,你就會明白了。幾年前我曾經(jīng)去過新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標牌大多數(shù)是用英文書寫的,但在一些旅游景點卻用中文顯著標識著一些文明禮貌標語,比如說"不準隨地吐痰!""禁止吸煙!""不準踐踏草坪!"我很好奇的問導(dǎo)游為什么,最后才終于知道,原來這是因為大部分不講文明的游客都來自中國大陸。不要把"講文明、懂禮貌"當(dāng)作一件小事來對待,因為它可以提高一個人的素質(zhì),它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以改變一個人的命運,可以提升一個民族的形象。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。

          現(xiàn)在,在我們的文一校園里,每天早晨大部分同學(xué)經(jīng)過老師身邊時,總是傳來一聲聲的問好聲,展現(xiàn)了同學(xué)們對老師的'尊敬,更展示了文一學(xué)子彬彬有禮的精神風(fēng)貌。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有些不知所措,特別是一年級的同學(xué),他們壓根兒不知道怎么向老師問好。就在上個周五早上,潘校長親自在校門口一個一個地指導(dǎo)學(xué)生向老師問好。他不厭其煩,將學(xué)生叫到跟前,大聲向?qū)W生問好"同學(xué)早!"學(xué)生回以"老師好!""校長好!"。特別是低年級的同學(xué),他手把手地教:要站正,向老師點頭問好,大聲說"老師好!"校長為我們作了很好的示范。文明禮貌是每個人都應(yīng)該具有的基本禮儀。我們要積極行動起來,從細微之處著手,從平時的習(xí)慣養(yǎng)成做起。相信長期堅持,每一位文一學(xué)子都可以成為文明有禮、尊敬師長的好孩子。

          在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點一滴開始做起:一聲問候,一個微笑,一個行禮,一句感謝、一份愛心……在早上醒來后問候爸爸媽媽一聲"早上好",當(dāng)同學(xué)在困難中徘徊時給予他一個肯定的微笑,在遇到老師時問聲"老師好",當(dāng)別人幫了你時對他說一聲"謝謝",對社會中在生存上有困難的人伸出援助之手……時時處處遵守社會公德,每時每刻不忘做一個文明的中國人,弘揚中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。

          親愛的同學(xué)們、老師們,讓我們多一份熱情,少一份冷漠;多一份真誠,少一份尷尬。改掉陋習(xí),弘揚文明,讓文明禮貌之風(fēng)永駐文一校園!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿23

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的'原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

          渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

          在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要!闭_認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄?梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

          同學(xué)們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿24

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的.使命。如果我們每個同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

          作為一名中學(xué)生,愛護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當(dāng)你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會更好。

          原來我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學(xué)們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學(xué)生的心中!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿25

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是六甲班的。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。

          校園內(nèi),一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來吧,做一個文明的'好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個世界清潔起來吧。

          講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步,而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!

          一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿26

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          晚上好!

          陽春三月,春風(fēng)和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機與活力。這個季節(jié)的我們,也特別的活潑好動。然而,我們在活潑好動之余,有沒有考慮過這么一個問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?

          中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細雨,滋潤著大地,像陣陣微風(fēng),吹進人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,互相理解,團結(jié)友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。

          譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的

          作為一名中學(xué)生,傳承中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好,見到同學(xué)打招呼,同學(xué)之間和睦相處,事事講文明,時時講禮貌,那我們便能生活在一個非常美好的世界中,別人也會因為我們的存在而感到幸福。作為一名中學(xué)生,愛護校園,美化環(huán)境,同時也是我們的另一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,請你多走幾步,把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時,請你為他人想想,別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會更加美好。

          原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,我們應(yīng)該事事講文明,時時講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋重要課題。同學(xué)們,行動起來吧,從此刻出發(fā),做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿27

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          晚上好!

          我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在美麗的校園里呢?

          我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

          升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗,在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮貌之邦”這個美譽。

          課堂禮貌對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮貌就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

          同學(xué)之間也離不開禮貌,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

          文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

          文明的學(xué)生,一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

          文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

          文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

          文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。

          校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

          在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿28

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

          渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

          在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的.文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄?梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

          同學(xué)們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿29

        老師們、同學(xué)們:

          大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。

          文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼。

          那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。

          早上起來,你穿上整潔的.服裝,是文明;與家長說再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時,真心地說“對不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

          文明的表現(xiàn)還有許許多多:在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

          下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮,當(dāng)你接過獎狀和獎金,向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,懂得感恩,更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動,為班級、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。

          同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢袆悠饋,講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明的學(xué)生!

          我國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿30

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我國旗下講話的主題是:講文明禮儀,尊規(guī)守紀,做文明中學(xué)生。

          文明禮儀是當(dāng)今社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在我們的漫漫人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”是夜行人的燈光,是遠航者的羅盤,是人生樂章的'主旋律!大文豪莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就如飛翔的鳥兒失去了翅膀。

          然而,在我們的生活中不良行為卻屢見不鮮,這與和諧的潘中校園格格不入。比如:有些同學(xué)在校園內(nèi)邊吃邊走,亂丟垃圾,有些同學(xué)經(jīng)常講臟話,有些同學(xué)在樓道、在教室內(nèi)大聲喧嘩,有些同學(xué)在課桌上亂寫亂畫,有些同學(xué)故意破壞廁所門窗,有些同學(xué)故意破壞樓梯扶手。我想,這些同學(xué)難道不是如飛翔的鳥兒失去了翅膀嗎?

          作為文明守紀的中學(xué)生,其實一屆又一屆的潘中學(xué)哥學(xué)姐們,他們不少的人都為我們做出了好榜樣。如食堂排隊安靜有序,遇到老師主動問好,看見雜物及時撿起,看到亂涂亂畫立即制止,聽到不文明話語馬上提醒,看到破壞公物的行為敢于向老師舉報。特別是最近幾年,我校環(huán)境舊貌換新顏,大家都很珍惜這來之不易的美麗環(huán)境,精心愛護學(xué)校的一草一木。我想,文明行為一定會在我們潘中校園,作為一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),受到大家的尊敬與推崇。

          文明就像一陣風(fēng),讓它輕輕地吹走那些不良行為習(xí)慣吧!在此,我號召我們所有的同學(xué),攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做一個尊規(guī)守紀的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓尊規(guī)守紀常青之樹,開滿潘中校園的每一個角落!

          我的講話完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿31

        尊敬的老師們:

          大家好!

          我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。

          近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的'同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有還有這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?

          但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?這是一種和不文明的現(xiàn)象。

          同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風(fēng)校園。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿32

        老師們、同學(xué)們:

          上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。

          我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。

          第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護,也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。

          孔子曾說過不學(xué)禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的'標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。

          同學(xué)們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿33

          有一支歌,我們天天都在吟唱,有一支歌,就像鮮花四季開放,這首歌唱的是“文明禮儀”,它的文化底蘊淳厚,它的歷史源遠流長。因為,我們偉大的祖國是古文明的發(fā)源地,而我們的家鄉(xiāng)——孔子的故里,更是聞名四海的禮儀之邦。

          子曰,“不學(xué)禮,無以立!绷己玫奈拿鞫Y儀不僅能折射出一個人的形象和品質(zhì)。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說:文明禮儀就是律己、敬人的`一種行為規(guī)范,而從具體的行為實施上,它的內(nèi)涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣復(fù)雜,而是體現(xiàn)于你的一言一行中,舉手投足里。

          如果說文明是路上相遇時的一個微笑,那禮儀就是見到師長時的一聲問好;

          如果說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓,那禮儀就是不小心撞到對方時說一句“請原諒”;

          如果說文明是儀表端莊、講究衛(wèi)生,那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;

          如果說文明是有愛心,不自私,那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識;

          如果說文明是舉止文雅、待人接物時要彬彬有禮,那禮儀就是課間時不講粗話,看到不文明的言行能主動制止;

          如果說文明是當(dāng)你要問詢時先說一個“請”字,那禮儀就是當(dāng)你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語;

          如果說文明是聽從家長的叮嚀和老師的教誨,那禮儀就是給勞累的父母端一杯水,給年邁的奶奶捶一錘背;

          如果說文明是維護公共秩序,遵守交通法規(guī),那禮儀就是公交車上的主動讓座和買票時的自覺排隊。

          如果說文明是不以善小而不為,不以惡小而為之的陽光心態(tài),那禮儀就是誠實守信等高尚情操下的厚德載物,春風(fēng)化雨。

          播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一種品格。

          懂禮儀,然后知詩書,文明禮儀是你開創(chuàng)成功之路、走向未來輝煌的最關(guān)鍵的品質(zhì)。一個人如果失去了文明和禮儀,那也就意味著永遠失去了成功的基石,做人的真諦。

          文明是春風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心跡,禮儀是鮮花,它能將我們的生活裝扮得更加美麗。

          同學(xué)們,讓我們在這春天爛漫的校園里,在這三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,爭做禮儀少年,引領(lǐng)文明風(fēng)氣。

          我相信:在文明禮儀的春風(fēng)和諧里,我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地綻放;

          我相信:在文明禮儀的藍天白云下,我們會編織出更美好的未來,實現(xiàn)更燦爛的夢想;

          我相信:在文明禮儀的陽光普照中,我們校園定會充滿活力,蓬勃向上,演奏出更加和諧的樂章;

          我相信:在文明禮儀的引領(lǐng)下,我們偉大的祖國——曾經(jīng)的巨龍,定會再一次走向繁榮富強,昂首屹立在世界的東方。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿34

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          同學(xué)們,下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明:

          禮貌是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,是健全人格的教育,也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強,同時不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏,以及對應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,所以,實施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實意義。

          學(xué)習(xí)“禮貌”,首先要以校規(guī)、校紀為準繩,用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識等對自己的言行進行禮貌約束。重在提高思想認識,提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識,自覺地規(guī)范自己的言行,并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點!岸Y貌”從話中來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮貌言行。

          其次,學(xué)習(xí)“禮貌”,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

          再次,學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養(yǎng),狹義的'禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實踐活動,進一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動,使文明的氣氛充滿校園。

          同學(xué)們,禮貌,是立身之本!人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮貌,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮貌的自我修養(yǎng),在學(xué)習(xí)和運用禮貌中,對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮貌規(guī)范,方算知書達禮,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”。

          禮貌,一定程度上可以說是立校之本,是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花,一定會香飄在校園內(nèi)外。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿35

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

          作為一名中學(xué)生,愛護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當(dāng)你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會更好。

          原來我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學(xué)們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的`花朵盛開在我們美麗的校園和每個學(xué)生的心中!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿36

        老師們、同學(xué)們:

          大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

          三字經(jīng)里有這么一句話:“小時候,小的時候,要親老師親朋友,要學(xué)禮儀。”意思是孩子從小就要學(xué)會尊敬老師,愛護同學(xué),學(xué)會人際交往的禮儀。

          那么,什么是禮儀呢?簡單來說,文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的觀念。

          在我們的校園里,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后,一些男生橫沖直撞跑出教室,和其他同學(xué)大聲說笑,有時還說一兩句臟話。其他同學(xué)可能因為一點小口角就態(tài)度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結(jié)束這些不良習(xí)俗。

          有些同學(xué)覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來:打了別人“對不起”;得到幫助時“謝謝”;和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

          文明禮儀不在于嘴上說說,而在于真正的實踐。我覺得:今天輸了,就不是失敗,因為明天還會再來;如果你輸了錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包里;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的.小主人,讓我們的校園少一些粗話,多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園里綻放!

          有時候,一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵;一句粗魯下流的話會引起軒然大波!昂迷捜瑝脑捔聜。”這是事實。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,作為21世紀的小學(xué)生,每個人都應(yīng)該學(xué)會使用優(yōu)雅、簡單、健康、進步的語言,用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系,才能真正體現(xiàn)新世紀小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌。

          謝謝,我的演講結(jié)束了。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿37

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家早上好!

          時間過的可真快呀,轉(zhuǎn)眼間已到了四月份。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的'中學(xué)生。

          文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上,排著整齊的路隊前行,那就是文明;當(dāng)我們步入校園,主動向老師敬禮問好的時候,那就是文明,當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時候,那是文明,我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議:《做一個講文明懂禮儀的中學(xué)生》。

          在學(xué)校,良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在日常生活中,注重文明禮儀,才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定,我們一定要學(xué)會文明禮儀。

          只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花處處盛開。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿38

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我們中華民族有五千多年的文明史,歷來崇尚禮儀文化。古老的四大發(fā)明,至今仍被現(xiàn)代文明發(fā)展和延續(xù)著。影響中國讀書人觀念的孔孟文化,越來越被西方社會推崇和研究。我們國家現(xiàn)時也正提倡“創(chuàng)建和諧社會”,倡導(dǎo)文明,禮儀,和諧的生活理念,這需要我們每個人都以身作則,從小處做起,為大家著想。每個人,融入社會,融入到生活中來,如同構(gòu)筑一曲生命的主題曲,只有集體彈唱出優(yōu)美的旋律,我們的生活才會更加豐富多彩,生動美好。

          古人說:不學(xué)禮,無以立。他們在提高自身修為時,講究“一日三省吾身”,“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎.”簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。大家肯定都希望聽到別人這樣贊美自己:“這個人真懂禮貌!”“這個人真有文化!”或者“這個人善良正直,平易近人,真愿意同他做朋友呀”,這些贊美的話語,其實是別人對自己講文明,懂禮儀的贊賞和肯定。試想,如果我們不去努力辛勤耕耘和經(jīng)營,土地上會開出美麗的鮮花,結(jié)出豐碩的果實嗎?同樣的道理,只有讓別人看到我們講文明,有修養(yǎng)的一面,別人才會更尊重我們,與我們友好相處。

          反思我們?nèi)粘I钪械?所作所為,真正的文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的人和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)太小氣不大方,無論是工作上還是生活上的說話、借東西,而我們自己又往往懶得去理這些意見不去修正。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是不自覺排隊,蜂擁而上,為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候也從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,卻對對方耿耿于懷甚至惡語相向拳腳相加;看到上車的老人,裝作視而不見,不主動讓個座。走在大街上,隨地吐痰,吐口香糖,踐踏草坪;在公共建筑物上胡寫亂涂;在人行道上集體打鬧,阻撓過往車輛的正常行駛,甚至漠視問道的盲人。其實換位思考一下,又有哪個人,對別人隨地吐痰、胡寫亂畫的行為不深惡痛絕呢?曾看到這樣一則報道,說新加坡本是一個通用英語的國家,這個國家在公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些提示文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!弊鳛橐粋有良知的中國人,難道我們不該為此感到羞愧,不該為此深深地悲哀嗎?想想在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,那些種.種不文明的行為——在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見。也許有的同學(xué)會認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃呢,扔了又何妨!再例如,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡已經(jīng)習(xí)以為常;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,卻常常忽略了對自己道德修為的提高,對社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

          要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,請我們每個人管住我們的口,不講粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不破壞公物。南開大學(xué)的校長曾號召同學(xué)們要時刻記住一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名學(xué)生,我們必須端正品行,保持大方得體的儀表,尊重師長,幫助別人。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓心靈上綻放的文明禮儀之花,在大地上處處盛開。

          謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿39

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xxx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。

          我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近,近的觸手可及xxx文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度!

          我相信你,相信我們大家會聽到文明的`聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你:不是的,做到文明說難也難,說簡單也很簡單。有時多一份等待,對他人來說就是一種關(guān)愛,其實就是文明的一種表達方式。在校時,我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個文明的人;如果大家做到了,那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家。

          讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!

          讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!

        關(guān)于文明禮貌的演講稿40

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我為大家演講的題目是《文明禮貌——其實很簡單》。文明禮貌,對于我們每個人來說,都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),和藹可親的老師對我們說的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開始,你們就是一名文明禮貌的小學(xué)生了。”“文明禮貌”是什么呢?當(dāng)時的我,并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑;間操我認真做好每一個動作,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個文明禮貌的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明禮貌的道路。(長時間停頓)

         。ㄉ钋榈推穑┒蟮娜兆永,我漸漸的長大了,看得多了,聽得多了,知道的也越來越多。趙華書記告訴我:文明禮貌——就是在家做個好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽話;劉宏老師告訴我:文明禮貌——就是在校做個好學(xué)生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明禮貌——就是在社會做個好公民。于是,我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣,我明白了:文明禮貌——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明禮貌是一張紙的厚度,文明禮貌是一份心的等待,文明禮貌是飽含善良的問候,文明禮貌是充滿溫情的.雙手。一顰一笑總關(guān)情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關(guān)愛,這——就是“文明禮貌”。(達到高潮,長時間停頓)

         。ㄓH切舒緩)記得有一句話說得好:

          如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明禮貌,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學(xué)們,我們的道路才剛剛開始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明禮貌扎根我們心底,讓文明禮貌陪伴我們一生。

        關(guān)于文明禮貌的演講稿41

        親愛的老師、同學(xué)們:

          前幾天,打開網(wǎng)頁,我看到了一組關(guān)于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片:在河南焦作影視城,一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū),大禹銅像被當(dāng)成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后,一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象,讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。

          每天,班主任和其他老師一直要求我們要注意養(yǎng)成教育,注意提高個人的文明素養(yǎng),但我們有一部分同學(xué)卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了,教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次,我看到兩個男同學(xué)站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠,讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家,在老師的反復(fù)教育下,我們的同學(xué)卻總難以自覺地提高自己的文明素養(yǎng)。我總想知道這是為什么,但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧。

          我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定,而是由最短的那塊決定的。同樣的,決定我們民族的.文明程度,不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人,在當(dāng)代有雷鋒,可為什么我們國民的文明素質(zhì)在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象,絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單。這是一個浩大的長久的工程。需要人人參與,人人提高,人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。

          在本世紀中葉實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現(xiàn)這個夢,不僅是經(jīng)濟的強大,軍事的強盛,更是中華文明軟實力的全面展現(xiàn)。當(dāng)我們祖國大地已無隨地吐痰時,當(dāng)我們?nèi)巳伺抨犠袷刂刃驎r,當(dāng)每一位游客愛護景物時,當(dāng)中國式過馬路消失時……那么,我們就可以驕傲地向世界宣告:中華民族的偉大復(fù)興將要實現(xiàn)了。

          不要去責(zé)備他人,就從自我做起。人人爭做一個文明公民,爭做一個合格的現(xiàn)代公民,學(xué)會尊重自然尊重他人,為著建設(shè)和諧社會美麗家園而努力。建設(shè)美麗家園,不能沒有你的參與!

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