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申請(qǐng)書怎么寫申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫呢?二的使用范圍
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書，正確運(yùn)用申請(qǐng)書可以達(dá)到事半功倍的效果。寫申請(qǐng)書時(shí)理由總是不夠充分？以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書怎么寫申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫呢?二的使用范圍，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過大三一年的刻苦學(xué)習(xí)，這次有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，我感到非常欣慰。
可以說，高三的課程非常沉重。尤其是大三的最后一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期，要學(xué)習(xí)實(shí)變量、復(fù)變量、微積分、物理、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等一些課程，難度很大�？梢哉f是大學(xué)以來最沉重的一個(gè)學(xué)期。整個(gè)星期幾乎都是上課。而這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)占據(jù)了我大部分的時(shí)間。同時(shí)，這些課程難度很大，不容易贏。讓我高興的是我的期末成績還不錯(cuò)。我在微機(jī)、物理、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程中得到了90多分。我也通過了其他課程。我認(rèn)為獎(jiǎng)學(xué)金是沒有希望的，因?yàn)殪柟痰慕Y(jié)果就在那里。也許我不
第二學(xué)期課少，但難度很大。主要是數(shù)學(xué)方程和泛函分析。從期末被關(guān)押的人數(shù)可以看出數(shù)學(xué)方程式的難度。足足39人。而且我得了82分，雖然不是很高，但也是對(duì)得起自己的分?jǐn)?shù)。本來以為大三的課少一些，可以輕松一些。但是數(shù)學(xué)方程的存在，讓我們這學(xué)期的時(shí)間并不輕松。復(fù)雜的計(jì)算和公式讓每道題都耗費(fèi)了我大量的時(shí)間和精力。至于泛函分析，它是實(shí)變函數(shù)的延續(xù)。再說一次，我沒有這個(gè)大腦。雖然我平時(shí)看、做、甚至背都要花很多精力，但還是只有60分鐘。但我認(rèn)為這很好。看到大三有兩門60年代的課，而且都是非常重要的課，我已經(jīng)失去了信心。
現(xiàn)在我能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，我覺得這對(duì)我很鼓舞。雖然大四，我的生活重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到實(shí)習(xí)和求職上，但獎(jiǎng)學(xué)金作為對(duì)我之前努力的獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)我大三的一種肯定。這也是我大學(xué)生活的一大亮點(diǎn)。
我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，就一定要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲揖褪沁@樣的人，如果我不去做，我就必須對(duì)得起自己。我不喜歡半生不熟的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。大二的時(shí)候就放棄了團(tuán)委的工作，大三的時(shí)候就放棄了二專�？梢哉f，我的大部分精力都放在了學(xué)習(xí)上�，F(xiàn)在能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可以說我的汗水沒有白費(fèi)，由衷的感動(dòng)。
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
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