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工程師的個人求職簡歷
姓 名: 龍女士 性 別: 女
婚姻狀況: 已婚 民 族: 漢族
戶 籍: 湖北-荊州 年 齡: 27 身 高: 158cm
現(xiàn)所在地: 廣東-深圳
希望地區(qū): 廣東-深圳
希望崗位:
物流/采購類-采購專員/助理
電子/電器/元件類-電子工程師/技術(shù)員
工業(yè)/工廠類-工程資料制作工程師
工業(yè)/工廠類-PE/產(chǎn)品工程師
尋求職位: 電子電器類項目管理、 電子電器類采購
教育經(jīng)歷
2005-09 ~ 2009-07 湖南工業(yè)大學(xué) 電子信息工程 本科
**公司 (2009-09 ~ 2011-04)
公司性質(zhì): 跨國公司(集團) 行業(yè)類別: 電子、微電子技術(shù)、集成電路擔任職位: 制造工程師 崗位類別:
工作描述: 工作主要內(nèi)容包括:1.處理產(chǎn)線異常,跟進新產(chǎn)品狀況;
2.制作品質(zhì)檢討周報、月報,以及部門年度總結(jié)報告;
3.長期負責部門大早會會議記錄。
1.處理產(chǎn)線異常,跟進新產(chǎn)品狀況;
學(xué)會了識別&PTH常見的制程不良并提供解決方案。
2.制作品質(zhì)檢討周報、月報,以及部門年度總結(jié)報告;
定期向相關(guān)單位提供生產(chǎn)品質(zhì)狀況,針對集中性的不良及時給出初步改善對策,使各單位能快速有效的解決問題。個人簡歷表格下載
3.長期負責部門大早會會議記錄;
及時追蹤各單位處理生產(chǎn)異常狀況的進度,保證產(chǎn)線的正常生產(chǎn);
4.給HP的異常分析報告及廠內(nèi)SOP等文件的翻譯。
經(jīng)過一年多的歷練和學(xué)習(xí),熟悉了生產(chǎn)部門的流程及處理問題的方式方法,同時增強了個人抗壓能力和與人溝通的能力。
離職原因: 個人原因
技能專長:
專業(yè)職稱:
計算機水平: 高校非計算機專業(yè)二級
計算機詳細技能: 熟練運用Office辦公軟件,Word/Excel/PPT/Visio ,etc;
能用C語言或者匯編語言編寫較簡單的程序,并進行運行和調(diào)試;
會使用visio軟件畫基本的流程圖,會使用Protel99作原理圖,繪制元器件的'封裝,導(dǎo)入PCB及布局布線;
技能專長: 熟悉采購跟單流程及ERP系統(tǒng)操作
較強的學(xué)習(xí)能力
較強的邏輯思維及語言表達能力
較強的親和力
做事積極主動/認真負責
較強的抗壓能力
熟練操作Word,Excel,Powerpoint,visio等常用辦公軟件;
熟悉CAD/Photoshop軟件,繪制/處理圖形/圖片;
能用C語言編程,并進行運行和調(diào)試。
本人在校期間學(xué)習(xí)認真刻苦,連續(xù)三次獲得獎學(xué)金,學(xué)習(xí)能力較強;兩次擔任班委,對人真摯誠懇,講信用,有很強的團隊合作精神和集體榮譽感;
工作期間虛心求教,了解了工廠運作流程及PCBA制造流程,通過翻譯SOP等文件掌握了很多專業(yè)詞匯,通過寫報告鍛煉了邏輯思維能力及語言表達能力。
求職期間學(xué)習(xí)了ERP系統(tǒng)操作及采購跟單流程,熟悉了IC采購(供應(yīng)商資源分配、深圳/香港交貨、交期選擇、付款方式等)方面的相關(guān)知識。
語言能力
普通話:粵語:
英語水平: CET-6
英語: 熟練
求職意向
發(fā)展方向: 電子通訊等產(chǎn)品的物料采購;項目管理(從項目助理工程師做起)。
電子類采購:專業(yè)為電子信息工程,熟悉常見的電子元器件,且學(xué)習(xí)意愿較強,能承受壓力,向往具一定挑戰(zhàn)性本行業(yè)工作。
項目管理:
性格開朗,善于與人溝通,工作認真負責細心,做事積極主動,邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力較強;
熟悉PCBA制造流程,相信會更容易接受其他產(chǎn)品的制程,熟悉一些常見的制程異常,從而更能有重點的進行供應(yīng)商品質(zhì)管理和廠內(nèi)制造流程管理。
其他要求:
自身情況
自我評價: 較強的學(xué)習(xí)能力
較強的邏輯思維及語言表達能力
較強的親和力
做事積極主動/認真負責
較強的抗壓能力
熟練操作Word,Excel,Powerpoint等常用辦公軟件;
良好的英語聽/說/讀/寫能力,常規(guī)的技術(shù)資料翻譯;
本人在校期間學(xué)習(xí)認真刻苦,連續(xù)三次獲得獎學(xué)金,學(xué)習(xí)能力較強;兩次擔任班委,對人真摯誠懇,講信用,有很強的團隊合作精神和集體榮譽感;
工作期間虛心求教,了解了工廠運作流程及PCBA制造流程,通過翻譯SOP等文件掌握了很多專業(yè)詞匯,通過寫報告鍛煉了邏輯思維能力及語言表達能力。
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