高中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
導(dǎo)讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡(jiǎn)要介紹。一份良好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于獲得面試機(jī)會(huì)至關(guān)重要。下面小編為大家?guī)?lái)高中音樂(lè)教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望能幫助到大家。
高中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷（一）
xxx（姓名）
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲（xxx年x月xx日）
居住地：北京
電 話：xxxx
E-mail：xxx
最近工作[9個(gè)月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職 位：中學(xué)音樂(lè)教師
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：音樂(lè)學(xué)
學(xué) 校：中央音樂(lè)學(xué)院
自我評(píng)價(jià)
本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：中學(xué)音樂(lè)教師
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx/9 — 20xx/6：XX有限公司[9個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育部 中學(xué)音樂(lè)教師
1. 安排教學(xué)進(jìn)度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時(shí)提交教務(wù)處檢查；
2. 課堂講課，教授所在學(xué)科知識(shí)；
3. 采取多媒體教學(xué)、電化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高授課質(zhì)量；
20xx/5 — 20xx/6：XX有限公司[1年1個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育部 中學(xué)音樂(lè)教師
1. 積極參與課程建設(shè)和課程改革；
2. 參加教學(xué)研究，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法；
3. 跟蹤本學(xué)科理論和技術(shù)發(fā)展，并運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中等。
教育經(jīng)歷
20xx/9— 20xx/6 中央音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)學(xué) 本科
證書(shū)
20xx/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)（良好）聽(tīng)說(shuō)（良好），讀寫(xiě)（良好）
高中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷（二）
基本情況
姓 名：
婚姻狀況： 未婚
現(xiàn)居住地：福建
聯(lián)系方式：
求職意向
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點(diǎn)：福建
期望從事行業(yè)： 媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校
期望從事職業(yè)： 教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,助教,家教,講師
到崗時(shí)間： 1周以內(nèi)
期望月薪： 面談
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校： 福建師范大學(xué)
時(shí)間： 20xx至 20xx
專 業(yè)： 音樂(lè)，舞蹈，作曲
學(xué)歷： 本科
專業(yè)描述： 本人就讀的是音樂(lè)學(xué)專業(yè)，二胡藝術(shù)及其教育方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時(shí)接觸民族器樂(lè)概論、世界民族音樂(lè)、音樂(lè)分析等專業(yè)理論知識(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： xx職業(yè)學(xué)院
起止年月：20xx.9--20xx.7
性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂(lè)基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練
工作描述： 負(fù)責(zé)學(xué)院合唱排練，并獲合唱比賽金獎(jiǎng)第二名。
自我評(píng)價(jià)
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè)合奏、世界民族音樂(lè)研究、音樂(lè)表演美學(xué)、音樂(lè)分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的.語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
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