工作作風(fēng)問(wèn)題的檢討書(shū)

工作作風(fēng)問(wèn)題的檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類(lèi)事件，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工作作風(fēng)問(wèn)題的檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題，我欠缺的恰恰是一種覺(jué)悟，一種意識(shí)。古來(lái)“單槍匹馬”的烈士沒(méi)有不死的（我沒(méi)有嘲諷他們的意思，僅作一番表述），唯有真正富有團(tuán)隊(duì)智慧的人才能給與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，出奇制勝。

　　通過(guò)參加戴老師課程學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身問(wèn)題所在。與其說(shuō)是我的工作能力不足，倒不如說(shuō)是我不擅與人協(xié)調(diào)溝通合作，不擅與團(tuán)隊(duì)形成默契配合，只一味尋求“單槍匹馬”，只顧做好個(gè)人工作，不顧團(tuán)隊(duì)集體效益。

　　我‘過(guò)去這樣不好的工作作風(fēng)’很明顯與‘戴老師分享先進(jìn)工作理念’相悖，而與人溝通合作的能力，更是一種人類(lèi)適應(yīng)環(huán)境的能力，假如沒(méi)有這種能力，那也可以認(rèn)為我漸漸要被環(huán)境淘汰，成為生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中的“弱者”！

　　個(gè)人醒悟：今后我在個(gè)人工作當(dāng)中一定要注意與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合，當(dāng)然具體工作要具體處理，可是這一思想要堅(jiān)決落實(shí)。舉例來(lái)說(shuō)，平常我若是遇到客觀上不能及時(shí)完成的工作，我就要與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通報(bào)，在對(duì)同事溝通當(dāng)中，我要注意準(zhǔn)確使用描述語(yǔ)言，讓同事直白清晰地明白我的意思。

　　并且，我也要定期總結(jié)分析工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，通過(guò)與同事溝通、開(kāi)會(huì)討論等方式，解決問(wèn)題，以不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人工作能力，為提高整個(gè)單位的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　此致！

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