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【熱門】小學(xué)學(xué)生檢討書范文集錦10篇
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
老師：
老師我知道自己錯了，對不起，今天上數(shù)學(xué)課我竟然連書本都沒帶，只能與同桌共用一本書，這也給同桌帶來了不便。希望您能諒解!
老師，希望你能原諒我!
無論如何，我上數(shù)學(xué)課沒帶本子就充分說明我沒有對數(shù)學(xué)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認真對待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的數(shù)學(xué)就是幫助我們鍛煉思維很好的一種方式，數(shù)學(xué)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對待數(shù)學(xué)，其中數(shù)學(xué)課程可以培養(yǎng)我的邏輯思維能力，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，并且認真對待數(shù)學(xué)課程。今后向您保證我一定攜帶書本到課堂來上課。
檢討人：xxx
時間:20xx年xx.xx
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認真聽講的狀況出現(xiàn)在自己身上以后著實令人感到愧疚不已，無論是錯過的知識點還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現(xiàn)也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習(xí)生活感到擔心，對此我得檢討不認真聽講的舉動并盡快改善自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著實令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法將會為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習(xí)任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著想自然不能夠出現(xiàn)任何偷懶的舉動，因為一時的不認真導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)收到阻礙也是有些得不償失的事情，當以后在學(xué)習(xí)過程中吃虧的時候也許自己會為此時的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽講的時候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認真聽講的過失從而防止后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同類狀況。
另外不認真聽講對班級學(xué)習(xí)氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的情況下自己卻在一旁開小差，當講臺上的老師發(fā)現(xiàn)這類狀況以后又會產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習(xí)中便不止一次強調(diào)過認真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀律以至于沒有認真聽講，若是不認真學(xué)習(xí)導(dǎo)致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。
對待學(xué)習(xí)本就應(yīng)秉承認真的態(tài)度才能夠取得良好的成績，若是不認真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時間自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上被其他同學(xué)拉開了差距，若是不能夠奮起直追的話只會在一段時間過后出現(xiàn)拖班級后腿的現(xiàn)象，作為學(xué)生若是連這點自知之明都沒有的話只能說毫無培養(yǎng)的價值吧，既然連自己在學(xué)習(xí)中的狀況都認識不清的話又怎能期待獲得較好的發(fā)展，屆時成績嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學(xué)們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認真聽講的錯誤性，犯下這種嚴重錯誤的我已經(jīng)認識到自身學(xué)習(xí)態(tài)度的不正確，所以我會盡快扭轉(zhuǎn)局面并以更加認真負責的態(tài)度對待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
剛開學(xué)就被你批評，還要寫檢討，我這是自作作受，暑假那么長的時間，我都沒有把暑假作業(yè)做好，只顧著貪玩，完全沒有把學(xué)習(xí)放在心上，作為一名學(xué)生，做好作業(yè)是我本來要做的工作，但是我沒有做好，很不應(yīng)該。
我不做好暑假作業(yè)也是對自己不負責任的一種表現(xiàn)，暑假，雖然說沒有老師的監(jiān)督，但是其實這時候才是我們應(yīng)該做好的時候，沒有監(jiān)督其實就體現(xiàn)了我們自不自覺的問題了，每當這個時候，有的同學(xué)就還是會認真的學(xué)習(xí)，他們的成績也會很好，而像我這種就很不自覺，老師不催下我，我都不想動，所以成績一直以來都不好，其實我也想把成績搞上去，對自己負責，不能一直都這么玩下去，不過我就是很難自覺下來，我也想過很多辦法，像做好計劃，沒做完作業(yè)不準吃飯，等等，可是效果都不明顯。
老師，這次我沒做好暑假作業(yè)除了不自覺之外，也是我比較貪玩，剛發(fā)下來暑假作業(yè)的時候，我還興奮著想著幾天就把它做完，然后就可以去玩了，可是做了幾道題目后，看著窗外那么好的天氣，我覺得不能辜負了夏日這么好的天氣，不能白白浪費掉了，于是我就出去玩了，雖然夏天是比較熱，不過我愛玩的性子還是不懼怕這個夏天的熱浪的�？墒俏覅s沒想過，如果我把玩的熱情放在學(xué)習(xí)上面，那我的成績可就是會好很多的。
還有一個原因就是我這個人比較的懶散，能不做的就不做，我的暑假作業(yè)很多題目都沒做，我一看到這些題目比較難，我就不想動腦筋，不想去問同學(xué)，覺得太難了，我就跳了過去，沒有做，只是把一些簡單的題目做了一下，結(jié)果一本暑假作業(yè)，大部分都是空白的，只有一些是做了的。
我覺得老師應(yīng)該不會在意，畢竟開學(xué)有那么多事情要做，暑假作業(yè)反正已經(jīng)收上去了，老師不會再看了，可是想不到老師看得很認真，可以說是對我們很負責，而我沒做好暑假作業(yè)也是被老師發(fā)現(xiàn)了，要把沒做的題目繼續(xù)做完，不懂的可以問同學(xué)和老師，我當時還覺得老師在刁難我。
不過現(xiàn)在我想明白了，不是老師刁難我，而是對我負責，希望我成績好，我也不能辜負了老師，我會把暑假作業(yè)補好的，同時經(jīng)過這次的反省，我也明白了一個道理，我不能再這么貪玩和懶散了，一定要認真的把學(xué)習(xí)搞好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
我知道我錯了，我也知道我錯在哪里，課堂不應(yīng)該做小動作檢討書。因此，我寫了這樣一個態(tài)度誠懇的檢討書。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動作的行為實在是不可接受的。在早上的數(shù)學(xué)課上，由于在課堂上討論問題的時間，我與同桌王名同學(xué)有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止爭執(zhí)。王同學(xué)侮辱了我�！拔以谒赃叄矣勉U筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力，你很快來到我的座位上，給了我一個響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動。面對錯誤，我為自己感到羞愧。自我反省后，我意識到我的錯誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀律性，不重視課堂上的行為準則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這里，我想向大家保證，我將作出以下的更正：
第一，利用假期的兩天來思考這份檢討，修補過去，痛苦地反思錯誤，并把這篇檢討書交給你。
第二，今后我們將不再在課堂上做一些小事，更不用說做任何損害同學(xué)利益的事情了。
第三，認真吸取教訓(xùn)，決不再犯錯誤。
最后，我懇求你原諒我，一個無知的孩子！接受的我檢討！
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
最近我在家里面玩的時間的確是多了一點，這讓我對于學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的積極性都下降了不少，在家里我基本上都是會把時間用在看電視、玩游戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業(yè)不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課后作業(yè)，其實老師們布置的作業(yè)也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過于懶惰了一點，每天不愿意在自己的`學(xué)習(xí)上費一點心思，所以我也是出現(xiàn)過了不少次課后作業(yè)未完成的情況，今天，我又一次的老師您給發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成了，隨后我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就涌了起來，我發(fā)現(xiàn)自己在大家的眼里的確就是一個壞學(xué)生的典范，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)x年級的學(xué)生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學(xué)習(xí)這件事情就不應(yīng)該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學(xué)習(xí)的話只會讓自己的學(xué)習(xí)成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習(xí)題，也不喜歡在課后去復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，這就讓我和班上那些優(yōu)秀的同學(xué)差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，仿佛不寫作業(yè)依然成為了我的習(xí)慣。在這里，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤，現(xiàn)在不是網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達嘛，所以我之前經(jīng)常利用手機上去查詢作業(yè)解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)，借此來逃過老師和班干部的檢查，這種種行為讓我的學(xué)習(xí)興趣大幅度的下降了，眼看著自己的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的初中都考不上，那樣的話我就真的沒有什么臉面再去面對老師、家長和我的那些小伙伴們了，所以從這個學(xué)期開始，我會好好的安排一下自己的學(xué)習(xí)，爭取作業(yè)自己做，減少玩游戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現(xiàn)恢復(fù)到一個比較好的水平！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂第一個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，我作為一名學(xué)生，您聽的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做一個合格的學(xué)生，我一直以來都是班上的搗蛋鬼，經(jīng)常惹老師生氣，可那都是在下課時間學(xué)嬉戲玩鬧，同位在的時候惹老師生氣，可今天發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我都覺得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節(jié)課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時覺得肚子有點餓了，就和同學(xué)去商店里買了一些回來，我還就只吃了一點就上課了，我感到10分的可惜，本來早餐就沒吃多少，現(xiàn)在連零食都沒有吃完，感覺肚子空空的，正好這節(jié)課上的是語文課，枯燥無味，我就想著怎樣避開老師的視線，然后把這些零食給吃了。可偏偏這語文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說悄悄話他也能聽到，所以我便謹慎行事，等他到黑板上寫筆記的時候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒過一會兒我就把零食都吃完了，我就感覺肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬算也沒有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問道：“誰在課堂上吃的零食？給老師站起來”那時候我慌了，但我假裝鎮(zhèn)定，以為老師查不出來，可令我沒想到的是，老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來了，然后一臉嚴肅的問：“零食是不是你吃的？把桌子打開”最后我承認了，你是吃我吃的。
無疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評了一頓，在被老師批評的過程中我也在心里詢問著自己，我為什么要在上課吃零食，這是對老師的不尊重，還耽誤了同學(xué)們上課的時間，我真是太不應(yīng)該了。面對老師的批評，我也是認認真真的聽進去了，因為我知道這件事本身就是我的錯，而且老師也曾多次向我們強調(diào)過不準在上課上開小差，講小話，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒有聽老師的話，把老師的話當成耳旁風，我真是太不應(yīng)該。我為我自己的行為感到羞愧。上課吃零食不僅是對自己不負責還對老師和同學(xué)們造成了嚴重的影響，在此我向老師和同學(xué)們保證，今后上課絕對不會再吃零食，也不會有類似的事情發(fā)生了。請老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德�？墒俏易鳛楫敶男W(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。對于一名學(xué)生，不抽煙不喝酒是起碼的行為標準，為什么學(xué)校要緊抓抽煙，也是為了我們自己好，我知道我這樣的做法，既是對自己的健康不負責，也是對不起家長對不起老師。我卻連最基本的都沒有做到，我懊悔不已，因此深刻檢討。我這種行為還在同學(xué)之間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。事后我感到非常后悔，我深刻的認識到事情的嚴重性，往小的是說我自己抽煙，違反了學(xué)校校規(guī)校紀，對自己的身體有害，往大了說是對同學(xué)們的不負責，給同學(xué)們起了帶頭作用。對于已經(jīng)犯下的錯誤，道歉已于事無補。事已至此，多說無益，我會以此為戒，彌補自己的不足，與大家一起努力維護這個我們熟悉的大家庭。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們的生活比別人優(yōu)越一些，學(xué)習(xí)環(huán)境比別人好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。我對此很慚愧，以后我一定端正態(tài)度，改正抽煙的壞習(xí)慣，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，嚴格遵守學(xué)校校規(guī)校紀。
我們是學(xué)生，我們所犯下的錯誤則需要擁有浩瀚胸懷的老師來指出我們的錯誤，并幫助我們?nèi)ネ晟扑４藭r我們的那些年少氣盛，那些輕狂也需要老師用你那無上寬容來原諒我們的無知。希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯誤，相信老師，看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。
對于我來說，還有兩個月的學(xué)習(xí)時間，和同學(xué)們一起生活就剩兩個月了。在這余下的兩個月里，我會好好珍惜在學(xué)校的機會，不會再讓老師為我操心了，我會對自己要求嚴格。希望老師給我這次機會，我會好好珍惜的。
檢討人：
時間：
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇9
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我 的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上， 決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇10
尊敬的老師：
這些天我在學(xué)校表現(xiàn)的不好，上課總是開小差，玩東西，現(xiàn)在老師發(fā)信息過來說，我現(xiàn)在上課不專心，開小差。每次我都覺得老師冤枉我，但事實并非如此，我開小差的時候都不知道，以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說有很大的退步，以前一開學(xué)的時候的作業(yè)，和現(xiàn)在的作業(yè)比一比，簡直是天地之差。
我為什么控制不住自己呢？我總是在想這個問題，只要旁邊有人說話，我就總想去湊湊熱鬧（有時候上課也是這樣），所以我要通通把這些缺點都優(yōu)化成優(yōu)點，我要怎樣才能把這些缺點變成優(yōu)點呢？我可以在桌子上貼一張記事貼，寫著各方面，比如不要講話、上課別做小動作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽講……。要在課間準備好要用的東西，免得一會全部拿出來，這樣就有一種想玩的動搖之心了。還可以當自己精神不集中的話，就要看看黑板上邊的一些打字，寫著，上課聽講，做好作業(yè)，保證九十五分以上，這樣就可以提醒我不要開小差了。還有一種方式，就是在老師講課的時候，把手放在背后，這樣就不會開小差了，當然要做的一定還要做。
從這次檢討之后，我一定會努力改正自己的錯誤，請大家相信我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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