初中生課間打架檢討書
在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編幫大家整理的初中生課間打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生課間打架檢討書1
尊敬的領導：
您好！
我是xx學校的xx中學的xx同學，因為在20xx年xx月xx日那天，我在課間和xx同學打了架，導致xx同學重傷住了院，現(xiàn)在對于我的這種行為，我感到十分的抱歉。所以我要跟xx同學說一聲抱歉，其次，我要跟教育我多年的班主任道歉。都是因為我的原因才導致了這件事情的發(fā)生，才導致了xx同學重傷進了病房，才導致了這樣嚴重的后果。這次我來寫這份檢討書的原因也是因為這件事情，我想求得學校領導的原諒，我想求xx同學的原諒，所以我才花了一個星期的時間把這份誠心滿滿的檢討書寫完。
其實這件事情說起來也就只是因為一件小小誤會，才引起來的。上個星期的星期五，在上午的第二趟語文課上完之后，我準備去倒水喝，因為口渴了一節(jié)課，所以我就比較急，一下課就沖到了飲水機旁，也沒注意到飲水機上還放了一個杯子，就直接打開了開關接起了水喝，喝到了一半，我就突然被旁邊沖過來的同學撞了一下，然后碰到了飲水機上的杯子，杯子順勢就掉了下來。我本來想看看到底是誰撞了我，結果就看到了被子的主人，也就是xx同學站在了我旁邊。當然那個時候我還不知道他是杯子的主人，一直以為他是撞我的那個同學，然后我就質問他為什么撞了我還不道歉，沒有想到他說的是為什么打翻我的杯子。我當場就懵逼了，不知道這件事情是怎么搞的，所以就認定了他是撞我的人，而且還污蔑我打翻了人家的杯子。所以就跟他杠了起來，杠到最后，我倆就打起來了。本來我的脾氣就大，所以一打起架來，也沒個準手，把xx同學直接打了個皮青臉腫。接下來就是同學們在陸續(xù)圍觀了，當時上課鈴聲已經(jīng)打響，但是因為我和xx同學任然還在打著，所以我們班級的上課一直就延誤到了班主任過來把我們勸開為止，這場鬧劇也才停止。
這個錯誤，不僅影響了我和xx同學之間的深厚感情，也耽誤了班級同學們上課的時間。更是不利于本班級班風和學風的建立。所以，在學校打架的影響是十分深遠的。我一定要深刻的認識到這一點。我和xx同學打架，僅僅只是因為生活中的小事，吸取了這次錯誤的教訓，在今后，我一定會包容同學，和同學互幫互助，學會站在別人的立場上想問題，做事情要深思熟慮，不會再沖動行事。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生課間打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天課間的時候動手跟同學打起來了，我很抱歉，的確是我沒有控制好自己的情緒，一下子就脾氣就上來了，所以就毫不猶豫的動手了。我現(xiàn)在想想都跟做夢一樣，我都懷疑那是不是我干的，原來我在情緒失控的時候，也會這么的暴躁，經(jīng)過您的調(diào)解，我已經(jīng)向那位同學道歉了，也得到了他的原諒，您放心，我不會成為班級的壞學生，我以后一定注意，這次您就當是我一時沖動吧，原諒我這一回，我錯了。
就今天上英語課的世界，我因為英語作業(yè)不會寫，所以抄了別人的，但是老師是多么的火眼金睛的，一下子就可以看出來我是抄的別人的，因為別人都對了，我錯了。就因為我字母抄錯了，英語老師也是非常氣憤抄作業(yè)這件事，所以就點名批評了我，還用多媒體電腦把我的`作業(yè)投影出來讓全班人看到了，大家哄堂大笑，我當時真的覺得好沒面子，我覺得我的臉都丟盡了，成了全班同學的笑話，然后我的心情就非常的不好，我下課就在走廊站著，然后有兩個同學就在走廊打鬧，一下子不小心就撞到了，非但沒有一句道歉的話，還說了一句：“我當是誰呢，這不是抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的xx，現(xiàn)成的給你抄都能抄錯，你也是真的厲害啊，我佩服��！”就在那里笑，我也不知道我怎么想的，就覺得又被羞辱了一次，我不想再忍受下去，直接一巴掌甩在他臉上，抓著他的衣領就開始揍，就好像是要把那種不滿都發(fā)泄出去一樣，不管不顧的往死里揍，要不是他的那個朋友以及班上的同學把我拉開了，后果不堪設想。
雖然說這件事是他挑釁我在先，但是我也不能這么下狠手打同學啊，本來是他的不對，現(xiàn)在直接就演變成了我錯了，這就是做事不過腦子的后果，我現(xiàn)在終于是知道自己脾氣有多大了，估計這次過后都沒同學找我玩了，但是我又能怪誰呢，都是自己咎由自取，這還不是我最關心的，我現(xiàn)在特別害怕您因為這件暴力事件，要把我的家長請到學校來，那我就真的慘了，那我父母直接就知道我在學校不好好讀書，抄作業(yè)還打同學，那我還能有什么好果子吃，老師就算我求您，千萬不要打電話告訴我爸媽，我以后一定就當一個“乖寶寶”，再也不給您惹麻煩了，我承認抄作業(yè)、打架都是我的不對，但是我已經(jīng)為此付出代價了啊，抄作業(yè)被老師點名批評，打架被您做思想工作，跟同學道歉了，檢討書我也寫了，您就放過我這次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生課間打架檢討書3
尊敬的領導：
您好！
接受您的批評和教導，我在之后對自己這次犯下的錯誤進行了認真的反省和悔過�，F(xiàn)在再看著自己犯下的問題，我感到非常的慚愧。作為一名初中生，我真的很抱歉自己在學校中犯下的這個錯誤！更糟糕的是，我們居然在教學樓這個地方打架！經(jīng)過老師的批評，我認識到，打架這件事，不僅在同學們之間造成了極其惡劣的影響，甚至因為我們的沖動，可能傷害到無辜的同學們！
本該是安靜的課間，很多同學都不舍得休息在努力的讀書！但是，就是這樣的好時機，卻被我們倆給破壞掉了！這是錯誤的！是非常嚴重的錯誤！回想自己在學校中的行為，一到下課就跑出教室，成績總是不讓老師省心，這次！居然還發(fā)生了和同學打架的惡劣行為！
老師，真的很抱歉！當我現(xiàn)在認識到了自己的錯誤，才了解到自己造成的影響有多么的嚴重！，不僅僅是我們兩人，因為我們的打斗，我們影響了周圍的很多班級，影響了很多的同學！看到我們打斗的同學，甚至會埋下錯誤的種子，也許因為一次沖突，誕生下一次的打斗！
越是對錯誤有了解，我越是感到慚愧。但是正如老師說的那樣，我們的錯誤已經(jīng)不可能挽回了，大家受過的傷只能慢慢的等待痊愈。但是，作為犯下錯誤的我們，也必須跟著傷口一起“痊愈”！從老師的教導中，我認識到如果不好好的去反省自己，改正自己，錯誤就永遠會跟著我，在我難以克制的時候跑出來！為此，我要改變自己，讓自己徹底的改正過來！
經(jīng)過老師的指點，我認識到自己有以下的錯誤：
首先，我個人的脾氣太暴躁，總是因為一些小事起沖突。我要學會控制自己，讓自己學會冷靜，適應冷靜。
其次，我要管理好自己，不能總和同學們起沖突。這樣不僅不有利于同學之間的團結發(fā)展，更會導致班級的管理困難，給老師和班干部們帶來麻煩。
最后，我希望能和xx同學道個歉，不管這場沖突是因誰而起，我們都已經(jīng)犯下了錯誤，我希望大家都能放下這段不好的過去，重新成為努力互助的同學！
老師，我已經(jīng)清楚的認識到了自己的錯誤，真的很抱歉給您添了這么多的麻煩，希望您能夠原諒。在今后的學習生活中，我一定會好好的改正自己的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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