【實用】亂扔垃圾學生檢討書4篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要認真地反思檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編收集整理的亂扔垃圾學生檢討書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
亂扔垃圾學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
亂扔垃圾這種極不文明的做法本不應該發(fā)生在身為學生的自己身上，然而僅僅是因為覺得將其扔到垃圾桶里太麻煩便做出了這種錯誤的行為，事實上我在亂扔垃圾的同時便相當于將作為學生的尊嚴與道德也一同仍在了地上，以往老師也曾提倡過講衛(wèi)生的重要性卻做出這種令人失望的事情，因此我對自己亂扔垃圾的做法進行了自我反省以及深刻的檢討。
對于學生的成長而言無論是學習成績還是個人素質(zhì)都應當有所提升才行，而且我應當明白在學校亂扔垃圾的做法本就是極其沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實際上校園清掃的工作向來都是比較辛苦的自然需要珍惜他人的勞動成果，若是因為自己的任性導致干凈整潔的地面變得臟亂無疑是得不償失的，在以往的課堂上老師也說過撿起地上的紙屑便意味著在個人素質(zhì)方面有所提升，然而現(xiàn)如今我卻成為了使校園環(huán)境變臟的壞學生，若是不能夠在老師的批評下意識到亂扔垃圾的錯誤性則很難提升自身的綜合素質(zhì)。
即便我沒能做到自覺維護校園環(huán)境的干凈整潔也不能夠隨意進行破壞，作為生活在校園內(nèi)的學生卻做出了亂扔垃圾的行為是難以被原諒的，至少面對嚴峻的形勢不應尋找借口逃避責任才能夠得到良好的發(fā)展，而且我也應該向素質(zhì)高的同學學習才能夠意識到亂扔垃圾的做法是不對的，看似方便了自己卻為打掃校園的學生造成了極大的困擾，再加上干凈整潔的地面出現(xiàn)垃圾本就會令學校自身的形象受到影響，若是被校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)的話無疑會導致班級的評優(yōu)評先受到惡劣的影響。
面對臟亂的地面還是應該承擔起打掃的職責才能夠彌補亂扔垃圾造成的損失，無論是否沒有提前意識到亂扔垃圾的后果都應該參與到打掃的工作中去，或許當我體會到打掃地面的工作并沒有想象中那般輕松以后便不會隨意亂扔垃圾了，再加上校園各處都有垃圾桶又為何不愿意多走兩步并將垃圾扔進去呢？當這類事件給自己敲響警鐘的時候我也要吸取相應的教訓才行，總是這般后知后覺很容易令自己在學習生活中的發(fā)展受到影響。
今后我除了認真學習以外也要重視自身綜合素質(zhì)的提升才行，無論成績是否優(yōu)異都不應該做出亂扔垃圾這里有損學生形象的事情，再加上我從這件事情中意識到自身的道德素質(zhì)并沒有想象中那般高，所以我會更加嚴厲地約束自己以免再次發(fā)生亂扔垃圾的.情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
亂扔垃圾學生檢討書 篇2
您好！
很抱歉，我作為學生卻做到一名學生應該做到的事情。作為一名小學生應該有著最基本的道德品質(zhì)和基本素養(yǎng)，然而我卻沒有注意到的，做出了這么沒有素質(zhì)的行為，一點也沒有經(jīng)過教育的小學生樣子。我想我不是一個合格的小學生，作為一名合格的小學生應該做到的是好好的學習，注意自己日常的行為舉動，不做出那些出格不符合學生的行為。而我卻沒有一點合格學生的樣子，不但沒有做到這些最基本的東西，反而違背了學校的規(guī)章制度，做出了在走廊扔垃圾的舉動。
在事情發(fā)生之后我就對自己的行為進行了反思，為什么會在這個時候做出錯誤的行為。或許是自己長時間的懶惰，慢慢的養(yǎng)成了這個習慣，即便是知道這樣的行為是不對的，但也會懶得走哪幾步，就直接丟掉了。現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻的醒悟了過來，明白了過去的自己究竟犯下了多大的錯誤，丟失了自己的教養(yǎng)。其實在一開始我也并沒有想要在走廊丟垃圾，但或許還是運氣的問題吧，平常的我也是很注意自己的行為和舉止的。這次做出這種不文明沒有素質(zhì)的行為其實也只是意外發(fā)生的事情。我也對此感到深深的抱歉，我的這種行為不單單是暴露了自己的素質(zhì)，更是因此讓老師您感到了臉上無關(guān)，讓父母感到羞愧。
現(xiàn)在我也明白了老師您讓我寫這封檢討書的深意，是希望我能夠在寫檢討的過程中進一步反省自己的錯誤，找到自己的錯誤，總結(jié)錯誤并改正過來。我對老師您對我的好我也是一直記掛在心里并為此深深的感激老師您。如果不是老師您我想我也不會對于自己這次錯誤的醒悟，說不定會一直這樣錯誤下去。一直這樣保持到未來自己長大，變成一個沒有素質(zhì)不講禮貌的人，這樣的人一定會讓人討厭，而不是讓每個接觸我的人喜歡我。我現(xiàn)在想一下也感到無比的慶幸，幸虧老師您發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，并且及時的指了出來。如果未來我真的變成了這樣，我想我一定會感到非常的后悔，后悔自己為什么在這個時候沒有守住自己作為一名學生最基本的素質(zhì)，保持自己的教養(yǎng)�，F(xiàn)在我真的醒悟了過來，知道了自己的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，給予我一次改正的機會，我以后一定好好的學習，做一名好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
亂扔垃圾學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是xx班的學生，今天寫下了這份檢討書來表示我內(nèi)心的歉意，我昨天不該在教室的走廊亂丟垃圾，影響了學校的風紀。
今天上午，我拿著奶奶新給我的零花錢，下課鈴一響我就迫不及待的奔向?qū)W校的小賣部，買到了我平日里最喜歡吃的零食。在走廊上，我將吃完的垃圾隨手扔在地上，當時有不少同學看到這一幕，他們的眼神讓我有過些許的愧疚，但很快我就去玩了，這件事也被我拋在腦后。沒想到?jīng)]過多久，老師就來了，指著地上的垃圾問是誰扔的，我當時沒在場，這件事還是聽我的同桌告訴我的，如果我當時在場的話我一定會勇敢的承認的。老師問著那些同學，由于我丟垃圾時完全沒想多少，所以當時看到的人有很多，沒過多久老師就查出來是誰了。
我從小就被教導著不能亂丟垃圾，學校各個地方也都有寫著不能亂丟垃圾的牌子，大概是我聽多了這句話，所以我的內(nèi)心對這件事就沒那么重視了。越來越不放在心里，平日里經(jīng)常亂丟垃圾，同學說我我也完全沒往心里去，直到今天，被老師教導后，我才意識到這件事情的重要性。
比起學習那些，我們小學生更應該注重平時的為人，學校的橫幅上也寫著“以人為本”，我不該亂丟垃圾，小時候就不會約束自己喜歡亂丟垃圾的話，將來也只會成為一個亂丟垃圾的人。
我將來想要做個文明的人，但是只想著將來我卻忽略了現(xiàn)在，不管要成為一個什么樣的人，都應該從現(xiàn)在，從身邊做起。感謝老師及時的指出我的錯誤，趁著年紀還小，這個習慣還沒有完全養(yǎng)成，我還有機會悔改，經(jīng)歷了這件事，之后不管干什么事情，我都會三思而后行，考慮到事情的后果再決定要不要去做。一想到這樣的行為會給那些年級比我想的學生做了一個壞的榜樣，我就非常慚愧。還想要和那些讓我別亂丟垃圾的同學說聲抱歉，你們是對的，但我沒有聽從你們的意見，希望你們下次看見我還有做的不對的地方，還能再次指出來，下次，我絕對會好好聽從你們的建議。
為了表示我知錯的決心，我自愿打掃教室，希望老師看在我已經(jīng)深刻意識到自己錯誤的份上，原諒我，我保證，以后一定不會再亂丟垃圾了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，今天早上在做完早操回教室的時候，我隨手在樓梯間丟了一張香蕉皮。導致后面跟上的同學摔了一跤，而且還摔的很嚴重，進了校醫(yī)務室。對此行為，我感到十分的慚愧，和后悔。因此，我給老師寫了這篇悔過的檢討書，希望老師能看在我是第一次犯錯，并且已經(jīng)知道錯了的份上，能夠原諒我這一次，我保證以后絕對不再做出這樣亂丟垃圾的行為。
今天，因為我早上著急出門，忘了吃早餐，只拿了幾根小香蕉帶著身上。剛好做完早操，消耗的體力過大，就更加餓了。于是在回教室的樓梯路上，我就忍不住把藏在口袋里的香蕉拿出來一兩口就吃干凈了。吃完后，我便感覺到很滿足，所以想也沒想的就把吃完剩下的香蕉皮給丟到了地上。沒想到剛丟完沒多久，就聽到后面的同學慘叫一聲，重重的摔倒在了地上。然后樓梯間就在那一瞬間中陷入了混亂當中。我看見那一片罪魁禍首的香蕉皮也呆呆楞在了原地。直到老師過來把xx同學送進了校醫(yī)務室，把我叫到了辦公室里跟我進行了一番思想教育之后，我才緩過神來自己犯了一件多么嚴重的錯誤。
隨地亂冷垃圾不僅體現(xiàn)了我沒有道德素質(zhì)，還體現(xiàn)了自己不講究公共衛(wèi)生的毛病。老師從小教育我們要講究衛(wèi)生，講究文明。一直在跟我們強調(diào)不能隨地亂扔垃圾，不能亂踐踏花草的行為。而我不但都沒有聽進去，還在樓梯口明目張膽的丟香蕉皮，導致同學踩到受傷，讓我同學為了我的錯誤而買了單。這更是錯上加錯。
既然我已經(jīng)犯了錯，我就要為自己的錯誤承擔責任。在我反省過后，我便立馬向xx同學道了歉，并且付清了xx同學的醫(yī)藥費。并且，這些遠遠還不夠，我要吸取這次教訓，我要做出改正。所以我承若老師，為了彌補此次的錯誤，我主動承擔起這一周的教室和樓梯間的衛(wèi)生打掃任務。而且另外還給您寫了一份八百字的保證書。我保證今后，我一定會注重校園環(huán)境的愛護，注重環(huán)保意識的培養(yǎng)。主動承擔校園衛(wèi)生打掃的責任，不再做出亂扔垃圾的行為出來，而且我不僅要做到自己執(zhí)行，我還要監(jiān)督同學和我一同做到。養(yǎng)成一個講文明，愛干凈的好習慣，做一個遵守學校校紀校規(guī)的三好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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