【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書范文錦集八篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)進(jìn)行自我反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
您好！
我是xxx，我要向老師您道歉，很對(duì)不起，我完成您交給我的，所以在今天要上交給您的作業(yè)中沒(méi)有我的，對(duì)此我做出了的檢討。
我已經(jīng)是個(gè)了，但是我竟然連作業(yè)都不能按時(shí)做完，著實(shí)是羞愧無(wú)地。學(xué)生在學(xué)校的任務(wù)無(wú)非就是認(rèn)真的上課、完成相應(yīng)的作業(yè)，最基本的我都做不好，我大概讓您失望透了吧。您遇到我這樣作業(yè)不做完的學(xué)生，也是很難過(guò)了。別的學(xué)生都會(huì)配合您的工作，就我老師跟您作對(duì)似的，您交代的所有事情，我?guī)缀跏遣辉趺磁浜系�，還總是惹您生氣，不服管教。昨天您要我們把作業(yè)帶回家做的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)早上一到教室，就要主動(dòng)上交自己的作業(yè)，但是我都沒(méi)有認(rèn)真聽要求，回家之后我就自顧自的玩去，根本沒(méi)有想起來(lái)還有作業(yè)的事情來(lái)。這一忘記，就直接到了今天早上，別人都把作業(yè)做完并按時(shí)交過(guò)去，而我一個(gè)人還不在意，想著作業(yè)而已，隨便吵吵他人的就行�？墒俏覜](méi)想到的是，課代表壓根不管我什么樣，問(wèn)了我寫完沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有他就走了，然后一踏作業(yè)都抱著交過(guò)去給您了，我就被您發(fā)現(xiàn)未按時(shí)完成作業(yè)的事了。
因?yàn)檫@樣，我被您給叫了過(guò)去訓(xùn)話，我在您的話語(yǔ)里知道自己不是一個(gè)好學(xué)生了，一直都讓您失望了。您原來(lái)那么關(guān)注我，是我想差了，才會(huì)變成今天的樣子，作業(yè)都不按時(shí)完成，給您工作造成了一些麻煩。我是您教的學(xué)生，我卻用這種方式回報(bào)給您，特別的欠。而且，作業(yè)完成不完成，對(duì)我自己的影響是最深的。您給我們的作業(yè)也是為了幫助我們把所學(xué)的東西有溫習(xí)的機(jī)會(huì)，也是為了我們著想，而我卻只想著玩去了，不管自己的學(xué)習(xí)，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響的。這是我自己的損失時(shí)，現(xiàn)在不做好，以后一定會(huì)非常后悔的，那時(shí)后悔就再也無(wú)用了。所以現(xiàn)在我決定好好的去執(zhí)行一個(gè)學(xué)生該做的事情，把自己的行為態(tài)度都端正了，每天按時(shí)把您給的作業(yè)完成，也是對(duì)自己是負(fù)責(zé)的。
這次還望老師原諒，我會(huì)把作業(yè)補(bǔ)完交上去給您批改，以后也不會(huì)做這樣的學(xué)生了，一定努力把自己變更好，履行學(xué)生的職責(zé)，一定努力達(dá)到您的要求，相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，我作為一名學(xué)生，您聽老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做一個(gè)合格的學(xué)生，我一直以來(lái)都是班上的搗蛋鬼，經(jīng)常惹老師生氣，可那都是在下課時(shí)間和同學(xué)嬉戲玩鬧，同位在上課的時(shí)候惹老師生氣，可今天發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我自己都覺(jué)得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節(jié)課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時(shí)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就和同學(xué)去商店里買了一些零食回來(lái)，我還就只吃了一點(diǎn)就上課了，我感到10分的可惜，本來(lái)早餐就沒(méi)吃多少，現(xiàn)在連零食都沒(méi)有吃完，感覺(jué)肚子空空的，正好這節(jié)課上的是語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，我就想著怎樣避開老師的視線，然后把這些零食給吃了。可偏偏這語(yǔ)文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說(shuō)悄悄話他也能聽到，所以我便謹(jǐn)慎行事，等他到黑板上寫筆記的時(shí)候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把零食都吃完了，我就感覺(jué)肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)在課堂上吃的零食？給老師站起來(lái)”那時(shí)候我慌了，但我假裝鎮(zhèn)定，以為老師查不出來(lái)，可令我沒(méi)想到的是，老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來(lái)了，然后一臉嚴(yán)肅的問(wèn)：“零食是不是你吃的？把桌子打開”最后我承認(rèn)了，你是吃我吃的。
無(wú)疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，在被老師批評(píng)的過(guò)程中我也在心里詢問(wèn)著自己，我為什么要在上課吃零食，這是對(duì)老師的不尊重，還耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間，我真是太不應(yīng)該了。面對(duì)老師的批評(píng)，我也是認(rèn)認(rèn)真真的聽進(jìn)去了，因?yàn)槲抑肋@件事本身就是我的錯(cuò)，而且老師也曾多次向我們強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)在上課上開小差，講小話，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒(méi)有聽老師的話，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，我真是太不應(yīng)該。我為我自己的行為感到羞愧。 上課吃零食不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)還對(duì)老師和同學(xué)們?cè)斐闪藝?yán)重的影響，在此我向老師和同學(xué)們保證，今后上課絕對(duì)不會(huì)再吃零食，也不會(huì)有類似的事情發(fā)生了。請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過(guò)壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠(chéng)。此處錯(cuò)誤很明顯得說(shuō)明了問(wèn)題，我貪得別人的錢財(cái)，向同學(xué)的書包里伸出了罪惡之手，區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴(yán)肅得批評(píng)了我，讓我痛徹心扉，是您及時(shí)得挽救了我。您的慧心教導(dǎo)也讓我對(duì)于自身錯(cuò)誤有了清晰深刻得認(rèn)識(shí)：
首先，這次錯(cuò)誤讓我意識(shí)到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會(huì)偷拿別人的錢，一方面是因?yàn)樽约贺澯魉�，更大方面是因�(yàn)槲覜](méi)有對(duì)偷盜有深刻認(rèn)識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到這類行為的嚴(yán)重危害，沒(méi)有想到嚴(yán)重后果，沒(méi)有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。
其次，我也沒(méi)有明白到“貪財(cái)是萬(wàn)惡之源”的道理，沒(méi)有足夠的覺(jué)悟應(yīng)該“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。錢財(cái)本來(lái)沒(méi)有善惡，而人心有善惡，因此人得財(cái)?shù)姆绞骄头稚茞骸Ｆ渲型当I屬于侵取強(qiáng)占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學(xué)錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，竟沒(méi)有仔細(xì)想想這些，可見(jiàn)我是多么愚昧無(wú)知，多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以求得老師與家長(zhǎng)的喜悅，讓他們?cè)谙矏傊畷r(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我也可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒(méi)錯(cuò)，這些對(duì)于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒(méi)有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。
再有，我年紀(jì)尚小，缺乏禮數(shù)，不能反思反問(wèn)，一味墨守成規(guī)，不明真相。單純得以為書本知識(shí)都是真理，不去反復(fù)推敲，不去結(jié)合實(shí)際拷問(wèn)。有書本上說(shuō)“人之初性本善”，現(xiàn)在察覺(jué)就是極大的謬論，人之初，無(wú)知無(wú)禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅(jiān)持向善，努力求學(xué)進(jìn)取，摒棄妖邪才算真正為善。現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時(shí)課余閑暇的禮儀規(guī)范，行為舉止都不見(jiàn)得會(huì)好，久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導(dǎo)致自身良知的削潰，導(dǎo)致這樣丑惡行為的發(fā)生。
親愛(ài)的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅(jiān)持美好，就會(huì)美好。若不求進(jìn)取，美好就會(huì)消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會(huì)努力改過(guò)自新，吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識(shí)，爭(zhēng)取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識(shí)甜美。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
親愛(ài)的老師：
您好！
我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)的效率都不是非常的好，作為一個(gè)剛進(jìn)入學(xué)校，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有一個(gè)特定的意識(shí)的小學(xué)生，我本身就應(yīng)該在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己的思維和邏輯用心的跟著老師的教學(xué)來(lái)，在書本上面認(rèn)真的寫下老師講的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，這是我們作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做到的基本，但是我最近感覺(jué)自己連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)有很好的完成，在上課的時(shí)候也沒(méi)有做筆記，在上課的時(shí)候也經(jīng)常的分神，最近上的課程相對(duì)應(yīng)的書本上面的東西，我都也是一片空白，筆記也沒(méi)有做，知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有記住。
我也不知道自己最近是怎么了，我慢慢的開始自己每天都是想著下課的時(shí)候要怎么去玩耍，在上課的時(shí)候，有時(shí)候也因?yàn)橄抡n玩耍的太過(guò)于沉醉，所以自己才會(huì)在上課的時(shí)候一直都沉浸在之前的歡樂(lè)當(dāng)中，無(wú)法自拔，我知道是因?yàn)樽约旱淖灾屏Σ皇呛芎茫瑢?duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到它的重要，盡管自己知道自己是一名學(xué)生，自己的任務(wù)和責(zé)任就是好好的學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和家人，但是很多的時(shí)候，自己因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，腦海中基本上都是玩耍，因?yàn)樽约旱耐嫘奶氐脑�，自己很多的時(shí)候都沒(méi)有將自己的精力和注意力都集中在上課的時(shí)候，就連老師在課堂上面說(shuō)了一些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真的聽，不僅僅沒(méi)有在上課的時(shí)候按時(shí)，準(zhǔn)確的完成記筆記，而且在上課的時(shí)候自己的思維和邏輯都還停留在課間休息的時(shí)候，也沒(méi)有迅速的收拾好自己的心情，將自己的情緒調(diào)整到上課的時(shí)候。
我知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的，我也知道自己現(xiàn)在這樣的思想對(duì)于小學(xué)生而言是非常的危險(xiǎn)的，我也知道自己現(xiàn)在已經(jīng)耽誤了很多的學(xué)習(xí)進(jìn)程，浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，自己也非常的后悔，我也非常的自責(zé)和愧疚，自己沒(méi)有足夠的珍惜自己的時(shí)間，沒(méi)有在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也需要一定的提升，所以在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，在上課的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做筆記，將自己之前浪費(fèi)的時(shí)間和耽誤的學(xué)業(yè)都一點(diǎn)一點(diǎn)的彌補(bǔ)回來(lái)，我也相信自己經(jīng)過(guò)這次重大的錯(cuò)誤之后，自己以后一定會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好!
在此，我懷著萬(wàn)分悲痛的心情向你表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的反省。特此遞交此篇“上課買零食的檢討書”向您表達(dá)深深的歉意，報(bào)告的我思想狀態(tài)，提出具體的改正措施，程度地爭(zhēng)取您的原諒。
回顧錯(cuò)誤，20xx年xx月xx日下午的上課期間我私自跑出操場(chǎng)去了小賣部購(gòu)買兩包零食，還一邊吃一邊跳地在校園里閑逛。在學(xué)校當(dāng)中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見(jiàn)，影響了老師在學(xué)校當(dāng)中的聲譽(yù)。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到萬(wàn)分悲痛。這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，然而恰是這樣不經(jīng)意地錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律松懈問(wèn)題。錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來(lái)是待定的。
所以我必須深刻反省錯(cuò)誤，提出改正措施。為此，我向您保證：
1.以后上課期間我就必須認(rèn)認(rèn)真真上課，堅(jiān)決不買零食吃了。
2.充分吸取本次錯(cuò)誤教訓(xùn)，努力糾正自身存在的諸多壞習(xí)慣與缺點(diǎn)。
3.努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)獲得提高，不辜負(fù)老師的辛勤教導(dǎo)!
最后，我懇請(qǐng)?jiān)?
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
小學(xué)生遇到搶劫怎樣自我保護(hù)?
第一，遇到搶劫時(shí)一定要先保護(hù)自己，搶劫小學(xué)生主要是要錢，如果身上有錢或者有值錢的'東西只要對(duì)方要那就給他。
第二，小學(xué)生遇到搶劫時(shí)千萬(wàn)不要惹怒對(duì)方，因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有任何反抗能力，如果反抗只會(huì)給自己增加傷害。如果給了錢看沒(méi)事兒了要快速離開現(xiàn)場(chǎng)。
第三，事發(fā)后抓緊時(shí)間報(bào)警，但是一定要遠(yuǎn)離搶劫人的視線，不要讓報(bào)警人發(fā)現(xiàn)。
第四，即使別人威脅你不要報(bào)警不要告訴他人也不要擔(dān)心，直接和家里人說(shuō)，并報(bào)警只有這樣才能真正保護(hù)好自己。
第五，安全第一，錢財(cái)乃身外之物。遇到搶劫時(shí)不要反抗，不要“硬碰硬”，但要記住對(duì)方的相貌特征，有利于公安部門破案。
溫馨提示：為了防止小學(xué)生遭到搶劫，請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子不要攜帶貴重物品外出，不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢物。放學(xué)后應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴回家，切記單獨(dú)回家。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
做有素質(zhì)的學(xué)生是您一直以來(lái)的要求，您跟我們說(shuō)的一言一行都是代表著我們的學(xué)生形象，一定要按照《規(guī)范》來(lái)，千萬(wàn)不能夠干不文明的。我在心里面一直都記著您給我們的要求，我也一直在做著這一點(diǎn)，我心想一定要事事按照學(xué)校的規(guī)定來(lái)做，一定要做一個(gè)文明的、有高素質(zhì)的小學(xué)生，讓老師覺(jué)得我是一個(gè)非常的好孩子�？墒墙裉�，我竟然無(wú)意識(shí)的做了錯(cuò)事，竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫，嚴(yán)重地破壞了一個(gè)合格學(xué)生的形象，還對(duì)校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的后悔。所以，我在這里寫下檢討書，向您保證我，我以后都不敢這么做了。
這一次的事情是這個(gè)樣子的：我跟同學(xué)在教學(xué)樓的黑板那里玩鬧，我看著上面畫著許多好看的畫，那都是上一次學(xué)校做安全教育活動(dòng)時(shí)六年級(jí)的學(xué)生學(xué)姐做的黑板報(bào)，我看著上面的內(nèi)容已經(jīng)過(guò)了很久了，覺(jué)得學(xué)�？隙ú粫�(huì)在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫了線條，后面我也沒(méi)有在意，上課鈴響了我就走了。沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)后面看到了被破壞的黑板報(bào)，就用監(jiān)控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。
我現(xiàn)在就是無(wú)比的后悔，我進(jìn)入學(xué)校這么多年，這還是我第一次犯錯(cuò)，關(guān)鍵第一次犯錯(cuò)就犯這么大的錯(cuò)誤，直接被教導(dǎo)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里面挨批評(píng)。我一直都堅(jiān)持著用老師的話和學(xué)校的規(guī)定來(lái)要求著自己，努力做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生，可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情，在黑班上面亂涂亂畫，我當(dāng)時(shí)竟然還覺(jué)得是很好玩的事情，完全沒(méi)有想到這是不文明的行為。我現(xiàn)在就是后悔，自己在老師嚴(yán)重文明的好孩子的形象開始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學(xué)嘲笑被別的同學(xué)指責(zé)。
我是很難過(guò)的，一直在自責(zé)難過(guò)之中，可是老師您后面又跟我說(shuō)，知錯(cuò)能改的就是好孩子，所以我知道我現(xiàn)在除了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之外，還要改正自己的問(wèn)題：以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向?qū)W校里面更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己能夠更加的優(yōu)秀。同時(shí)，我還要告訴自己，做一個(gè)文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么，而是知道我們自己下意識(shí)的就做文明的事情，文明應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，而不是虛偽地表現(xiàn)給別人看。我以后一定會(huì)自覺(jué)去做文明的事，而不是為了老師的表?yè)P(yáng)才去做。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)于我的，跟您道歉，對(duì)不起，我知道因?yàn)槲业膫�(gè)人行為，讓您萬(wàn)般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時(shí)候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒(méi)有放在心上，屢教不改，著實(shí)讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的聽課，不會(huì)再讓您失望了。
我不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一次我上課開小差之后，在您的批評(píng)下，都做到了整改，但是過(guò)了一段時(shí)間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒(méi)有變本加厲，就是把答應(yīng)老師的事情全部忘了，我現(xiàn)在還記得您是怎么批評(píng)我的，您說(shuō)我是不是沒(méi)腦子，把您說(shuō)的話左邊耳邊聽進(jìn)去，右邊耳朵立馬就出來(lái)了？還說(shuō)我是不是故意跟您對(duì)著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對(duì)您，我是對(duì)所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對(duì)老師所講的知識(shí)的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺(jué)，就只能胡亂的搞點(diǎn)小動(dòng)作，開小差了。
我跟您說(shuō)一下我為什么會(huì)上課經(jīng)常開小差吧，每次在您或者其他老師來(lái)上課的時(shí)候，我本來(lái)是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺(jué)嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點(diǎn)卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發(fā)呆，我都覺(jué)得比聽課要好，說(shuō)我對(duì)老師講的那些內(nèi)容都會(huì)了吧，我又一點(diǎn)都不會(huì)，因?yàn)槲疑险n開小差，不知道被多少老師批評(píng)過(guò)，不止您一個(gè)的，最關(guān)鍵的是因?yàn)槲业纳砀咴�，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。
我總結(jié)了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：
1、老師您對(duì)我而言，不必再把上課開小差這種事當(dāng)初小毛病，直接讓我看起來(lái)聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來(lái)督促自己。
2、要是再有下次上課開小差的事情發(fā)生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯(lián)合起來(lái)對(duì)我進(jìn)行整治。
3、我自己也會(huì)去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。
我不是一個(gè)壞學(xué)生，我有想認(rèn)真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個(gè)問(wèn)題，試想有誰(shuí)愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評(píng)嗎？我錯(cuò)了，我想改正，我希望您能幫我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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