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      2. 檢討學(xué)生的檢討書

        時(shí)間:2021-06-18 12:30:04 檢討書 我要投稿

        實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書范文七篇

          在有過錯(cuò)的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,我們要通過寫檢討書來(lái)悔過,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書7篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書范文七篇

        檢討學(xué)生的檢討書 篇1

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          這幾天來(lái)我在學(xué)校衣著不得體(可以寫出具體是衣著什么情況,比如:衣著暴露、衣著邋遢等)給學(xué)校校園風(fēng)景造成了毀滅性的沖擊,讓同學(xué)看到我都避之不及,讓蒼蠅蚊蟲經(jīng)常圍繞我打轉(zhuǎn)。

          經(jīng)過老師的點(diǎn)名指出,我意識(shí)到了自身問題所在。作為一名中學(xué)生,我應(yīng)該遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別要注意自身在學(xué)校的衣著情況。而我作為一名未成年人,衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經(jīng)驗(yàn)尚淺等問題,這些問題都是需要我正視、面對(duì)、解決的。

          當(dāng)然,我也非常感激領(lǐng)導(dǎo)能夠批評(píng)我,糾正我的錯(cuò)誤,讓我能夠清晰地了解情況。為此,我決定痛改前非,充分吸取本次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后學(xué)校生活當(dāng)中,切實(shí)注意衣著的整潔、樸素、大方,再也不如此次錯(cuò)誤這樣的衣著了。

          檢討人:

          時(shí)間:

        檢討學(xué)生的檢討書 篇2

          “……但是當(dāng)時(shí)她那種口氣真是7456,所以偶才說她是恐龍”、“不喜歡對(duì)老師PMP”、“希望老師不要還是286”……拿著這位學(xué)生不足100字的充斥著數(shù)字和字母的檢討書,米泉一中的王老師一臉的無(wú)奈,不知學(xué)生要表達(dá)些什么。 為了弄懂這份檢討書的意思,王老師到處向人請(qǐng)教。后來(lái),王老師才弄清楚,原來(lái)“偶”就是“我”,“7456”

          是“氣死我了”,“PMP”是“拍馬屁”,“恐龍”是形容長(zhǎng)相一般的女生,“286”代表老式電腦的速度,現(xiàn)在用它形容落伍。

          面對(duì)這樣一些叫人弄不懂的文字,不要說老師面臨的尷尬了,就是局外人恐怕也感到不知所云。而學(xué)生們自己則認(rèn)為,孩子們現(xiàn)在崇尚的一些東西大人們根本理解不了,他們用這些字符表示自己的意思只是覺得好玩。

          讀了這則報(bào)道,相信許多人都會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生的做法提出批評(píng)。不要說寫檢討是一件嚴(yán)肅的事,就是在其他場(chǎng)合,這樣亂用所謂的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,也是對(duì)語(yǔ)言文字的一種不尊重。

          近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,一些學(xué)生網(wǎng)民在上網(wǎng)聊天的時(shí)候經(jīng)常使用他們認(rèn)為時(shí)尚和時(shí)髦的語(yǔ)言,有的詞被篡改意義,有的詞甚至被數(shù)字代替。這種叫外人、特別是沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)或很少接觸網(wǎng)絡(luò)的人不知所云的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,大有蔓延之勢(shì)。更令人擔(dān)憂的是,一些中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,往往也夾雜著這種語(yǔ)言。有的學(xué)生在寫作文的時(shí)候,也用上這種語(yǔ)言,給教師的教學(xué)帶來(lái)了不小的難度。

          眾所周知,語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的標(biāo)志和象征,作為人與人之間相互交流和溝通的工具,其規(guī)范性是十分重要的。人們常說,語(yǔ)言是橋梁,指的就是語(yǔ)言作為溝通交流工具的重要性。如果一個(gè)人說的話、寫的字讓其他人聽不懂、看不懂,溝通和交流就無(wú)從談起。

          網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的蔓延引起了一些教師的擔(dān)憂,一位語(yǔ)文教師表示,現(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常使用一些不正規(guī)的口語(yǔ),如不加以正確引導(dǎo),他們極有可能養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的壞習(xí)慣。

          有關(guān)人士認(rèn)為,學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的習(xí)慣要徹底根治,要規(guī)范語(yǔ)言文字的運(yùn)用。作為學(xué)校,應(yīng)加強(qiáng)教育,一方面,要告訴學(xué)生,使用所謂的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不是時(shí)尚,而是一種錯(cuò)誤行為;另一方面,要讓學(xué)生懂得,規(guī)范使用語(yǔ)言文字的重要性,從而避免不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在學(xué)生中蔓延。

        檢討學(xué)生的檢討書 篇3

        尊敬的班主任老師:

          您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實(shí)是我錯(cuò)了;在此,我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯(cuò),并且向您表示誠(chéng)懇地歉意。

          20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。

          通過回顧錯(cuò)誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤,這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長(zhǎng)久時(shí)間看來(lái)是我放松了對(duì)自己的要求,導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。

          面對(duì)錯(cuò)誤,我坦然承認(rèn)、誠(chéng)懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,一個(gè)也不會(huì)放過。第三,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰(shuí)來(lái)借我都不借,誰(shuí)花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。

          最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對(duì)不起您。

          此致!

        檢討學(xué)生的檢討書 篇4

          尊敬的李老師:

          您好,我是四年級(jí)(3)班的曾明,前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),由于一時(shí)覺得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

          事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

          李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻懂得這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。

          我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

        檢討學(xué)生的檢討書 篇5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深惡痛絕以及自我深刻反省。早在我剛踏入學(xué)院大門的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性不得曠課。然后我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投機(jī)取巧地翹課,我兀自行走在懸崖邊上而不自覺,殊不知只是您對(duì)我睜一只眼閉一只眼。

          而今時(shí)至一年,林導(dǎo)的敦敦教導(dǎo)言猶在耳,而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。直到前天林導(dǎo)的一通電話,如同當(dāng)頭棒喝,深夜鐘鳴,又如醍醐灌頂,讓我幡然悔悟。此事雖小,卻說來(lái)話長(zhǎng)。恰逢五一假期臨近,仿若久旱逢甘霖,平日煩躁不定的心也似找到了宣泄點(diǎn)般放縱,一發(fā)不可收拾。學(xué)校已明文規(guī)定五一三天假期的具體時(shí)間,而我卻為了貪圖多半天的假期,選擇性忽視了當(dāng)天下午的計(jì)算機(jī)課,以至釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經(jīng)在林導(dǎo)面前信誓旦旦地立下奮發(fā)讀書的目標(biāo),而今卻背約負(fù)盟。計(jì)算機(jī)課是體現(xiàn)大學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的課。我不僅翹掉了計(jì)算機(jī)老師嘔心瀝血為我們準(zhǔn)備的知識(shí)大餐,不僅是翹掉了一節(jié)生動(dòng)活潑趣味盎然的計(jì)算機(jī)課,更是翹掉了老師對(duì)我的殷殷期盼,我愧對(duì)恩師,更愧對(duì)關(guān)愛我的.林導(dǎo)啊!

          事后我進(jìn)行了深刻的自我剖析。我首先犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,那就是沒有誠(chéng)信。殊不知身為法學(xué)院的學(xué)生,未來(lái)的法律人,誠(chéng)實(shí)信用原則乃是重中之重,更遑論誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是大學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),身為炎黃子孫我背信棄義而不自恥,實(shí)在是罪大惡極。

          其次,身為一個(gè)大學(xué)生,最基本的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)知識(shí),全面提高素質(zhì),將來(lái)成為社會(huì)的棟梁,為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。更何況本該是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的法學(xué)院學(xué)生,我卻痞性難改,翹課成癮,多次上老師的黑名單,更是老師辦公室的?。成績(jī)平平拉低學(xué)院平均智商。更該當(dāng)批評(píng)的是我終日無(wú)所事事,過著行尸走肉般的大學(xué)生活,無(wú)疑在浪費(fèi)國(guó)家糧食,難道我將來(lái)要成為社會(huì)的渣滓,祖國(guó)的蛆蟲嗎?不!俗話說千里之堤毀于蟻穴,我不能再這樣墮落下去,在日新月異競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì),在國(guó)際局勢(shì)多變動(dòng)蕩的多極趨勢(shì)中,我要為中華之崛起而讀書。

          再次,我思想上也不夠端正。學(xué)校安排的課程無(wú)論是專業(yè)課還是非專業(yè)課都有其合理的緣由,我們都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我卻妄自尊大,目空一切,自以為熟練掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)而忽視計(jì)算機(jī)課,殊不知我所學(xué)到的知識(shí)不過是滄海一栗,冰山一角。在老師眼中我不過是只跳梁小丑,我卻還沾沾自喜,實(shí)在可笑。學(xué)海無(wú)涯,我明白了我要走的路還很長(zhǎng)。

          雖然我只是一名普通同學(xué),但我也是共青團(tuán)員啊。事無(wú)巨細(xì),見微知著,我作為一名大學(xué)生翹課偷溜,給全班作了壞榜樣,給老師留下壞印象,造成了一系列惡劣的影響。我對(duì)不起寄予我厚望的江東父老,我對(duì)不起我那本團(tuán)員證,我對(duì)不起當(dāng)年在胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我,我,我后悔啊~!!!

          如今大錯(cuò)鑄成,我雖追悔莫及但也于事無(wú)補(bǔ)。我寫下這份字字血淚的檢討書,目的不為求得林導(dǎo)原諒。我知道您大人不記小人過,宰相肚里能撐船,早就再次寬容了我。這份檢討書,只為自省,只為給自己一個(gè)交待。我相信浪子回頭金不換,我自此一定由內(nèi)到外,重新做人。

          檢討人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        檢討學(xué)生的檢討書 篇6

        尊敬的老師:

          您好!

          首先向您道歉,上周沒有去上課。作為學(xué)生我深深地自責(zé)。因?yàn)闆]有請(qǐng)假我的這種行為屬于曠課。嚴(yán)重違反了《學(xué)生手冊(cè)》違紀(jì)處分條例第二章第十六條。對(duì)此我要要檢討自己,為什么不來(lái)上課,為什么不請(qǐng)假。作為一名大學(xué)生理應(yīng)以學(xué)業(yè)為主,其余事情都應(yīng)該是次要的。雖然我討厭學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。

          我不應(yīng)該討厭學(xué)習(xí)而不去學(xué)習(xí),我這周行為應(yīng)該遭到同學(xué)、老師的批評(píng),同學(xué)們要引以為戒,千萬(wàn)不能向我學(xué)習(xí)和我一樣犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。回想往日寒窗十二年,我起早貪黑地學(xué)習(xí),為的是什么?是逃課躲寢室睡覺玩電腦?是逃課和朋友出去打鬧?不!都不是!過度自由讓我過度頹廢,讓我甚至遺忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想!我來(lái)大學(xué)為了什么!我千辛萬(wàn)苦來(lái)大學(xué)為了什么!我是為了能有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)!

          能有更多志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)!可是!我!我竟然做出了這種事情!逃課!逃課!十二年來(lái)我抵制了那么多誘惑堅(jiān)持走上了高考的考場(chǎng)?墒窃谏现芪揖谷坏謸醪蛔∷X的誘惑,竟然沒有去上課!怎么對(duì)得起十二年的苦讀?十二年。小學(xué)、初中、高中我經(jīng)歷了十幾位老師的諄諄教誨,他們對(duì)我抱著多大的希望。他們像望子成龍的父母都希望我能成才。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。他們對(duì)我的教育可謂盡責(zé)盡力、勞心勞力?墒巧现芪揖谷惶诱n!逃課!我對(duì)不起他們對(duì)我的教育。讓他們因?yàn)橛辛宋疫@樣一位逃課少年而羞愧。我深深地自責(zé)。還有讓我更加慚愧的事,我竟然逃了嚴(yán)老師的課!這讓我在逃課的基礎(chǔ)上更加罪孽深重!我逃了一位上課幽默風(fēng)趣,課堂知識(shí)含金量最多的老師的課。我得深深自責(zé)!檢討!

          還有一件事讓我傷了老師的心。老師交代大家輪流寫博客。各位同學(xué)文采飛揚(yáng),文章精妙絕倫,詩(shī)歌朗朗上口,就連流水賬也寫得別有風(fēng)味。博客點(diǎn)擊量節(jié)節(jié)高升。而我!卻破壞了這一切!我上傳的亂碼文章。這篇文章就好如雞藏鶴中,說難聽點(diǎn)就像老鼠屎壞了一鍋粥(在此將同學(xué)們的文章比為粥真是抱歉,我詞匯有限難以想到高大上的詞語(yǔ),真是抱歉!慚愧!有辱師門。。使整個(gè)博客多了一個(gè)污點(diǎn)。唉!我非但沒有好好完成老師的任務(wù)而且使整個(gè)活動(dòng)都有了一個(gè)抹不去的污點(diǎn)。危害了大家的利益!我真的真的很自責(zé)!在這里向所有同學(xué)說一聲對(duì)不起!

          最后,我要為以上兩個(gè)極其不成熟幼稚的錯(cuò)誤向老師道歉!望老師原諒!

          XXX班

          XXX

        檢討學(xué)生的檢討書 篇7

        尊敬的老師:

          今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書。

          早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),進(jìn)校帶校牌,穿校服。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

          然而,這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來(lái),竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái),突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤,辜負(fù)了老師的期望,產(chǎn)生了很壞的影響,若不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!

          這個(gè)錯(cuò)誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出,會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常后悔,會(huì)犯這種錯(cuò)誤,完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真,不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),思想認(rèn)識(shí)還未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,我猛然醒悟,理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)

          思想覺悟不高,對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意,我怎么?huì)把老師的深刻教誨忘記?據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:按照老師要求寫檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將月考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

          只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,遵守校規(guī)校紀(jì),明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上,我一定可以不避困難,自始至終為掌握更多知識(shí),使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

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