關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要認(rèn)真地反思檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書1
尊敬的老師：
今天，20xxX年XXX月XXX日，雖然不是風(fēng)和日麗鳥語花香的時(shí)節(jié)，但是今天是神圣的星期一，在這一周第一天的日子，今天應(yīng)該是穿校服的日子，而我居然忘記了這么重大了事情，我仍然穿著媽媽昨晚給我準(zhǔn)備的漂亮花邊衫衣和牛仔褲興高采烈的來到了學(xué)校。
由于我和我媽及我爸的疏忽，影響了我們二(_)班的榮譽(yù)，更加地影響了我們XXX小學(xué)的光輝形象，但是希望學(xué)校老師和同學(xué)們給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，看我以后的表現(xiàn)，相信我堅(jiān)決不會(huì)再犯這這樣的錯(cuò)誤，保證在今后的每個(gè)周一穿著我們XXX小學(xué)漂亮的校服高高興興來上學(xué)。
檢討人：XXX
20xxX年XXX月XXX日
關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書2
敬愛的老師、同學(xué)：
您好!
我是初二XXX班級(jí)的XXX同學(xué)，因?yàn)樵谛瞧谝坏纳龂?guó)旗早操上，沒有穿校服而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公開批評(píng)，并在當(dāng)著眾人的面而把我教訓(xùn)了一頓。雖然領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)并沒有把我“請(qǐng)”上臺(tái)去，但是我在下面一眾同學(xué)之間站著，也是相當(dāng)?shù)臒o地自容。并不是因?yàn)榘ちR而感到?jīng)]有面子，而是我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)都穿了校服，就我一個(gè)人沒有穿，我為我自己的任性和錯(cuò)誤感到羞愧。所以通過此次教訓(xùn)，我明白了穿校服的重要性，明白了作為一個(gè)學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。所以我寫了這份檢討書，來把我悔過的心真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在老師面前，希望老師能夠感受到我的誠(chéng)心，看到我反省之后做出的改變。
經(jīng)過這次事情，我認(rèn)識(shí)到，我以前的那種覺得穿校服很丑的想法是有多么可笑和幼稚。我明白是我的虛榮心和攀比心在作祟，我覺得千篇一律彰顯不出我的個(gè)性。我覺得我穿校服就是很丑，但是有些同學(xué)卻意外的好看，所以我不甘心被其他漂亮的女同學(xué)比下去，所以我也不顧學(xué)校的規(guī)定和班主任您三令五申的強(qiáng)調(diào)，就拿出我自己的衣服穿上，我就是要與眾不同，我想走在校園里吸引更多人的注意力，我想讓大家都關(guān)注我。可是我不知道的是我這樣只會(huì)引起同學(xué)們的反感，給同學(xué)們帶來不好的影響，只會(huì)損壞我在老師心目中的形象。所以這次事情也讓我明白了，我不能在外貌上與人進(jìn)行攀比，而是要在學(xué)習(xí)成績(jī)上與人攀比，用我努力學(xué)習(xí)來站上年級(jí)前幾名，這才是贏得更多人的關(guān)注的正確方法。
再說，居然還是在升國(guó)旗的時(shí)候沒有穿校服，雖然每周都會(huì)升國(guó)旗，但是這種莊嚴(yán)的時(shí)刻，不管有多少次，我們都應(yīng)該重視它。作為一個(gè)當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該是身穿整齊的校服，筆直的站在國(guó)旗下面，莊嚴(yán)的對(duì)著緩緩上升的國(guó)旗行注目禮。而我呢，居然連校服都不穿，這是對(duì)這種時(shí)刻的不尊重，所以我以后絕對(duì)再也不能這么做了。
班主任還因?yàn)槲疫@個(gè)事情受到了牽連，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是您沒有管好我，沒有管好班上的同學(xué)。所以我很對(duì)不起您，我知道我現(xiàn)在向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映也沒有用，跟您道歉也沒有用。所以我只能做出保證。保證我以后一定時(shí)時(shí)刻刻穿著校服，不管在學(xué)校的任何場(chǎng)所在任何時(shí)間我都會(huì)因?yàn)槲掖┲切７械阶院莉湴�。絕對(duì)不會(huì)再去為了跟同學(xué)們比漂亮，為了個(gè)性而不去穿校服。
此致
敬禮!
檢討人：XXXXXX
20xxX年XXX月XXX日
關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書3
尊敬的老師：
您好!
每一個(gè)學(xué)校的校服不僅是不一樣的、獨(dú)特的，同時(shí)每個(gè)學(xué)校的校服都是一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生身著校服同時(shí)也應(yīng)該是一件既定的事情。但是我這次在我們周一上學(xué)后，舉行的取消師生升旗儀式上，沒有身穿校服，還被年級(jí)的教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，之后主任在升旗儀式后嚴(yán)重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不穿校服的后果。本來我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不穿校服，就會(huì)受到老師或者是相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，更不要說是在學(xué)校舉行的這些重大活動(dòng)上不穿校服了，這在領(lǐng)導(dǎo)看來是對(duì)這次活動(dòng)十分的不尊重。
我們?cè)诔踔芯蛻?yīng)該已經(jīng)養(yǎng)成了，在學(xué)校里要穿校服這個(gè)習(xí)慣，所以這對(duì)我們學(xué)生來說是一件非常平常的事情。我這次雖然是因?yàn)樾７䦃牧瞬艣]有身著校服，但是這種事情我們應(yīng)該提前向班主任報(bào)備的，然后盡快去學(xué)校的后勤部重新買一套學(xué)校的校服，這樣也不會(huì)讓自己成為此次大會(huì)上惹人注目的焦點(diǎn)，還讓我們班級(jí)被扣了學(xué)生行為上的分，自己也不會(huì)被年級(jí)教導(dǎo)主任抓住，讓他在大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)我們學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)時(shí)刻身著校服的`事情。
校服是我們?cè)趯W(xué)校里作為一名學(xué)生的標(biāo)志，我們穿著這身校服就說明了我們是我們學(xué)校里面的一份子，是一名在這所學(xué)校就讀的高中生，校服是我們作為高中生身份的象征。我們?nèi)绻粚⑿７┰谏砩�，那么我們�(cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)可能進(jìn)不了校門，我們可能會(huì)在校園里被其他的同學(xué)和老師誤解，也肯定在班上會(huì)招來同學(xué)們一樣的眼光。所以在我們高中就讀，就得穿上我們學(xué)校為我們學(xué)生準(zhǔn)備的校服，這是成為我們高中一份子最基本的要求。
身穿校服還能夠規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為，我們現(xiàn)在都處于人生中最美好的一個(gè)年齡階段，所以我們對(duì)追求美和獨(dú)特性也是更加向往的，在服裝上表現(xiàn)的尤為明顯。但是我們現(xiàn)在也正處于人生中努力的一個(gè)關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該將更多追求的精力和思想放在學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)候校服就是幫助我們我們克服這種矛盾的一個(gè)有利武器。雖然，我們大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為我們的校服比較難看，但是不應(yīng)該對(duì)校服表示排斥，我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納它，因?yàn)楫吘共皇俏覀冏约阂粋�(gè)人穿，而是學(xué)校對(duì)全校同學(xué)的著裝要求都是這個(gè)樣子。為了讓我們不因?yàn)樽约旱拇┲绊懙轿覀兏咧须A段的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)，身著校服是我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行的。
此致
敬禮!
姓名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!
這個(gè)錯(cuò)誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，。我感到非常后悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)
思想覺悟不高，對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠�，我怎么�?huì)把老師的深刻教誨忘記?
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
但我深深認(rèn)識(shí)到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
檢討人：XXX
20xxX年XXX月XXX日
關(guān)于學(xué)生沒穿校服檢討書5
敬愛的老師、同學(xué)：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人：XXX
20xxX年XXX月XXX日
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