成績差的檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要認真地反思檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編精心整理的成績差的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成績差的檢討書1
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，經(jīng)過我對自己教學(xué)的分析，共總結(jié)出如下原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽得一頭霧水，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)。我認為是時候要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)一些更好的培訓(xùn)模式，或是一些合作課堂、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負擔(dān)。
2、練習(xí)未進行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三
3、上課對學(xué)生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實錄，寫說題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西。
5、從來不傾聽學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流。
通過以上的思考，我會在教學(xué)上認真總結(jié)修改自己的錯誤，好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄，尤其是要多聽聽學(xué)生的意見，將課堂完全的交給他們，我要多余他們進行溝通交流，這樣才能更好將我自己所掌握的東西都教授給他們。教學(xué)也不是一味的教，還要看學(xué)生們有沒有學(xué)進去。
我已經(jīng)明確了自己接下來應(yīng)該要努力的方向，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以時刻關(guān)注我的改變。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績差的檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這段時間由于自己工作中的疏忽導(dǎo)致教學(xué)成績十分差，即便其中也有學(xué)生自身的原因也應(yīng)該讓身為教師的自己好好反思，明明小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)并不繁重卻出現(xiàn)了成績差的表現(xiàn)，不得不說很有可能是自己在教學(xué)工作中的怠惰所導(dǎo)致的，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是家長都對學(xué)生平時的成績十分關(guān)注，然而此刻的慘淡教學(xué)成績讓我覺得自己應(yīng)該進行深刻的檢討比較好。
在我看來出現(xiàn)這種問題的緣故還是因為教學(xué)時過于注重形式，僅僅是將課本上的知識照本宣科地講下去又怎么能夠獲得良好的效果，對于備課工作不夠認真且在正式的課程中僅僅只注重于形式，這種教學(xué)的效果還不如讓學(xué)生自己拿著教材進行自習(xí)呢，想到這樣的結(jié)果還是應(yīng)該在平時的課程之中多花費些心思才行，畢竟身為教師的自己也應(yīng)該要在課堂上劃分出重點才行，若是因為教授內(nèi)容過于簡單便不用心只會讓自身的教學(xué)能力得不到提升，到時候面對學(xué)生的沮喪與家長的失望又該如何回應(yīng)他們呢？
須知有些時候自己教學(xué)的思維與學(xué)生聽課的想法是完全不同的，我要站在學(xué)生的角度思考問題才能明白如何提升他們的學(xué)習(xí)成績，而此刻教學(xué)成績差的表現(xiàn)便是學(xué)生很難弄懂課堂上所講的知識點，陷入這種惡性循環(huán)而不自知便會導(dǎo)致這段時間的教學(xué)工作很難獲得成果，而且對我來說若是無法讓學(xué)生的成績得到提升自然也會被家長所埋怨，面對當(dāng)前的現(xiàn)狀還是盡快調(diào)整原有的教學(xué)方針才能讓學(xué)生獲得提升，而且自己在這個過程中要認真對待才不會讓教學(xué)成績差的事情再次發(fā)生。
除了基礎(chǔ)的備課工作需要做好以外還要做好公開課的記錄，尤其是這次教學(xué)成績差暴露出來的問題需要虛心請教其他的教師，找出教學(xué)成績差的原因并采取有效的措施進行改正才是現(xiàn)階段的自己應(yīng)該做的，而且對于學(xué)生在平時測驗中的錯題也要重點進行講解才能讓他們有著更深層次的理解，在上課時要求學(xué)生做好筆記并為他們解答相應(yīng)的疑惑才行，如果可以的話應(yīng)該還要求學(xué)生準(zhǔn)備錯題集并記錄學(xué)習(xí)中的每個難點。
對于當(dāng)前階段的自己而言提升教學(xué)成績的方法其實有很多，但重要的還是自己能夠意識到問題所在并愿意盡快采取相應(yīng)的措施才行，即便是為了提升自己平時的教學(xué)水平也應(yīng)該在接下來的工作中不斷努力，而且既然我已經(jīng)接手了這個班級的教學(xué)工作就應(yīng)該要為了學(xué)生們的成績負責(zé)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績差的檢討書3
尊敬的老師：
這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。 我首先從英語說起，在英語課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學(xué)說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)常"偷工減料"，而且組詞、造句我經(jīng)常借用"步步高"學(xué)習(xí)機或"電腦"來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語文課上，由于認為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思，我會經(jīng)常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差。
數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太"繚亂"了，所以我經(jīng)�？粗粗妥呱�，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數(shù)學(xué)老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得"難"而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。 歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學(xué)說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學(xué)會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學(xué)會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學(xué)請教，結(jié)果生物知識只有一點點影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學(xué)說說悄悄話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校抹黑、班級拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學(xué)習(xí)上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時按量完成，做到準(zhǔn)確無誤
六，上課不再和同學(xué)說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀(jì)律。
七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績差的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
英語考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。
只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
成績差的檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性
，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績差的檢討書6
尊敬的物理老師：
此次我物理考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我物理考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次物理考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把物理成績提上去。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績差的檢討書7
尊敬的英語老師：
時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來期末成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。
期末英語成績不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個深刻反思，經(jīng)過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高，可以通過練習(xí)達到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎(chǔ)知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
成績差的檢討書8
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末物理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。
xxx
年月日
成績差的檢討書9
尊敬的老師：
您好!
我感覺我這次語文考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意語文知識的專研，也可以說是我對于語文這門科目的`學(xué)習(xí)不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時間來完成語文作業(yè)，很多時候是沒有時間留給語文作業(yè)的。
3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的語文成績才是給老師的交待。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績差的檢討書10
尊敬的XX：
我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績不好，歸根結(jié)底的原因是自己平時不注意認真學(xué)習(xí)生物。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上，這才最終導(dǎo)致我的生物成績不及格。
其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上�？荚嚠�(dāng)中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我竟然沒有把握好生物的基礎(chǔ)知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假如我平時多注意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。
可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績差的檢討書11
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次物理考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓物理老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！
此次物理考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
檢討人：xx
成績差的檢討書12
尊敬的物理老師：
此次我物理考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我物理考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。
檢討人：xx
成績差的檢討書13
敬愛的老師：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
成績差的檢討書14
親愛的老師：
這次英語考試，我的成績很不理想，沒有考到老師要求的分數(shù)以內(nèi)，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求，我覺得主要是我的態(tài)度不好。在平時的學(xué)習(xí)中，我不太重視英語，覺得英語不是太重要，于是上課時沒有認真聽課，作業(yè)沒有好好做，考試前也沒有認真復(fù)習(xí)。于是，這次考試的成績自然就差了。
其實老師要求的分數(shù)并不難達到，我沒有達到，只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業(yè)，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更好的成績，不讓老師失望。
成績差的檢討書15
尊敬的老師：
您好！
雖然考試已經(jīng)結(jié)束卻因為成績差的問題讓我感到很沮喪，但聯(lián)想到以往自己沒有努力學(xué)習(xí)過的現(xiàn)實便感到有些釋懷，然而因為自己的不努力導(dǎo)致拖了班級的后腿也是令人慚愧的事情，面對老師失望的眼神讓我意識到自己應(yīng)該對考核成績差的問題進行深刻的檢討。
由于考試成績特別差的緣故能夠明顯看出自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，這既是平時不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果也是對考試不夠重視的表現(xiàn)，至少身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠在考試之中取得不錯的分數(shù)，由此可以得知這次考試的難度其實沒有想象中那么大，可即便如此自己也難以取得優(yōu)異的成績自然是有些慚愧的，若是平時學(xué)習(xí)的時候稍微努力些的話這種狀況也許不會發(fā)生在自己身上，而且試卷上有不少習(xí)題都是老師曾經(jīng)講解過的題型又能不因此感到懊惱，也許這次考試成績差也是對自己不重視老師教導(dǎo)的懲罰吧，但得到教訓(xùn)以后至少要盡快振作起來并彌補自己造成的損失才行。
通過巨大的分數(shù)差可以明白自己成績差完全是不努力學(xué)習(xí)造成的結(jié)果，為了改變現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)要將精力都投入到學(xué)習(xí)中去比較好，雖然這次考試沒能取得理想的成績卻應(yīng)當(dāng)要在下次考試之中雪恥，至少在學(xué)習(xí)生活中我得做到知錯就改才能向老師證明自己，而且面對成績差的現(xiàn)實也需要盡快行動起來以免繼續(xù)墮落下去，畢竟和同學(xué)的成績進行對比已經(jīng)讓我感到很慚愧自然要盡快鞏固好自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，另外我也可以多向同學(xué)請教從而改進自己的學(xué)習(xí)方式。
以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要端正態(tài)度并做好課堂筆記，而且對于不懂的題目也要多向老師和同學(xué)請教直至徹底弄懂，須知能夠在教室里學(xué)習(xí)也是很幸福的事情自然要好好珍惜，而且已經(jīng)因為考試成績差讓老師失望的我不能再重蹈覆轍，我也應(yīng)該通過學(xué)習(xí)上的努力證明自己已經(jīng)吸取教訓(xùn)才行，若是面對成績差的問題依舊無動于衷只能說自己已經(jīng)有些無藥可救了吧，所以我得積極面對自身的不足并通過學(xué)習(xí)上的努力進行彌補，至少要在下次考試中取得比以往更優(yōu)秀的成績才行。
這次考試對我來說既是對平時不努力的懲罰也是對自己的警示，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于考試成績一降再降，所以我會將成績差的教訓(xùn)銘記在心并在以后的學(xué)習(xí)中認真聽從老師的教導(dǎo)，希望通過學(xué)習(xí)上的努力從而在下次的考試之中取得理想的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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