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      2. 偷帶手機檢討書

        時間:2023-03-24 13:39:31 煒玲 檢討書 我要投稿

        偷帶手機檢討書800字(精選20篇)

          在學習、工作或生活中出現了失誤后,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的偷帶手機檢討書800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        偷帶手機檢討書800字(精選20篇)

          偷帶手機檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xxx,對于自己今天的行為,感到非常難受,因為手機是不能帶到學校的,我這種情況非常的不好,現在想了想還是蠻自責,過去一段時間以來,我總是沒有考慮到這些,作為一名高中學生,這是對自己的不負責任,學習是自己的事情,我卻總是那么不在意,現在高中階段的學習也越來越緊張了,一個學期馬上又過去,我現在要消耗時間,是非常不對的,而且我把手機帶到學校來,是違反了學校相關規(guī)定的。

          有些事情真的是做的不夠好,因為學生就應該要學生的`樣子,我真的去是一種非常不好的行為,在這樣的狀態(tài)下面,真的是非常有影響,現在我也不希望這樣持續(xù)下去,有些東西真的還是要做的比較認真一點,這也是對自己的一種負責任,今天我也非常難受,手機被您沒收了,但是我知道這是應該的,因為在學校本身就不允許玩手機,我偷偷的把手機帶到學校來,當時就是抱著一種僥幸的心理,沒想到自己這種想法影響這么不好,全班就我一個人帶手機,今天檢查的時候我也是非常羞愧,這是一種墮落,更加是對學習生活的一種負責任,考慮到這些我也非常不好意思,因為很多時候就應該要給自己多一點限制自律是一種非常重要的東西。

          通過今天這件事情,我也意識到了自己的行為非常不好,我也一定會糾正好這種行為,以后肯定不能再這樣下去了,非常耽誤時間,耽誤學習,我就是在上次回到家里的時候,把手機帶了過來,雖然現在才過去幾天時間,但是這幾天以來浪費了很多時間,我也沉迷于網絡,沉迷于手機,有些時候在上課的時候也在玩,我不知道這種行為給自己帶來這么大的變化,影響也是非常深刻的,但是這樣的影響都是負面的,對自己確實沒有什么好處,我不希望再這樣持續(xù)下去,要有一定的自律,真的是非常自責,事情過去了,可我依然非常難受,也很羞愧,給班級帶來了一些不好的影響,讓同學們看到的這么不好的一面,作為一名高中學生,應該自律一點,要讓自己處在一個好的環(huán)境下面,學習氛圍是非常的重要,我以后再也不會這樣下去了,再也不把手機帶到學校來。

          檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是高一x班的學生xxx,我對自己帶手機到學校的事情向您誠摯的道歉,也很抱歉我明知不能帶手機來學校的規(guī)定,我因為自己的私心選擇帶了進來。現向老師寫下檢討書進行檢討。

          我這學期進入高中了,在報名的時候,老師就說了手機相關的規(guī)定,不讓我們高中生帶手機,是為了我們好。高中學習變得更加的`復雜和有難度,所以需要把全部的心思放在學習上,才能把學習搞好。如果把手機帶去學校,注意力和心思很容易就被手機吸引,那么學習也就不會好了。還有一點不能帶手機的原因就是學生自己很難控制不去玩手機,所以只能不帶手機。開學更是跟我們說了帶手機進來學校的害處,也跟我們說了如果有事需要打電話,可以到老師的辦公室用公用電話打,完全不用擔心會聯系不上家人,也早就把手機號碼給了家長,因此沒有手機完全不會造成什么不便。相反,帶了手機,才會有更多的不便。這次我把手機帶進學校,被您發(fā)現,您跟我說了帶手機的一系列危害,明白了自己帶手機的行為是錯誤的。

          我很抱歉這次因為不甘心沒有手機玩,就瞞著父母和老師您把手機給帶來了,而且還在班上和宿舍里跟同學炫耀,在同學們之間造成了一些影響,是對同學的一種不好的效仿行為。在您發(fā)現后,我思考了很多,我覺得自己帶手機是錯的離譜的,我好不容易經過中考考取到這所高中,就是為了讓自己有更好的學習條件和空間,這會把手機帶過來這算什么事。所以我給您認錯,并且把手機上交給您保存,直到本學期結束,我再來這里向老師要回。這個學期,我就認真的把高一的學習搞好,不去想其他七里八里的,耽誤個人的學習,耽誤同學的學習。這次幸好老師您發(fā)現得早,讓我及時得以改正,也讓我明白我進入高中是來學習的,不是來玩的,難得經過三年的初中學習,我不能在高中這個臨門一腳失敗,那可就得不償失了,以后可有的我后悔的。

          此次的行為在這里做了檢討,希望老師您會原諒我,感謝您的糾正,讓我在徹底的陷入深淵之前就把我拉上來了,讓我真正的明白讀高中的意義。今后我會把時間和精力都放在學習上,遠離手機,把學習放在最重要的位置上,不辜負父母對我的期望,也不負自己這么多年的努力學習。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          對不起老師,我今天帶了手機進學校。我已經知道錯了,以后絕對不會再這樣做了。雖然我?guī)謾C到學校的本意并不是為了在上課的時間玩手機,但我這樣做確實是違反了學校的規(guī)定的。我也沒有很好的自制力,不然也不會因為玩手機而被老師您發(fā)現我?guī)謾C進學校了。

          學校有明確的規(guī)定,學生不得帶手機進入學校。這是在我們的學生手冊上明確規(guī)定的,老師您也經常交代我們,絕對不要帶手機到學校來,一經發(fā)現,立刻沒收。不管是因為什么把手機帶到學校來的,反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學校的規(guī)定,帶手機到學校,還在自習課上聽歌,造成了不好的影響。若是我這次沒有被老師發(fā)現,我下次還會帶手機到學校。其他同學看到我沒有被發(fā)現,也會帶手機到學校來,那樣的話就會影響我們學習。

          我?guī)謾C到學校,也并不安全,有丟失的風險。因為我不可能時時刻刻拿著我的手機,再加上我們教室也不是時時刻刻都有人的,在大課間做操的時候和上體育課的時候,教室都是沒有人的。這個時候我們的教室也不會鎖門,所以想進我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說過有一個班的同學帶手機到學校,結果上體育課的'時候就不見了,那肯定找不回來了。而且不止別的人會做這種事,自己班的同學也不能夠全部信任,所以手機帶到學校是有遺失的風險的。手機屬于貴重物品,就算遺失了學校也不會賠償,因為學校是不允許帶手機的,但是我們自己又承擔不起這個損失,所以還是不要把手機帶到學校的好。

          在學校,就應該要認真的學習,把心思都放在學習上。若是想玩手機,可以放學之后在家里玩,但是也不能玩的太過放肆。我現在還可以控制自己只在課間時間玩手機,但之后我會不會上癮誰也說不定,上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學習,就不應該把手機帶到學校來。

          在經過深刻的反省之后,我現在已經知道自己錯誤了,我以后絕對不會再帶手機到學校來,我也沒有手機可以帶了。之后我會努力的學習,不會再犯這樣的錯。請老師原諒我這一次的錯誤,我保證之后絕對不會再犯了,請您相信我。我會更加嚴格的要求自己,努力的學習,提高自己的成績。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          我很抱歉沒能聽從您的教導,在學校、老師都這樣嚴格的要求下,我依然偷將不應該帶進校園的手機帶進了學校!這不僅給老師帶來了很多的麻煩,也給我的學習,以及班級的同學們的學習帶來了很大的影響!對此我真的悔不當初。

          回顧的這次的情況,作為一名學生,盡管才是一名xx歲的xx生但的我卻已經深深的依賴上了手機的'生活。在當初來到校園,聽到校園中禁止使用手機的消息的時候,我真的是非常的驚慌!在此之前,手機一直都是我在生活中必不可缺的東西,無論是對于父母,還是對于我,我根本沒有想象過失去手機的生活。但最終,我還是遵守了學校的規(guī)定,將手機放在家里。

          但很快,我就發(fā)現自己管理不住自己了!我曾以為,也許在自己的意志下能能夠不被手機所誘惑,一段時間內不用手機也不會造成什么大影響!但盡管這么去想,但我卻沒有認真的去執(zhí)行,沒有去做到!這導致我越來越控制不住自己想要手機的欲望,最終,犯下了這樣的錯誤!

          如今,在冷靜下來后再反洗這個情況,我真的感到無比的慚愧。作為一學生,我不能嚴格的遵守學校的規(guī)定,甚至連對自我的管理和控制都不能做好!明明已經答應了的要放開手機,但在最后,還是受不住手機的誘惑,犯下了這樣的錯誤!對此,我真的是非常的慚愧!

          如今,再一次對自己的錯誤和問題進行反省,并充分的認識到了自己在行為上的錯誤!作為一名學生,我不應該僅僅只看到自己的欲望和想法,我應該放眼未來,對自己的今后,以及自身的責任重視起來!我只想著自己要玩手機,卻沒有看到,那些放棄了手機的同學們,不僅的在學校里健康成長,更是通過自己的努力,取得了優(yōu)良的成績!并且,隨著今后的成長,這些成績也將是他們的財富,是他們今后美好的未來和理想的基石!但現在的我,卻只看到了自己現在的娛樂,想要在現在揮霍自己的時間!這樣的結果,最終只能引來最糟糕的結果!

          如今,反思了這些問題,我才明白,自己還有很多必須要做的事情!如果我不能認真的去完成這些目標,又怎么能有光明的未來呢?

          經過了這次的反思,我一定會認真的管理自己,再不會讓自己犯下這樣的錯誤,望您能原諒我。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇5

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx,是在是非常羞愧,我?guī)謾C到學校來,做不好這些,讓您失望了,作為一名高中學生我一直都希望自己能夠做好自己,不能說自己是一名優(yōu)秀的高中學生,但是不讓您操心是很有必要做好的,現在我明明知道學校是不允許帶手機的,我這次還是帶了過來,這是對學校規(guī)定的蔑視,我需要深刻的檢討自己,今天在工作的時候我還是做的不好,在這個過程當中我也會更加努力,未來時間會有很多,當然我也是希望能夠把細節(jié)上面的東西做好,我身為一名高中學生我也會繼續(xù)努力的去做好這些,工作學習都是自己的事情,我在學校的表現讓您失望了,我做的實在是不好,這次帶手機來學校我會深刻反省自己的。

          回顧事情經過,我是在放假的時候帶手機來到學校的,當然在這個過程當中我會繼續(xù)努力做好本職工作,我相信未來還會有更多的事情在等著我,我也希望自己能夠把細節(jié)上面的東西做好,這對我來講是非常有必要的,放假在家里的時候我經常都會玩手機,對于網絡我總是控制不住自己,作為一名高中學生我深刻的懂得這個道理,我認為一定要好好的端正自己的心態(tài),未來時間很長,這些細節(jié)的事情都是我要注意的,我總是希望讓自己能夠有一個好的狀態(tài)去完善好這些,現在我真的.是做的不好,在家里玩手機沉迷手機,放假就是短短一天時間,我就對手機產生了依賴,這件事情讓您失望了。

          我把手機偷偷帶到了學校,我本來就是不想拿出來,但是我控制不住自己,我的自制能力太差了,明明知道學校是不允許帶手機的,我那個時候還帶來了,來到學校之后我沒有堅持多久就在玩手機了,這幾天以來我每天都在玩手機,我以前還在僥幸的告訴自己,我不會為被手機耽誤,這種行為您一直在告誡我們,一定不要帶手機來到學校,現在我實在是讓您失望了,雖然說這些細節(jié)上面還有很多東西等著我去完善,但是更多的還是有一個過程,今天我的行為讓您失望了,也給班上帶了個頭,我們班上學習氣氛本來一直就非常不錯,這是我的問題,我讓這種氣氛變的不一樣了,帶手機來學校影響的是自己,有時候間接的會影響同學,現在我實在感覺壓力很大,我一定會反省好的。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇6

        尊敬的領導:

          您好!

          我違反了學校的校規(guī),在假期結束后,我因為不舍得對手機的依賴,竟在上學的時候偷偷將手機帶進了學校!不僅主動違反了校規(guī),還被老師嚴厲的批評,給我們的班級的榮譽帶來了影響!對此,我感到十分抱歉。

          當然,經過您的嚴厲批評,我也已經深刻意識到了自己行為上的錯誤。作為一名學生,一名正在學些道路上努力奮斗隊伍中的一員,但我卻沒能和大家一起遵守校園規(guī)定,給我們的班級抹黑,還差點耽誤了自己的學習,影響了大家的上課!對此,我很抱歉。

          反思自己問題,我認為自己主要有以下問題:

          一、思想不堅定

          我沒有重視自己的責任,沒有認識到自己作為一名學生主要的職責就是學習!我是來校園里學習知識的!但我在此次收假后卻讓自己沉浸在手機的網絡世界中,只顧著自己的開心,晚了自己的職責,忘了來校園的目的!

          二、紀律性不強

          學校之所以規(guī)定不能帶手機,就是因為手機會影響我們的注意力,讓我們無心學習,只顧著在手機和網絡上放松自己。這是十分嚴重的情況。

          但我卻沒能感受老師們的擔心,不僅主動違反了校規(guī),甚至還想要將手機帶進校園。對此,我感到很對不起一直堅守規(guī)定的大家。

          此外,我在反思中也同時認識到了帶手機的.一些影響:

          一、影響學習

          現在的手機基本都是娛樂工具思想,還容易沉迷其中,影響自己和其他同學。

          二、擾亂班級風氣

          一個人帶手機,其他同學也會帶手機。手機帶來的豐富信息雖然能豐富我們的生活,但卻給我們的學習集中性和紀律都帶來了嚴重的影響!如果人人都沉迷手機,那么校園還怎么傳授知識,怎么教導我們成人成才?

          反思了這些問題和影響,我是深刻感受到了紀律的重要性。也明白了自己作為一名學生,必須遵守紀律,聽從老師的教誨。老師一心為我們排除學習上的難題,但我卻自己不重視、不在意。不僅影響了自己的學習和生活,也破壞了學校的紀律,影響了大家的學習環(huán)境。對此,我真的很抱歉,還望您能原諒。今后,我定會認真遵守紀律,再不會犯下這樣的錯誤,還望您能指點。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇7

        敬重的教師:

          您好!

          對不住教師,我在明知道學生不能帶手機到校園的情況下,仍是把手機帶到了校園里邊來。我現已知道錯了,我今后肯定不會再把手機帶到校園里邊來的。在校園的時分,我應該要好好的學習。校園是我們學習的場所,已然來到了校園,就應該要把一切的心思都放在學習上,心無旁騖的學習,這樣才能夠把握課上教師講的知識點。想玩手機的話能夠回家玩,在不影響學習的情況下仍是能夠進行恰當的娛樂活動的,勞逸結合才是最好的學習方法。但我?guī)謾C到校園的行為現已影響到了我自己的學習,所以這樣的做法是十分的過錯的。

          校園是有清晰的規(guī)則的,我們學生不能把手機帶到校園里邊來,教師也經常跟我們著重這個問題。假如被校園發(fā)現了,結果是很嚴重的.,不只手機要被沒收,還要被通報批評,寫一封檢討書在升旗儀式上當著全校同學的面讀。還好這次是被教師您發(fā)現了,否則結果我是承當不了的。教師也并沒有嚴令禁止我們玩手機,僅僅不能帶到校園里邊來玩。作為學生,我必需要恪守校園的規(guī)則,這是我必定要做到的。我?guī)謾C到校園里邊來,也會在班上形成欠好的影響,給其他同學起了一個壞頭。其他的同學都能很好的恪守校園的規(guī)章制度,不把手機帶到校園里邊來,我卻沒有做到。

          帶手機到校園會影響我的學習,盡管我不會在上課的時分玩手機,但只需我心里想著我的手機,或許想著下課之后要玩什么,都會影響到我學習。作為高中生,我現在的主要任務便是學習,其他的工作都能夠今后再說。想玩手機的話等我結業(yè)之后就能夠縱情的玩了,到時分也不會有人說我。所以我不該該在現在玩手機。把手機帶到校園里邊來也不安全,有丟掉的危險。我總會脫離自己的座位和脫離教室,手機帶在身上也欠好,但放在教室也不行安全,我自己也要膽戰(zhàn)心驚的一邊懼怕手機被教師發(fā)現,一邊懼怕手機丟掉。所以我就應該把手機放在家里,不帶到校園里來,就不要擔驚受怕了。

          在通過深入的檢討之后,我現已知道到了自己的過錯。我今后肯定不會再帶手機到校園里邊來的,請教師信任我。我今后會仔細盡力的學習,爭奪進步自己的學習成績,而不是會想著怎樣玩了。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇8

        尊敬的班主任老師:

          您好!

          我是xx,我感覺非常的吃力,這段時間在學校的表現不是很好,我感覺非常的吃力,高中階段的學習是非常重要的,我不能再這樣消耗自己的時間了,作為一名高中學生我應該遵守學校的規(guī)章制度,這次帶手機來學校我已經嚴重的違反了這一點,您平時也是一再的強調過我們應該以學習為重,但是現在回想起來的時候確實還是做的不好,我忽視了您的叮囑,沒有做好自己分內的事情,我知道這是我的責任,我不能再繼續(xù)這么消耗下去了,帶手機來學校本來就已經影響到了學習,應該反省自己。

          作為一名高中學生我應該端正好態(tài)度,我不應帶手機來學校,作為一名高中學生這一點是一定的,這不是我應該對自己有的判斷,作為一名高中學生我能夠深刻的意識到這一點的,這次帶手機來是因為上周回家的時候一直在家里玩手機,我真的感覺非常的不好,這一點是我做的不好,以后一定要做好自己分內的職責,我不應該帶手機來學校,當時確實是我做的不夠好,我應該要對自己負責才是,作為一名學生我還有很多需要加強的地方,現在我深刻的明白了這一點,由于當時沒有控制住自己,在來到學校的時候就抱著僥幸的心理,帶上了手機,我真的`感覺非常的難受,以后我一定不會再帶手機來學校了,真的感覺非常不好,影響形象,畢竟這個問題您已經說過很多次了,我居然這次還是把手機帶到了學校,我現在一直都在認真的做好自己分內的職責,我不應把手機帶到學校來。

          而且這次我是在上課的時候把手機拿了出來我真的感覺非常的不好,這嚴重的影響到了,班級的形象,我作為班級的一員,一定要對自己的各個方面有最客觀的態(tài)度,一切都是以學習為重,這一點是我不應該要去做好的,這次是我不應該帶手機來學校,我真的應該認真的去反省一下,我現在感覺學習壓力非常的大,也有非常多的事情是我的應該去調整好的,高中階段的學習是比較重要,我現在的主要精力應該是學習才對,帶手機來學校我真的感覺非常的不好,以后再也不會帶手機來學校了,我也一定會做好思想準備,我也會把手機上交,在以后的學習當中我一定會深刻的明白這一點,以后我會認真的搞好學習的。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇9

        尊敬的老師:

          您好!

          我們學校禁止學生私自帶手機到學校。并且?guī)椭硕家呀泜鬟_到每個人。我也知道,我因為有些貪玩,就偷偷的把手機藏在口袋中,帶進學校,一開始我還認為自己能夠堅持住,不玩手機。因為手機在身上,就使得我始終想玩。

          對于手機的壞處,老師已經不止一次的說過,更是坦然的告誡我們,明文規(guī)定不準帶手機,就是擔心我們自己管不住自己,我發(fā)現老師是對的,一開始我還認為自己的意志力還是不錯的能夠堅持住。可是正真到來的時候,想要玩游戲的強烈沖動,讓我不得不為之臣服于手機。上課都非常想玩,但是因為不敢違背上課的紀律,我并沒有去玩,而是在課后玩。

          課后玩也被老師抓住了,坐在窗戶邊的我輕易的就因為一雙耳機暴露了我?guī)謾C的情況,被老師當眾揪住小辮子,我百口莫辯,因為這是事實,之后就進入辦公室了,以前沒有任何害怕,但是經過了這次非常懼怕辦公室,因為原本一個在老師面前表現好的.學生偷偷帶手機到學生,讓老師失望,同時知道老師恨我不爭氣。

          對不起,我不是一個聽話的學生,明明老師每周都會強調不準帶手機,但是我還是忍不住帶手機在身上,我自己的貪玩,讓我上課都不得安生,都是我犯了大錯,此后我會好好改正,重新開始,老師已經原諒我這次帶手機的事情,我也不敢在帶在身上了,我保證今后上課一定把手機放在家中,不會呆在身上。

          而且這次帶手機我爸媽也知道了,回到集中我的手機一定會被收繳,爸媽對我雖然寵溺。但是也非常反對我犯錯,我爸媽對的將會更加嚴格,以后我就沒有多少時間玩了,因為爸媽不會在給我手機,會給我加重更多的任務,讓我有更多的學習。

          哎一失足,成千古恨,不下心就被爸媽抓住了我的辮子,以后我就只好乖乖聽話的,不得不為此負擔任務。我也想明白了我將認真負責任務,完成我的學習,好好學習,不會帶手機,上學期間就認真學習,只希望老師不要在我爸媽聯系的時候放我一馬,不然我真的太慘了,我一定聽話,如果老師不相信,可以叫學校的同學們來監(jiān)督我,不相信我一個人,還不相信整個班級的同學嗎,同學們一定會聽老師的,我也會聽的,任何時候都不會在學校里面玩手機了。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇10

        尊敬的老師:

          您好!

          這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

          相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。

          這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

          犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的'好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

          這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇11

        尊敬的老師:

          您好!

          這次是我們月考,學校規(guī)定不準帶手機,我一開始也沒有準備帶手機,只是沒有想到最后習慣性的放在了口袋里,對不起。

          我這次犯的錯誤主要有兩點,其一就是帶手機入學校,其二就是打手機進考場,這兩點都是我的錯,我不該這樣做,但是由于離家比較遠,所以想要帶手機方便與家人聯系,因此才帶手機來學校的,我犯了這樣的錯,讓老師失望,我非常內疚,對不起,我不該這樣做的,以后我不敢了,我會好好努力學習,絕不會在犯同樣的錯誤。

          手機是學校嚴厲禁止攜帶的,我私自攜帶不與老師溝通是我的錯,我不該這樣做,在加上這樣做也多有不便會對我們自己有影響,干擾我們學習,影響我們生活,雖然手機很好但不見得我們能夠控制的了自己。老師的關心也是不沒有道理的,我知道現在我的主要精力是放在學習上而不是在手機上。

          其實來到學校我平時根本就沒有玩手機,一直都是關機狀態(tài),只是為了方便聯系,如果我在教室或者在寢室玩手機我早就被老師抓住了,這次帶手機進入考場不管怎么樣都是不合法的行為,我也深知這樣做老師不允許。

          作為高三學生,老師為了讓我們能夠盡快的適應考場的環(huán)境,月考一直都用高考的模式進行,這樣做也是希望我們能夠養(yǎng)成良好的習慣,能夠在高考的'時候自如發(fā)揮,考出自己的好成績,老師告誡我的也沒有錯,如果這里是高考我攜帶手機進入考場不抓住那樣的后果非常嚴重,現在我被抓住只是被批評一頓,回去反省,但是卻對我沒有太大的影響。

          高考作弊不管是否做了,只要攜帶了違禁物品進入教師就會剔除考試資格,這樣的做法也是為了保證公平公正,讓我們可以正常上學罷了。對于這樣的做法我們要做的就是聽從老師的吩咐,老師的教誨都是發(fā)自內心的告誡希望我們有一個好的未來,我這次考試期間攜帶手機進入學校已經是嚴重的違紀行為了。

          我因此這次的無意舉動讓我得到了教訓,也知道了高考的嚴格性,我會長記性的,在高考之時絕對不會去攜帶手機,一定會聽從老師的吩咐指導只攜帶自己該帶的東西,考前一定會做好全面檢查,絕不會在犯這樣的錯誤,還請老師放心,我一定會記住的。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇12

        敬愛的班主任老師:

          對于我這次犯的錯誤,我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮,太不羈,沒有把老師放在眼里,沒有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討!

          我不應該不重視老師說的話,我不應該上課把手機拿出來,雖然我只是查單詞,但是,我為什么不用字典查呢!這樣會顯得我學習很用功刻苦,用手機就沒有人知道你是在查單詞,都會覺得你在玩。老師警告了我無數遍,可我就是做不到,下意識的就會拿出手機,看到手機屏幕就兩眼放光。我知道,這樣不好,這樣不對,這樣會影響別人上課。同桌會被吸引,偷偷看我的手機,就不能集中精神聽課了。后面的同學看我低著頭,就會好奇我在干嘛,就不會集中精神聽老師講課了,他們想,誒,我也可以假裝認真做筆記,把手機藏在書下,登一下扣扣看我暗戀的`人在不在線,發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭,沒有人理老師,老師就會很惱怒,心想:我在上面講的快口吐白沫,四肢抽搐了,你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬,對我的講課沒有一點回應,讓我面子哪里擱!老師,我錯了,我對不起你!

          對于這次上課玩手機,我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的,我一直很愛你的!我不希望因為這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無過嗎,更何況我還是個初生牛犢的小伙幾,當然我知道也不能以此作為借口,以后要盡量避免類似的錯誤發(fā)生,我的誠心,天地可鑒,相信老師您看到這里也可以感受到我對這次犯錯有著很深刻的悔過態(tài)度和相當深的思想覺悟,我如此地重視這件事,希望老師可以原諒我的錯誤!我可以向老師保證今后您的視線范圍內一定不會出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內拿出手機。

          我還向您保證,今后課堂上我一定會認真聽課,好好做筆記,不會拿出我的手機。如果我發(fā)現其他同學玩手機,我也會勸他放下手機,立地成佛。而班主任老師,你就是我的女神(害羞臉)。你長這么美,我怎么忍心視線離開你超過五分鐘,我眼瞎了嗎,蛤!你的聲音辣么好聽辣么溫柔,我怎么舍得錯過一句話!

          美麗聰慧善良的班主任老師,請原諒我!

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇13

        尊敬的老師:

          您好!

          此次,我又一次因為紀律方面的問題給您帶來了麻煩,對此我真的很是抱歉!還望您能原諒我。

          當然,對于自己這次在行為上犯的錯誤,以及違反了的紀律,我都已經有深刻的反省過。我很后悔,紀律本是我們應該遵守,應該引以為戒的條例!但我卻因為自己的自私的想法,不僅主動的違反了紀律,甚至還給班級的同學們帶來了嚴重的負面影響!這是我沒有想到,也沒有考慮到的后果!對此,我更是感到無比的慚愧!

          在校園中帶手機這件事情,原本應該是被學校禁止的行為!但我為了自己的方便,為了自己的一己私利,竟打破了學校的固定,不僅將手機帶到了學校,甚至還帶進了教室!雖然違反了的紀律,但我也深知手機會在課堂上給我們帶來多么大的.影響!但我不僅沒能重視自己的行為,甚至還的變本加厲的放縱自己,導致錯誤變得越來越嚴重!

          但我這樣大張旗鼓的犯下錯誤,又怎么能逃得過您的法眼呢?很快,您也知道了我?guī)謾C危機的事情,對此您也理所當然的很生氣。但在聽了您的批評和教導,我我卻好似恍然大悟一般,才真正的認識到自己行為的錯誤性!

          我真的很慚愧,一直以來,我都以為自己能在學習和娛樂之間管理好自己,這才不自覺的打了帶手機的念頭。但如今回想下來,其實在決定帶手機的時候,我就已經開始管理不住自己了!手機對學習危害我們都非常清楚,但及時是如此我的還是犯下了錯!這正是我對個人管理不嚴的證明!

          此外,這次雖然是我一個人犯錯,但給整個班級帶來的影響卻是非常嚴重的!如果因為我個人的行為,大致也有同學違反紀律帶手機,那么“一傳十,十傳百”這件事將沒完沒了!也正是因為如此,紀律才必須被嚴格的遵守!

          我如今真的很后悔自己違反了這條嚴格的紀律,也充分的認識到,紀律不僅僅是為了管理我們,更是為了保護我們!如今,因為我玩手機的行為,不僅成績有了不少的下降,上課的集中力也遠不如前!更別說給其他同學的影響!對于學生來說,禁止帶手機是非常必要的行為!

          此次的檢討后,我定會重新反思自己的紀律觀念,在今后的校園生活中積極、嚴謹的遵守學校紀律,望您原諒!

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇14

        尊敬的老師:

          您好!感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的`這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機之事,我一直心懷愧疚,更深感辜負公司之栽培、領導之教導,所以就此事向領導誠摯認錯、做出深刻檢討,并立下保證決心,望領導審閱。

          身為單位工作人員,理應恪盡職守,努力做好本職工作,為領導分憂、為公司奉獻,然我因一時之懈怠工作而玩弄手機,終鑄成大錯,每每回想,總是令自己萬分追悔、萬分自責。

          如今,通過個人深刻反思及自省,我更加認識到工作期間開小差之弊端及惡劣影響,我之前玩弄手機行為,不僅違反單位規(guī)章制度之約束,在同事面前做出不良表率,更影響單位整體人員之素質形象,打破領導在工作管理方面用心良苦之安排,降低單位一貫保持的良好服務信譽及名聲,如今我對之前之錯誤追悔莫及,一想到因個人失職而帶給領導、單位如此多不良影響,心中更是難以自安。

          然大錯已然鑄成,萬般追悔無濟于事,身為xx工作人員,深受領導之多次教誨,理應具有敢作敢當之胸懷,知恥而后勇之堅韌,不但要敢于認錯,更應勇于悔過。要痛下決心檢討不足,并決意改正,力爭在錯誤中成長、在悔過后提高。

          通過個人之檢討,我之缺陷,在于之前未能將單位之規(guī)章制度牢記于心,未能用此來衡量、約束自己,致使個人思想覺悟不高、工作態(tài)度不端、作風行為不正,缺乏自律性及責任心,缺乏腳踏實地、誠信為公之優(yōu)良品質,最終犯下開小差玩手機之大錯,令自己蒙羞添恥,深感愧對于領導、愧對于單位。

          以上之缺陷及不足,我已痛下決心悔改,在以后之工作中,我應時刻以這次錯誤為教訓,牢記單位規(guī)章制度,牢記領導之教導、教誨,不僅在思想上、心理上認同,更要付諸于行動,以此端正個人之工作態(tài)度、深化崗位責任意識、嚴謹自身之作風行為,強化自律性,增強責任心,養(yǎng)成舍私為公、誠信為人之高尚品質,力爭盡己所能,多為領導排憂解難、多為單位創(chuàng)造效益價值。

          我會用自己今后之實際行動兌現今日之承諾,絕不會再次做出令自己追悔、另領導失望之錯事,唯望領導原諒,喂望領導拭目!

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇15

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx,我實在羞愧,這種行為是對考場規(guī)矩的不尊重,也是很不正確的行為,我們學校的考試一直都是非常的嚴格,哪怕是一件小事情都應該需需要去做好他,這次我也就在想著怎么去做好這些,可是我今天帶手機進入了考場,當時我居然是抱著僥幸,甚至有一點理直氣壯,回想慚愧至極,我是一名學生,想想當時我那里是像學生,我還在急,這次我真的羞愧的很,做一件事情就應該有好的態(tài)度,態(tài)度一直都是非常關鍵的,考試當中我沒有遵守規(guī)矩應該被嚴肅處理,我會記住這次事情,一定用以警示,手機的'情況我也需要嚴肅處理,這次的考試我還是在耍小聰明,我真的是不爭氣,平時在班上我的表現也是一般,在考試的時候我就想著耍一點小聰明,這有違一名學生的素質,很是不貼切。

          我不禁陷入了深深的自責,本來是可以做好的一件事情,在學習當中我卻丟失了這些,無數次都希望能夠考出一個好成績,我做出了很多準備,但我還是對自己沒有信心,這讓我真的非常自責,于是我就在想一些辦法,我沒有自信,這次考試的我做的是在不好,我想了想其實很多時候就是對自己沒有好的態(tài)度,學習是自己的事情,考試是證明自己的關鍵,我想利用一些不正確的方法去考好,這明顯是很不好的,在平時的學習當中我這一點覺悟是在是不高,很多事情都沒有好的態(tài)度,我也不希望每天處在這么一個狀態(tài)當中,面對學習考試總是這么不知所措。

          我很自責,是我產生了一些不正確的想法,我把這些東西都積累的了起來,在今天的考場上我就暴露出來了,是在羞愧不已,這是我自己的的學習,我把它看的太輕了,現在我就一直非常的擔心這些,我不希望在今后養(yǎng)成這種不好的習慣,這非常的不好,我也不希望以這種心態(tài)在學習,很多時候就是對自己不嚴格,不認真,我這次就放縱了自己,當時把手機帶入考場的時候我還是在欺騙自己,其實我就想著作弊,我為自己的這種想法自責羞愧,我很是不安,經過反省之后,我重新考量了字,我過去很長一段時間都是非常低落的,沒有規(guī)劃好,沒有認真在學習,考試產生這種不實際不貼切的事情我很是自責,我一定深刻檢討帶手機進考場的事情。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇16

        尊敬的教官:

          您好!

          今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機軍訓這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。

          剛在軍訓的時候,教官就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

          對不起,教官!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,教官對于我?guī)謾C軍訓也非常的生氣。我也知道,對于正在軍訓的學生,保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的'想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教官反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。

          為了更好的認識錯誤,也是為了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。

          作為在軍訓的時候玩手機的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的教官老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

          相信你們看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官老師可以原諒我的錯誤,我可以向教官和老師保證今后一定不會在軍訓課及其他任何課上玩手機了。

          今后我一定會好好學習,軍訓不玩手機,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請教官、老師和同學們相信我!

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇17

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx,是在是非常羞愧,我?guī)謾C到學校來,做不好這些,讓您失望了,作為一名高中學生我一直都希望自己能夠做好自己,不能說自己是一名優(yōu)秀的高中學生,但是不讓您操心是很有必要做好的,現在我明明知道學校是不允許帶手機的,我這次還是帶了過來,這是對學校規(guī)定的蔑視,我需要深刻的檢討自己,今天在工作的時候我還是做的不好,在這個過程當中我也會更加努力,未來時間會有很多,當然我也是希望能夠把細節(jié)上面的東西做好,我身為一名高中學生我也會繼續(xù)努力的去做好這些,工作學習都是自己的事情,我在學校的表現讓您失望了,我做的實在是不好,這次帶手機來學校我會深刻反省自己的。

          回顧事情經過,我是在放假的時候帶手機來到學校的,當然在這個過程當中我會繼續(xù)努力做好本職工作,我相信未來還會有更多的事情在等著我,我也希望自己能夠把細節(jié)上面的東西做好,這對我來講是非常有必要的,放假在家里的時候我經常都會玩手機,對于絡我總是控制不住自己,作為一名高中學生我深刻的懂得這個道理,我認為一定要好好的端正自己的心態(tài),未來時間很長,這些細節(jié)的事情都是我要注意的,我總是希望讓自己能夠有一個好的狀態(tài)去完善好這些,現在我真的是做的不好,在家里玩手機沉迷手機,放假就是短短一天時間,我就對手機產生了依賴,這件事情讓您失望了。

          我把手機偷偷帶到了學校,我本來就是不想拿出來,但是我控制不住自己,我的自制能力太差了,明明知道學校是不允許帶手機的,我那個時候還帶來了,來到學校之后我沒有堅持多久就在玩手機了,這幾天以來我每天都在玩手機,我以前還在僥幸的'告訴自己,我不會為被手機耽誤,這種行為您一直在告誡我們,一定不要帶手機來到學校,現在我實在是讓您失望了,雖然說這些細節(jié)上面還有很多東西等著我去完善,但是更多的還是有一個過程,今天我的行為讓您失望了,也給班上帶了個頭,我們班上學習氣氛本來一直就非常不錯,這是我的問題,我讓這種氣氛變的不一樣了,帶手機來學校影響的是自己,有時候間接的會影響同學,現在我實在感覺壓力很大,我一定會反省好的。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇18

        尊敬的老師:

          您好!

          對不起老師,我今天把我的手機帶到了學校。我已經認識到自己的錯誤了,我不能這樣做。在這個階段,我要做的就是好好學習,而帶手機來學?隙〞绊懙轿业膶W習。我保證我以后絕對不會帶手機了,請老師相信我。我這樣的行為,不僅會影響自己的學習,也違反了學校的規(guī)定,應該受到懲罰。我寫下這一封檢討書,向老師進行檢討,希望老師能夠原諒我的錯誤,我以后一定會改正的。我在這里再一次的向老師您道歉,對不起,老師。

          作為學生,我應該要好好的學習,把我的心思都放在學習上。況且學校是我們學習的場所,并不是一個可以娛樂的地方。在學校的時候,應該要認真的學習,想玩的話可以放學之后回家的時候玩。在學校也只有課間的時候可以玩,但十分鐘的時間是肯定不夠的,所以我可能還會在上課的時候玩手機。雖然現在我并沒有這樣做,但是以后的事誰又知道呢。手機對我們的吸引力是很大的,我若是還繼續(xù)的帶手機來,很可能會時時刻刻都想著玩手機,學習自然就不會認真了。所以我?guī)謾C來的做法是非常的.錯誤的,會影響我認真的學習。

          帶手機來是很不方便的,會有遺失的風險。手機不好時時刻刻的帶在身上,但若是放到教室里面也非常的不安全。還會讓我時刻擔心著,一邊害怕被老師發(fā)現,一邊有害怕手機丟失。若是手機丟失,回家肯定要挨罵的。反正帶了手機到學校除了上課的時間也沒有什么時間玩,所以為什么還要帶手機來呢?我就應該把手機放到家里,這樣不僅不會影響到我學習,我也不用害怕手機丟失了。

          學校是有規(guī)定的,不允許學生帶手機,老師您在每次班會的時候也強調過這個問題,也經常有同學因為帶手機被通報批評。我應該一引以為戒,而不是不把這些當回事,還是照樣帶手機。我作為學生,應該要遵守學校的規(guī)定,而不是做出這種違反紀律的行為。帶手機也會在班上造成不好的影響,所以我更不應該做這樣的事情。

          我思考了很久,現在我已經認識到了我這次犯的錯是多么的嚴重了,我以后絕對不會把我的手機帶到學校來了,希望您能夠相信我。我一定會努力的學習,提高自己的學習成績,考上理想的高中,繼續(xù)深造。

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇19

        尊敬的老師:

          您好!

          對于這次的事情,我必須向您道歉。實在是非常的對不起!在老師您這樣的嚴厲教育下,我依然犯下了這樣的錯誤!我真的不該,不該不聽老師的話,不該無視監(jiān)考老師的告誡,不該將手機帶進考場,更不該將手機在考試中拿出來舞弊!

          這場錯誤是沒有爭論的,自己沒有遵守規(guī)定,沒有同從老師們再三的警告,自己就是錯誤的!我現在,真的好后悔,為了這樣一點點分數間的優(yōu)勢,我將這一門課的成績都放棄了!不僅如此,我甚至還將老師們、同學們的信任拋棄!讓自己處于一個不仁不義的地步!

          老師們總說:“考試不是一切,誠信才是關鍵!”可惜我在之前的學習生活中,卻沒有及時的意識到這一點。甚至還嘲諷過這樣的同學,因為在過去的我心中,成績確實是決定一切的因素。

          也許所謂的`“不撞南墻不回頭”就是我吧,在面臨了這樣多的教導和勸告過后,我依然相信自己能靠著自己的“手段”,在考試中取得“好成績”。但是卻殊不知,“天恢恢疏而不漏”,自己這個“常在河邊走”的人,終于還是自己跳進了水里。

          當老師一把抓過我的手機的時候,我整個人就已經蒙掉了。當時自己心中想的是什么,是慚愧?是后悔?其實都不是,當時充滿自己心中的,是完全的恐懼。當老師拿走手機后,我最先意識到的,是自己這場考試完蛋了。第二意識到的,是自己在老師您這,肯定要受到懲罰。最后,還有對父母失望的害怕,對自己未來情況的無知的恐懼。

          但是在最后都結束了,試卷被收走了,這場考試,對我來說早早的就落下了帷幕。但是卻帶來了數不盡的麻煩。要是我能早一點意識到,這樣的錯誤會帶來這樣的麻煩,我為什么還要這樣做呢?我為什么不能相信這樣犯錯遲早會出現問題呢?我真的感到非常的慚愧。

          在認識到自己的問題后,在接受了老師的批評后,我深刻的反省了自己。這次的事情給了我很大的教訓,讓我認識到,自己再這樣下去,會再也沒辦法從這個坑里爬起來!所以我決定,我要改變自己,在今后的學習中,我要好好的學習,努力的提升自己,讓自己,即使不靠這些小手段,也能從考試中取得好成績!希望老師能原諒我這次的無知,我一定會嚴格的要求自己,再不會犯下這樣的錯誤!

        檢討人:

          時間:

          偷帶手機檢討書 篇20

        尊敬的老師:

          您好!

          我在這次的考試當中,把手機帶進了考場,雖然沒有作弊,但是在考試中,我的手機還響了,也是干擾到其他同學考試,同時我這樣做也是有作弊的嫌疑,老師也是說過很多次,不能帶手機進考場的,但是我卻沒有聽,我真的很抱歉做了這樣的事情,我要好好的反省,對這次帶手機的行為做檢討。

          考試中不能帶手機,這個其實我也是知道的,但是這次我卻忘記了,等到了考場我才想起我把手機帶進來了,但是想著反正我又不作弊,應該也是沒關系的,反正我認真做題目就是了,可是我卻沒有想到我的手機在中途居然出聲了,我也是沒有關機,沒有靜音,這樣也是讓老師發(fā)現了我?guī)Я耸謾C,還好我是坐在老師前面的,所以老師一直都是可以看到我的,知道我沒有作弊,只是讓我上交手機,而鈴聲的響起也是讓其他的同學不能好好的考試,打斷了他們的思路,真的是很抱歉影響到他們了。

          這件事情也是反映了我對這次的.考試不夠重視,如果重視的話,在進考場前我就會仔細的檢查,確保我的手機不帶進去。也就會避免了這種事情的發(fā)生,如果我是坐在后面,那么我可能就會被老師當做作弊處理了,那樣的話,我怎么也是說不清的,更何況考試是個非常嚴肅的事情,更是需要我們認真的去對待,每次的考試也是為了對我們的學習進行一次檢測,了解我們學得怎么樣,哪些方面是有不足的,這個事情和平時的學習一樣,都得重視,但是我卻覺得無所謂,還帶著手機,也是對考試沒重視起來。

          同時對于學校的紀律我也是沒有好好的去尊重,要是每個同學都帶手機進入考場的話,那么誰作弊,誰不作弊,也不是那么清楚,而且不關機的話,有聲音進來,也是影響其他同學,如果有幾個手機都是這樣的話,那么一趟考試下來,也是沒辦法安心的做題目了,這樣的影響也是特別的大的,學校讓我們不帶手機進考場是為了讓我們能更加專心的去考試,拿出自己的真實水平來,可是我卻枉顧這個紀律,覺得沒什么大不了的,我這樣不遵守紀律的行為也是特別的自私,只想著自己,卻沒想過會影響其他的同學。

          老師我已經知道錯誤了,我以后再也不會帶手機進考場了,也會在以后的學習中好好認真的,在考場遵守紀律的。

        檢討人:

          時間:

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