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小學生沒背書檢討書5篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生沒背書檢討書，希望能夠幫助到大家。
小學生沒背書檢討書1
尊敬的老師：
您好！
您總是跟我們說，要從小就養(yǎng)成一種學習的好習慣，要有一個自覺的態(tài)度去學習，不要什么都想著要老師來監(jiān)督和管著才會去做，學習是自己的，只有認真的學習才能變的更加的厲害，但是我卻沒有認真的聽您的話，在今天早自習的時候，您也點醒了我，讓我也意識到了事情的嚴重，但是我卻將您的話當成了耳旁風，沒有去認真的做，對不起，老師，我錯了，我真的知道錯啦，我以后一定會認真的改正的，我也向您保證自己知錯就改的決心。
今天早自習的時候，您就跟我說了，提前給我打了一針預防針，也給我下了最后的通牒，讓我在今天中午之前，到您那里把課文給背了，我也答應的好好的，可是到了下午，我都還沒有去找您，也沒有背書，我知道是自己說話不算話，也沒有嚴格的遵守班級的紀律，沒有將自己的學習任務(wù)及時的完成，也沒有重視到自己學習的重要性，更是對于自己的錯誤也沒有意識到嚴重，在自己沒有履行我們之前的承諾的時候，您也非常的生氣，看到您對我百般的`無奈和失望，我的心里也非常的難過，我知道不管是做什么，您都是為了我們好，也是希望我可以更好的長大成人，可以在小學的時候就養(yǎng)成在學習上和生活當中的好習慣，更是將自己很多的壞毛病都改正過來，在您對我進行了嚴厲的批評和教育之后，我也反省了自己的做法，以及對自己的錯誤在內(nèi)心深處做出了一個檢討，我現(xiàn)在也很后悔自己的錯誤，更是對于自己的行為和做法感到非常的愧疚，看到您對我的用心良苦，而我卻不能很好的理解你，我也很是后悔，但是經(jīng)過這一次之后，我也會盡力的去改變自己的錯誤，改正自己的做法，不會再一次讓您感到失望或是難過了，我也會認真的去完成自己的學習任務(wù)，將自己的學習放在第一位，保證自己今后會嚴格的要求自己，聽您和其他老師的話，按照班級的規(guī)矩來學習，端正自己的學習態(tài)度，徹底的意識到學習對于我的重要，以及在自己的學習當中，也會及時的認識到自己的錯誤，養(yǎng)成一個好習慣，改正自己的壞毛病。
請老師您相信我，我不會辜負您的，我現(xiàn)在還小，請原諒我的不懂事和無知，也很感謝您的幫助，才讓我及時的迷途知返，而不是一錯再錯，在往后，我也會去盡力的完成學業(yè)，盡心的完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生沒背書檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是您學生xxx，我很抱歉這次我沒有完成您布置的背書任務(wù)，早上我到教室沒有履行自己的本職，沒有向我的組長背書，對不起了，老師，是學生自己沒有做到答應好您的事情，在此向老師去檢討自己的錯誤。
我作為學生，而且還是在上小學，背書是學生應該去做的，如果連書都不背，怎么去記下書中的知識。這次您要求背的知識也比較少、比較短，而且也是之前早上晨讀讀過的了，但是我卻還是偷懶沒有在家好好的背過，導致自己今天早上要背書的時候，我卻是只能背一半。昨天您布置這個任務(wù)的時候，我就不是很以為是，覺得自己肯定可以背過的，畢竟之前都已經(jīng)讀過很多遍了�？墒墙Y(jié)果很打臉，回家就只顧著看電視了，沒有好好的去把要被的課文給重新背幾遍，今天早上組長要我背額時候，我才發(fā)現(xiàn)自己根本背不完整的課文，所以我后來就想蒙混過關(guān)，就沒有背，但實際上組長是有記下的，根本沒有給我情面。因而您知道后，我自然還是逃不過被您說的`命運，在您的刻苦教育下，我終是明白了學習是屬于我自己的事情，背書亦是學習的內(nèi)容，我不背書，影響的是自己，這并不只是完成老師的任務(wù)而已，更是對自己的學習負責。
我要背的內(nèi)容，是重點知識，是以后考試要考的，而不是隨便背背的，我應該要認真對待的，但是現(xiàn)在因為我的不認真的對待，導致沒有背下來，我不僅給我的組長添加了麻煩，更是給自己之后的學習造成了一些麻煩，完全是給自己挖坑了。我經(jīng)過您的說教，我深深的明白自己以后的學習一定要是為自己，而不是為老師，老師您布置這些作業(yè)也是為了讓我們把知識鞏固好。畢竟一天學習的知識如果不好好的復習的話，是很容易就忘記的。那學了跟沒有學是一樣的，所以我會努力把學習搞好的。這次我沒有完成的背書作業(yè)，我在后面會努力的去做好，并熟背后在您面前親自背完，請老師要相信我，我答應了您的事情我就一定會去完成的，絕不會做一個不守信的小學生，我要做您驕傲和信任的優(yōu)秀學生。愿老師您原諒學生這一次的錯，讓我去改正好，給老師一個滿意的答復，用我的行動去向老師證明。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生沒背書檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我真的不應該不好好看書的，也不應該不去背書的，這次的錯誤真的是太嚴重了。您給我們布置背書的作業(yè)任務(wù)，我卻沒有好好遵守，短短不到一頁的課文我都沒有認真去學習去背，這篇課文的后面還寫了是必備的課文我都沒有去認真對待，我內(nèi)心充滿了慚愧的情緒，自己身為學生完全是一個合格的學生，在學習上面不認真根本就對不起家長對我成才的渴望，對不起家長要我們好好聽老師話的.教導，更加對不起老師對我們認真的講課。
學生的天職是什么？就是前面的那個“學”字，從我進入幼兒園的時候，爸媽在從我進幼兒園們的時候都會跟我說一句“在幼兒園里面要好好學習哦”，一天結(jié)束了放學來接我的時候在路上也會問我“今天跟老師學到了什么呀？”“老師今天教了些什么呀？”，從幼兒園到我們現(xiàn)在，爸爸媽媽都是一直在關(guān)心著我的學習的，他們每天那么辛辛苦苦的上班，不就是為了我們家的生活好一點，能上我無憂無慮的在學校里面安心的學習不被其它的東西給影響了學習嗎？在學習里面老師也經(jīng)常跟我們說我們長大了要上一個好的高中，以后也要考一個好的大學，才能夠回報父母，老師們也是一直在要求著我們好好學習，這次的背書的安排就是這樣的用意，可是我都沒有體會到。沒有背書就是沒有好好學習的一種表現(xiàn)，這樣子做無論是對父母亦或是對老師都是一種辜負，對不起大家的付出，我真的不是一個合格的子女和學生。
這次沒背書很有可能影響到自己后面的考試，因為這篇課文是必備課文之一，而且老師讓我們背書也是希望我們能夠更好地了解課文要傳達的用意，增加我們涵養(yǎng)，讓我們以后寫作文更加厲害的方法之一，所以說我這次沒背書真的很不對了。這里面還有一個非常關(guān)鍵的問題，那就是老師給我們布置背書的作業(yè)，這就是一個規(guī)定，作為學生我應該要好好聽從老師的安排的，班上的同學除了我都去認真的做的，所以我的行為就錯的更加離譜了，這是不好好學習的表現(xiàn)，還是不好好遵守規(guī)定的表現(xiàn)，這絕對是不能夠出現(xiàn)在學生身上的問題。
我在這里向老師您保證，我一定在最短的時間內(nèi)將文章背下來，到您這里通過，而且以后我也會做好認真對待學習了，絕對不會出現(xiàn)不認真的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生沒背書檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我作為一名小學生卻是在今天犯下了這樣的錯誤，對于學生來說，背誦課文是很重要的一件事，也是很多學生都需要去做的一件事情。然而我卻是連這么一點最基本的事情都沒有做到，我為我自己的行為感到十分的羞愧。如果我有機會重來的話，我是一定不會在做出這樣的事情了，畢竟沒有背書對于一個學生來說卻是是一個很嚴重的錯誤。我自己想想也是有點說不過去，為什么別的同學都可以背就我不能背呢，明顯還是我付出的努力還是沒有別人的多，如果我付出的努力也能夠和其他同學比肩的話，肯定也就不會出現(xiàn)這樣的事情了的。但沒辦法，誰叫我懶且不愿意改變呢，在之前老師您布置下來任務(wù)要求我們在昨天放學之前把課文背誦了，然而我卻是在發(fā)現(xiàn)十分的困難之后便選擇了放棄，殊不知這樣的行為十分危險。一次偷懶或許還沒有事，但是次數(shù)多了之后你也就會迷戀上這種感覺，在下次還有這種事情之后想的不是怎么努力把課文給背誦了，而是怎么好好的逃過要背誦的東西。因此這種習慣是十分要不得的，但我卻是養(yǎng)成了這個習慣，導致我這次犯下這樣的錯誤。
其實我也知道我這樣的行為是不對的，但也不知道為什么，心里就是有一種僥幸心里，覺得你不一定能夠抓得到，也就想要蒙混過關(guān)，因此在其他同學都各自找組長背誦的時候，就只有我在一群人里面混，劃水，假裝自己不認識他們，試圖蒙混過關(guān)。但這樣的行為怎么可能就保險呢，在昨天課代表統(tǒng)計的'時候還是抓住了我沒有背書就走了，其實我也知道這是正常的，畢竟他作為課代表他也有他的職責，不然他就不合格了，我也不可能讓別人難做，也就直接承認了自己確實沒有背書。現(xiàn)在回顧我之前所犯下的問題，也是明白了自己最主要的毛病就是太懶了，明明只要付出努力就能得到回報的，但卻懶得付出，只想混日子，我這樣的想法，就是到了初中也是不會好的�，F(xiàn)在我對于自己之前所犯的錯誤也有了更深的感觸，如果我能夠像其他同學那樣的話，這次也就不會發(fā)生這樣的問題，說起來還是我自己太懶了，以后我一定會改變的，請您相信我，我不會在讓您失望了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學生沒背書檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學二年級xx班級里的一名學生，我叫xx。現(xiàn)在已經(jīng)開學兩個星期了，我卻還沒有完成老師剛開學時期就布置下來的背書任務(wù)。我感到十分的內(nèi)疚和自責。原本我們這學期開學的就晚，在家里面耽誤的學習課程也已經(jīng)積累了很多，這就讓我們這學期的學習任務(wù)更加的繁重了�，F(xiàn)在好不容易等到開學了，我們更應該要盡快的投入到學習中來，抓緊趕上學習進度，加快學習步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級的后腿。而我現(xiàn)在的行為，就是在拖班級后腿的行為。
語文老師早在開學的時候，就布置下來了背誦xx古詩詞的任務(wù)，其他同學也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩的任務(wù)。而且他們現(xiàn)在已經(jīng)在完成第三四首古詩詞的背誦任務(wù)當中，我卻依然停留在第一首都還沒背完的狀態(tài)里。別說老師給了我們兩個星期的時間，就是一兩天的時間，我也完全可以把一篇古詩詞給背誦完，況且這篇古詩詞也就十行不到的內(nèi)容，我居然背了兩個星期都沒有把它背下來。這如果不是我智商有問題，那就是我對待學習極度的不認真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學習態(tài)度上面。
回顧開學以來的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里，不說經(jīng)常遲到，就是連在課堂上都沒有認真的聽完一節(jié)課，不是在底下和同學竊竊私語，就是在打瞌睡中。一開始老師布置的作業(yè)我還是會做完，可是到了現(xiàn)在，我居然把背誦一篇古詩詞的`任務(wù)給拖了兩個星期之久。老師在此期間，催促我完成這個任務(wù)已經(jīng)不下四五次了，學習是我自己的事情，而現(xiàn)在它卻已經(jīng)成了一個老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識，讓自己更加的有涵養(yǎng)有文化。況且這最后學習到的也都終將會成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個小時來背誦一遍古詩詞。我寧愿浪費這些時間去和同學玩耍，去睡懶覺，也不愿意去背誦一篇古詩詞，去認真完成作業(yè)，這樣的行為是非常不對的行為。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會珍惜在學校里的每一分每一秒，不僅用心對待每一堂課的學習，還要充分的利用時間來完成老師給我們布置的每一個背誦任務(wù)，不僅如此，我還要做到及時和出色的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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