上課搗亂的檢討書(shū)（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的上課搗亂的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課搗亂的檢討書(shū) 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，我今天做了一件非常對(duì)不起老師的事情，我在上課時(shí)間搗亂，影響力老師的教學(xué)質(zhì)量，也對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的影響，所以寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)表示我的懺悔。
在今天上第四節(jié)課的時(shí)，大概是由于上完這節(jié)課就可以下課去吃飯了，所以我的心思稍微有寫(xiě)飄了，上課時(shí)無(wú)法靜下心來(lái)，一而再再而三的違反了課堂紀(jì)律。x老師平常是個(gè)非常隨和的人，喜歡在上課的時(shí)候用一些有趣的東西來(lái)吸引我們的注意力，因此他受到了很多同學(xué)的喜愛(ài)，同學(xué)們都與他非常親近，我也是其中的`一員。上課時(shí)，我的座位坐在教室的最前方，也就是講臺(tái)旁邊，這是個(gè)和別人稍微說(shuō)一兩句話就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的位置。
老師在前方講課，我在下面聽(tīng)了沒(méi)一會(huì)兒就和別人講話，打鬧起來(lái)，剛開(kāi)始講話老師就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板來(lái)提醒我。我也知道老師發(fā)現(xiàn)我了，但老師平常與我們關(guān)系很好，讓我覺(jué)得這不是一件嚴(yán)肅的事情，開(kāi)始挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。終于，在老師看了我三次之后他忍不住了，直接開(kāi)口提醒我不要講話了，但是這依然沒(méi)有引起我的重視，我還是在違反課堂紀(jì)律，并且內(nèi)心覺(jué)得老師一定不會(huì)懲罰我。
由于我不斷的違反紀(jì)律，老師叫我站了起來(lái)，他走到我旁邊，張了張嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)，我注意到他的眼里滿是失望，那種恨鐵不成鋼的眼神讓我感到十分的愧疚，同學(xué)們的目光也集中在我身上，我感到臉上一陣火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓，讓我站著上完了那一堂課，受到了懲罰，我的內(nèi)心稍微好受了一些。這時(shí)我已經(jīng)意識(shí)自己的錯(cuò)誤有多大，初中生就公然違反課堂紀(jì)律，那長(zhǎng)大后違法的可能就是法律了，不從現(xiàn)在就好好改正的話，以后的人生可能就往另一條道路上了，這怎么對(duì)得起我的父母。
回想起自己這次犯錯(cuò)的經(jīng)歷，我覺(jué)得自己還真是愚蠢，在課堂上挑戰(zhàn)老師的耐心，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還讓老師失望。雖然老師后來(lái)沒(méi)有再提起這件事，但我想了很久，最后還是覺(jué)得寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，保證我以后上課一定好好聽(tīng)課，希望老師能對(duì)我重拾信心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
我是五年級(jí)二班的學(xué)生xx，今天由于上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還搗亂同學(xué)，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站，在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過(guò)失。
第一，作為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不努力的學(xué)生，功課學(xué)不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以后，我要試著努力去學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題可以向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取先把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)，在向高層次進(jìn)步。
第二，作為班級(jí)成員，其他每一個(gè)同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率提高上去，上課時(shí)我不學(xué)習(xí)，還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成，這是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)，我們這個(gè)年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好，以后即很難在進(jìn)步，學(xué)習(xí)其他知識(shí)也會(huì)很吃力，以后，我要做到不搗亂其他同學(xué)，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我保證，類(lèi)似于這樣的`問(wèn)題不會(huì)出現(xiàn)了，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢的吧自己成績(jī)提上去，慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 3
尊敬的老師:
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!
我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為，我在課上不注意聽(tīng)講，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對(duì)同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽(tīng)講效率。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正錯(cuò)誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會(huì)，也請(qǐng)老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn)，以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里，健康的成長(zhǎng)。我同樣很感謝老師對(duì)我的批評(píng)，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長(zhǎng)出歪枝的小樹(shù)，您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的.避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
在今天上課的時(shí)候，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和身邊的同學(xué)一起在課桌下弄小動(dòng)作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽(tīng)課，還干擾了到老師您的教學(xué)，好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)，這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會(huì)有越來(lái)越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評(píng)之后，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的卻上升了不少，我明白自己的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了，完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫(xiě)下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。
還記得我從幼兒園開(kāi)始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了，在家里我就是比較任性的存在，在學(xué)校里我自然也是如此，很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周?chē)说牟粷M，甚至和周?chē)瑢W(xué)發(fā)生一些口角，這些問(wèn)題原本我早就應(yīng)該改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對(duì)的，可我短時(shí)間里卻改正不了，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今天上老師您的課時(shí)，班級(jí)里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝�，這弄得教師有點(diǎn)吵鬧，老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說(shuō)話了，可我卻大膽了起來(lái)，不僅和身邊的同學(xué)說(shuō)起了小話，還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作，這也讓我身邊變的越來(lái)越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來(lái)，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘記了自己還在上課呢。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被老師您給點(diǎn)名了，因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了，等到我站起來(lái)了之后，我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的.錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢看周?chē)说难劬�，更不敢和老師您長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)視，我實(shí)在是心虛的不行，這種滋味確實(shí)不好受，畢竟別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出丑的這種感覺(jué)。經(jīng)歷了老師您這次批評(píng)后，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身，以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
首先我要向您道歉，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不該在課上搗亂的，因?yàn)槲业男袨樽尳裉焐衔绲恼Z(yǔ)文課一團(tuán)糟，導(dǎo)致語(yǔ)文非常沒(méi)有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對(duì)不起，我給你添麻煩了，對(duì)不起，我耽誤大家的進(jìn)度了，對(duì)不起，我沒(méi)有尊師重道！還請(qǐng)您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度這么誠(chéng)懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語(yǔ)文課的，因?yàn)椴幌肼?tīng)課，并且也正是抓住了語(yǔ)文老師不怎么兇，我就肆無(wú)忌憚的開(kāi)始玩起來(lái)，開(kāi)始我還只是自顧自個(gè)的在玩耍，后面我覺(jué)得依舊很無(wú)聊，我就把課本撕了，卷揉成一個(gè)個(gè)的小球，瞄準(zhǔn)我一個(gè)朋友的腦袋就扔了過(guò)去，后來(lái)兩個(gè)就在那互扔，但是都是等到語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，才扔的，但是我們難免會(huì)傷及無(wú)辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，就這樣沒(méi)有什么心思上課的同學(xué)們都被我調(diào)動(dòng)了起來(lái)，語(yǔ)文老師也是聽(tīng)到下面有很大的動(dòng)靜，也是警告過(guò)我們，但是我們那會(huì)管她啊，等到她在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候，我們就開(kāi)始，就這樣起碼持續(xù)了十多分鐘，最后不知道誰(shuí)眼力見(jiàn)那么差，直接扔到語(yǔ)文老師頭上去了，老師我在此向您發(fā)誓啊，絕對(duì)不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊，她是我們的師長(zhǎng)這點(diǎn)道理我還是都能的，后來(lái)語(yǔ)文老師忍無(wú)可忍就把班主任您給叫來(lái)了，我直接跟您承認(rèn)了，我就是那個(gè)帶頭的人，我覺(jué)得就算不說(shuō)最后還是會(huì)被一些膽小的供出來(lái)，我還不如跟您直接承認(rèn)。
老師，我知錯(cuò)了，語(yǔ)文老師那么專(zhuān)心的給我們上課，誰(shuí)又能知道這堂課她花了多少的`時(shí)候去備課啊，就這么被我搞砸了，這樣下來(lái)我們班的語(yǔ)文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學(xué)習(xí)能力差的感覺(jué)，我現(xiàn)在是萬(wàn)分的后悔啊，我作為一個(gè)學(xué)生不好好的聽(tīng)老師授課，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學(xué)成果了。我難以想象這時(shí)候語(yǔ)文老師該有多難過(guò)，老師這點(diǎn)覺(jué)悟我還是有的，我會(huì)自己去語(yǔ)文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對(duì)不回來(lái)見(jiàn)您，說(shuō)到做到，要是因?yàn)檫@事，她不愿意再來(lái)我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過(guò)就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在上課的時(shí)候絕對(duì)專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，不搗亂，做老師眼中的好學(xué)生，我一定不會(huì)再讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 6
尊敬的老師:
您好！
對(duì)不起，我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了次，而這次我又沒(méi)有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了，我真的很后悔，我知道不應(yīng)該這么做，可我仍是這么做了，面對(duì)這次錯(cuò)誤，我也已經(jīng)反省了自己好多次了，這封檢討書(shū)希望您能夠看完，并且原諒我的過(guò)錯(cuò)，非常感謝您！
今天您的時(shí)候講了一個(gè)很有趣的故事，也讓我聯(lián)想起了很多的小故事，于是我就開(kāi)始和同桌講故事了，也就忘記了聽(tīng)您講課。沒(méi)有想到的是，我和同桌越講越激動(dòng)，完全沒(méi)有注意到這是在上課了，所以就有點(diǎn)過(guò)分了，影響到了班級(jí)的上課秩序，也影響到了老師您的上課風(fēng)氣，對(duì)于這一點(diǎn)，我真的不知道該怎么去批評(píng)自己。我明明知道上課是不能夠亂說(shuō)話，做小動(dòng)作的。結(jié)果這次我不僅大聲說(shuō)話，反而影響到了我們的上課進(jìn)程，對(duì)于這一點(diǎn)，也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意當(dāng)面向全班道歉，并且承諾以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了，我也不會(huì)再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會(huì)做一個(gè)讓班級(jí)同學(xué)討厭的人了。
我知道平時(shí)我就是一個(gè)比較調(diào)皮的人，老師也總是告訴我不要在上課的時(shí)候搗亂，不知道為什么，我一直就是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我總以為老師會(huì)無(wú)數(shù)次的.原諒我，我也總以為同學(xué)們會(huì)無(wú)數(shù)次的理解我包容我。這次大家都沒(méi)有再選擇原諒我，我感到非常的難過(guò)，這也讓我知道我一定是真正的做錯(cuò)了事情。我更清楚了，平時(shí)大家包容我是希望我可以改正過(guò)來(lái)，而不是縱容我。我這個(gè)喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了，通過(guò)這次事情，我也知道了自己最大的缺點(diǎn)，我不會(huì)再縱容自己去犯錯(cuò)了，我一定會(huì)好好的管著自己。上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，玩耍的時(shí)候就開(kāi)心的和同學(xué)們玩耍，不會(huì)再不顧場(chǎng)合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠(chéng)心，能夠再原諒我一回！
以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)擺正自己的心態(tài)，也會(huì)在學(xué)習(xí)上更加的努力，不再辜負(fù)老師一次次對(duì)我的原諒和包容。我一定會(huì)向一個(gè)好學(xué)生的方向發(fā)展，我也一定會(huì)表現(xiàn)好自己，證明給老師您看！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯(cuò)了！先給您說(shuō)一聲“對(duì)不起！”老師，如果不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會(huì)被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學(xué)習(xí)操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過(guò)了！謝謝您給的這次機(jī)會(huì)！謝謝您！
回想我們這次上課搗亂的事情，我發(fā)現(xiàn)我們倆真是太無(wú)聊了，更沒(méi)有好好聽(tīng)課。作為一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀(jì)律，也嚴(yán)重打攪了其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)環(huán)境。您昨天還在批評(píng)教育我們的時(shí)候提到我們這樣的行為也是沒(méi)有尊重我們作為一個(gè)學(xué)生的自己。這一點(diǎn)讓我想了很久，的確，我作為一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實(shí)影響最深的是對(duì)我們自己！因?yàn)槲覀冞@樣搗亂，是在不尊重自己，是在對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。是這次搗亂事情讓我在您的批評(píng)下懂得了如何尊重自己，學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
過(guò)去，我和我的同桌也不是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，我們倆的成績(jī)也還算可以，可我們倆對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，特別是我，好像依然不是很大，相比玩來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)我的吸引力實(shí)在太小了。不知道經(jīng)過(guò)這次的事情之后，我會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)增加一些興趣，這一點(diǎn)到現(xiàn)在還是一個(gè)謎。我可以做到上課不搗亂，按時(shí)完成課堂作業(yè)和課下作業(yè)，積極的應(yīng)對(duì)每一次小考大考期中考期末考，但我應(yīng)該怎么樣提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢？我依舊覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦的，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會(huì)不會(huì)很讓您失望呢？
老師，其實(shí)我知道您之所以那么耐心地教導(dǎo)我，是因?yàn)槟X(jué)得我雖然調(diào)皮搗蛋，但我還是一個(gè)樂(lè)觀積極的聰明小孩，對(duì)不對(duì)？您有很多次都想幫我把成績(jī)提上來(lái)，可我都忽略了那些機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想想也的確是挺傻的�？墒�，老師，我還是希望您能夠教教我怎么樣琢磨到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不然按我的性格，我沒(méi)搞幾天就又會(huì)開(kāi)小差，上課走神，想要調(diào)皮搗蛋了……雖然我現(xiàn)在是知道錯(cuò)了，可我對(duì)我這種半吊子性格，真有些擔(dān)心，過(guò)幾天之后還會(huì)不會(huì)又重蹈覆轍，卷土重來(lái)。
老師，我可以跟您討教學(xué)習(xí)的趣味嗎？只要您肯教，我一定會(huì)好好學(xué)的，我也不希望我這種半吊子的性格一輩子，雖說(shuō)“江山易改本性難移”，但我還是希望可以改變自己，我想成為一個(gè)學(xué)霸！這樣我就可以在未來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽了！您說(shuō)是不是！
好了，這封檢討書(shū)到這里也就寫(xiě)得差不多了，希望老師給我討教學(xué)習(xí)趣味的機(jī)會(huì)，等您的答復(fù)！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，寫(xiě)下這篇檢討書(shū)的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來(lái)我是這么的不懂事。
還記得您在辦公室里對(duì)我說(shuō)的話，您很難相信，像我這樣看起來(lái)特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽(tīng)到您這句話的時(shí)候，我非常的傷心，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒(méi)有資格去解釋?zhuān)驗(yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。
面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我啞口無(wú)言，我知道，此刻我說(shuō)什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒(méi)有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說(shuō)，在所有人看來(lái)，包括其的'家長(zhǎng)還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來(lái)，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。
我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜歡被家長(zhǎng)親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺(jué)得這樣的自己很無(wú)趣，很沒(méi)有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？
反觀過(guò)去的時(shí)間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)非常順利，可是我沒(méi)有感覺(jué)到真正的開(kāi)心，每次看到大人們說(shuō)的哪些“調(diào)皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開(kāi)心，很多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺(jué)得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開(kāi)心，而不是成為一句沒(méi)有思想沒(méi)有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請(qǐng)老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的學(xué)生呢！
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谏蟼�(gè)星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說(shuō)一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的'感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問(wèn)題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級(jí)的成績(jī)有所下降，我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì)帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng)，面對(duì)家長(zhǎng)的教育，我開(kāi)始反思自己這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為，開(kāi)始檢討自己，開(kāi)始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我，遠(yuǎn)離我，只會(huì)讓老師和家長(zhǎng)一次又一次的對(duì)我感到失望，而我的成績(jī)也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，我要做出改變，來(lái)彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。
我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級(jí)的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開(kāi)小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來(lái)讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書(shū) 10
老師：
我是五年級(jí)二班的學(xué)生張xx，今天由于上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還搗亂同學(xué)，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站，在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過(guò)失。
第一，作為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不努力的'學(xué)生，功課學(xué)不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以后，我要試著努力去學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題可以向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取先把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)，在向高層次進(jìn)步。
第二，作為班級(jí)成員，其他每一個(gè)同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率提高上去，上課時(shí)我不學(xué)習(xí)，還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成，這是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)，我們這個(gè)年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好，以后即很難在進(jìn)步，學(xué)習(xí)其他知識(shí)也會(huì)很吃力，以后，我要做到不搗亂其他同學(xué)，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我保證，類(lèi)似于這樣的問(wèn)題不會(huì)出現(xiàn)了，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢的吧自己成績(jī)提上去，慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，做一個(gè)好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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