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      2. 高中生在教室打牌檢討書

        時(shí)間:2023-06-15 20:04:06 檢討書 我要投稿
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        高中生在教室打牌檢討書

          在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們要通過寫檢討書來反省,請注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?以下是小編整理的高中生在教室打牌檢討書,歡迎閱讀與收藏。

        高中生在教室打牌檢討書

        高中生在教室打牌檢討書1

          本人于20xx年xx月xx日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉xx一起打牌,結(jié)果被巡查老師當(dāng)場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評,并告訴了年級段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育,我知道錯(cuò)了,我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

          首先,我知道我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的,要知道無規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過程中大喊大叫也造成了極大的`不良影響,帶壞了同學(xué),也影響了班風(fēng)。同樣使得班級蒙受了恥辱,我真是罪該萬死。

          老師,我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,一定嚴(yán)以律己,老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,上自習(xí)課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀(jì)律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌,玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討,懇求您的原理。

        此致

        敬禮

        檢討人:

          20xx年xx月xx日

        高中生在教室打牌檢討書2

          您好,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度,以及可能因我在學(xué)校期間打牌帶來的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

          回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。此次在學(xué)校期間,我在寢室打牌。充分暴露出我對作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足。

          身為學(xué)生,本職是學(xué)習(xí),而不是娛樂。

          我在學(xué)校期間打牌,勢必造成在學(xué)習(xí)上的不用心。會導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降,我如此的.行為勢必帶來非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說明我對學(xué)校規(guī)章制度的意識薄弱。

          此外,我在學(xué)校期間打牌,也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心。

          如今,我鄭重地向老師表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會,我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識自己的在學(xué)校的根本任務(wù),提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章。從今往后,我決心要嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí),我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí),今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。

        檢討人:

          20xx年xx月xx日

        高中生在教室打牌檢討書3

          20xx年4月2日,星期一中午,打了午休鈴后,教室里的人不是太多,可能是快要放假了的原因吧,大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書館,在教室里的人把窗簾拉上,門關(guān)上,盡情的聊天,有的人則在教室里打起了乒乓球,只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè)。

          剛開始,我還在做著物理作業(yè),但是隨著時(shí)間的推移,教室里越來越吵,我也便沒有了心思。于是我提議玩點(diǎn)什么,于是便想到初中時(shí)同學(xué)們流行在草稿紙上畫格子,再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。同桌欣然接受,于是我拿出草稿紙,開始“下棋”。我們的聲音不是很大,但還是吸引了前面一桌的同學(xué),她們轉(zhuǎn)了過來,和我們一起下。

          到了12點(diǎn)50分,我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人,原來他們是在打牌。于是我便靈感一現(xiàn),用草稿紙撕了幾張紙片,在上面寫下數(shù)字,做了一副簡易的牌。由于前面兩個(gè)人不會打,我提議玩小貓釣魚,同桌說玩點(diǎn)益智的,所以我們開始算起了24點(diǎn)。

          去圖書館的人陸續(xù)回來了,教室里逐漸吵了起來。我們四個(gè)人小范圍地娛樂,并沒有引起太多人的注意。12點(diǎn)15分,馬小琪和同學(xué)出去上廁所,我們便也結(jié)束了。

          馬小琪出門的時(shí)候忘記了關(guān)門,正好有一個(gè)老師路過門口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著第一排第一桌后,便破門而入,發(fā)現(xiàn)他們是在打牌后,那老師非常生氣,嚴(yán)厲地批評了他們。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有5、6個(gè)男生圍在一起,雖然他們是在玩新發(fā)的計(jì)算器,老師還是批評了他們。教室里鴉雀無聲,大家心里都清楚那老師批評的是高一4班的所有人。我做在第四排,心里充滿愧疚,如果我們做在第一排,如果我們再多玩一會,如果我們的聲音再大點(diǎn),如果有人圍觀我們,那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個(gè)人?

          但終究紙是包不住火的,下選修課后,老師找了我,經(jīng)過老師的批評指正我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。

          今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書,以向您表示我對算24點(diǎn)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進(jìn)高一四這個(gè)班級的時(shí)候,費(fèi)老師就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。其實(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的.一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!

          對于我中午在教室玩牌的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

          1:算24點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪音,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

          2:在同學(xué)們中間造成了不良的影響

          我認(rèn)為造成這次嚴(yán)重事件的原因如下:

          1:思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

          2:思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲液鲆曅」?jié)。對老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng)

          3:平時(shí)愛耍小聰明。不好好休息,學(xué)習(xí),竟然無聊到用自己做牌,自娛自樂。

          個(gè)人整改措施如下

          1:改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,無事才會生非,所以我要讓自己有事可做。

          2:靜下心來,不論外界環(huán)境如何變化,都不能浮躁。

          3:做了錯(cuò)事主動(dòng)承擔(dān)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),不要抱有僥幸心理,不耍小聰眀,正確對待老師的教誨。

          4:好好學(xué)習(xí),要對得起自己,對得起父母,對得起老師。

          檢討人:

          20xx年xx月xx日

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