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上課搞小動作檢討書
在不小心犯錯后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編收集整理的上課搞小動作檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
上課搞小動作檢討書1
尊敬的XXX:
我第一次深刻的意識到:我錯了。由于我的自律能力差,導致我如此放肆地在上課時候聽歌,一方面浪費了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時,我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費了在學校學習的一個大好機會,是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現(xiàn),給我的批評和教育,我感到自己是那么的無知,悔恨到了極點。
此外,上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習,是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的`學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中,抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱,讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先,關于我的上課聽歌。我不遵守紀律,不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學習能力,在課堂上沒有任何借口,沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生,認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷,這樣就沒有理由在上課聽歌了。
這一次,因為老師的教育,我真的深刻體會到了自己的錯誤!因此今后我要好好學習,刻苦學好各項科學文化知識,學好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會是檢討書了。
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
上課搞小動作檢討書2
尊敬的XXX:
我知道錯了,我深深地知道自己錯在什么地方。因此,我寫了這樣一篇500字的“上課做小動作的檢討書”向您做檢討來了。
現(xiàn)在看來,上課做小動作的行為實在是要不得啊;仡櫸业腵錯誤經(jīng)過:20xx年11月3日上午第三節(jié)數(shù)學課,我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生了一些糾紛和爭執(zhí),上課的時候還沒有停止爭執(zhí),王同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢,用鉛筆在他背上畫畫。
多虧您眼光敏銳,沒一會兒功夫您就火速來到我的座位,給了我一次響亮的耳光“啪~”您上課時候的這一記耳光,依然鳴響在我耳旁“嗡~”,讓我記憶深刻,記憶猶新!
面對錯誤,我感到無地自容,經(jīng)過反省,我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識,沒有重視上課行為規(guī)范,更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。
經(jīng)過這些天的反省,我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學習,學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了,我就必須承認錯誤,勇敢、積極得去面對和解決。
在此,我要向您保證,我會做出如下改正:第一,利用假期兩天時間面壁思過,痛改前非,痛定思痛地反省錯誤,并且上交這篇檢討書給您。第二,今后再也不在上課期間做小動作了,更加不做任何損害同學利益的事情。第三,努力認真地吸取錯誤教訓,下不為例。
最后,我懇請您能夠原諒我,寬恕我這個年少無知的小孩!
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
上課搞小動作檢討書3
尊敬的數(shù)學老師:
我知道錯了,我深深地知道自己錯在什么地方。因此,我寫了這樣一篇500字的“上課做小動作的檢討書”向您做檢討來了。
現(xiàn)在看來,上課做小動作的行為實在是要不得啊;仡櫸业腻e誤經(jīng)過:20__年11月3日上午第三節(jié)數(shù)學課,我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生了一些糾紛和爭執(zhí),上課的時候還沒有停止爭執(zhí),王同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢,用鉛筆在他背上畫畫。
多虧您眼光敏銳,沒一會兒功夫您就火速來到我的'座位,給了我一次響亮的耳光“啪~”您上課時候的這一記耳光,依然鳴響在我耳旁“嗡~”,讓我記憶深刻,記憶猶新!
面對錯誤,我感到無地自容,經(jīng)過反省,我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識,沒有重視上課行為規(guī)范,更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。
在此,我要向您保證,我會做出如下改正:
第一,利用假期兩天時間面壁思過,痛改前非,痛定思痛地反省錯誤,并且上交這篇檢討書給您。
第二,今后再也不在上課期間做小動作了,更加不做任何損害同學利益的事情。
第三,努力認真地吸取錯誤教訓,下不為例。
最后,我懇請您能夠原諒我,寬恕我這個年少無知的小孩!
檢討人:
20__年__月__日
上課搞小動作檢討書4
尊敬的XXX:
您好,非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書,此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學課里,我因為平時養(yǎng)成的不良習慣上課用具準備不齊,加上因為上課不專心,注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯誤,我是何等的不該啊。我痛定思痛,覺得我犯錯誤的原因有三:
第一,我嚴重地缺失對上課的重視度。須知,作為一名處于緊張學習階段、腦力快速成長時期的`初中生。日常的科學文化課程對于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對自己的要求,疏忽對課堂的認知。
第二,我沒有養(yǎng)成良好的上課習慣。要知道,上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學習用品的時間,而我卻沒有利用課間來準備,卻白白浪費課間時間來玩了。
第三,我沒有很好地重視課程,現(xiàn)在的我知道了,原來自然科學課時多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑,通過學好自然科學我們能夠更好地生活。
還有,我今后一定要努力學好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認真老實起來,好好向班里的學習好的同學學習。另外,在今后的語文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類的行為錯誤的發(fā)生。
檢討書總結(jié):如今,我已經(jīng)深刻認知到了自己的錯誤,已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我,讓我痛改前非。
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
上課搞小動作檢討書5
尊敬的吳老師:
您好,非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書,此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學課里,我因為平時養(yǎng)成的不良習慣上課用具準備不齊,加上因為上課不專心,注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯誤,我是何等的不該啊。我痛定思痛,覺得我犯錯誤的原因有三:
第一,我嚴重地缺失對上課的重視度。須知,作為一名處于緊張學習階段、腦力快速成長時期的初中生。日常的科學文化課程對于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對自己的要求,疏忽對課堂的認知。
第二,我沒有養(yǎng)成良好的上課習慣。要知道,上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學習用品的時間,而我卻沒有利用課間來準備,卻白白浪費課間時間來玩了。
第三,我沒有很好地重視課程,現(xiàn)在的'我知道了,原來自然科學課時多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑,通過學好自然科學我們能夠更好地生活。
如今,我已經(jīng)深刻認知到了自己的錯誤,已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我,讓我痛改前非。
檢討人:
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