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      2. 五年級下冊語文課文教案絲綢之路

        時(shí)間:2021-03-13 13:43:38 教案 我要投稿

        五年級下冊語文課文教案絲綢之路

          《絲綢之路》以獨(dú)特的視角,生動(dòng)描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道,還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

        五年級下冊語文課文教案絲綢之路

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)“矗凹”等九個(gè)生字,理解相關(guān)詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3.引導(dǎo)學(xué)生理解絲綢之路的偉大意義,激發(fā)民族自豪感,從而產(chǎn)生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。

          4.鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)絲綢之路的資料,培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。

          5.運(yùn)用自主、合作的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟理解課文內(nèi)容及思想感情,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

          教學(xué)重點(diǎn)

          理解絲綢之路的重要意義

          教學(xué)難點(diǎn)

          絲綢之路的價(jià)值

          教具準(zhǔn)備

          古絲綢之路的路線圖、表現(xiàn)當(dāng)年絲綢之路的繁榮景象的圖畫或影像

          課前準(zhǔn)備

          1.預(yù)習(xí)課文。

          2.鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)絲綢之路的資料

          教學(xué)過程

          一、談話引入

          1.導(dǎo)語:有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時(shí)空的阻隔,一起走近──絲綢之路。

          2.出示“絲綢之路”路線圖,大致了解“絲綢之路”的地理位置。

          二、檢查預(yù)習(xí)情況

          1.同桌檢查生字詞。

          2.和同學(xué)交流自己最喜歡的部分,讀給他聽一聽,最好能說說理由。

          三、閱讀課文,交流體會(huì)

          師:古代的絲綢貿(mào)易,駱駝與商旅的情形,我們沒有機(jī)會(huì)再看到。而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕,在默默地給我們講述著絲綢之路上那古老而美麗的故事。(出示掛圖)讓我們再來看看這一幕古老的風(fēng)景,重溫那動(dòng)人的一幕幕。

          (一)體會(huì)絲綢之路東西方物質(zhì)文化交流的價(jià)值。

          1.出示表現(xiàn)“絲綢之路”繁榮景象的圖畫或影像。

          2.重點(diǎn)抓住“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路”這句話,(聯(lián)系2──10自然段,或聯(lián)系生活中的影視作品、課外閱讀中所獲得的信息進(jìn)一步理解、體會(huì)絲綢之路為促進(jìn)東西方物質(zhì)文化交流所作出的貢獻(xiàn))

          (二)體會(huì)絲綢之路在東西方精神文化交流方面的作用:

          1.安息國與中國進(jìn)行交流的時(shí)候,兩國人民都是怎樣的心情呢?

          小組內(nèi)進(jìn)行分角色朗讀,注意模仿一些動(dòng)作與表情,體會(huì)一下兩國人民的心情。(抓住重點(diǎn)詞句體會(huì),如安息國臣民等待時(shí)的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候”,剛出現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的“歡呼”“奏樂”“歡騰”。中國使臣的”大跨步上前”“滿面笑容”;安息國將軍的“翻身下馬”“高興得連連點(diǎn)頭”等,從以上地方可以看出兩國的友好與融洽。)

          (三)交流資料,深入理解

          1.交流小組內(nèi)搜集到的有關(guān)絲綢之路的故事。

          2.相機(jī)介紹:張騫、班超、玄奘與絲綢之路。

          3.自由讀13自然段,討論:

          (1)為什么稱作絲綢之路?

          (2)絲綢之路有什么價(jià)值或意義?

          (3)再讀全文,談感受。

          拓展閱讀:《絲綢之路》原文

          一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個(gè)東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕,就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……

          公元前115年,一個(gè)天高氣爽的.早晨。

          在伊朗高原北部,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上,身后兵馬不計(jì)其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠(yuǎn)道而來的友好使節(jié)。

          東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲,士兵們循著鈴聲望去,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一支駱駝隊(duì),駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟。

          “來了!來了!”安息國士兵歡呼起來。

          “列隊(duì)歡迎!”將軍發(fā)出了命令。

          騎兵迅疾分列兩隊(duì),一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊(duì)奏起了軍樂,人群一片歡騰。

          中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節(jié)杖,滿面笑容,大步向前走去。將軍翻身下馬,立正高呼:“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!”中國使者抱拳,作揖還禮:“有勞將軍遠(yuǎn)迎。我是博望侯張騫的副使,謹(jǐn)代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!”將軍還禮表示感謝。

          中國使者指著身后的駱駝隊(duì),說道:“這是大漢皇帝敬贈(zèng)安息國國王陛下的一點(diǎn)薄禮!敝灰娒糠羼橊劦谋成隙捡W著兩個(gè)大包袱。打開包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛。

          安息國將軍高興地連連點(diǎn)頭,說道:“盼望已久的大漢使者終于到了!我謹(jǐn)代表安息國國王陛下,向大漢皇帝的使者贈(zèng)禮!彼咽忠徽,四名士兵送上兩個(gè)大禮盒。打開一看,里面裝著許多特別大的鳥蛋,每個(gè)足有斤把重。這是當(dāng)時(shí)中國沒有的鴕鳥蛋。

          中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個(gè)人來,原來是魔術(shù)師。打頭的一個(gè)拔出一把匕首,插入自己嘴里,頓時(shí)吞了下去。只見他一拍肚子,匕首又從嘴里吐了出來。第二個(gè)則張開大口,噴出一團(tuán)又一團(tuán)火苗。魔術(shù)師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道:“今天是個(gè)值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興!

          中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”

          這僅僅是張騫出使西域后,東西方交流的生動(dòng)一幕。張騫在此之前,于公元前138年曾歷盡艱險(xiǎn)出使過西域。公元前119年他第二次出使西域,加強(qiáng)了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物,也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。

          兩千多年后的今天,每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕,無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……

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