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      2. 中班安全教案安全小衛(wèi)士

        時(shí)間:2021-03-16 11:46:13 教案 我要投稿

        中班安全教案安全小衛(wèi)士

          引導(dǎo)語(yǔ):這篇《中班安全教案:安全小衛(wèi)士》是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!

        中班安全教案安全小衛(wèi)士

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

          2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件;

          2、實(shí)物:鞭炮、氣球

          3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?

          (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

          老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

          2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

          “娃娃、丫丫的'媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

         �、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

          ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

         �、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

          3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

          4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

          幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

          當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

          活動(dòng)延伸:

          ①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

          ②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

         �、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

          ④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

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            中班安全教案安全小衛(wèi)士

              引導(dǎo)語(yǔ):這篇《中班安全教案:安全小衛(wèi)士》是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!

            中班安全教案安全小衛(wèi)士

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

              2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、課件;

              2、實(shí)物:鞭炮、氣球

              3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

              今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?

              (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

              老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

              2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

              “娃娃、丫丫的'媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

             �、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

              ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

             �、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

              3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

              4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

              幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

              當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

              活動(dòng)延伸:

              ①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

              ②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

             �、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

              ④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。