《小草和大樹》教案
《小草和大樹》教案
教學(xué)目標(biāo):
科學(xué)探究目標(biāo):
1、能用放大鏡等工具對(duì)植物進(jìn)行細(xì)致的觀察,并用圖和文字進(jìn)行記錄。
2、能分析出某一種植物的典型特點(diǎn)或特征(包括形狀、顏色、氣味等)。
3、能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。
4、能根據(jù)植物的不同點(diǎn),采用一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)植物進(jìn)行分類。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、能與其他同學(xué)交流,找出比較合理的分類方法。
科學(xué)知識(shí)目標(biāo):
1、能通過觀察,發(fā)現(xiàn)一些植物的主要特征。
2、能舉例說出草本植物和木本植物的特點(diǎn)。
3、能感受到地球上的植物種類很豐富。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過程:
一導(dǎo)入
地球上的第個(gè)角落都有生命的蹤跡。它們有的高聳入去,有的體不盈尺;有的`剽悍兇猛,有的柔弱溫順;有的重達(dá)數(shù)百噸,有的小到用肉眼難以發(fā)現(xiàn)生命世界是豐富多彩的,讓我們一起來認(rèn)識(shí)各種各樣的生物吧!
首先我們先說說植物,在地球上生長著各種各樣的植物,有些植物覆蓋在陸地表面,有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今為止。人們已經(jīng)知道的植物大約有30萬種。今天我們就研究十分普通的植物小草和大樹。
二、新授
1、比較小草和樹
(1)讓學(xué)生分別列舉自己見過的一些小草和大樹的名稱,談?wù)勛约菏窃鯓訁^(qū)分大樹和小草的。
。2)帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校附近觀察認(rèn)識(shí)的小草(蟋蟀草、狗尾草、蘆葦)和大樹(桃樹、楊樹、梧桐樹),并及時(shí)記錄它們的特征。收集一些小草帶回教室。
(3)分小組交流自己的記錄,并且概括小草的相同特點(diǎn)和大樹的共同特點(diǎn)。
。4)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第4頁的內(nèi)容,了解植物可以根據(jù)莖的特點(diǎn)分為草本植物和木本植物。
。5)看第4頁的插圖,說說圖中的植物哪些屬于草本植物?哪些屬于木本植物?重點(diǎn)指導(dǎo)香蕉這種植物的分類。
。6)列舉日常生活中常見植物(花生、玉米、高粱、柏樹、槐樹、爬山虎、榆樹),讓學(xué)生分類。并相機(jī)糾正植株很小的植物一定都是草本植物,高大的植物一定都是木本植物的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
2、給植物分類
。1)為了更好地認(rèn)識(shí)和研究各種各樣的植物,需要根據(jù)植物的特征,對(duì)植物進(jìn)行分類。下面也讓我們制定標(biāo)準(zhǔn),給第5頁插圖中的植物分類吧!
。2)先讓我們認(rèn)識(shí)一下這些植物,再仔細(xì)觀察它們的特征。給它們分類。
。3)小組合作學(xué)習(xí),按一定的標(biāo)準(zhǔn)給圖中植物分類。并將本組的植物分類標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果記錄在書中的表上。
。4)全班交流,并分析全班找出的分類方法,通過比較,推選了出最科學(xué)的分類方法并說出理由。
(5)觀察不開花植物,拓展學(xué)生的視野,讓學(xué)生感受植物世界的豐富多彩。
三、布置作業(yè)
收集當(dāng)?shù)氐闹参,并通過書本、上網(wǎng)搜集植物的有關(guān)資料。
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