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      2. 幼兒中班拔蘿卜教案

        時間:2021-03-23 14:08:12 教案 我要投稿

        幼兒中班拔蘿卜教案

          教師在寫教案時,一定從實際出發(fā),要充分考慮從實際需要出發(fā),看看下面的幼兒中班拔蘿卜教案吧!

        幼兒中班拔蘿卜教案

          幼兒中班拔蘿卜教案

          一、活動目標(biāo):

          1、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲,能用肢體動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

          2、感知7以內(nèi)的數(shù)量,初步了解7以內(nèi)的'序數(shù)。

          3、培養(yǎng)幼兒與同伴合作玩游戲,體驗音樂游戲帶來的快樂。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、教具:老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花貓、小黃狗、小老鼠圖片;大蘿卜一顆;1—7的數(shù)字卡片。

          2、學(xué)具:1—7數(shù)字卡片若干,隨機(jī)貼于幼兒的腿上;5顆大蘿卜,隨機(jī)貼于5張椅子上。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

          1、師:聽!什么聲音?

          2、教師在鋼琴伴奏下范唱5.3 2|5.3 2|55 55|23 1|。

          3、師:你聽到了什么?(教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱這句歌詞)

          師:猜猜會是什么東西拔不動呢?

          (二)基本部分

          1、出示大蘿卜圖片。

          師:原來是一顆大蘿卜。這么大的蘿卜會是誰種的呢?

          2、出示老公公圖片,教師邊唱歌曲前四小節(jié),邊表演老公公拔蘿卜的情境。

          師:誰第一個來拔蘿卜?(教師在老公公的圖片下面貼上數(shù)字1)

          3、教師范唱歌曲第1—6小節(jié),帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱這幾小節(jié)。

          師:他有沒有拔動呢?

          4、教師范唱歌曲7—10小節(jié),帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱這幾小節(jié)。

          師:他會請誰來幫忙呢?

          師:老婆婆年紀(jì)大了,可能沒有聽到,我們幫老公公再請一次吧!

          5、教師邊拿出老婆婆圖片邊唱:“哎!來啦!”并在老婆婆的圖片下面貼上數(shù)字2。

          6、依次學(xué)唱歌曲第2—7段。

         。1)師:現(xiàn)在老公公和老婆婆一起來了,我們來看看他們有沒有把蘿卜拔起來。

          (2)依次出現(xiàn)小姑娘(3)、小弟弟(4)、小花貓(5)、小黃狗(6)、小老鼠(7)。

          7、教師小節(jié)。

          8、游戲:大家一起拔蘿卜。

         。1)師:瞧!田地里還有這么多的大蘿卜,數(shù)數(shù)有幾顆?我們一起來幫忙吧!

         。2)師:你們看看自己身上的數(shù)字是幾,老公公是數(shù)字1,老婆婆是數(shù)字2,小姑娘是數(shù)字3……唱到數(shù)字幾,就請你們說:“哎!來啦!”然后請你們上來一起拔蘿卜。你們準(zhǔn)備好了嗎?

         。3)幼兒角色表演。

          9、教師總結(jié),活動結(jié)束。

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