繪本教案太陽和月亮詩歌
太陽和月亮各有各的地盤,他們過著美好的生活。 下面是小編為你帶來的.繪本教案太陽和月亮詩歌,希望對你有所幫助。
活動意圖:
《太陽和月亮》是一首簡單而有趣的詩歌,比較適合小班幼兒的年齡特點。通過情景化、游戲化的教學(xué)過程,使幼兒參與其中,幼兒在輕松愉快地游戲中自然地感受到白天的熱鬧和夜晚的安靜。
活動目標(biāo):
1. 理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的意境美。
2. 學(xué)說短句:**醒來了,**睡著了。
3. 大膽想象,嘗試仿編詩歌。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)用ppt 圖片。
活動過程:
一、出示圖片月亮和太陽,激發(fā)幼兒興趣。
看看這是誰?太陽什么時候出來?早上我們可以做些什么?月亮什么時候出來,晚上我們可以做什么呢?
二、觀看課件,學(xué)習(xí)詩歌
1.欣賞詩歌第一遍
“你聽到了什么?”
2.第二遍欣賞詩歌,理解內(nèi)容
a:詩歌的名字叫什么?
b:太陽出來了,誰醒來了?白天怎么樣?白天真熱鬧,熱鬧是什么意思?
c:月亮出來了,誰睡著了,夜晚怎么樣?夜晚靜悄悄,靜悄悄是什么意思?
3. 幼兒學(xué)習(xí)詩歌(集體、個別)
三、利用圖片,幼兒嘗試仿編詩歌
1. 幼兒大膽想象,講述
2. 結(jié)合圖片,幼兒進(jìn)行仿編
活動延伸:
外面太陽出來了,我們出去找找還有誰醒來了。然后再編到詩歌里,念給其他小朋友聽聽。
附:詩歌《太陽和月亮》
太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了,白天真熱鬧。
月亮出來了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
教學(xué)評價:
1.運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué),使兒歌教學(xué)更生動,易于小班幼兒理解,運(yùn)用兩段不同的音樂,“活潑”和“安靜”讓幼兒體驗詩歌的意境美,并理解了“熱鬧”和“靜悄悄”。
2.教師語言富有感染力,教態(tài)親切、自然。
教學(xué)建議:
課件制作,在聲音鏈接上要調(diào)整一下,能更好地發(fā)揮音樂的作用,詩歌創(chuàng)編部分可以省去一個環(huán)節(jié)。
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