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      2. 幼兒園裝飾畫教案

        時(shí)間:2020-12-29 17:45:11 教案 我要投稿

        幼兒園裝飾畫教案(通用6篇)

          作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園裝飾畫教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園裝飾畫教案(通用6篇)

          幼兒園裝飾畫教案1

          《 美麗的扇面》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 學(xué)習(xí)用對(duì)稱方法或用自己喜歡的方法裝飾扇子。

          2、 通過觀察美麗的扇子以及教師的范畫,明確自己的裝飾想法,敢于用簡(jiǎn)單的圖案裝飾畫面。

          3、 在繪畫過程中,注意保持自己的扇面清潔。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 幼兒用書人手一本,油畫棒、彩筆若干。

          2、 師生收集各種各樣的扇子。

          活動(dòng)過程:

          1、 欣賞各種各樣的扇面,說說:扇子上有什么圖案,你喜歡哪個(gè)扇子,為什么?

          2、 觀察扇面,回憶學(xué)過的裝飾方法。

          (1)教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒欣賞扇面,看圖說說:扇面上有什么?它是怎樣裝飾畫面的?我們可以用什么樣的方法來把它裝飾得比較漂亮呢?(幼兒回憶自己的已有經(jīng)驗(yàn)并回答教師的提問)

         。2)教師:這是一個(gè)白色的扇面,想一想,可以用什么方法裝飾扇面呢?你想怎樣裝飾呢?

          3、 教師與幼兒共同討論、探討多種裝飾方法。

         。1)討論多種裝飾方法。

         。2)教師:如果用對(duì)稱的方法,可以怎樣裝飾自己的扇子呢?(幼兒自由回答,教師鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。)

          教師:你們還有那些裝飾的想法呢?(幼兒自由表述想法,可以在扇面上畫出自己喜歡的物品,如:水果、動(dòng)物、花卉、交通工具、建筑……)

          4、 幼兒嘗試進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

          教師請(qǐng)幼兒使用油畫棒、水彩筆進(jìn)行裝飾。教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒使用和別人不一樣的方法對(duì)稱裝飾或單獨(dú)圖案裝飾,注意顏色的對(duì)稱或美觀。

          5、 評(píng)價(jià)活動(dòng)。

          欣賞幼兒作品,引導(dǎo)幼兒根據(jù)扇面的漂亮程度進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。 如果有幼兒用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,教師可以請(qǐng)幼兒根據(jù)扇面的對(duì)稱性進(jìn)行評(píng)價(jià),如果幼兒是用單獨(dú)的圖案進(jìn)行裝飾,舊以圖案的本身進(jìn)行評(píng)價(jià)。展示幼兒的作品,加強(qiáng)幼兒間的交流和學(xué)習(xí)。

          幼兒園裝飾畫教案2

          《美麗的花瓶》

          活動(dòng)目的:

          1、欣賞各種花瓶,感受工藝品的美。

          2、根據(jù)花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設(shè)計(jì)花瓶。

          3、發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能用不同的紋樣來設(shè)計(jì)裝飾花瓶以及紋樣在花瓶中的位置。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、紙、彩筆、花瓶范畫一張、各種花瓶圖案的范例若干

          活動(dòng)過程:

         。薄3鍪菊n件,引導(dǎo)幼兒欣賞:這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?

          2。根據(jù)幼兒回答,教師歸納小結(jié):花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的

          是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗有細(xì),有長(zhǎng)有短,有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的',等等。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。

         。1)出示范例,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

          (2)請(qǐng)1~2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進(jìn)行組合變化的方法來設(shè)計(jì)花瓶。

          4。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案,說說它們一般在花瓶的什么部位。

         。2)出示花瓶圖案范例,引導(dǎo)幼兒欣賞。

          5、幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)

          鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新穎的花瓶造型和圖案。 要求幼兒注意畫面的整潔及色彩的豐富。

          6。講評(píng)幼兒作品:

          將幼兒作品集中起來開一個(gè)“花瓶展覽會(huì)”,引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

          活動(dòng)反思:

          幼兒通過觀察能發(fā)現(xiàn)花紋的排列規(guī)律,會(huì)運(yùn)用組合花紋設(shè)計(jì)花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出各種紋樣,一小部分幼兒由于基礎(chǔ)較差設(shè)計(jì)出的紋樣較單一。

          幼兒園裝飾畫教案3

          教學(xué)要求: 1、了解手帕花飾的多樣,及色彩的豐富,能自己想方法對(duì)手帕進(jìn)行裝飾.

          2、會(huì)用花紋,格子或圖樣對(duì)手帕進(jìn)行裝飾,敢大膽的選色,

          裝飾,自己設(shè)計(jì)手帕,注意色彩的多樣.

          教學(xué)準(zhǔn)備:各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍(lán),綠),毛筆.

          教學(xué)過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.

          1.這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)

          2.花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個(gè)角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動(dòng)物,有的是花,有的是格子)

          二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)

          1.我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).

          2.看看我們有什么東西呢?(蠟筆和顏料)

          3.教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾手帕,注意不和別人一樣,能自己想方法設(shè)計(jì),注意色彩的使用.

          4.教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì).

          5.要求幼兒在使用顏料時(shí)候能將筆在盤子上刮一下,顏料要不多也不少

          三.評(píng)講幼兒作品

          1.我們看看這些手帕顏色怎么樣?

          2.你是怎么設(shè)計(jì)手帕的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)

          幼兒園裝飾畫教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          能用學(xué)過的花紋、圖案和形象,將自己喜歡的傘表征出來。

          顏色搭配鮮艷,主要內(nèi)容突出,并能講述出來。

          感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

          增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種形狀的傘面,油畫棒、菜根、報(bào)紙、小印章、水粉顏料等

          活動(dòng)過程:

          通過我們對(duì)傘的談?wù)摵脱芯,喜歡畫畫的小朋友在美工區(qū)畫起了傘。觀察到孩子的需要我們?cè)O(shè)計(jì)開展了裝飾傘面的美術(shù)活動(dòng),孩子們有的用菜跟拓印、有的用報(bào)紙團(tuán)成球來拓印、還有的幼兒用油水分離作畫的形式進(jìn)行了表征,瞧!傘面上開來了小汽車、長(zhǎng)出了美麗的花、小雨點(diǎn)落到傘面上也變得五顏六色的了、還有彩虹不知什么時(shí)候也跳到我們的傘上來了?吹阶约好利惖淖髌泛⒆觽兘蛔』ハ嘟涣髁似饋恚澳銈兛,我的傘上有各種形狀的五顏六色的小花!”;王天緯說:“小雨點(diǎn)下到傘上再讓太陽(yáng)這么一照就變成七彩的了!”王冉說:“我畫的是雨后的彩虹。”最后把孩子們裝飾的傘布置在墻面上。離園時(shí),家長(zhǎng)透過窗戶聽自己的孩子講述作品,家長(zhǎng)的臉上露出了滿意的微笑,同時(shí)家長(zhǎng)之間也在交流評(píng)價(jià)其他孩子的作品。

          教師反思:

          在表征繪畫的過程中,幼兒能用各種形式將自己最喜歡的東西表現(xiàn)出來,為教師進(jìn)一步了解幼兒創(chuàng)造了很好的機(jī)會(huì)。同時(shí)教師思考,更深一步讓幼兒了解傘的發(fā)展史,可激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,因此計(jì)劃在下次活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒探索傘的發(fā)展史。

          小百科:裝飾指一般人日常生活中的化妝打扮交語速裝束。裝飾也有點(diǎn)綴,裝點(diǎn)等意思。

          幼兒園裝飾畫教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、積極參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。

          2、借助想象、嘗試用不同的圖形表現(xiàn)各種物體的基本形態(tài)。

          3、大膽利用各種線條和色塊豐富畫面,初步學(xué)習(xí)色塊裝飾畫。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教具:各種幾何圖形(圓形、橢圓形、半圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形等)、記號(hào)筆、繪畫紙、油畫棒、范例若干。

          2、學(xué)具:繪畫紙、記號(hào)筆、油畫棒。

          3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有圖形拼搭的游戲。

          活動(dòng)過程:

          1、“幾何圖形”來做客。

          *今天,我們班上來了幾位小客人,你們想不想跟它們見見面?那我們一起把它們請(qǐng)出來吧!

          *師出示各種幾何圖形。

          *看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?我們一起跟它們打個(gè)招呼吧!引導(dǎo)幼兒一起說說各種圖形的名稱。

          2、“幾何圖形”變魔術(shù)。

          *現(xiàn)在,這些幾何圖形要給你們變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

          *教師利用幾何圖形快速在紙上畫出小鳥的基本形態(tài)。

          *你們看,變成了什么?是哪些幾何圖形變的?這只小鳥變得怎么樣?

          *你們想用幾何圖形來變魔術(shù)嗎?你想變出什么呢?可以用哪些幾何圖形來變?

          *請(qǐng)幼兒自由討論,然后個(gè)別幼兒來示范。

          誰愿意到前面來變一變?

          *教師根據(jù)幼兒的繪畫情況做簡(jiǎn)單。

          3、“幾何圖形”捉迷藏。

          *現(xiàn)在幾何圖形變的小鳥想和大家玩捉迷藏的游戲了,你們?cè)敢鈫??qǐng)幼兒閉上眼睛。

          *出示小鳥的色塊畫。

          *看看小鳥躲到哪里去了?你們發(fā)現(xiàn)小鳥和剛才有什么不一樣?

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面上豐富的色塊。

          *你們喜歡這幅畫嗎?為什么?漂亮在哪里?

          *你們知道這些漂亮的色塊是怎么變出來的嗎?幼兒說,師邊示范邊講解。

          *想一想,除了用橫線和豎線來變方格,還可以用什么線條變出方格來?

          幼兒說出一種線條,教師就出示線條圖片。

          *教師:這些幾何圖形可以變出許多不同的物體,各種線條也能變出不同的方格來,方格里涂上漂亮的顏色就變成了漂亮的色塊。你們想來試一試嗎?

          4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          *教師介紹作畫材料。

          *教師提要求:(1)先想好你要用幾何圖形變出什么物體。(2)畫的物體要大大的,并畫在畫紙的中間。(3)線條畫出來的方格也要大大的,涂色塊時(shí)顏色要均勻,而且一種顏色的色塊要隔開來,這樣畫出來的畫才漂亮。(4)畫好后,你可以說一說你用什么幾何圖形變出了什么物體,它躲到用什么線條變成的色塊里了。

          5、展示幼兒作品。

          *請(qǐng)幼兒來介紹自己的作品。

          幼兒園裝飾畫教案6

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。

          2、通過本次活動(dòng),喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

          3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          能用簡(jiǎn)單的圖形,線條裝飾雨傘

          【活動(dòng)難點(diǎn)】

          能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

          【活動(dòng)過程】

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣:

          (二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

         。ㄈ┯變簞(chuàng)作

          1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

          2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

         。ㄋ模┱故窘涣鞑⒖偨Y(jié)

          1、請(qǐng)幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說說你是怎么裝飾的?

          2、教師總結(jié):小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請(qǐng)你們平時(shí)多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。

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