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      2. 大班主題《我長大了》教案

        時(shí)間:2021-03-28 10:40:37 教案 我要投稿

        大班主題《我長大了》教案

          進(jìn)入大班以后,幼兒心理和生理方面都發(fā)生了很大的改變,當(dāng)看到自己小時(shí)候的照片、衣物時(shí)對(duì)于成長的過程表現(xiàn)出了極大的興趣,《我長大了》這一活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較看到自己的成長和變化,啟發(fā)幼兒思考和理解長大的含義,體驗(yàn)成長的樂趣。下面是小編為大家整理的大班主題《我長大了》教案,歡迎閱讀。

        大班主題《我長大了》教案

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解自己在不斷成長變化,體驗(yàn)成長帶來的快樂。

          2、幼兒能找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前大膽表達(dá)展示。

          3、初步認(rèn)識(shí)自己的不足,并明確努力方向。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備幼兒成長階段幻燈片、錄像。

          2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的繪畫記錄。

          3、記錄表(教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況,選其中三項(xiàng)作為調(diào)查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。

          4、準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料:掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。

          三、活動(dòng)過程:

          1、引入課題,激發(fā)幼兒興趣。

          師:小朋友們時(shí)間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了,你們還記得小時(shí)候的樣子嗎?

          2、了解成長過程。

          師:今天,傅老師帶來了幾張照片,我們來看一看!

         。1)、出示一嬰兒圖片,說說這時(shí)候的寶寶會(huì)干什么?

          師:看,(圖一)這是一個(gè)月大的寶寶,一個(gè)月大的寶寶會(huì)干什么?(這時(shí)候的寶寶剛出生不久還沒學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)。)

          (2)、逐一出示每個(gè)年齡段的照片,說說每個(gè)階段都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

          圖二:再看看一歲寶寶,他們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(一歲寶寶會(huì)坐、會(huì)爬、學(xué)走路了)

          圖三:寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(小班寶寶開始學(xué)畫畫、搭積木、會(huì)玩好多種玩具了。)

          圖四:寶寶們一天天地長大,不斷地學(xué)習(xí)新本領(lǐng),瞧!現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小朋友有哪些進(jìn)步?(會(huì)騎車、做手工、會(huì)表演、還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。)

          3、交流表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。

         。1)、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。

          師:我們大班小朋友學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可多啦。前幾天,老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本領(lǐng)。等會(huì)兒,小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)。

         。2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本領(lǐng)。

          師:客人老師也想知道你們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),去和客人老師也說一說吧!

          (3)、將記錄表放置展臺(tái),在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)。

          師:剛才,小朋友們?cè)谙旅嬲f得很好,F(xiàn)在,誰能上臺(tái)介紹自己的本領(lǐng)!

          4、展示現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的`本領(lǐng)。

         。1)、播放錄像,看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的。

          師:很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。我們來看看吧!(當(dāng)主持人、播報(bào)員、小旗手、值日生)

         。2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的本領(lǐng)。

          師:誰能上臺(tái)為大家展示一下自己的新本領(lǐng)?

          5、幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。

          師:開學(xué)時(shí),老師向你們提出了幾項(xiàng)要求(跳繩、掃地、早晚刷牙),不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請(qǐng)小朋友們用三種顏色貼紙表示每項(xiàng)本領(lǐng)的掌握情況。哪項(xiàng)本領(lǐng)你已學(xué)會(huì)就在表上貼上相應(yīng)的貼紙,若還沒學(xué)會(huì)就把貼紙貼到自己椅子靠背上。

          6、根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計(jì)情況,幼兒找出自己的不足。

          明確下階段努力的方向,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。

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