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      2. 安全吃藥幼兒園教案

        時(shí)間:2021-03-29 13:42:57 教案 我要投稿

        安全吃藥幼兒園教案

          安全吃藥幼兒園教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

        安全吃藥幼兒園教案

          1、懂得生病時(shí)要尋求幫助,不自己隨便吃藥。

          2、建立自我保護(hù)意識(shí)。

          3、分享制作紅十字標(biāo)志的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、情景劇表演

          2、制作紅十字標(biāo)志的材料:紙,剪刀,紅色,黃色筆人手一份。

          3、DVD視頻、圖片、磁扣,黑板

          活動(dòng)過程:

          一、情景導(dǎo)入

          ——教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,我們一起來看看這個(gè)小朋友發(fā)生什么事了?

          情景劇表演開始,小朋友一起來看看吧,這個(gè)小朋友怎么了?

          二、教師講述情景劇,引導(dǎo)幼兒分析。

          1、這個(gè)小朋友怎么了?(肚子疼)

          2、他去干什么了?(自己找藥)

          3、好了么?為什么?

          4、幼兒討論:她能吃這種藥嗎?為什么?

          答:不能,因?yàn)?/p>

         。1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

         。2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服

         。3)吃下去會(huì)中毒的。

          5、我們來聽聽?wèi)?yīng)該到底為什么不能隨便吃藥吧?(看DVD)

          小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

          3、如果你是小朋友,你會(huì)怎么辦?(出圖)

         。1)打電話給爸爸媽媽。

          (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

         。3)打120。(突發(fā)的疾病,重病,請(qǐng)大人來打)

          三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

          1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的話,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

          2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥,有藥片,各種顏色的,很像糖豆豆,如果有小朋友把藥當(dāng)成糖豆豆吃了怎么辦呀?(危險(xiǎn))所以,大家一定不能隨便吃東西,一定要在大人的幫助下服藥。在幼兒園,爸爸媽媽也是要向老師說清楚,寫清楚服藥記錄,老師才會(huì)給小朋友吃藥的,就不會(huì)吃錯(cuò)藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙才可以。

          四、制作紅十字標(biāo)志

          1、教師引導(dǎo)幼兒取材料。

          2、出示制作的示意圖,強(qiáng)調(diào)黃色的含義。(警惕,當(dāng)心)

          3、制作標(biāo)志,回家貼到放藥的地方,以示警告。

          安全吃藥幼兒園教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道藥是治病的,認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥。

          2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。3、積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

          活動(dòng)過程

          一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境,吸引幼兒的興趣。

          1、通過語言,引出話題。

          師:“大森林里有小動(dòng)物生病了,于是它們建造了一家小醫(yī)院,也買來了許多的藥,可是沒有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用,因?yàn)闆]有醫(yī)生,森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎?”

          2、考核醫(yī)生。

          師:“我來考考你們,看看你們誰知道這些藥可以治什么病,誰能對(duì)癥下藥,誰就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生!

          二、通過討論,經(jīng)驗(yàn)分享,認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥。知道生不同的'病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

          出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

          可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。

          三、知識(shí)競答,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

          由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

          如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

          四、討論:亂吃藥會(huì)怎么樣?

          通過討論使幼兒明白:如果生病亂吃藥,病會(huì)越來越嚴(yán)重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

          五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器:玩游戲

          師:“現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)醫(yī)生,其他小朋友當(dāng)病人,看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)。

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