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      2. 大班線啊線活動反思及教案

        時(shí)間:2021-03-29 14:58:08 教案 我要投稿

        大班線啊線活動反思及教案

          利用日常生活中特殊有趣的材料——線開展活動,激發(fā)了幼兒活動的興趣和探究欲望。以下是小編整理的大班線啊線活動反思及教案,歡迎閱讀。

        大班線啊線活動反思及教案

          大班線啊線活動反思:

          線條是幼兒非常喜歡的話題,它非常適合幼兒的年齡特點(diǎn),能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,極大地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力。所以對線條的此次活動,我們較多的主題是想象線條,主要是通過老師的啟發(fā)的`引導(dǎo),憑幼兒記憶或想象中的事物想象線條像什么。幼兒的天性是愛唱愛跳,也是幼兒的一種語言,很多幼兒聽到音樂就會手舞足蹈,再配合上老師的動作,孩子們對歌曲的記憶更加深刻,這首線啊線在放學(xué)后也會聽到孩子們傳來的聲音。

          大班線啊線教案

          活動目標(biāo):

          1.感知兒歌里對“線”的描述與想象。

          2.熟練地吟誦兒歌。

          3.體會兒歌的優(yōu)美意境。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          感知兒歌里對“線”的描述與想象,熟練地吟誦兒歌。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒用書、歌曲、圖片、黑板、粉筆

          活動過程:

          一、老師依次在黑板上畫出一條長長的線,兩條平行線,彎彎的彩虹與雨線,引發(fā)幼兒的聯(lián)想,請他們說一說這些都像是什么線。

          1.這條長長的線是什么線?

          2.彎彎的這幾條線會是什么線?

          二、請幼兒先閱讀幼兒用書,再出示掛圖,引導(dǎo)他們描述畫面的情景。

          1.這幅畫里都有什么線?每種線有幾條?

          2.數(shù)不清的線怎么辦?這些線你們平時(shí)都見過嗎?

          三、老師吟誦兒歌,先請幼兒欣賞,然后請他們跟著念。

          1.兒歌中提到哪些線?和書上的一樣嗎?

          2.請跟著老師念一念,一邊念一邊看圖。

          四、變換多種方式讓幼兒學(xué)念兒歌,讓幼兒再次感知對“線”的描述與想象。

          1.老師念前半句,看你們能不能接上后半句。

          2.請每個(gè)小朋友依次輪流說一句兒歌,看到誰那里會斷掉。

          五、請幼兒先欣賞歌曲,再鼓勵他們跟著學(xué)唱歌曲。

          1.請你們閉上眼睛,好好聽這首兒歌,聽完后告訴我你們的感覺。

          2.如果你覺得這首歌好聽,就跟著學(xué)一學(xué)吧。

          六、請幼兒回家后以線為主題仿編兒歌。

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