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      2. 小班安全兒歌教案

        時(shí)間:2021-03-29 12:22:48 教案 我要投稿

        小班安全兒歌教案

          讓幼兒初步學(xué)唱歌曲,感受歌曲中小手變化的有趣。能用手表現(xiàn)各種不同的物體和動作,嘗試邊唱邊表演。以下是小編分享的幼兒園小班兒歌相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

        小班安全兒歌教案

          活動目標(biāo):

          1、 知道每個(gè)人都有兩只手,能分清手掌和手指。

          2、愿意和同伴一起做動作、念兒歌。

          難點(diǎn):幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。

          準(zhǔn)備:豐富幼兒關(guān)于手的知識。

          活動過程:

          1. 認(rèn)識手。

          j通過提問引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人有兩只手,一只左手,一只右手。

          “寶寶們,你們知不知道我們每個(gè)人有幾只手?”

          “伸出來讓老師看看是哪兩只手!

          k找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌,手掌上方連接的`五根長長的“小棒”就是手指。

          2. 聽兒歌:老師邊做動作邊緩慢地念一遍兒歌,讓幼兒根據(jù)動作初步體會兒歌內(nèi)容。

          j一只手,兩只手:先伸出一只手,再伸出另一只手,五指張開。

          k握成兩個(gè)小拳頭:雙手握拳。

          l小拳頭,伸出來:伸展拳頭,張開五指。

          m長出十個(gè)小朋友:隨意擺動十根手指。

          3. 學(xué)兒歌。

          引導(dǎo)幼兒跟老師一起做動作,并分句跟讀,學(xué)習(xí)兒歌二至三遍。

          j邊做動作,邊跟讀。

          “寶寶們和老師一起來念一念兒歌,邊念兒歌邊試著動動你的小手,看看它們是不是聽你的指揮。”

          k聽兒歌,做動作。

          “下面,老師來念兒歌,不做動作了,寶寶們聽兒歌來做做動作,看看你們的小手聽不聽話。”

          l看動作,念兒歌。

          “我們再換一換,老師做動作,你們念兒歌。”

          4. 念兒歌。

          讓幼兒兩兩相對,老師領(lǐng)讀,幼兒邊念兒歌邊做動作,體驗(yàn)樂趣。

          “寶寶們的兒歌都念得真棒,請你也念給自己的好朋友聽一聽吧!”

          5. 延伸:游戲“小手開花”

          “我的小手會開花,開了幾瓣花?開了五瓣花/十瓣花!

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