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      2. 幼兒園小班認(rèn)知《認(rèn)識(shí)大樹》教案

        時(shí)間:2021-03-30 13:05:32 教案 我要投稿

        幼兒園小班認(rèn)知《認(rèn)識(shí)大樹》教案

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒園小班認(rèn)知《認(rèn)識(shí)大樹》教案

          1、了解認(rèn)識(shí)樹的種類,掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。

          2、喜歡和樹交朋友,懂得如何保護(hù)樹木,樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。、提供各種有關(guān)樹的書籍,以及各種可以讓孩子表征的材料:皺紋紙、報(bào)紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

          2、聯(lián)系家長,了解主題內(nèi)容,同幼兒一起積累各種資料。

          活動(dòng)過程:

          活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)樹

          1、早餐后,請(qǐng)幼兒自愿分成若干組,由三位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個(gè)角落去觀察幼兒園的樹。

          2、鼓勵(lì)幼兒想出統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量的方法,嘗試數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹,有多少種樹,多少落葉樹,多少常綠樹。

          3、談話。

          你在散步時(shí)看到了什么樹?

          你在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密?

          4、鼓勵(lì)孩子把自己發(fā)現(xiàn)的`樹的秘密畫下來告訴大家。

          延伸:把此活動(dòng)的意義告訴家長,讓家長帶領(lǐng)孩子到大自然中認(rèn)識(shí)樹,知道樹的名稱和用途,觀察樹的外形特征,看會(huì)有哪些新發(fā)現(xiàn)。

          活動(dòng)二、我與大樹交朋友

          1、與樹交朋友,能主動(dòng)關(guān)心自己喜歡的樹。

          幼兒園里有許多樹,你喜歡哪一樣?為什么喜歡?你想怎樣照顧它?

          2、領(lǐng)養(yǎng)小樹。

          請(qǐng)每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一顆小樹,為小樹起名字,記錄小樹的生長變化,要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。

          3、認(rèn)識(shí)年輪。

          幼兒園里有一些樹樁,上面有一圈一圈的圓圈!袄蠋煟@是什么?”引起幼兒的好奇!澳銈儾虏!”有的幼兒回答:“是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了!薄皩(duì)!這些圓圈就是年輪,你們數(shù)數(shù)看,樹樁上有幾個(gè)圓圈兒,就說明這棵樹幾歲了!庇變毫私獾酱髽涞哪挲g可以用年輪來計(jì)算。

          活動(dòng)三、給大樹照像

          1、提供各種材料,啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達(dá)自己對(duì)樹的印象,如:繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。

          2、發(fā)動(dòng)家長和孩子一起表征樹。

          把意圖向家長說明,請(qǐng)家長和孩子一起“制作”樹。第二天,孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景,充滿了自豪感和成功感。

          3、展示成果。

          把幼兒的作品進(jìn)行分類,在征求幼兒意見的基礎(chǔ)上,定下幾個(gè)標(biāo)題:《我知道的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后,請(qǐng)家長參觀幼兒表征的作品,幼兒對(duì)自己表征的作品作介紹。

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